当好参谋拼什么

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学习与修养
参谋人员是指军队各级机关包括参谋、干事、助理员等在内的各类工作人员。

参谋人员作为军队各级首长的从属、下属和配属，担当着首长的智囊、外脑和助手等多种角色，担负着提出建议、转化意图和贯彻指示、落实事务等辅助性职责。

要做一个称职的参谋，既需要首长教育点拨，更需要自身修炼涵养，尤其要内外兼修以求德才兼备、身心皆养以求品学皆优。

要放平心态、放宽心胸。

谈到参谋人员的角色定位，
“身在兵位，胸为帅谋”是公认说法。

也就是说，参谋人员级别不高却可能身处高级机关，地位不高却可能影响高层决策。

能否始终摆正心态，这对其是一个考验。

如果产生自视甚高的错觉，很容易在下级干部群众吹捧奉承中飘浮起来，甚至不知天高地厚，把自己混同为领导而浑然不觉，轻则闹笑话，重则犯错误。

要时刻保持如临深渊、如履薄冰的自知之明、安分之心，恭敬对上、谦虚待下，涵养宠辱不惊的内在宁静，始终把住方寸以安己。

想要在各级机关立定脚跟，还要开阔心胸，容得下反对意见、装得下嘀咕委屈以安人。

始终认清自己是提建议的而非作决断的，你可以提这样的建议，别人可以提那样的建议，彼此的建议差异越大，对
于首长就越多一些选择，永远不要认为别人与自己观点不同甚至否定自己观点就是人家与自己过不去。

要在熟悉理解尊重别人的脾气秉性、经历阅历和喜好偏好基础上，扬人长处、隐人短处、补人缺处、帮人难处，和而不同、群而不党，堂堂正正、大大方方，努力凭借厚道的人品、宽广的襟怀赢得同事的认可与支持。

要长于听话、善于对话。

听话的本义是指把别人的话听进耳朵、记在心里、搞清意思，进而形之于外做到做好。

从这个角度讲，参谋人员长于听话首先应听得懂各级首长的话，而听得懂的关键在于提高悟性。

提高悟性，应当以学为基、以思为途、以通为佳，要持续拓宽知识面、丰富知识量、搞准知识点，拥有足够的知识储备；积极开动脑筋、分析研究问题、锻炼提升思维，养成灵敏的思考习惯；注意联系联想、注重比较比照、注目趋势趋向，提升思想的感知能力。

长于听话是当好参谋的必要条件而非充分条件，只有上到善于对话层面才算提升了境界。

对话，意味着思想围绕同题交流、进入同频互动、站到同层探讨，严格说它已不同于师生之间的问答、上下级之间的考答、无关者之间的应答，其价值体现在彼此思想的激荡融通之中，前提是参谋要把自
己的思想、理论和认识水平提升到首长的高度。

这要求参谋人员想事谋事以先为要、以深为资、以广为妙，善于见微知著提前做好准备，由表及里钻研问题机理，由此及彼打开思考空间，料首长之所想、解首长之所急、补首长之所需，这样才能更好为首长提供有价值的咨询参考。

要富有冲劲、攒有后劲。

参谋人员应当随时听候首长命令指示，保持打仗冲锋攻坚状态，强化落实上级交办任务不获全胜不收兵的狠劲。

在情绪底色上，要有敢于拼命的精神，拿出初生牛犊不怕虎的勇气，遇到再难的任务、再大的挑战、再棘手的情况，都能无所畏惧、绝不退缩，迎上前去、果断面对，这样领导才敢把任务交给你。

在做事态度上，要有极端负责的精神，强化不见兔子不撒鹰的习惯，接到首长交办的工作、上级部署的事情、别人责成的业务，尽职尽责、尽心尽力，抓在手中、一抓到底，这样别人才愿意把工作交给你。

在行为表现上，要有积极进取精神，振奋阳光总在风雨后的达观，碰到麻烦的事情、遇见苦恼的问题、身处头痛的情形，都能清醒镇定、冷静谨慎，加油鼓气、通透潇洒，这样别人才乐于把难事交给你。

同时要明白，干好参谋工作，光有拼劲还不够，重要的是要有后劲。

尤其要修炼好定力，设定较高目标但不好高骛远，参与比学赶超但不急功近利，融入大流但不随波逐流，防止成为无头苍蝇到处乱撞；修炼好耐力，
□张文学
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日积月累而不能三天打鱼两天晒网，以马拉松的跑法前进而不宜以百米冲刺的消耗把力气很快用完，越是在别人坚持不下去的地方越要咬牙坚持下去，防止做事半途而废；修炼好毅力，要知道无论顺境逆境、不管得意失意，于历史长河与人生旅程而言不过瞬间而已，别人瞧不起自己时自己要瞧得起自己，别人吹拍自己时要夹着尾巴做人，无论什么情况下都要稳得住心神、忍得住寂寞，防止成为迷途羔羊。

如此坚持下去，天长日久自然增内力、强能力、壮实力，进而领略到自胜者强的喜悦与收获。

要拿出高见、提出远见。

高见是对具体事情的过人之见，远见是对未萌事物的超前预见，有高见未必有远见，有远见必然有高见，两者并不完
全等同。

拿出高见，需要学会比较鉴别，兼听各方意见，博采众家之长，主观呼应客观，努力提纯一得之见，依靠更具包容性的视角看得比别人更上一层；学会继承创新，善于回顾历史经验汲取精华，乐于发现前贤智慧提升认识，对接联系现实激发灵感火花，依靠更具支撑性的视角看得比别人更上一层；学会凌空独步，另辟蹊径去探索，别开生面作补充，见人所未见，言人所未言，哪怕肤浅一点粗糙一些，也有启发价值借鉴作用，依靠更具拓展性的视角看得比别人更上一层。

提出远见，则需学会联想思索，研究任何事物都要注意把上下前后左右综合起来分析，了解掌握制约相关事物发展的关联因素，分析把握相关因素变化可能对事物带来
的刺激影响，凭借更富全面性的视角看得比别人超前一步；学会长程思考，研究任何问题都要注意把既往、现状与未来贯穿起来琢磨，分析问题不满足于截取片断而是尽量放眼整体，不要盯住一段时间而是综观先后，凭借更富长久性的视角看得比别人超前一步；学会逆向思维，研究任何情况都要注意把遇到或出现的情况倒过来反思，对别人普遍叫好的事情敢于反其道而行查找是否存在不好的方面，危中见机、机中窥危，凭借更富辩证性的视角看得比别人超前一步，真正以人无我有、人有我远的预见力，发挥不可或缺的参谋作用。

（作者单位：火箭军政治工作部宣传局）
机关干部都想干好自己的工作，尽好自己的职责，干出一番事业，得到更好的发展，这是一种良好的精神状态，也是事业心、责任心强的表现。

那么，怎样实现这个目标呢？措施办法有很多，这里与大家交流三点体会。

一、在学会思维中提高做好本职的本领
思维是一个人观察、认识、分析问题的内在反映和外在表现，也是思想的摇篮和灵魂。

思维层次性决定认识问题的差异性。

准确领会领导意图，坚
持跟踪领导的思维轨迹，努力与领导同步思维，是干好本职工作的前提和保证。

为此，就要加强思维锻炼，提高思维层次。

一是坚持在学习中思维，在思维中学习。

学习是提高思维的“金钥匙”。

好的思路、办法、观点的提出，必须靠深厚的理论功底做基础。

从唯物辩证法的角度讲，思维的转化和提高，不是与生俱来的，也不是自然而然实现的，它需要有“桥梁”和“纽带”，这个“桥梁”和“纽带”就是学习。

只有不断把学习的东西变成自己
的感悟，不断积累思维的“资本”，才能真正成为思维的“主人”。

比如，我们把所学的东西运用到实践之中，很难说学的哪一篇、哪一章、哪一个观点起的作用，而是在掌握大量知识的基础上综合思维的结果。

在学习中提高思维，方法很多，途径也很多，可以向书本学习，也可以向实践学习。

我感到，领导是最好的老师，通过学习领导的思想来武装自己的思维，是比较现实和有效的渠道和捷径。

领导往往站在制高点上，运用全局性思维，不仅看问题
□张瑞志
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