2019高考复习——近义成语辨析.ppt
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2019年高考近义成语辨析
• 头角峥嵘少有为
• 芝兰XX大家子
• 辨析：这两个成语的区别在于头角峥嵘中头角 比喻青年人显露出来的才华,峥嵘指特出的样子, 头角峥嵘形容年轻有为,才华出众；芝兰XX比喻 有出息的子弟.
• 妄自菲薄心里差
• 自暴自弃行动差
• 辨析：这两个成语都有轻视自己的意思.它们的 区别在于妄自菲薄多指心理状态、精神面貌； 自暴自弃兼有行动表现.
• 目光如豆眼界小 பைடு நூலகம் 目光如炬见识远 • 辨析：这两个成语的区别在于目光如豆指眼光像豆子
那样小,形容目光短浅,缺乏远见；目光如炬指目光发亮 像火炬,形容愤怒地注视着,也形容见识远大.
• 南辕北辙目的错 • 背道而驰彼此异
• 辨析：这两个成语都有相反、相背离 的意思.它们的区别在于南辕北辙多指 就一件事行动和目的相反；背道而驰 比喻两种不同事物彼此方向不同,目的 相反.
• 十室九空人口少
• 万人空巷真热闹
• 辨析：这两个成语的区别在于十室九空形容人 民大量死亡或逃亡后的荒凉景象；万人空巷多 用来形容庆祝、欢迎的盛况或轰动一时的情景.
• 三人成虎假变真
• 危言危行正直人
• 辨析：这两个成语的区别在于三人成虎指城里 本没有虎,但只要有三个人说城里有虎,听者就 信以为真,比喻谣言或讹传一再传播就能使人信 以为真；危言危行指说正直的话,做正直的事.
• 虚与委蛇假应酬 • 颐指气使很傲慢 • 辨析：这两个成语的区别在于虚与委蛇指待人处事没
有真心诚意,只在表面敷衍应酬；颐指气使中颐指腮帮 子,指是指挥,气是神气,使是指使.颐指气使指用腮帮子 来指挥人,用神气来支使人.
• 下里巴人是通俗 • 阳春白雪玩高雅 • 辨析：这两个成语的区别在于下里巴人中下里指乡里,
高考语文近义成语辨析分析PPT课件
12
三、辨析使用范围大小
1.汗牛充栋 数不胜数 都可以形容事物多。 前者只能形容书籍很多，范围小；而后者可以泛
指任何事物的数量多。范围大。 2.食古不化 食而不化 都有没有很好地消化已经学
过的知识。 前者指学习古代的知识，范围小；而后者既可以
指古代的，也可以拽现代的，范围大。 3.安之若素 随遇而安 都有对环境遭遇不在意之意。
采取预防措施；“防微杜渐”指在错误或坏 事萌芽的时候及时制止，不让它发展；“未 雨绸缪”指趁着天没下雨，先修缮房屋门窗， 比喻事先做好准备。
所以，答案为B。
辨析近义成语的什么呢？
10
一、辨析意义的轻重
1.自以为是 自命不凡 都含有“认为自己正确”的意 思。
但前者是指主观不虚心，语意较轻；后者是自以 为了不起，比别人高明，语意较重。
前者多指面对不顺利的境况，仍能像平常一样， 范围小；后者强调在任何环境中都安然自得，感到 满足，也有安于现状，得过且过之意。
13
四、辨析适用对象的不同
1.不可思议 不堪设想 都有不能想象的意思。
前者适用于奇妙的事物或深奥而又不可理解的事 情或道理。后者适用于严重的不良后果。
2.鱼龙混杂 鱼目混珠 都有两种东西混在一起，难 以分辨的意思。
4
高考近义成语辨析
5
高考真题
13． （04新课标卷Ⅰ）依次填入下列各句横线 处的成语，最恰当的一组是（3分）
①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤 是医务人员 _______的天职。
②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲 们 _______地承担起教育子女的义务。
③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，_______地 承担了这次出国演出任务。
三、辨析使用范围大小
1.汗牛充栋 数不胜数 都可以形容事物多。 前者只能形容书籍很多，范围小；而后者可以泛
指任何事物的数量多。范围大。 2.食古不化 食而不化 都有没有很好地消化已经学
过的知识。 前者指学习古代的知识，范围小；而后者既可以
指古代的，也可以拽现代的，范围大。 3.安之若素 随遇而安 都有对环境遭遇不在意之意。
采取预防措施；“防微杜渐”指在错误或坏 事萌芽的时候及时制止，不让它发展；“未 雨绸缪”指趁着天没下雨，先修缮房屋门窗， 比喻事先做好准备。
所以，答案为B。
辨析近义成语的什么呢？
10
一、辨析意义的轻重
1.自以为是 自命不凡 都含有“认为自己正确”的意 思。
但前者是指主观不虚心，语意较轻；后者是自以 为了不起，比别人高明，语意较重。
前者多指面对不顺利的境况，仍能像平常一样， 范围小；后者强调在任何环境中都安然自得，感到 满足，也有安于现状，得过且过之意。
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四、辨析适用对象的不同
1.不可思议 不堪设想 都有不能想象的意思。
前者适用于奇妙的事物或深奥而又不可理解的事 情或道理。后者适用于严重的不良后果。
2.鱼龙混杂 鱼目混珠 都有两种东西混在一起，难 以分辨的意思。
4
高考近义成语辨析
5
高考真题
13． （04新课标卷Ⅰ）依次填入下列各句横线 处的成语，最恰当的一组是（3分）
①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤 是医务人员 _______的天职。
②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲 们 _______地承担起教育子女的义务。
③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，_______地 承担了这次出国演出任务。
近义成语辨析ppt
都表事前采取措施。异：“防患未然”、“曲突徙薪”重在预防； “未雨绸缪”重在准备(绸缪：用绳索紧密缠捆，引申为修补)。
【风言风语 流语蜚语】
都表没有根据的话。异：前者多指无意传说，传说者多出于无知、 怀疑和猜测；后者多指有意传说，传说者往往出于险恶用心。
【改过自新 痛改前非】
都有“改正错误”的意思。异：前者偏重未来，强调重新做人； 后者偏重过去 ，强调改正错误的彻底。
【不闻不问 漠不关心】
都有“冷漠，不关心“之意。异：前者重在行动，后者重在态 度。
【不翼而飞 不胫而走】
都有“消息、言论等传布迅速”的意思。异：前者还有指“东西 突然不见”的意思，且多用此义；而后者只有“消息、言论等传 布迅速”的意思。
【惨绝人寰 惨无人道】
都有“狠毒残暴”之意。异：前者语义重，强调人世间从没见过 的惨痛，不能用来形容人；后者强调无人性，不讲理，常用来形 容人。
【另眼相看 刮目相看】
都有“用另一种眼光看待”的意思。异：前者是指用另一种不同 于一般的眼光来看待，表示对某人某物特别重视或歧视，不同于 其他的人、物。而后者是指用一种新的眼光（区别于过去的老眼 光）来看待人。指某人已经有了显著的进步，不能再用老眼光看 待。
【六神无主 束手无策】
都形容惊惧不安。异：前者偏重在心情慌乱，不知怎么办才好； 后者偏重在心神不宁、不安，害怕不好的事临头。
【大公无私 铁面无私】
都表示没有私心。异：大公，一心为公；铁面，指不畏权势，不 讲情面。
【大庭广众 众目睽睽】
都可以表示有许多人的场合。异：前者指聚集了很多人的公开场 合；后者指很多人注目的场合(睽睽：睁大眼睛，注视的样于)。
【得寸进尺 得陇望蜀】
都比喻贪得无厌，不知满足。异：前者表逐步进逼，越要越多； 后者强调的是得到了这个，还想那个。
【风言风语 流语蜚语】
都表没有根据的话。异：前者多指无意传说，传说者多出于无知、 怀疑和猜测；后者多指有意传说，传说者往往出于险恶用心。
【改过自新 痛改前非】
都有“改正错误”的意思。异：前者偏重未来，强调重新做人； 后者偏重过去 ，强调改正错误的彻底。
【不闻不问 漠不关心】
都有“冷漠，不关心“之意。异：前者重在行动，后者重在态 度。
【不翼而飞 不胫而走】
都有“消息、言论等传布迅速”的意思。异：前者还有指“东西 突然不见”的意思，且多用此义；而后者只有“消息、言论等传 布迅速”的意思。
【惨绝人寰 惨无人道】
都有“狠毒残暴”之意。异：前者语义重，强调人世间从没见过 的惨痛，不能用来形容人；后者强调无人性，不讲理，常用来形 容人。
【另眼相看 刮目相看】
都有“用另一种眼光看待”的意思。异：前者是指用另一种不同 于一般的眼光来看待，表示对某人某物特别重视或歧视，不同于 其他的人、物。而后者是指用一种新的眼光（区别于过去的老眼 光）来看待人。指某人已经有了显著的进步，不能再用老眼光看 待。
【六神无主 束手无策】
都形容惊惧不安。异：前者偏重在心情慌乱，不知怎么办才好； 后者偏重在心神不宁、不安，害怕不好的事临头。
【大公无私 铁面无私】
都表示没有私心。异：大公，一心为公；铁面，指不畏权势，不 讲情面。
【大庭广众 众目睽睽】
都可以表示有许多人的场合。异：前者指聚集了很多人的公开场 合；后者指很多人注目的场合(睽睽：睁大眼睛，注视的样于)。
【得寸进尺 得陇望蜀】
都比喻贪得无厌，不知满足。异：前者表逐步进逼，越要越多； 后者强调的是得到了这个，还想那个。
高考语文近义成语辨析ppt
**
*
地承担了这次 *
A．当仁不让
义不容辞
B．责无旁贷 义不容辞 当仁不让
C．义不容辞 D．义不容辞 责无旁贷 当仁不让 当仁不让 责无旁贷
• （2015全国1卷）依次填入下列各句横线处的 成语，最恰当的一组是（ ） • ①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的 之处。 • ②经过几天的 ,吴教授最终否定了最初的 治疗方案。 • ③早在上个世纪末，当地决策者就 ，提出 了从单一的小农业向大农业转移的战略措施。 • A.老谋深算 深谋远虑 深思熟虑 • B.深思熟虑 老谋深算 深谋远虑 • C老谋深算 深思熟虑 深谋远虑 • D深谋远虑 深思熟虑 老谋深算
正确使用词语—
近义成语辨析
教学目标； 1.了解“近义成语辨析”在高考中的地位。 2.了解“近义成语辨析”的四种方法。 3.通过练习进行巩固。 教学重难点： “近义成语辨析” 方法的掌握和运用。
考纲解读
1.考查等级：E（表达应用） 要求学生正确理解成语在具体语境中的意义 2.考查重点和难点： ①联系语境考查，生活中常见易错的成语 ②多义成语 ③近义成语
近义成语辨析的四 种常见的方法：
• 一、看关键语素 例： 应试教育的结果是只重视学生的考试成绩,至于学
生的思想品德往往_____。
A、不以为然 B、不以为意
类似成语
1、不厌其烦——不胜其烦 2.深谋远虑——深思熟虑
3.半途而废——浅尝辄止
• 二、看语义对象
• 例.鱼龙混杂 鱼目混珠
当今的娱乐圈 、乌烟瘴 气，很多艺人在光鲜的表面后还有着 不为人知的黑色故事。
3.题型：正误判断和近义辨析
卷别
2015年全国新课标卷Ⅰ 2015年全国新课标卷Ⅱ 2014年全国新课标卷Ⅰ 2014年全国新课标卷Ⅱ 2013年全国新课标卷Ⅰ 2013年全国新课标卷Ⅱ 2012年全国新课标卷 2011年全国新课标卷
高考复习辨析近义成语谨记六个角度 PPT课件
二、近义成语辨析忽视语意对象 (2015·四川省自贡高三调研)依次填入下列各句横线处
的成语，最恰当的一组是(3 分)( D )
①近代启蒙思想家严复翻译的《天演论》________，给当时一 心只读圣贤书的中国思想界带来全新的气息，影响巨大。 ②歌曲《青藏高原》表现了青藏高原的辽阔，体现出藏族人民 对高原的热爱，而演唱者韩红的嗓音________，更是令听者为 之一振。 ③敦煌研究院专家提出建立全球敦煌学研究中心，将敦煌文 化基因植入当地产业发展，这一观点________，在学术界和 当地引起强烈反应。
示少，但三者的适用范围是不同的。“门庭冷落”多用于商
铺、商店等一些商业机构，说明生意做得不太好。“人迹罕
至”一般用于较偏僻的野外或者郊外。根据“适用范围”这
个技法，经比较得出，只有“鲜为人知”最为恰当。
5．词义角度：词义轻重解题
[示例5] 填入下列横线处的词语最恰当的一项是( D ) 忠实与通顺，作为翻译的标准，应该是统一的整体，不能把两者
③虽然华尔街对苹 果在上个季度的业绩给出“表现平平 ”或 者是“失望”的评 价，但苹果仍是美国最 盈利的公司，其他竞 争对手难以 ________。 A．鱼目混珠 息息相关 望其项背 B．鱼龙混杂 息息相关 望尘莫及 C．鱼目混珠 休戚相关 望尘莫及 D．鱼龙混杂 休戚相关 望其项背
现场阅卷
答案采样
一、近义成语辨析忽视语意侧重点 (2015•大连市模拟)依次填入下列各句横线处的成语，
最恰当的一组是(3 分)( D ) ①很多上班族为工作过忙，一旦老人突发疾病而自己________ 无法及时施以援手而感到苦恼。 ②动物之于气象要素的反应，大多只能预示临近发生的天气转 变，对于中长期的预测确实________。 ③3D 金属打印机市面已有，但其成本让人________。
高考语文近义成语辨析(优秀实用课件)
A．当仁不让 责无旁贷 义不容辞
B．责无旁贷 义不容辞 当仁不让
C．义不容辞 责无旁贷 当仁不让
D．义不容辞 当仁不让 责无旁贷
考查的实质 在下列搭配恰当的词语间连线
天职
当仁不让
义务
责无旁贷
任务
义不容辞
• 答案：C
• 解析：要仔细分辨各句语境。
• 所给的三个成语意思相近，但又有所不同，每个成语所 偏向的重点是有区别的。
• （1）但是马克思在他所研究的每一个领域， 甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的 领域是很多的，而且其中任何一个领域他都 不是 浅尝辄止。
• （2）一个人无论求学或做事都要有始有终， 不可 半途而。废
•2.不由自主 情不自禁 都有控制不住 自己的意思。前者侧重下意识，以及环 境的影响。后者形容热情奔放，心情无 比兴奋和激动时才用。 • （1）看到广场上阿姨们载歌载舞，我 ( 情不自禁 )的手舞足蹈起来。
• （2）汽车颠簸得厉害，乘客都 ( 不由自主 )的摇晃着身子。
•3.琳琅满目 美不胜收 都可形 容美好的事物很多。但前者侧重 于满眼都是；后者侧重于看不过 来，来不及一一欣赏。
•（1）公园里花团锦簇，繁花似 锦，其景色 美不胜收，喜爱之 情油然而生。
•（2）走进这家商店，首先映入 眼帘的是 琳琅满目 的各种精 美商品。
据题精答 ①检索一组近义词语的相异语素，比较差异； ②检索句中与之相应的词语，确定判断依据。
真题演练
①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是
医务人员
的天职。
*
②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们 **
地承担起教育子女的义务。
*
③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，
高考近义成语辨析课件 (一)
高考近义成语辨析课件 (一)随着高考的临近，许多学生开始备战高考。
在备考的过程中，掌握一些常见的近义成语是非常有助于提升语文能力的。
本文将为大家介绍一份高考近义成语辨析课件，希望能够帮助学生们更好地掌握近义成语的用法和意义。
一、知易行难、见义勇为、实事求是这三个成语都是表达人们在实际生活中所面临的一些困难和处境，但是它们的用法和意义略微有些不同。
知易行难：表示虽然某项工作、任务或者学习已经非常明确和易懂，但是要将其落实到实际操作中却并不容易。
例如，我们常说“学习很容易，只是坐下来看书而已，知易行难”。
见义勇为：表示遇到危难时，能够毫不犹豫地挺身而出去应对。
例如，我们常说“他见义勇为，冲上前去帮助了那个受伤的学生”。
实事求是：表示对待问题和事物时，不掩饰不夸大，不缩小不歪曲，只从事实出发，客观、公正地进行分析判断。
例如，我们常说“只有实事求是，才能得到正确的结论”。
二、大公无私、忠诚老实、公正无私这三个成语的共同点在于，都表达了一个人的品德或者行为应该具有的一些特质，但是它们的意义不完全相同。
大公无私：表示对待任何事情都不带个人情感，只考虑公众利益。
例如，我们常说“一个好的公务员，必须讲大公无私”。
忠诚老实：表示一个人始终不变的信念和铁一般的信仰，对朋友、对事业，一定会表现出诚实、正直和坦率。
例如，我们常说“他一直是忠诚老实的，不可能做出这样的事情”。
公正无私：表示在处理问题和处理人际关系时一定要表现出公正、坦率和无私的品质。
例如，我们常说“在公共事业领域，只有一个公正无私的领导才能引领整个团队前进”。
三、团结一心、迎难而上、艰苦奋斗这三个成语都是表达团队、个人在面对困难时所具备的品质，但是它们的意义各有不同。
团结一心：表示团队中的每个人都紧密团结在一起，共同克服困难。
例如，我们常说“在团结一心的情况下，倘若一个人的状态不调，整个团队都会受到影响”。
迎难而上：表示在遇到困难的时候，并不退缩，而是毅然迎上去，积极地面对和克服，表现出一种勇气和坚毅。
高考近义成语辨析课件ppt 【整合】
辨析近义成语
①对于那些_______、专干坏事的刑事犯罪团伙， 我们要坚决打击，毫不留情。
②帝国主义与封建势力永远是互相勾结，_____的。
A、狼狈为奸
B、朋比为奸
同：二者都指互相勾结做坏事。 异：前者适用范围小一些，两个或两群坏 蛋互相勾结干坏事。 后者指一大批人合伙干坏事。
范围不同
类似成语
1.汗牛充栋——数不胜数 （都可以形容事物多） 前者只能形容书籍很多，范围小； 后者可以泛指任何事物的数量多。范围大。 2.食古不化——食而不化 （都指没有很好地消化已经学过的知识） 前者指对所学的古代知识理解得不深不透，拘泥陈法，不善于灵
褒贬不同
类似成语
1.抱残守缺（贬） 敝帚自珍（褒） 2.不求甚解（中） 囫囵吞枣（贬） 3.如虎添翼（褒） 为虎添翼（贬）
应试教育的结果是只重视学生的考试成 绩,至于学生的思想品德往往_____。
A、不以为然
B、不以为意
不以为意，不把它放在心上。表示对人、对事 抱轻视态度。 不以为然，然：是，对。不认为是对的。表示 不同意或否定。
烟消云散：比喻事物消失无余。 风流云散：比喻原来在一起的人四下离散
类似成语
1.不可思议——不堪设想 （都有不能想象的意思）
前者适用于奇妙的事物或深奥而又不可理解的事情或道 理。
后者适用于严重的不良后果。 2.不温不火 ——不瘟不火（两者都有中和状态的意思） 前者可形容人的性格平淡温和，也可以形容人与人之间
的关系平淡适中。还可以指商品销售行情不冷淡也不 火爆。 后者指戏曲不沉闷乏味，也不急促，恰到好处。也可指 表演既不沉闷，也不火爆。 3.别树一帜——别有洞天(都有与众不同、给人一种新 印象之意) 前者重在指风格与众不同，一般用于文艺创作。 后者形容风景奇特，引人入胜，多用于风景方面。
①对于那些_______、专干坏事的刑事犯罪团伙， 我们要坚决打击，毫不留情。
②帝国主义与封建势力永远是互相勾结，_____的。
A、狼狈为奸
B、朋比为奸
同：二者都指互相勾结做坏事。 异：前者适用范围小一些，两个或两群坏 蛋互相勾结干坏事。 后者指一大批人合伙干坏事。
范围不同
类似成语
1.汗牛充栋——数不胜数 （都可以形容事物多） 前者只能形容书籍很多，范围小； 后者可以泛指任何事物的数量多。范围大。 2.食古不化——食而不化 （都指没有很好地消化已经学过的知识） 前者指对所学的古代知识理解得不深不透，拘泥陈法，不善于灵
褒贬不同
类似成语
1.抱残守缺（贬） 敝帚自珍（褒） 2.不求甚解（中） 囫囵吞枣（贬） 3.如虎添翼（褒） 为虎添翼（贬）
应试教育的结果是只重视学生的考试成 绩,至于学生的思想品德往往_____。
A、不以为然
B、不以为意
不以为意，不把它放在心上。表示对人、对事 抱轻视态度。 不以为然，然：是，对。不认为是对的。表示 不同意或否定。
烟消云散：比喻事物消失无余。 风流云散：比喻原来在一起的人四下离散
类似成语
1.不可思议——不堪设想 （都有不能想象的意思）
前者适用于奇妙的事物或深奥而又不可理解的事情或道 理。
后者适用于严重的不良后果。 2.不温不火 ——不瘟不火（两者都有中和状态的意思） 前者可形容人的性格平淡温和，也可以形容人与人之间
的关系平淡适中。还可以指商品销售行情不冷淡也不 火爆。 后者指戏曲不沉闷乏味，也不急促，恰到好处。也可指 表演既不沉闷，也不火爆。 3.别树一帜——别有洞天(都有与众不同、给人一种新 印象之意) 前者重在指风格与众不同，一般用于文艺创作。 后者形容风景奇特，引人入胜，多用于风景方面。
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2010年全国新课标卷 2009年全国新课标卷
考查形式
考查成语
近义成语辨析
（依次填入下列各句 横线处的成语，最恰
当的一组是）
老谋深算 故步自封 义不容辞
深谋远虑 墨守成规 责无旁贷
深思熟虑 抱残守缺 当仁不让
防患未然 防微杜渐 未雨绸缪 振振有词 浩如烟海 电光火石 平分秋色
判断成语使用正误
（下列各句中，加点 的成语使用恰当/不恰
《新高考》P186对点微练
志同道合： 志趣相同，意见一致。 情投意合：形容双方思想感情融洽，合得来。 珠联璧合：珍珠联串在一起，美玉结合在一块。比
喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
• 三、看语义对象
• Eg：（1）大千世界，芸芸众生，色彩纷呈，常常是好
坏参半，
，真假难分，只有用心地
“辨”，才能分辨真假好坏，才能认清东西南北。
《新高考》P186典例：2015全国卷1
老谋深算：周密的筹划，深远的打算。形容 人办事精明老练。 深谋远虑：指计划得很周密，考虑得很长远。 褒义词。 深思熟虑：深入细致地考虑。
• 二、看语义范围
Eg：（1）他家的书简直多到了
的地步。
（2）天上的繁星密布，
数不胜数
。
汗牛充栋
两个成语都可以形容事物多。汗牛充栋只能形容 书籍很多，范围小；而数不胜数可以泛指任何事 物的数量多，范围大。
• ①残疾人康复中心和托养中心项目的启动将使残疾人享受 免费康复服务变得_____。
• ②金庸就是_______天天写时评的报人，他以“左手写社评， 右手写小说”而闻名于世。
• ③这款智能手表将带有更多功能，也将带给大家更多的惊 喜，大家都在_______。
• A．拭目以待 指日可待
倚马可待
• B．指日可待 倚马可待
拭目以待
• C．拭目以待 倚马可待
指日可待
• D．倚马可待 指日可待
拭目以待
•
指日可待：为期不远，（事情，希望等）不久 就可以实现。
倚马可待：倚在即将出发的战马前起草文件，可 以等着完稿。 比喻文章写得快。
拭目以待：擦亮眼睛等待着。形容殷切期望或密 切关注事态的动向及结果。
• 四、看感情色彩
Eg：①冷战开始后，美国对日政策由“抑制”改为
“扶植”，日本右翼势力由此
。
②谁也没有想到74岁出狱的昔日“中国烟草大王”
褚时健能够
，创造了“褚橙”传奇。
A.死灰复燃
B.东山再起
东山再起：指失势后重新恢复地位。 死灰复燃：比喻已经停息的事物又重新活动起来 （多指坏事）。
《新高考》P187对点微练
开山鼻祖： 比喻一个学术流派、技艺的开创者。 始作俑者：比喻首先做某件坏事的人。 坐山观虎斗：比喻对双方的斗争采取旁观的态度， 等到双方都受到损伤，再从中捞取好处。 隔岸观火：比喻置身事外，对别人的危难不去救 助，采取袖手旁观的态度。 一诺千金：比喻说话算数，极有信用。 一言九鼎：形容说的话分量大，起决定作用。
考纲解读
1.考查等级：E（表达应用） 要求学生正确理解成语在具体语境中的意义 2.考查重点和难点： ①联系语境考查，生活中常见易错的成语 ②多义成语 ③近义成语
3.题型：正误判断和近义辨析
卷别
2015年全国新课标卷Ⅰ 2015年全国新课标卷Ⅱ 2014年全国新课标卷Ⅰ 2014年全国新课标卷Ⅱ 2013年全国新课标卷Ⅰ 2013年全国新课标卷Ⅱ 2012年全国新课标卷 2011年全国新课标卷
，那些细小的苗头最
终可能酿成大祸。 [练习1·2014年全国课标二卷·13]
A.防患未然 防微杜渐 未雨绸缪
B.防患未然 未雨绸缪 防微杜渐
C.防微杜渐 未雨绸缪 防患未然
D.未雨绸缪 防患未然 防微杜渐
答案：B •防患未然：防:防备。患:灾祸。然:如此。在事故 或灾害尚未发生之前采取预防措施。 •未雨绸缪:趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻 事先做好准备工作,预防不必要的事发生 。 •防微杜渐:指在坏思想、坏事或错误刚冒头时，就 加以防止、杜绝，不让其发展下去。
• 答案：C • 当仁不让：原指以仁为任，无所谦让，后指遇
到应该做的事就积极主动去做，不推让。
• 责无旁贷：指自己应尽的责任，不能推卸给旁 人。
• 义不容辞：指道义上不允许推辞，理应接受。
①消防工作必须立足于
，从提高公众的防火意识
做起。
②即使现有的产品畅销，也要
，抓紧技术储备与
新产品开发。
③如果我们不从小事做起，
类似成语
①抱残守缺（贬） 敝帚自珍（褒） ②无微不至（褒） 无所不至（贬） ③重整旗鼓（褒） 卷土重来（中） ④千方百计（中）处心积虑（贬）殚精竭虑（褒）
五、看语法结构
Eg：填入划横线部分最恰当的一项是( ) ①瘠苦的贵州地区,处万山之中,又晴少雨多,吃的、用 的、穿的，无一样能够_____。 ②倘若有一个小小的休闲的幽静之地,可以到处观望并 尽情地去思考，去_____地抒发情感该有多么好啊。
地承担起教育子女的义务。
*
③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，
地承
担 了 这 次 出 国 演 出 任 务 。 [ 例 1 ·2 0 1 4 年 全 国 课 标 一 卷 ·1 3 ] *
A．当仁不让 责无旁贷 义不容辞
B．责无旁贷 义不容辞 当仁不让
C．义不容辞 责无旁贷 当仁不让
D．义不容辞 当仁不让 责无旁贷
• 一、看语义侧重点
• Eg：（1）但是马克思在他所研究的每一个领域，
甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是
很多的，而且其中任何一个领域他都不
是
。
• （2）一个人无论求学或做事都要有始有终，不
可
。
浅尝辄止
半途而废
• 两个成语都有没有完成之意。半途而废侧重于中 途停止，有惋惜之意 ；浅尝辄止侧重“浅”，没 有深入。
• （2）当今的娱乐圈
、乌烟瘴气，很
多艺人在光鲜的表面后还有着不为人知的黑色故事。
鱼龙混杂 鱼目混珠
• 两个成语都有两种东西混在一起，难以分辨的意思。 鱼龙混杂适用对象是人，指好人和坏人混在一起，鱼 目混珠适用对象是物，指假的事物冒充真的事物。
• 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ B ）
当的一项是）
栉风沐雨 风姿绰约 分庭抗礼 侧目而视 芝兰玉树 闻过则喜 上下其手 从一而终 步履维艰 尘埃落定 妙手偶得 指日可待
汗牛充栋 自命不凡 少不更事 讳莫如深
觥筹交错 言不及义 乐此不疲 匪夷所思
真题演练
①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员Fra bibliotek的天职。*
②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们 **
考查形式
考查成语
近义成语辨析
（依次填入下列各句 横线处的成语，最恰
当的一组是）
老谋深算 故步自封 义不容辞
深谋远虑 墨守成规 责无旁贷
深思熟虑 抱残守缺 当仁不让
防患未然 防微杜渐 未雨绸缪 振振有词 浩如烟海 电光火石 平分秋色
判断成语使用正误
（下列各句中，加点 的成语使用恰当/不恰
《新高考》P186对点微练
志同道合： 志趣相同，意见一致。 情投意合：形容双方思想感情融洽，合得来。 珠联璧合：珍珠联串在一起，美玉结合在一块。比
喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
• 三、看语义对象
• Eg：（1）大千世界，芸芸众生，色彩纷呈，常常是好
坏参半，
，真假难分，只有用心地
“辨”，才能分辨真假好坏，才能认清东西南北。
《新高考》P186典例：2015全国卷1
老谋深算：周密的筹划，深远的打算。形容 人办事精明老练。 深谋远虑：指计划得很周密，考虑得很长远。 褒义词。 深思熟虑：深入细致地考虑。
• 二、看语义范围
Eg：（1）他家的书简直多到了
的地步。
（2）天上的繁星密布，
数不胜数
。
汗牛充栋
两个成语都可以形容事物多。汗牛充栋只能形容 书籍很多，范围小；而数不胜数可以泛指任何事 物的数量多，范围大。
• ①残疾人康复中心和托养中心项目的启动将使残疾人享受 免费康复服务变得_____。
• ②金庸就是_______天天写时评的报人，他以“左手写社评， 右手写小说”而闻名于世。
• ③这款智能手表将带有更多功能，也将带给大家更多的惊 喜，大家都在_______。
• A．拭目以待 指日可待
倚马可待
• B．指日可待 倚马可待
拭目以待
• C．拭目以待 倚马可待
指日可待
• D．倚马可待 指日可待
拭目以待
•
指日可待：为期不远，（事情，希望等）不久 就可以实现。
倚马可待：倚在即将出发的战马前起草文件，可 以等着完稿。 比喻文章写得快。
拭目以待：擦亮眼睛等待着。形容殷切期望或密 切关注事态的动向及结果。
• 四、看感情色彩
Eg：①冷战开始后，美国对日政策由“抑制”改为
“扶植”，日本右翼势力由此
。
②谁也没有想到74岁出狱的昔日“中国烟草大王”
褚时健能够
，创造了“褚橙”传奇。
A.死灰复燃
B.东山再起
东山再起：指失势后重新恢复地位。 死灰复燃：比喻已经停息的事物又重新活动起来 （多指坏事）。
《新高考》P187对点微练
开山鼻祖： 比喻一个学术流派、技艺的开创者。 始作俑者：比喻首先做某件坏事的人。 坐山观虎斗：比喻对双方的斗争采取旁观的态度， 等到双方都受到损伤，再从中捞取好处。 隔岸观火：比喻置身事外，对别人的危难不去救 助，采取袖手旁观的态度。 一诺千金：比喻说话算数，极有信用。 一言九鼎：形容说的话分量大，起决定作用。
考纲解读
1.考查等级：E（表达应用） 要求学生正确理解成语在具体语境中的意义 2.考查重点和难点： ①联系语境考查，生活中常见易错的成语 ②多义成语 ③近义成语
3.题型：正误判断和近义辨析
卷别
2015年全国新课标卷Ⅰ 2015年全国新课标卷Ⅱ 2014年全国新课标卷Ⅰ 2014年全国新课标卷Ⅱ 2013年全国新课标卷Ⅰ 2013年全国新课标卷Ⅱ 2012年全国新课标卷 2011年全国新课标卷
，那些细小的苗头最
终可能酿成大祸。 [练习1·2014年全国课标二卷·13]
A.防患未然 防微杜渐 未雨绸缪
B.防患未然 未雨绸缪 防微杜渐
C.防微杜渐 未雨绸缪 防患未然
D.未雨绸缪 防患未然 防微杜渐
答案：B •防患未然：防:防备。患:灾祸。然:如此。在事故 或灾害尚未发生之前采取预防措施。 •未雨绸缪:趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻 事先做好准备工作,预防不必要的事发生 。 •防微杜渐:指在坏思想、坏事或错误刚冒头时，就 加以防止、杜绝，不让其发展下去。
• 答案：C • 当仁不让：原指以仁为任，无所谦让，后指遇
到应该做的事就积极主动去做，不推让。
• 责无旁贷：指自己应尽的责任，不能推卸给旁 人。
• 义不容辞：指道义上不允许推辞，理应接受。
①消防工作必须立足于
，从提高公众的防火意识
做起。
②即使现有的产品畅销，也要
，抓紧技术储备与
新产品开发。
③如果我们不从小事做起，
类似成语
①抱残守缺（贬） 敝帚自珍（褒） ②无微不至（褒） 无所不至（贬） ③重整旗鼓（褒） 卷土重来（中） ④千方百计（中）处心积虑（贬）殚精竭虑（褒）
五、看语法结构
Eg：填入划横线部分最恰当的一项是( ) ①瘠苦的贵州地区,处万山之中,又晴少雨多,吃的、用 的、穿的，无一样能够_____。 ②倘若有一个小小的休闲的幽静之地,可以到处观望并 尽情地去思考，去_____地抒发情感该有多么好啊。
地承担起教育子女的义务。
*
③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，
地承
担 了 这 次 出 国 演 出 任 务 。 [ 例 1 ·2 0 1 4 年 全 国 课 标 一 卷 ·1 3 ] *
A．当仁不让 责无旁贷 义不容辞
B．责无旁贷 义不容辞 当仁不让
C．义不容辞 责无旁贷 当仁不让
D．义不容辞 当仁不让 责无旁贷
• 一、看语义侧重点
• Eg：（1）但是马克思在他所研究的每一个领域，
甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是
很多的，而且其中任何一个领域他都不
是
。
• （2）一个人无论求学或做事都要有始有终，不
可
。
浅尝辄止
半途而废
• 两个成语都有没有完成之意。半途而废侧重于中 途停止，有惋惜之意 ；浅尝辄止侧重“浅”，没 有深入。
• （2）当今的娱乐圈
、乌烟瘴气，很
多艺人在光鲜的表面后还有着不为人知的黑色故事。
鱼龙混杂 鱼目混珠
• 两个成语都有两种东西混在一起，难以分辨的意思。 鱼龙混杂适用对象是人，指好人和坏人混在一起，鱼 目混珠适用对象是物，指假的事物冒充真的事物。
• 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ B ）
当的一项是）
栉风沐雨 风姿绰约 分庭抗礼 侧目而视 芝兰玉树 闻过则喜 上下其手 从一而终 步履维艰 尘埃落定 妙手偶得 指日可待
汗牛充栋 自命不凡 少不更事 讳莫如深
觥筹交错 言不及义 乐此不疲 匪夷所思
真题演练
①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员Fra bibliotek的天职。*
②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们 **