晓晓_优秀作文800字

晓晓_优秀作文800字
山东省聊城市文轩中学郭亦嘉
她的名字叫晓晓。

小学班主任更换了几代，她是让我记忆尤深的一位。

萧萧，“柳岸，萧风万月”萧萧。

她刚来的时候，我们四年级。

还未经过太多分别，稚嫩的心还很脆弱。

无论上一任老师究竟如何，总是有几分不舍之情，感伤的气氛充斥在教室，压抑着心，良久仍旧沉浸在离别中不能自已。

新老师来了，在啜泣声中隐约听到了脚后跟撞击地板的声音。

但没人注意到，他还在哭。

“把泪收起来。

”
它不是柔和的声音和耳语带来的舒适，不是嬉戏和轻松的幽默，而是柔和而果断的“命令”。

有些诧异，踌躇片刻，还是违了指令。

依稀听得见啜泣。

“把眼泪收起来。

”
她说得格外用力，似乎要将那五个字吃掉。

震惊和敬畏是非常有效的。

年幼的孩子们正在想念那个红眼睛和红鼻子的新老师。

泪眼朦胧中，听到她这样介绍自己：“我叫晓晓，春眠不觉晓的晓。

”
我记得这首诗；我也认识这个肖。

我眯起眼睛打量她：柳眉杏眼，青丝如瀑。

镜框是黑红细边，一袭月白长裙。

恍惚望去，颇有几分水墨丹青画中款款而行的意味。

但我不明白为什么这张脸如此温柔，却显得如此“不人道”？
晓晓，“晓看红湿处，花重锦官城”的晓。

那时，我们很喜欢玩。

除了寒假和暑假，我们最期待的是每学期的三五天假期。

记不得是五一还是端午，假还未放，心已蠢蠢欲动。

脑中畅想着纷呈的娱乐计划，更是掩藏不住心中的喜悦，似乎是让她瞧了去，一日课上，她悠悠开口：
“我们玩个游戏吧。

如果你表现不好，我会把黑板上的星星一个接一个地擦掉。

如果
放假前有星星，就不会有中文作业；如果星星不见了，”她故意说，“作业加倍。

”
说完她在黑板边角画了五颗星，嘴角带着狡黠的笑意。

这于我们好像是再诱人不过的
条件，简易到难以置信——大家面面相觑，而后开始窃窃私语，权衡这是假是真。

还未意
识到游戏已经开始的我们
但这怎么可能一帆风顺呢？兴奋和焦虑交织在一起。

在未来，经常会有无意的动作，
看着星星“坠落”，然后是一层焦虑。

幸运的是，我们把不完整的半星拖到了最后一节课。

钟表的秒针一格一格转动，放学的时间愈来愈近。

眼看胜利在望，我们难以抑制内心
的激动之情，提早开始了庆祝，班里有了窸窸窣窣的微小骚动。

说时迟那时快，她像揪住
狐狸尾巴一样，甚至没用板擦，徒手抹去了最后的半颗星，黑板上留下一道鲜明的白印子。

她一副胜利者的神态，洋洋自得地拍了拍手，转身板书作业。

这无异于晴天霹雳，教室里
一下噤了声，只有心有不甘的抄作业的刷刷笔触声。

上课铃在正确的时间响了，这表明放松的音乐对班上的每个学生都很刺耳。

教室里充
满了懊恼的叹息声。

一位同学收拾好书包，起身准备走。

突然，她拍了拍手，抓起板擦，肆意一挥，黑板上的蝇头小楷消失殆尽。

“节日快乐！”她提高了声音。

我们如梦方醒，欢呼着最终的“胜利”，高喊着“老师快乐”，欣欣然哼着小曲颠颠
跑出教室。

萧萧，“青杨烟外寒轻，红杏枝上春喧”。

第二年的一个春日，她突然说，要带我们去东昌湖放风筝。

周末，20多人来到一班，从学校出发。

虽已入春，但湖边仍有些料峭。

没人顾得上寒冷，到了开阔场地“呼啦”一下拿着风
筝散开了。

十多个风筝，在微风中，硬是在我们的奔跑下冲破一切阻力扶摇直上。

我的风筝不能飞。

我有点不高兴。

我只是坐在草地上和她聊天。

从她没有来谈论她的
到来，从最高的同学到最矮的同学。

聊天时，我问她为什么一时兴起要带我们来。

她垂眸，良久启齿，似乎斟酌许久：“为了给我们留个纪念。

”
我有点困惑。

我瞥见一只风筝在空中盘旋，于是我停止了思考，站起来加入了追逐风
筝的行列。

晓晓，“泪染轻匀，犹带彤霞晓露痕”的晓。

在课堂上，她像往常一样讲课。

仔细听的学生们仍然很专注，而困倦的学生们仍然困倦。

突然，她搁下笔，注视着我们：“这是我给你们上的最后一节课了。

”
轻描淡写地说，分手是多么毫无准备。

我们惊呆了几秒钟，然后那个娇弱的女孩轻轻地抽泣起来。

我清楚地看到她积极的脸，意识到这不是开玩笑。

课堂没有再进行下去，教室里弥漫着哀愁与忧伤。

哭泣似乎会传染。

回首往事，我静静地擦去了眼泪。

我们都黯然神伤，但并没有做过多挽留，强忍着酸楚与不舍：我们知道她是不喜欢见我们哭的，否则她一定会板起面孔，“训斥”我们——“把泪收起来”，就像她初来时那样。

现在我们分手后不会轻易哭泣。

但我们再也看不到你的笑容了。

不过我知道，你一定是笑着的。

因为你是晓晓，是黎明，是曙光。

（电话：186********）。