2023上教师资格证模拟(小学)第三季教育教学知识与能力

2023上教师资格证模拟（小学）第三季教育
教学知识与能力
2023上教师资格证模拟（小学）第三季教育教学知识与能力
1.（单选题）作为伟大的教育家，孔子提出了“有教无类”“因材施教”等教育思想。

这些教育思想被后世继承，且并未因时代变迁而过时。

这反映了教育具有（）。

A.永恒性
B.历史性
C.继承性
D.相对独立性
2.（单选题）扫除成人文盲、普及初等教育以及消除男女受教育之间的差别。

这些体现了20世纪以来教育具有（）。

A.终身化
B.全民化
C.民主化
D.多元化
3.（单选题）蔡元培是中国近代著名的教育家，他提出“五育”并举的教育思想，提出“以（）代宗教”。

A.德育
B.智育
C.美育
D.体育
4.（单选题）教育需要紧密结合新产业、新业态、新工艺、新技术，不断更新和丰富教育内容和形式。

这体现了（）对教育的制约。

A.生产力
B.政治制度
C.经济制度
D.社会文化
5.（单选题）越来越多的学校开设校本课程，让传统文化走进校园。

在丰富学生校园文化的同时，进一步弘扬中国传统文化。

这体现了教育（）。

A.传递和保存文化的功能
B.传播、交流与丰富文化的功能
C.选择、提升文化的功能
D.更新、创造文化的功能
6.（单选题）荀子认为“人之性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。

这体现的教育目的价值取向是（）。

A.社会本位论
B.个人本位论
C.无目的论
D.宗教本位论
7.（单选题）具有鲜明的“中学为体、西学为用”特征的旧中国学制是（）。

A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
8.（单选题）李某让正在读初一的女儿辍学回家务农，老师、学校领导多次劝说让其女儿返校无效。

于是乡政府对李某进行批评教育，并依法责令其按期送女儿返回学校学习。

这表明了我国义务教育的（）特点。

A.普遍性
B.免费性
C.基础性
D.强制性
9.（单选题）教师不仅要教书，还要育人，不仅要传授科学文化知识，培养技能，还要发展智力，培养一定的思想品德，使学生德、智、体、美、劳全面发展，这体现了（）。

A.教师劳动的复杂性
B.教师劳动的广延性
C.教师劳动的创造性
D.教师劳动的示范性
10.（单选题）小王是小学三年级语文老师，他了解小学生身心发展的规律，专业知识也很深厚，备课比较充足，但是其课堂效果并不如意，学生经常在他的课上出现开小差、窃窃私语等违纪现象。

这说明
小王（）方面比较欠缺。

A.专业能力
B.专业知识
C.专业理念与师德
D.学科知识
11.（单选题）下列哪一项是问卷调查法的优点？（）
A.调查范围广
B.可控性比较差
C.花费很多时间，成本很高
D.收集的资料表面化
12.（单选题）动物园的孔雀开屏，突然就吸引了游客的注意。

这种注意属于（）。

A.无意注意
B.无意后注意
C.有意注意
D.有意后注意
13.（单选题）一个儿童看到海报上的大橘子，就觉得酸。

这种心理现象属于（）。

A.联觉
B.感觉对比
C.感觉适应
D.感觉后像
14.（单选题）小学生在背诵一篇古诗的时候，最容易记住的是开头和结尾的两句，而遗忘中间的诗句。

这种遗忘主要是因为记忆受到（）。

A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.前摄抑制和倒摄抑制
D.倒摄抑制和同化抑制
15.（单选题）农谚是人们在长期生产实践里总结出来的经验，如：“六月不热，五谷不结”，“六月盖了被，田里不生米”。

农谚的产生说明思维具有（）。

A.间接性
B.概括性
C.理解性
D.整体性
16.（单选题）小朋友在参观自然博物馆时，根据古生物的化石想象古生物的外形外貌。

这种现象属于是想象中的（）。

A.无意想象
B.再造想象
C.创造想象
D.幻想
17.（单选题）杜威倡导的“从做中学”的思想，从课程类型上可表现为（）。

A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.隐性课程
18.（单选题）在地理教材中，先呈现我国地形的类型及特征，再呈现地形类型形成的原因，最后呈现地形类型与气候、水文、植被、矿产等的关系。

这种教材编排方式是（）。

A.直线式
B.螺旋式
C.纵向组织
D.横向组织
19.（单选题）美术绘画教学中，王老师引导学生在户外观察光线在不同时间段的变化，引导学生在绘画过程中应当如何表现。

王老师运用了（）。

A.社会课程资源
B.校内课程资源
C.隐性课程资源
D.自然课程资源
20.（单选题）小学阶段开设的品德与生活、自然科学、社会科学等课程，遵循了基础教育课程结构的（）。

A.均衡性
B.综合性
C.选择性
D.新颖性
21.（单选题）我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是（）。

A.小学一年级至高中
B.小学三年级至高中
C.小学一年级至初中
D.初中一年级至高中
22.（单选题）我们经常会听到家长对自己的孩子说：“你要多和优秀的孩子做朋友，这样才能进步的快，变得更优秀”。

这说明家长认为（）是影响个体发展的重要因素。

A.遗传
B.环境
C.学校教育
D.主观能动性
23.（单选题）为了鼓励学生认真完成作业，老师在批改作业时，会给出每位学生评语，比如“字写的很漂亮”“都答对啦，继续努力”这样的内容。

这可以用试误说基本规律的（）来解释。

A.准备律
B.练习律
C.效果律
D.激励律
24.（单选题）小兰非常喜欢自然地理的知识，经过一段时间学习，已经了解了“三角洲是由于河口区的堆积作用超过侵蚀作用形成的”
这类知识。

这种学习属于（）。

A.认知策略
B.动作技能
C.智慧技能
D.言语信息
25.（单选题）小华刚开始学习质量的概念时，经常分不清“克”与“千克”。

从心理学角度看，这个过程称为刺激的（）。

A.获得
B.分化
C.消退
D.泛化
26.（单选题）儿童出现脚气病、消化不良，厌食等症状时，可能是因为缺乏（）。

A.维生素C
B.维生素
C.维生素
D.维生素D
27.（单选题）小静知道3+2=5，但不知道5-2=3。

依据皮亚杰的认知发展阶段理论，此时小静处于（）。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
28.（单选题）小琴每天都不辞辛苦地推着行动不便的同学小雅上学放学、上卫生间、外出活动。

为此，班主任在班上公开表扬小琴的行为，号召大家向她学习。

该班主任运用的德育方法是（）。

A.说服教育法
B.榜样示范法
C.情感陶冶法
D.品德评价法
29.（单选题）小静上课总是爱说话，明知道上课说话的行为是不对的，但就是控制不住自己。

刘老师应该培养小静的（）。

A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
30.（单选题）作为班主任老师，在日常的教学中不能只注重学生的学习，也要延伸到学生的生活，心理等方面。

这属于班级管理原则的（）。

A.方向性原则
B.自主参与原则
C.全面管理原则
D.教管结合原则
31.（单选题）班主任老师不能只注重于提高学生的成绩，同时也要
关注到学生心理的变化或者家庭出现的问题。

这属于班主任常规工作的（）。

A.了解和研究学生
B.组织和培养班集体
C.建立学生成长档案
D.协调各种教育影响
32.（单选题）某小学五年级开展学雷锋志愿服务活动，这属于（）。

A.学科活动
B.体育活动
C.科技活动
D.主题活动
33.（单选题）要想能够完美的完成上课任务，需要老师和学生共同努力，在教学过程中老师要在注重教的同时充分调动学生的积极性。

这属于教学规律的（）。

A.直接经验与间接经验相统一的规律
B.掌握知识与发展能力相统一的规律
C.教师主导与学生主体相统一的规律
D.传授知识与思想教育相统一的规律
34.（单选题）张老师认为，作为一名合格的老师，不仅要教给孩子们知识、技能，也要提高孩子们的思想道德素质。

这属于教学原则的（）。

A.科学性与思想性相统一的原则
B.理论联系实际原则
C.民主性原则
D.直观性原则
35.（单选题）为证明植被对水土流失的影响，老师运用教学器具进行多次的模拟实验向学生证明结果。

这采用的是（）。

A.演示法
B.参观法
C.练习法
D.实验法
36.（单选题）把大班上课、小班讨论和个别作业结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约20分钟为计算课时的单位。

这种教学组织形式是（）。

A.分组教学
B.设计教学法
C.道尔顿制
D.特朗普制
37.（单选题）备课是上课前的准备工作，应做好哪些方面的工作？（）①钻研教材②设计作业③了解学生④设计教法
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
38.（单选题）数学老师在命制试卷对学生进行测验时，既设置了基础的题目，又设置了较为复杂的题目，最终测验结果拉开了学生的得分差距，这说明这次测验具有很好的（）。

A.效度
B.信度
C.区分度
D.难度
39.（单选题）这次期末考试，小锦的数学成绩相比期中考试的数学成绩有了很大的进步，于是奖励自己去游乐园玩一天。

这属于（）。

A.相对性评价
B.内部评价
C.外部评价
D.个体内差异评价
40.（单选题）俗话说：“当局者迷，旁观者清”，以旁人的眼光来审视自己的教学实践，能使自己对问题有更明确的认识。

为此，张老师与同事一起观察自己与同事的教学实践，与他们就实践问题进行讨论。

这属于（）。

A.自我反思
B.集体反思
C.横向反思
D.纵向反思
41.（单选题）小彦的妈妈对小彦要求非常严格，是一个名副其实的“虎
妈”。

小彦为了得到妈妈的认可，努力学习。

小彦的学习动机属于（）。

A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.发展内驱力
D.附属内驱力
42.（单选题）上周学校组织期末考试，兰兰的成绩不理想。

兰兰分析说：“我考试的时候一直咳嗽，身体不舒服影响了发挥。

”兰兰将成绩不如意归因于（）。

A.内部、稳定、不可控
B.内部、不稳定、不可控
C.外部、稳定、不可控
D.内部、不稳定、可控
43.（单选题）书法课上，同学们首先学习了“字体”这一总括概念，又学习“隶书”“楷书”等字体，这属于（）。

A.水平迁移
B.垂直迁移
C.一般迁移
D.具体迁移
44.（单选题）通过社会与历史课程的学习，小美对于“虎门销烟”这一历史事件有了更加深刻的理解，对于“销烟英雄”林则徐产生了无比的崇敬之情。

小美的学习属于（）。

A.概念学习
B.符号学习
C.命题学习
D.组合学习
45.（单选题）寒假期间，大壮去文具店购买了很多笔记本，表示说开学后要努力学习，上课认真听讲，做好笔记。

在学习策略中，“做笔记”属于（）。

A.复述策略
B.监控策略
C.精加工策略
D.组织策略
46.（单选题）王朵在学习街舞，老师在教室中心做分解动作，王朵坐在旁边认真的观察，并在脑海中一遍一遍的演示。

此时的王朵应当处于操作技能形成阶段中的（）。

A.操作定向阶段
B.操作模仿阶段
C.操作整合阶段
D.操作熟练阶段
47.（单选题）小刚最近总戏称自己得了失忆症，因为以前在背诵语文课文的时候速度非常的快，但是最近他不但背诵效率降低，甚至之前背诵的内容也有些忘记了。

这种情况其实应该是出现了（）。

A.暗示现象
B.消退现象
C.高原现象
D.抑制现象
48.（单选题）问题解决一般分为四个步骤，其先后顺序应该是（）。

A.发现问题——理解问题——提出假设——检验假设
B.提出假设——检验假设——发现问题——理解问题
C.提出假设——发现问题——理解问题——检验假设
D.发现问题——提出假设——理解问题——检验假设
49.（单选题）小明喜欢钻牛角尖，经常在某道题目上纠结很长时间。

数学老师建议他遇到这种情况时先将题目放着做其他事情，过后再来做说不定很快就能找到解决办法，小明按照数学老师的建议进行尝试，发现多数时候问题能够得到解决。

数学老师的建议是考虑到了影响问题解决因素中的（）。

A.问题情境
B.定势
C.原型启发
D.酝酿效应
50.（单选题）教师在上课前给大家播放红军爬雪山的视频，并顺势引入新课《老山界》。

这运用的是（）。

A.直接导入
B.直观导入
C.复习导入
D.问题导入。