写作文植物观察日记题目自拟

写作文植物观察日记题目自拟
1星期五晴今天，秋高气爽、天高云淡。

早晨我很早就来到学校看看水仙有什么变化。

来到教室，发现水仙像换了个人似的，
昂首挺胸地朝南立着。

我赶快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天长了5毫米，我喜出望外，连午饭也比原
来多吃一倍呢！ 11月27日星期六晴今天是双休日，早晨我起来完了点，但却看见水仙早就醒了，正在晒太阳。

我懒洋洋地走到阳台，翻了翻水仙的嫩芽，也没什么变化，突然，我发现最大的那棵水仙的靠近根的枝上又长出了一个大约半厘米的小芽，由于太高兴了吧
1只听吱得一声，我一看，轻轻拍拍胸脯说：“还好没折断”。

11月28日星期日晴今天早上我6点就起床了，因为要跟老爸去爬山。

当然早晨起来的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。

真不幸，今天怎么换水仙懒洋洋的？一点精神都没有。

我一看坛底，哦，原来这几天，太阳公公出来闲逛，把水仙的养料都偷去了，怪不得无精打采的，我无奈地把坛子装满水
看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！ 11月30日星期二晴今天的音乐课真高兴，我哼着小曲回家看水仙。

天哪！他怎么四脚朝天掉到地上了，原来，妈妈晒衣服的时候把他弄掉了，我一边拾
起来一边埋怨妈妈。

我把水仙的根调理好后，又放到小坛子里了。

我看了他一眼心想：还是老师说的对，养花比养动物好多了。

植物观察日记作文植物观察日记（大蒜）3月1日今天，我拿了一块大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去；然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下的一
部分；接着倒了二分之一的水，再把大蒜放进去。

知道我在干什么吗？对了！我在种大蒜。

3月2日今天，我发现大蒜的头儿上，冒出一点点绿色。

大蒜要发芽了！我连忙换了一瓶水，发现的根长长了，我拿尺一量，根只长长了一点点，大约有1毫米。

3月4日今天，我来看我的大蒜，啊，大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点，看不太清楚，而今天绿芽已经钻出来了，一共有两根，长约7毫米。

我怕水中的养分不够，又把水换了。

3 月5日今天，我发现大蒜的绿芽长长了，约
有1厘米长，另外一根长的比较快，总共长1.3厘米。

我换水时，经过测量发现蒜根长了4毫米，共长了5毫米。

3月6日今天，我发现
大蒜长得好软弱。

可能是营养不良，我便给它加了二颗复合肥，希望它能快些长大，希望它能长得健
壮.3月8日今天，我发现大蒜的小绿芽真的长高一些了，而且也比较健壮了，我高兴极了，连忙再加一粒复合肥去，生怕水中的养分不能满足大蒜的生长。

我又发现那两根小绿
芽又长长了1厘米，长得最高的有2.5厘米，长得有点矮的有2厘米长。

蒜根也成了盘旋状。

3月9日今天，我发现大蒜的绿芽长了3毫米，最高的有2.9厘米，中间的有2.3厘米，最矮的6毫米长。

蒜根我无法用尺量，因为根是旋起来的，我估计有6毫米长。

3月10日今天，我发
现这3根绿芽中又钻出了一根还不到1毫米的小绿芽，我又加进去一粒复合肥。

我拿尺一量，最长的已有3厘米长，可还是太软弱了，可能是营养不良和阳光不足的
原因罢于是我把它栽在花盆里，放在阳台上能晒太阳的地方，让它能有足够的养分和阳光.有了坭土和足够的阳光，它一定会长得更快更好！【扩展阅读篇】作文是决定语文考试成
绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。

那么怎样让考试作
文得高分呢？我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。

审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，
把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。

高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。

由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。

立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代
的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。

文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客
观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世
界观、人生观、价值观等。

近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向
的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。

尽
管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社
会的建设者，正确的是非观还是应该有的。

这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。

俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。

有些考生先写正文再拟
标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。

虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。

有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。

这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。

至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。

指符合文章内容，也指遣词造句符合规范）。

②精练。

指标题字数恰当。

③生动。

指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。

④新颖。

指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。

⑤有意蕴。

指有内在的含义。

拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。

段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。

把文章分为几段更好？千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。

因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。

另外，要把每一段的首句写好。

每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

韭菜花观察日记
9月26日~9月30日
我种的韭菜开花了，像蒲公英一样，雪白雪白的，非常诱人。

没过几天，它包种子的外壳就变绿，从嫩绿到淡绿，最后变成了全身都绿。

那绿的没有一点儿白色的花朵，好像是绿色的精灵对它施了什么奇怪的魔法。

我真想让它快点长出黑黑的种子啊！
10月1日~10月2日
韭菜包种子的外壳变得越来越绿，越来越大，我很担心，如果再大下去种子就会爆出来了！突然，一阵风拂过，那一片韭菜花像一个个小姑娘穿着绿色的裙子，随风舞动，真是美极了！
10月3日~10月4日
韭菜包种子的外壳看起来比前几天还要大，大成了圆鼓鼓的球球。

仔细一看，有一些已经爆出了黄黄的种子，可里面包着几颗黑黑的种子，我小心翼翼地把种子摘下来，生怕掉到土里。

它的种子形状怪异，谁也说不出这是什么形状。

这样吸引人的韭菜不值得我们去研究吗？
植物观察日记500字大全2021年2月7日今天，妈妈买来几个大蒜一样的种子，放
在一个放满鹅卵石和水的花盆里，我还以为这是大蒜呢，好奇的问妈妈：“为什么这个大
蒜要放在水里面呢？”妈妈笑着说：“这是水仙花的种子，水仙花喜欢水，在水里才能生长，所以叫它水仙花，别看它现在很难看，开出的花格外美丽，人们还给它取个别名叫
“凌波仙子”呢！2021年2月9日今天的太阳非常好，我和妈妈把水仙花搬到阳台晒太阳，妈妈说水仙花最喜欢阳光充足的地方，因为这样可以促进它的生长，我仔细看看花盆，只见大蒜的秃头上冒出了几个小豆芽似的东西，很可爱！小豆芽有的是白色的，有的是黄
色的，还有的是绿色的，妈妈说从颜色可以分辨它们出生的次序，绿色豆芽是大哥因为他
最早冒尖，黄色豆芽是二哥，他长得很快，最小的小弟是白色豆芽，个子矮矮的，一定是
刚从妈妈的肚子里爬出来！我悄悄的对小豆芽说：“快喝水！快喝水，喝了水你就会比哥
哥们长得快了！” 植物观察日记500字大全：（油菜花）今天我从学校带回家许多油菜
种子，有些是黑色的，有些是棕色的；它的大小如芝麻一般；是椭圆形的，我拿出一个可
爱的小花盆，在花盆里挖了几个约1厘米的洞，把种子塞到洞里，然后在埋上。

浇了些水，我把油菜花放在有阳光的地方。

等待它破土而出的一天。

我上网查了查关于油菜花的资料，原来油菜花原产地在欧洲与中亚一带，植物学上属
于一年生草本植物，十字花科，常见的是Brassicacapestris及B.napus两种。

油菜花是
由4枚花瓣、1枚雌蕊、4枚长雄蕊和两枚短雄蕊形成的小花朵，含有很丰富的花粉。

油菜花是最容易栽培的农作物之一，农民常于农田冬春休耕期间在田里洒上油菜籽，
播种后约两个月便开出朵朵黄色的小花，等到第二年春天农民再将油菜耕入土中以增加土
壤的养分。

而开花后结的果实，是我国第一大食用植物油原料呢！到了第九天，油菜花发
芽了，长出了嫩红的茎和嫩绿的叶子。

植物观察日记500字大全：（油菜花）科学老师又让我们写观察日记了。

本来我想
去买些种子的，但爸爸说大蒜好种，家里也有，况且现在刚好是大蒜发芽的季节。

于是，我选择了大蒜来种。

由于是对比实验，我把其中两株大蒜的皮剥了，为已剥皮组。

另五株直接种，是未剥皮组。

二（未剥皮）号（已剥皮用阿拉伯数字表示）刚开始只
有一点芽，估计有好一段时间都在最后一名（高度）。

2月1日：未剥皮一组的一号大蒜叶子变直，开始向向阳处生长。

其余跟刚种时差不多。

有几株大蒜叶尖发红。

2月2日：未剥皮的相对来说长得都比较直，虽然也东倒西歪。

但已剥皮的那两株叶子都折了（本来就这样）没恢复。

叶子全部变长了。

2月4日：已剥皮的一组叶子开始变直。

所有大蒜叶子都更绿更长了。

目前最高的是已剥皮的1号，为3.1厘米。

2月6日：大蒜都明显长高。

二号最矮，但也有3厘米。

最高的两株是1号和四号，都是5.8厘米，仅两天就长了2.7厘米。

四号叶子开始分岔。

所有叶子都变绿变长变直。

下部分呈深红色、绿色、白色。

（注：图中最左边最大的是葱）2月7日：大部分蒜
的叶和茎，以前没注意。

四号一天长了0.7厘米，为6.5厘米，两片叶子更分开了。

二号已达到4厘米（最矮）。

但已剥皮的两株更直，貌似长势更好。

2月8日：未剥皮的绝大多数都东倒西歪。

最高的也不再是四号了，成了已剥皮的1号，为7.5厘米，另一株也达到了5.2厘米。

但由于未剥皮组还有赶超的潜力，我还没下结论，继续观察。

2月9日：1号有8.5厘米了，四号只有7.5厘米。

最矮的是一号，仅有3.5厘米。

2号茎长2.5厘米。

2月13日：一号还只有4.3厘米，无论未剥皮还是已剥皮，都比
它更大。

而且它可能无法再超越“他蒜”了。

1号为11.5厘米，已分处出第三片叶，而四号还只有10.5厘米，第三片叶还藏在最大叶里，生长速明显落下了。

2月14日：高度较高，叶子达到三片的大蒜第一片叶几乎停止生长，只长其他叶子了。

植物观察日记500字大全：观察水仙2021年1月26日星期六天气晴今天，我跟着妈妈
去花木市场买了一盆水仙花。

一回到家，我就端着水仙仔细观察起来，它的家在一个透明的的圆形花盆里，里面还
撒了一些小石子跟它作伴。

水仙的叶子是带形的，像一条条长长的绿舌头。

下面有一个白色的鳞球茎，茎上长着一根根细细的根，像老爷爷的胡子一样，真可爱！商家告诉我，养水仙很容易，只要把水加到茎的三分之二处，就可以不用管它了，等到水
少了时再给它加点水就可以了。

我照着她的方法养着，耐心地等待着……1月30日早上，我还赖在床上呢，突然听到妈妈惊奇地叫道：“快来看呀！水仙开出花苞啦！快来数有几个？”我腾得从床上跳起来，连忙跑去看。

啊，水仙长高了许多，还开出了五个花苞，我想：它以后应该还会长出花苞的，真期
待呀！我更想知道的是它什么时候开花，真相一下子穿越过去看一看呀！2月6日，前几
天我在上海玩了四天，可心里还时刻惦记着我的水仙呢！它长高了吗？现在开了几个花苞
了呢？几天没换水会不会死呀？我的心里有许多未解开的谜，心情也十分忐忑不安。

今天
一回到家，我第一件事就是去看看我的水仙怎么样了。

水仙观察日记今天是双休日，早晨我起来完了点，但却看见水仙早就醒了，正在晒
太阳。

我懒洋洋地走到阳台，翻了翻水仙的嫩芽，也没什么变化，突然，我发现最大的那棵
水仙的靠近根的枝上又长出了一个大约半厘米的小芽，由于太高兴了吧1只听吱得一声，
我一看，轻轻拍拍胸脯说：“还好没折断”。

11月28日星期日晴今天早上我6点就
起床了，因为要跟老爸去爬山。

当然早晨起来的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。

真不幸，今天怎么换
水仙懒洋洋的？一点精神都没有。

我一看坛底，哦，原来这几天，太阳公公出来闲逛，把水仙的养料都偷去了，怪不得
无精打采的，我无奈地把坛子装满水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！ 11月
30日星期二晴今天的音乐课真高兴，我哼着小曲回家看水仙。

天哪！他怎么四脚朝天
掉到地上了，原来，妈妈晒衣服的时候把他弄掉了，我一边拾起来一边埋怨妈妈。

我把水仙的根调理好后，又放到小坛子里了。

我看了他一眼心想：还是老师说的对，
养花比养动物好多了。

12月1日星期三晴明天，又要上综合实践课了，我把水仙调理了一番，再调整的
过程中，我发现许多芽里还包着小芽。

我把水仙上的把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很
干净，很有吸引力。

我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的。

可能不会在有同学叫他是葱头了。

12月2日星期四晴今天是综合实践日，早晨我拿着我的水仙高高兴兴地来到学校，一进教室我发现同学们把自己的植物都摆在南窗台上，有许多品种呢：大蒜、芹菜、萝卜、土豆，还有许多我叫不上名来的花，看来同学们的收获也不小，我端着我的昂首挺胸的水仙，大步迈向我的位置，前后同学都围上来，七嘴八舌地议论：“一星期的变化真大
呀！”“哎呀！长这么高哪！”看我表面满不在乎，在心里还在沾沾自喜呢！我拿出尺子
翻了翻水仙看，哎呀！新芽又长了半厘米呢！真是让人高兴呀！ 12月4日星期六阴今天早上起来晚点，本来打算去同学家写作业，妈妈不让，只好观察水仙了。

呵！昨天还病了，今天好的这么快呀！嘿！又长高了，昨天的休息是为今天大基础吗？心眼还真多！
12月5日星期日晴今天天气变冷了，水仙冻得缩成一团，只好把他带到爸爸单位，到
中午，他又重新舒展起来，有阳光沐浴着，看起来比我还幸福呢！ 12月8日星期三晴
明天又是综合实践日，一星期了也不知到同学们的植物怎么样了，我一定精心护理好，明
天拿出真本事给他们看，等着瞧吧同学们，你们会输的很惨的！ 12月9日星期四晴今天早晨在上学路上，我遇见了李晓静，她用方便袋包好自己种的水仙，她的水仙长得有方
便袋高，还开了两朵花呢！再看看我的，真是鲜明的对比呀！不过我的水仙也不是没本事，
你看他也长出了一个花骨朵，在花骨朵右边的枝里也长了一个小不丁，简直太可爱了！
12月10日星期五晴今天早晨空气真好，晨跑了半小时后，我嘴嚼着面包，一边吃一边看水仙。

由于今天天气很好，水仙的每个枝都分开来，舒展舒展，放松放松。

那个花骨朵，一
个劲儿往高处钻，今天又比昨天长高了半厘米，真是值得一提！ 12月13日星期一晴
今天的变化真大呀！花骨朵不仅长高，而且又长出了一个小芽，真让人高兴！ 12月14日星期三阴今天天气阴沉沉的，可这并没有影响到水仙，但是没有变化，真可惜，明天就
要带到学校去，本来以为会让同学羡慕，唉！一切计划泡汤，慢慢长吧，希望明天会发生
意外。

12月17日星期五晴今天上午天气很冷，我真担心水仙会冻坏了。

中午回家，果然不出我所料，叶子都坠下来了，哎呀真可怜。

12月18日星期六小雨今天下小雨，我想这可是个好机会，我把他放在淋雨。

由于我去学习，一直没想他，这下肯定给他淋坏了，真实的，反正天下也没有卖后悔药 12月
20日星期日雪今天飘雪花了，昨天挨了冻，今天又要挨冻，唉，真是命苦呀！上帝呀！你什么时候能可怜可怜这弱小的生物呀！ 12月21日星期二晴今天上帝好像听懂了我
的话，马上放出了阳光。

我可要好好保养保养他，又重新给他换了一次水，等他明天的好消息吧！ 12月22日星期三晴今天，水仙可比昨天的不一样了，到底问题在哪儿呢？嘻嘻嘻嘻，告诉你吧，
他又长出了一个花骨朵，哈哈哈哈，简直太棒了！ 3月4日星期四晴今天上午，上了
开学第一节综合实践课，上个学期我种的水仙，花开的非常漂亮，开的又多，枝叶又很茂盛，这个学期我要种大蒜，再创辉煌。

一切都寄托在这棵大蒜身上了。

加油吧！ 3月11日星期四晴今天虽然没上综合实践课，但我仍要观察他一下，他的根部长出了许多须根，白嫩嫩的，好想吃啊！他的上部也发出一点小绿芽。

3月25日
星期五晴一个多星期没写观察日记了，可以说我懒，但是我每天都要看他，把他一星期
的变化综合起来记下来。

一个生命是多么的脆弱、多么的宝贵。

他死了，根烂了，可能我太得意忘形了。

明天，我要重新种一棵，可别让这次的再死了。

3月30日星期三晴明天又要上综合实践课了，我的大蒜还一直没有动静，唉！都怪我太粗心，没好好照顾，比赛时间快到了，我真后悔。

这次肯定又评不上。

大蒜啊大蒜快。

[三年级观察植物的作文]三年级观察植物的作文观察植物一天傍晚，我和爸爸一起去
田地观察植物，三年级观察植物的作文。

我们先来到玉米地，爸爸撕下一片叶子给我看，然后指着叶子上的叶脉对我说：“儿子，你看它的叶脉，这种叶脉叫平行脉，它的根是须根系，这是单子叶植物的特点”。

爸
爸边说边让我看地里裸露的玉米根。

我不知道单子叶植物是什么东西？爸爸又告诉我，单子叶植物的种子只有一片子叶，
如玉米、大米、麦子等，它们种子的子叶都只有一片。

而花生、大豆、豌豆等植物，它们
的种子子叶有二片，那叫双子叶植物。

我们边走边说来到一块菜地，，爸爸拔起一颗小菜递给我，让我和刚才比较。

爸爸说“双子叶植物的叶脉叫网状脉，它的根是直根系，它有一条主根。

这是双子叶植物的特点”。

爸爸接着告诉我：植物分为被子植物、裸子植物、蕨类植
物等五种，我们刚才看过的单子叶植物和双子叶植物都属于被子植物。

被子植物也叫绿色开花植物，所有开花植物都属于被子植物。

被子植物的种子外面有
果皮包着，比如花生，种子外面还有花生壳包着。

如果植物种子的外面没有果皮，那这种植物叫裸子植物，比如松树，柏树等。

看完了
被子植物，爸爸又带我去找蕨类植物。

我们找了好长时间，终于在一幢房子后面的墙角发现了几株不知名的植物，爸爸把它
折了下来，递给我看。

爸爸说他也不知道它的名字，但知道它是蕨类植物，蕨类植物是没
有种子的，它是靠孢子繁殖。

爸爸还说等它有了孢子就带我来看，让我懂得什么是孢子。

这时候天已经黑下来了，
爸爸说“儿子，时候不早了，我们回家吧”。

我拔了一株蕨类植物的标本就和爸爸回家了。

到家后我拿着标本去问妈妈，妈妈说这
是蕨类植物，我问妈妈怎么知道的，妈妈说她是生物系毕业的，连这个都不知道的话就不
用当科学老师了。

这时候，爸爸叫我了，原来爸爸把几颗黄豆和荞麦泡在水里，让我比较它们的子叶。

通过观察和比较，我已经能理解双子叶植物和单子叶植物了。

我喜欢观察植物。

观察植物这个星期一，老师要我们写关于植物或植物的作文。

回到家里，我问：“妈妈豆子是植物吗？”妈妈回答：“豆子不是植物，豆芽才是植物。

”我迫不及待地又问：“怎么才能弄到豆芽呢？”妈妈又回答：“豆子长大之后长出
来的就是豆芽了。

”
我高兴地说：“我要种豆子！”我要妈妈拿了一些黄豆和红豆，然后放在一个杯子里，接着，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。

第二天，我回到家里一看，豆子的变
化不小，豆子脱皮了，看到了里面，我把水倒掉了。

第三，四，五六天豆子的芽长了好长。

最开始长出了根，最后长出了豆芽。

我真希望豆芽快点变成绿叶子。

【扩展阅读篇】作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。

那么怎样让考试作文得高分呢？我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文
必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。

审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读
出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全
面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。

高考作文评判明确规定，凡审
题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。

由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。

立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。

文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主
观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活
中形成的世界观、人生观、价值观等。

近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象
而怀疑党的领导和党的政策。

尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为
未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的，小学三年级作文《三年级观察植物的作文》。

这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题
目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。

俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见
题目的重要性。

有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。

虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。

有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请
两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。

这是因为阅卷老师对无标题作文
产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。

至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。

指符合文章内容，也指遣词造句符
合规范）。

②精练。

指标题字数恰当。

③生动。

指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。