第八单元人和高等动物生命活动的调节第2讲神经调节-2025年生物学高考总复习课件

和脑中相应的高级神经中枢相互
量”及“反射弧中兴奋
联系、相互协调，共同调控器官 科学探究 传导特点的实验探究”，
课标 和系统的活动，维持机体的稳态
提升实验设计及对实验
要求 5.举例说明中枢神经系统通过自
结果分析的能力
主神经来调节内脏的活动
了解由神经调节异常引
6.简述语言活动和条件反射是由 社会责任 起的疾病，关注人体健
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第2讲 神经调节
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课标考情——知考向
核心素养——提考能
1.概述神经调节的基本方式是反
通过分析反射弧各部分
射(可分为条件反射和非条件反射)，生命观念 结构的破坏对功能的影
其结构基础是反射弧
响，建立结构与功能相
课标
2.阐明神经细胞膜内外在静息状 态具有电位差，受到外界刺激后
②结构。
胞体
接收信息
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③结构示意图。 树突
胞体
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轴突
(2)神经胶质细胞：对神经元起__辅__助____作用的细胞，具有_支__持__、__保__护__、_ _营__养__和__修__复__神经元等功能。在外周神经系统中，神经胶质细胞参与构成 神经纤维表面的髓鞘。
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［自主检测］ 1.思考判断 (1)小脑能够控制生物的节律性。( × ) (2)脊神经是传出神经，支配躯干、四肢等运动。( × ) (3)内脏运动神经是传出神经。( √ ) (4)呼吸、心率、胃肠蠕动、长跑等都不受意识支配。( × ) (5)副交感神经兴奋时，会使消化液的分泌加强。( √ ) (6)交感神经都是脊神经，副交感神经都是脑神经。( × )
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②记忆分为四个阶段：感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆和第三级 记忆。
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数分钟至数 年
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(3)情绪。 ①定义：人对___环__境___所做出的反应。情绪也是大脑的高级功能之一。 ②调整办法：积极建立和维系良好的人际关系、适量运动和调节压力都 可以帮助我们减少和更好地应对情绪波动。 ③治疗：当情绪波动超出我们能够调节的程度时，应向专业人士咨询。 ④抑郁：当___消__极__情__绪___达到一定程度时，就会产生抑郁。抑郁通常是 __短__期____的，可以通过_自__我__调__适___、身边人的支持以及心理咨询好转。 ⑤抑郁症：当抑郁持续下去而得不到缓解时，就可能形成__抑__郁__症__。
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［自主检测］ 1.思考判断 (1)脑干中有许多维持生命活动所必要的中枢，还与生物的节律控制有关。
(× ) (2)饮酒过量的人表现为语无伦次，与此生理功能相对应的结构是小脑。( × ) (3)大脑皮层言语区的H区损伤，导致人不能听懂别人讲话。( √ ) (4)控制排尿的低级中枢在脊髓。( √ ) (5)大脑皮层调控许多低级中枢，使得自主神经也不是完全自主的。( √ )
不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为__传__入___
神经，反之则为__传__出____神经。
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知识点三 兴奋的传导和传递 ［自主学习］
1.兴奋在神经纤维上的传导 电信号 外正内负 K+ 外负内正 Na+
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2.兴奋在神经元之间的传递 (1)结构基础。
脊髓
交感神经 副交感神经
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(3)对内脏活动的分级调节。 ①_大__脑__皮__层___：许多低级中枢活动的高级调节者，可以调整各级中枢的 活动。 ②脑干：有调节___呼__吸___运动的中枢，调节__心__血__管__活动的中枢等。 ③_下__丘__脑___：调节内脏活动的较高级中枢，可以调节__体__温____、水平衡、 摄食等。 ④脊髓：调节内脏活动的低级中枢，可以完成_简__单__的___内脏反射活动， 如___排__尿___、排便、血管舒缩等。
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知识点二 神经调节的基本方式 ［自主学习］
中枢神经系统
规律性应答反应
非条件反射
传入神经
神经中枢
效应器
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［自主检测］ 1.思考判断 (1)反射弧是实现神经调节的结构基础。( √ ) (2)反射弧完整就能形成反射。( × ) (3)感受器是指感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢。( × ) (4)寒冷刺激皮肤引起皮肤毛细血管收缩是条件反射。( × ) (5)反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官。( × ) (6)切断传入神经、刺激传出神经，不会引起效应器的规律性应答。( × )
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2.热图导析 在遇到猎物或遭遇天敌时，动物四肢ATP供应需要迅速增加，以便做好 战斗或逃跑的准备。其具体过程如图所示，请分析回答下列问题。
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(1)当剧烈运动或处于不良环境时，交感神经的活动加强，当机体处于安 静状态时，副交感神经的兴奋占优势，有什么意义？___提__示__：__交__感__神__经 的__活__动__加__强__，__可___以__调__动__机__体__许__多__器__官__的__潜__力__，__提__高__适__应__能__力__来__应__对__环__境__ 的___急__剧__变__化__，__维__持__内__环__境__的__相__对__稳__定__。__副__交__感__神__经__的__兴__奋__占__优__势__，__有__利__ 于___营__养__物__质__的__消__化__吸__收__和__能__量__的__补__充__，__有__利__于__保__护__机__体________________。 (2)人在极度紧张、恐惧的时候会口干舌燥、浑身出汗、暂时忘记了尿急。 请你结合上图，推测交感神经兴奋时对唾液和汗液分泌有何影响？导致 膀胱壁肌肉松弛还是紧张？_____提__示__：__人__在__极__度__紧__张__、__恐__惧__的__时__候，交 _感__神__经__兴__奋__，__使__唾__液__分__泌__减__少__，__造__成__口__干__舌__燥__；__使__汗__液__分__泌__增__强__，__造__成__ _浑__身__出__汗__；__使__膀__胱__壁__肌__肉__松__弛__，__尿__意__减__弱____________________________。
___扩__张___ ___扩__张___ 抑制蠕动
副交感神经 (安静状态时) 心跳___减__慢___
___收__缩___ ___收__缩___ 促进蠕动
血管
收缩
不起作用
联系 一般共同分布在同一器官，功能相互对抗，对立统一
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4.组成神经系统的细胞
(1)神经元。
①功能：是神经系统_结__构__与__功__能__的基本单位。
ห้องสมุดไป่ตู้
要求 形成动作电位，并沿着神经纤维
传导
3.阐明神经冲动在突触处的传递
通常通过化学传递方式完成
统一的观点
通过研究反射弧的结构 模型及分析膜电位变化 科学思维 的曲线，培养科学思维 的习惯
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续表
课标考情——知考向
核心素养——提考能
4.分析位于脊髓的低级神经中枢
通过实验“膜电位的测
脊神经 与脊髓相连，主要分 负责管理 躯干、四肢的感觉和运动 (31对) 布在_躯__干__、__四__肢_____
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3.自主神经系统 (1)概念。
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内脏、血管和腺体 传出
意识
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(2)分类。
项目
支配的器 官活动
心脏 支气管
瞳孔 胃肠
交感神经 (兴奋状态时) 心跳___加__快___
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(2)躯体运动的分级调节。 小脑
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2.神经系统对内脏活动的分级调节(如图)
体温调节 水平衡
最高级中枢 身体平衡
呼吸运动
低级中枢
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(1)参与内脏活动调节的神经中枢有 脊髓 、___脑__干___、下丘脑和 __大__脑____。 (2)排尿反射。
大脑皮层控制的高级神经活动
康
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1
自主学习·巩固基础
目录
2
重难探究·素养达标
3
典题演练·破解高考
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1.中枢神经系统 (1)脑。
知识点一 神经调节的结构基础 ［自主学习］
大脑皮层 最高级中枢
体温
水平衡
生物节律
呼吸、心脏功能
协调运动、维持身体平衡
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知识点四 神经系统的分级调节和人脑的 高级功能
［自主学习］ 1.神经系统对躯体运动的分级调节 (1)大脑皮层与躯体运动的关系：躯体各部分的运动机 能在皮层的__第__一__运__动__区____内都有它的代表区，而且 皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是___倒__置___的 (如图)。
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(2)脊髓。 ①位置：位于 椎管 内。 ②功能：脑与 躯干、内脏 之间的联系通路，调节运动的_低__级__中__枢__。
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2.外周神经系统
组成
位置
功能
外周 神经 系统
脑神经 与脑相连，主要分布
(12对) 在 头面部
负责管理_头__面__部__的__感__觉__和__运__动___
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2.热图导析
据图回答下列有关反射与反射弧的问题。
(1)C位于脊髓中，据此可判断该反射弧完成的反射属
于 非条件 反射。
(2)如果反射弧中的某个结构被破坏，则反射还能否发生？
不能
。
(3)刺激a，A也会做出反应，这种反应是不是射？ 不是
。
(4)切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉
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3.人脑的高级功能 (1)语言功能。
W V
H S
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(2)学习和记忆。 ①定义：学习和记忆是脑的高级功能，是指__神__经__系__统__不断地接受刺激， 获得新的行为、习惯和_积__累__经__验___的过程。学习和记忆不是由单一脑区 控制的，而是由多个脑区和__神__经__通__路__参与。
(6)自主神经系统是不受意识控制的，它对机体活动的调节与大脑皮层无关。
( ×)
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2.热图导析 下图是排尿反射的示意图，请据图分析回答下列问题。 (1)婴儿会尿床，也就是膀胱内尿满了就会排出， 没有控制的意识，那么婴儿的排尿反射的过程是 ____a_→__b_→__c_→__d_→__e______(用字母和箭头表示)。 (2)成年人在医院尿检时能主动排尿，其过程是 ___g_→__h__→__c→__d__→__e______(用字母和箭头表示)。 (3)上述例子说明低级神经中枢和高级神 经中枢之间有什么关系？ _低__级__中__枢__受__相__应__的__高__级__中__枢__的__调__控_________。
突触间隙
树突
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(2)传递的过程及特点。 ①传递过程。
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电信号
胞吐 神经递质
化学信号
受体
电信号
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②传递特点。
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胞体或树突
突触小泡
突触前膜
突触后膜
化学信号
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巧记神经递质“一·二·二”
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［自主检测］ 1.思考判断 (1)静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出。( × ) (2)在突触后膜上发生了电信号→化学信号→电信号的转换。( × ) (3)突触小泡和神经递质都属于内环境的结构与成分。( × ) (4)静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负。( × ) (5)突触小泡中的神经递质经主动运输穿过突触前膜而传递兴奋。( × ) (6)神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号形式传导。( √ )
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2.深挖教材 (1)神经递质是小分子物质，但仍主要通过胞吐方式释放到突触间隙，其 意义在于_提__示__：__短__时__间__内__使__神__经__递__质__大__量__释__放__，__从__而__有__效__实__现__神__经__兴__奋__ 的__快__速__传__递______________________________________________________ 。 (2)兴奋在神经元之间只能单向传递的原因：_提__示__：__神__经__递__质__只__储__存__于__突_ 触__前__神__经__元__内__，__只__能__由___突__触__前__膜__释__放__，__作__用__于__突__触__后__膜_______________。 (3)目前已知的神经递质种类很多，主要有__提__示__：__乙__酰__胆__碱___、多巴胺、 去甲肾上腺素、肾上腺素、5-羟色胺、氨基酸类(如谷氨酸、天冬氨酸、 甘氨酸等)、一氧化氮等。