浅谈高中学生的辩证思维能力培养--以《人教版高中地理必修一》为例

浅谈高中学生的辩证思维能力培养--以《人教版高中地理必修
一》为例
邢娜
【期刊名称】《卷宗》
【年(卷),期】2014(4)3
【摘要】高中一年级是学生从初中过渡到高中非常重要的阶段。

学生在进入高中之后，大部分学生不适应高中阶段对知识和方法的要求。

辩证思维是按照唯物辩证法的原则，在联系和发展中把握认识对象，在对立统一中认识现实事物。

地理环境各要素的多元性和地理事象之间的复杂性，使地理这门学科有着丰富的辩证唯物主义教育内容。

不仅有助于学生对地理知识的深刻理解，更有助于学生思维灵活性的培养。

<br> 《人教版高中地理必修一》中，蕴含丰富、生动的素材，有助于学生的辩证思维能力培养。

本文以《人教版高中地理必修一》为例，通过实际案例探讨如何培养高中学生的辩证思维能力。

【总页数】1页(P170-170)
【作者】邢娜
【作者单位】江西师范大学地理与环境学院，江西南昌 330022
【正文语种】中文
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