德育示范学校报告

老凹坝乡中心学校县级德育工作示范学校申报
报告
教研室：
当前，教育必须以人的可持续发展为目标，它要求学生必须是情感丰富、有社会责任感、有健全人格的人；它要求学生未来踏上工作岗位后必须是“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的人。

如今，加强学生的思想道德建设，不仅是学生发展的需要，更是时代的需要、社会的需要、国家的需要。

为使全乡学生成为有道德的人，2005年春季学期将老凹坝乡中心学校（本校）申报为县级德育工作示范校，准备从以下几方面抓好本校德育工作。

首先，学生在学校里应受到相应的道德教育。

在教育教学中，学校将采用一切手段让学生具有向真、向善、向美的倾向。

一、构筑人性化校园。

让校园弥漫人的理想、人的发展、人的活力、人的激情。

使学校成为学生“人性与青春的天堂，成为道德与成就的乐园，成为文明与发展的港湾”。

做到尊重个性，尊重学生。

二、要求班主任要善于发现学生思想的闪光点，各班要建立学生成长记录袋，把学生的每一次进步都作好记录，并向全班公示。

学校设立如“道德先锋”之类的奖项，给予相应的表扬与奖励。

班主任要定期对学生的表现进行总结，让所有获得哪怕一丁点的进步的学生都有一种成就感，把外在的道德要求转变成学生内在的道德心理品质。

三、要求各任课教师利用有效的教学资源对学生进行道德教育，通过典型人物的先进事迹以及相应的图片、图书、影视作品等去感染学生、打动学生、震憾学生，让他们从内心深处敬佩英雄、倾慕英雄，最终学习英雄。

让鲜活的材料取代干巴枯燥的说教。

四、要求教师在教学中必须组织一定的德育活动。

让学生通过诸如故事、读书、演讲、报告会、文艺节目、戏剧表演等方式充分地认
识到生活中的真善美与假丑恶，组织一些公益性的活动，让学生的认识转化为实际行动。

五、要求教师不论何时应放下架子，与学生经常促膝交谈，对学生进行正面教育，帮助其端正思想，指导其制定短期的德育计划并经常进行检查，帮助学生逐步养成良好的道德习惯。

其次，要求教师要尽最大努力取得家长的配合，经常与家长进行沟通，极力发挥家庭教育的作用。

班主任要设计一张“学生在校情况反馈表”，把学生在校的各种表现传达给家长，收回“反馈表”了解学生在家的表现以及家长对学校教育及对学生所持的态度，学校要定时召开家长会，与家长商定教育学生的办法，教给家长一定的教育方法。

要求家长关心孩子，但却不能溺爱；关注孩子的学习成就，同时注重他们道德的发展。

严格要求孩子，使他们养成良好的行为习惯。

再次，全校教师应注重自身的导航作用和示范作用。

在潜意识里，许多学生把教师当自己模仿的对象以及学习的楷模。

教师的一言一行，一举一动无时不在影响着学生，身教胜于言教，教师应加强自身修养，应该宽容、随和、热心、正直、乐观、淡泊名利、富有爱心。

全校教师要以巨大的人格魅力形成人性的磁场，以足够的力量去感染学生、影响学生、启发学生、引导学生。

当然，搞好德育工作的方法还有很多，只有全体教师在工作中边总结边探索，德育工作才会取得丰硕成果。

特此报告
老凹坝乡中心学校
2005年4月6日
通知
老凹坝乡中心学校(本校)：
根据县教育局教研室安排，结合本乡实际，经中心学校研究决定，从2005年春季学期起，将你校申报为县级德育工作示范校，现将申报报告发给你们，请务必对照报告抓好本校德育工作，而且按下列规定时间上交中心学校如下资料：
一、4月30日前交老凹坝乡中心学校开展养成教育和诚信教育实施方案。

二、4月30日前交开展大型德育教育活动的活动方案。

三、11月10日前交老凹坝乡中心学校德育工作自查自评报告。

四、12月15日交开展养成教育和诚信教育的活动记录。

五、12月15日前交开展大型德育教育活动的图片及三次活动记录。

六、12月15日前交老凹坝乡中心学校德育工作总结。

老凹坝乡中心学校
2005年4月6日。