初中物理-八年级透镜教案

初中物理-八年级透镜教案
【教学目标】
1. 知道光线通过透镜造成折射现象的基本规律；
2. 了解凸透镜和凹透镜的基本性质；
3. 掌握用透镜成像的方法。

【教学重点】
1. 透镜的成像基本规律；
2. 凸透镜和凹透镜的基本性质。

【教学难点】
透镜成像方法的掌握。

【教学过程】
一、导入新课
1. 与学生互动交流：“同学们，你们一定都用过放大镜、眼镜等，这些物品有何共同之处？”
2. 引入重点：“这些物品都是透镜，透镜在我们生活中作用很大，我们今天就来学习一下透镜的成像。

”
二、理论学习
1. 透镜的基本性质
①一种光学元件，是由两个或两个以上的光学曲面构成的；
②光线通过透镜前后折射，最后汇聚在一个点上或者发散自一
个点出来，这个点称为透镜的焦点；
③光线通过透镜前后的运动方向相反；
④光线在透镜附近的传播路径可近似看作直线。

2. 透镜的分类
①凸透镜：中央较厚，边缘较薄，能够使平行光线汇聚成像；
②凹透镜：中央较薄，边缘较厚，能够使光线发散成像。

三、实验探究
1. 通过简单光路图演示透镜成像的方法。

2. 向同学展示透明物体（如筷子或笔），使同学观察到实物在透明物体后方的倒影，引导他们探究倒影产生的原理，并用透镜成像的原理解释。

3. 通过放置平行于透镜光轴的物体，演示凸透镜的成像现象。

四、课堂小结
1. 回顾重点内容：“同学们，我们今天学习了什么？可以用几个关键词概括一下呢？”
2. 总结本课要点，强调凸透镜和凹透镜的基础性质及透镜成像的规律和方法。

五、课后拓展
1. 通过制作透镜成像的纸卡、值班宝典、锦旗等，回顾课堂重点内容。

2. 建议同学们自行在家附近搜集透明物品（如水晶球、放大镜
等）进行实验探究。

3. 提倡同学们关注透镜相关知识的科学前沿，加强个人科普知识储备。