最新9届九年级下学期一诊考试语文试题(无答案) (1)

雅安中学2018-2019学年下期初2016级“一诊”考试
语文试题
第Ⅰ卷选择题（16分）
一、积累与运用（16分，每小题2分）
1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）
A.佝．偻（gōu）慰藉．（jí）倔．强（jué）叱咤．风云（zhà）
B．押解．（jiě）撺．掇（cuān）亢．奋（kàng）舐．犊情深（shì）
C．陂．塘（bēi）憔．悴（qiáo）肖．像（xiào）忧心忡．忡（chōng）
D．刹．那（chà）缜．密（zhěn）殷．红（yīn）怏怏．不乐（yàng）
2.下列词语中，没有错别字的一项是（）
A．驱动隔膜殉私破釜沉舟B．悬崖要诀屏障循规蹈矩
C．和蔼悲怆伫立诚惶成恐D．羁绊云霄监察心无旁鹜
3. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（）
在人类大发展变革的时期，______人类命运共同体，对世界人权事业发展提出了新的要求。

约束国际霸权主义的______，从人类命运______的视角调整人类集体人权之间的结构关系，从而在全球化的新阶段______人类整体的生存、发展。

A．构建无所不为息息相关确保B．构造为所欲为休戚与共确立C．构造无所不为息息相关确立D．构建为所欲为休戚与共确保
4.加点词语使用正确的一项是（）
A．古往今来，阐释孔子思想的论著汗牛充栋
．．．．，专家学者潜心探寻包含在《论语》中的奥秘，把握其中蕴藏的真谛。

B．新版《鹿鼎记》将于2018年6月开拍，制作方所选的演员都是近年来炙手可热
．．．．的明星。

C．在2018年博鳌亚洲论坛年会上，嘉宾们就如何平衡政府与市场的关系达成了共识，那
就是用好政府、市场“两只手”，让政府和市场各行其是
．．．．，相得益彰。

D．我们要提高电信安全意识，因为每天接到的让人不厌其烦
．．．．的骚扰电话，有不少以诈骗为目的。

5.下列各项中，没有语病的一项是（）
A．不仅我们要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。

B．许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。

C．随着越来越多的共享单车在街头巷尾出现，乱停乱放、直接骑回家甚至恶意破坏等诸多不文明现象层出不穷。

D．这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂、现有固定资产
9000万元。

6．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）
A．1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆。

B．"啊，萤火虫就在我的手上。

”影子兴奋地告诉盲孩子，“你把它接过去，它一点也不烫手，真的不烫手。

”
C．日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近:它就是孤独。

D．不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。

因为吃了他的香油和鸡蛋，因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。

7. 下面语句的顺序，排列恰当的一项是（）
①无我之境，是把读书作为诗意的栖居地。

②它能让人放慢原本急匆匆的步伐，撇掉左冲右突、内心喧嚣的浮躁，
③确实，阅读和思考是每个人都不会虚度的旅程。

④在流连字里行间的风景里，找到一个安静的精神角落。

⑤有人说，读一本好书，是一次精神的修行，是一次灵魂的洗礼。

A.⑤①③②④
B.⑤①③④②
C.①⑤③②④
D. ①⑤④②③
8. 下列文学文化常识无误的一项是（）
A．“说”是古代抒情类文章的总称；“铭”是古代刻在器物上用来警戒或记述功德的文字；“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。

B．具有极高文学价值的“史书”是我国历史的重要佐证，其编写体例较多。

《左传》是编年体史书，司马迁编写的《史记》为纪传体史书，西汉刘向编的《战国策》为国别体史书，北宋司马光主持编撰的《资治通鉴》是一部编年体史书。

C．世界三大短篇小说之王是：法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的马克·吐温。

其中我们学过莫泊桑的《我的叔叔于勒》和契诃夫的《变色龙》。

D．《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是汉代的一首乐府民歌。

第II卷（104分）
二、名著阅读与现代文阅读理解（32分）
（一）名著阅读（3分）
一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。

话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀 A 、潘金莲；发配孟州途中，在酒店结识母夜叉孙二娘；醉打蒋门神，替金眼彪施恩夺回 B ；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成行者；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人……正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。

”
9.请在上面横线上填入相关的内容，用简明的语言概括武松的性格特征（至少两点）
A. B.
性格特征 :
（二）阅读下面语段，完成10—13题（13分）
爷爷的黄豆
王琼华
爷爷是染布的。

他爱吃黄豆出了名。

在镇子西头，爷爷十七岁那年刷刷地架起了好几口大染锅。

这吃饭的手艺是“偷”来的。

爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板的儿子玩耍。

有时老板的儿子跟私塾先生念书，爷爷便蹲在一旁，直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅。

爷爷蹲着看染布时，就从兜里摸出几粒炒熟的黄豆塞到嘴里嚼，这样一蹲就是一两个时辰。

“呆瓜！”染布师傅往往这么笑话爷爷。

当爷爷染出第一锅布时，大家才知道爷爷并不呆。

那年，家里遭了大灾，爷爷架起几口大锅开始染布。

开业那天，镇子里所有人都听到爷爷一边敲锣一边喊话，开张头半个月染布不收钱，染坏了一赔二。

爷爷没钱请帮工，自己把麻绳往肚子上一勒，一把黄豆往嘴巴里一塞，一边香甜地嚼着，一边搅动大染锅。

当爷爷嚼完三四把黄豆时，青布便染成了。

青色衬着爷爷额头的汗珠，沉稳得像傍晚袭来的夜幕。

后来，爷爷的技艺越来越精湛，生意越做越大。

于是，成了镇子里最大的染坊。

那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅一样，咣咣当当响得很。

在嚼着一把又一把黄豆时，爷爷兜里也开始响着咣咣当当的银元声。

有了钱，除了每天有滋有味地多嚼几把黄豆，还娶了奶奶。

在我的记忆里，爷爷一谈到自己就笑呵呵，一谈到父亲就唉声叹气。

闲时，爷爷经常是一边慢慢地嚼着黄豆一边跟我聊天，像在咀嚼他的一生。

他说，父亲是一个“倒钱筒”。

父亲是爷爷的独苗，奶奶宠着他，惯着他。

听爷爷说，父亲才十岁，就开始进大烟馆。

没钱，就赊账。

烟馆老板拿着赊账本来讨钱时，爷爷才明白是怎么一回事。

父亲就像一棵荒野的树那样疯长。

我十岁那年，三天三夜，父亲跟人赌输了。

大染坊被抵了赌债。

那一天爷爷没有嚼他的黄豆，唉声叹气，一脸乌云。

搬出大染坊时，爷爷习惯性地掏出黄豆，迟疑了一下，爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上。

没几年，爷爷病得不行了。

父亲依然整天不着家，爷爷的安危只是他耳边刮过的一阵微风。

临终前的那个晚上，爷爷示意我到他跟前，他手中攥着一个小布袋，打开来，是些黄豆。

昏暗的灯光下，豆子显得金灿灿的，爷爷说，这辈子只剩下这点黄豆了。

他的声音很轻，连他旁边油灯的火苗都没有动一下。

他颤巍巍地拈出一颗豆子，习惯性地放入口中，又想嚼它。

不知是黄豆太硬还是爷爷老了，牙口不行，他没嚼动，又把豆子放入袋中。

他叹叹气，说这辈子就爱这黄豆，人走了带上它，也算来这世上留个念想。

他慈爱地对我说，如果你长大了真活不下去，可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。

不过，你要是争气，最好就别来扰我了。

他语气中满是沮丧。

我愣愣的，不太明白，点了点头。

第二天早晨，爷爷走了，手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄豆。

邻居帮忙葬了爷爷后，父亲才回来。

没人怪他，他在邻里眼中只是一个能够看得见的影子。

父亲长号着，声音凄厉，如同塌了脊梁。

大家都知道他为什么哭。

整整两天两夜，他雇了好几个人把小院子掏了一遍又一遍，最后连瓦背也全掀掉了，还是没有找到传说中爷爷那几坨金子。

他疯了。

后来，一个金匠跟我说爷爷确实有几坨金子。

不过，爷爷临终前偷偷让他把它们打成了一颗颗金珠子。

我蓦然明白，爷爷那小袋黄豆是什么了。

爷爷给我留了一笔活命钱。

这笔活命钱，我一直没有拿，爷爷给予我的财富远比那些金珠子还要金贵。

现在我有了自己的企业，人们称我是什么“著名企业家”。

不久前，一次慈善大会上，我说了，死后捐出全部财产。

为什么这么做？有记者问我，我一时语塞，眼前浮现出爷爷那小袋最后的黄豆。

（根据王琼华《最后一碗黄豆》删改）10．下列对这篇小说内容和表现手法的分析，不正确的一项是（）（2分）
A．小说以第一人称的方式叙事，叙写了祖孙三代人的人生故事，语言平实，感情真挚，情节发展脉络清晰。

B．文中说“父亲就像一棵荒野的树那样疯长”,是形容他处于青少年时期,身体长得快。

C．小说中的“我”明明知道金珠子在哪里，但他坚决不取用，这与“父亲”的所作所为形成了鲜明的对比。

D．作者综合运用动作描写、语言描写等多种手法，尤其擅长于捕捉典型的细节，将人物个性刻画得鲜明突出。

11. 结合全文，请简要分析“爷爷”的个性特征。

（4分）
答:
12. 小说多次写到爷爷嚼黄豆,这在全文中有何作用?请简要概括。

（3分）
答:
13．小说中以“爷爷的黄豆”为标题，寓意何在？这对你的人生有何启示？（4分）
答:
（三）阅读下面语段，完成14—16题（8分）
泥土的清香自哪儿来
①雨后，我们常能闻到泥土的清香味儿。

这些清香从哪儿来呢？据专家研究，它来自土中一种叫“放线菌”的细菌。

②土壤是种类繁多的细菌的乐园。

在显微镜下，你会观察到这样一类与众不同的细菌：别的细菌多是圆形、椭圆形的，而它们看起来却是丝状的。

那些丝状细菌有的像一棵树，树上有时还着“果实”，有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看。

这类细菌生物学上统称为放线菌。

③放线菌是一种单细胞生物，所以你看到它长得像一棵树也好，一根草也罢，其实都只是一个细胞。

那些奇形怪状的丝，是它的菌丝。

菌丝覆盖了很大的空间，这对于寻找食物大有好处。

放线菌能释放出一种化学物质，正是这种物质，让我们能闻到一股泥土的清香。

④为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢？
⑤因为放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。

当土壤干旱的时候，它的菌丝就会在头部长出孢子。

放线菌渐渐枯死后，留下的这些孢子只要遇到合适的条件，又会发芽，长成一个个放线菌。

⑥下雨时，雨水冲开了土壤，这些睛天时埋在土中的孢子长成的放就线菌随着空气中的小液滴四下弥漫。

当它们被吸入鼻孔，我们就能感觉到一股泥土的清香。

土地干旱越久就有越多的放线菌孢子存在，所以雨后泥上的清香在久旱之后尤其明显。

⑦放线菌的作用当然不只是让人闻到清香，它也是生产抗生素的宝库。

时至今天，人类已经发现了50000多种抗生素，其中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的。

如链霉素就是从土壤中一种叫“灰色链线菌”的放线菌中提炼出来的。

四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线菌中提炼出来的。

⑧放线菌的作用还不止于此，我们平常烹饪时调味用的味精，也是通过它们制造的。

如今，它们还是科学家研究生物发育、加胞分化的便利材料。

14. 这是一篇_____说明文，采用了______顺序，主要说明了______和放线菌的作用。

（3分）
15.下列说法，不正确的一项是（）（2分）
A. 文章以“泥土的清香自哪儿来”为题，能激发读者的阅读兴趣，引导读者去探究事物的本质
B. 放线菌不管它长得像一棵树，还是像一根草，其实都只是一个细胞。

C. 放线菌虽然在土壤干旱时会枯死，但过后都会发芽，长成一个个放线菌。

D. “它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存”一句中“一般”一词体现了说明文语言的严谨性，不能删去。

16. 文章介绍了放线菌的哪些作用？（3分）
答:
（四）阅读下面语段，完成17—19题（8分）
磨
①龙涎香是世界上香味最为持久的香料，被誉为“香料皇后”，它是抹香鲸分泌的一种液体日积月累后形成的包块。

它的诞生令人惊叹，它是由抹香鲸吞食的尖利物不断磨蚀内脏而产生的。

所以经历磨，才能创造美好。

承受磨，才能变得更好。

②戏剧性的遭遇打磨着棱角分明的石头，使之变得光滑、圆润；我们随着生命的洪流追逐，经历岁月的磨蚀，逐渐变得从容、美好。

③磨，缔造辉煌。

痛苦、失败是一种磨砺。

克服困难往往就是成功的契机，坚忍不拔的努力迟早会有所收获。

数十年的跋涉困苦是对李时珍的磨蚀，正因如此，才会有《本草纲目》的诞生，才会有他在医药学上的成就；十年辛苦是对曹雪芹的磨蚀，于是才有了《红楼梦》的问世，才有了中国古代文学的又一座高峰；官场的黑暗和残酷的现实是对郑板桥的磨蚀，于是才有了住寒舍、画青竹的一方净土，才有“扬州八怪”之首席。

④人生的艰辛苦难是一种磨蚀，欢乐和盛誉何尝不更是一种磨蚀？余秋雨曾认为作家更应是一位行者，沿途的风景会让作者以及作品更有内涵。

经历磨蚀，才会从容温和，才会厚重敦实。

诺贝尔文学奖对莫言来说未尝不是人生的磨，然而他经历这种欢乐和盛誉却能宠辱不惊，平静美好。

而相反，拿破仑被战争的胜利冲昏了头脑，没有能经受住成功的磨蚀，最终兵败滑铁卢，抱憾终身。

世事也会如此，人们有时在严酷的环境经受磨折，能平安度过危机，反而在安逸的环境掉以轻心，酿成悲剧。

由此看来，“胜不骄”也是一种磨。

⑤人生从来就是一场艰难的旅行，生活磨蚀着我们，我们必须承受生活的磨砺。

因此不必为失败而抱怨，也不必为胜利而忘形。

磨与承受磨的过程会痛，这种痛就是成长的内涵。

在磨的过程中，我们失去了不谙世事、轻浮急躁，必然收获精明干练、成熟稳重，这种得失交换其实是值得的，更是生命的必然。

好比练习芭蕾，只有经历过钻心的苦痛，才会成为真正的舞者，才会找到艺术的真谛，感受生活的宁静和美好。

人类正是历尽磨难而
甘之如怡，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌……
⑥泰戈尔曾说：“只有经过地狱般的磨砺，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。

”正如司马迁所述“屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》”。

珍珠的圆润光泽就是来自沙砾的磨蚀。

这个世界上，也许尽如人意的事并不多，只有多一些忍耐，多一些等候，多一些磨折，才能有最醇厚的“龙涎香”。

（《青年文摘》2018第11期，有删改）17．请归纳本文的中心论点。

（2分）
18．文章第③段和第④段的内容能否调换顺序？结合文本分析理由。

（３分）
19．第⑥段在文中有什么作用？（３分）
三、古诗文阅读（22分）
20、用原文补写名篇名句中的空缺部分。

（6分）
①停杯投箸不能食，__________________。

（李白《行路难》(其一)）
②__________________，月是故乡明。

(杜甫《月夜忆舍弟》)
③三年谪宦此栖迟，__________________。

(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
④小大之狱，_____________, ______________。

（《曹刿论战》）
⑤__________________, 归去,也无风雨也无晴。

（苏轼《定风波》）
⑥山河破碎风飘絮, __________________。

（文天祥《过零丁洋》）
阅读辛弃疾的《南乡子》一词，完成第21 题。

(3分)
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事？悠悠。

不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手？曹刘。

生子当如孙仲谋。

21．下面对诗句的分析，不正确的一项是( ) (3分)
A．这是一首怀古诗。

作者通过对古代人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗，昏庸无能。

B.“何处望神州？满眼风光北固楼”这两句诗运用了设问的修辞手法，诗句的弦外之音是中原已非我所有了。

C. “年少万兜鍪，坐断东南战未休”是说三国时代的孙权，年纪轻轻就统帅千军万马，雄踞东南一隅，英武了得。

D.“生子当如孙仲谋”是辛弃疾怀古而发的感慨，代表了南宋人民要求发愤图强的呼声。

阅读下面课内文言文，完成22、23题
出师表
诸葛亮
先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费依、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和穆，优劣得所也。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴复之言，则责攸之、依、允等之咎，以彰其慢。

陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激！今当远离，临表涕泣，不知所云。

22. 下列加点实词意义相同的一项是( )（2分）
A .此诚．危急存亡之秋也帝感其诚． B.亲贤臣，远．小人肉食者鄙，未能远．谋
C .牡丹之爱,宜．乎众矣诚宜．开张圣听 D.是以先帝简拔以遗．陛下京城氏之孀妻有遗．男
23. 选出加点虚词意义或用法相同的一项( )（2分）
A．恐托付不效，以．伤先帝之明卷石底以．出 B．未尝不痛恨于．桓灵也请广于．君
C．可计日而．待也而．年又最高 D．鸣之．而不能通其意愿陛下亲之．,信之．
24.请将文中画线的句子翻译成现代汉语（3分）
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。

阅读下面课内文言文，完成24、25题
说符篇（《列子》）
楚庄王问詹何①曰：“治国奈何？”詹何对曰：“臣明于治身而不明于治国也。

”楚庄王曰：“寡人得奉宗庙社稷②，愿学所以守之。

”詹何对曰：“臣未尝闻身治③而国乱者也，又未尝闻身乱而国治者也。

故本在身，不敢对以末。

”楚王曰：“善。

”
【注释】①詹何：古代哲学家。

②社稷：指国家。

③身治：自身修养好。

25.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

（3分）
故本在身，不敢对以末。

26.楚庄王在于詹何的对话中得到了怎样的启示？对你有何启发？（3 分）
四．作文（50 分）
27.请以“这里，也是我的舞台”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；
②不少于600字；
③文中不得出现真实的地名、校名和人名；
④书写要正确、规范、美观。