下关小学教师招聘2022年考试真题及答案解析

下关小学教师招聘2022年考试真题及答案
解析【完整word版】
1：一般而言，过度学习的程度达到肯定程度时，效果较好，这个程度经讨论为（）。

单项选择题：
A、100%
B、80%
C、150%
D、200%
2：在影响个体进展的因素中，（）是个体进展的生物前提和物质基础。

单项选择题：
A、遗传
B、环境
C、教育
D、个人主观能动性
3：心理的个体进展具有的一般特点是（）。

多项选择题
A、定向性与挨次性
B、连续性与阶段性
C、个别差异性
D、不均衡性
E、关键性
4：表示传统师德特别重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。

单项选择题：
A、躬自厚而薄责于人
B、三人行必有我师焉
C、学而时习之
D、见贤思齐
5：在开展少先队教育活动过程中，引导和组织少先队员接触大自然、接触社会、接触现代科学技术，这体现了少先队活动的（）。

单项选择题：
A、组织性
B、实践性
C、制造性
D、趣味性
6：结束技能的运用，目的在承上启下，激发同学对下步学习的爱好。

推断题
对
错
7：由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年同学的主体地位，因而他们具有明显的（）。

单项选择题：
A、自律意识
B、维权意识
C、自我意识
D、服务意识
8：个别学校生消失打架、偷窃和撒谎等行为属于（）。

单项选择题：
A、心情冲动
B、性格障碍
C、心情适应困难
D、行为障碍
9：师生关系在人格上是一种（）。

单项选择题：
A、公平关系
B、上下关系
C、道德关系
D、教育关系
10：假如“只有你去竞赛．我才去观战”为真推断，则下列为假的一项是( )。

单项选择题：
A、你去竞赛．我去观战
B、你不去竞赛，我也不去观战
C、你去竞赛。

我不肯定去观战
D、你不去竞赛，我去观战
11：老师的威信有（）
单项选择题：
A、权力威信
B、动力威信
C、学问威信
D、人品威信
12：依据性格的特征差异，可以把人的性格分为（）。

多项选择题
A、外倾型
B、理智型
C、心情型
D、意志型
13：作为一名教育者要适应个体进展的挨次性规律，应做到（）。

单项选择题：
A、循序渐进
B、因材施教
C、教学相长
D、防微杜渐
14：在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。

这是运用了（）。

单项选择题：
A、正例
B、反例
C、供应变式
D、科学地进行比较
15：从社会进展需要动身办教育，注意培育合格的公民，所体现的教育目的理论是（）。

单项选择题：
A、个人本位论
B、宗教本位论
C、社会本位论
D、爱好本位论
16：素养教育的时代特征是（）。

单项选择题：
A、面对全体同学
B、培育同学的创新精神
C、促进同学全面进展
D、促进同学的共性进展
17：（）是每个同学必需遵守的最基本的日常课堂行为准则。

单项选择题：
A、课堂纪律
B、同学守则
C、课堂常规
D、班级日常规范
18：心理学上“水下击靶”试验所支持的迁移理论是( )。

单项选择题：
A、形式训练说
B、相同要素说
C、阅历类化说
D、关系转换说
19：提出“老师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给同学”的教育家是（）。

单项选择题：
A、列宁
B、加里宁
C、苏霍姆林斯基
D、陶行知
20：孙悟空去太上老君的丹房偷仙丹，恰巧太上老君回来，孙悟空变成了一个童子。

太上老君发觉仙丹被偷，找来三个童子询问。

三人的表述分别为：童子甲说：不是丙拿的。

童子乙说：甲说谎。

童子丙说：甲没说谎。

已知只有孙悟空变的童子说了谎，问孙悟空变成了谁?（）
单项选择题：
A、童子甲
B、童子乙
C、童子丙
D、无法推断
21：喜爱同学是现代老师必备的（）。

单项选择题：
A、思想政治素养
B、教育理论素养
C、职业道德素养
D、职业技能素养
22：人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区分在于人类教育活动具有生产性。

推断题
对
错
23：通过创设问题情境使同学提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）。

单项选择题：
A、合作学习
B、发觉教学
C、情境教学
D、指导教学
24：个体制造性的标志有（）。

多项选择题
A、制造态度
B、发散思维
C、制造力量
D、制造性开发
25：自我教育包括（）
多项选择题
A、自我命令
B、自我熟悉
C、自我检查
D、自我嘉奖
E、自我惩处
26：教育心理学讨论的核心内容是（）单项选择题：
A、学习
B、老师
C、教学心理
D、学习心理
27：负有中学校生受教育权实现义务的主体不包括（）。

单项选择题：
A、老师
B、学校
C、国家
D、企业
28：张老师在平常的教学活动中特别留意观看并记录同学的发言、动作、交往等各种状况，并做深化的反思，为以后改进教学做好预备。

张老师在这里担当的角色是（）。

单项选择题：
A、同学进展的促进者
B、同学进展的指导者
C、同学与社会的中介者
D、教育实践的讨论者
29：北京市某校2022年期末考试的主题是“超市购物”，利用体验式学业成果展现，用超市的形式呈现各项考察内容。

同学以去超市购物的方式，选取适合自己的、感爱好的内容，完成二班级各项需要把握的学问与力量。

语文、数学、英语依据本学科特点分别设立不同的考查板块，每个板块设立一个购物区域，每个区域的考查内容分为三
个层次，即简洁、中等、提高。

依据超市的特点，这三个层次在“超市”中分别以“限时促销”“新品速递”“精选商品”呈现。

同学依据自己的实际水平选择相应的内容，然后到各个板块的考察区域进行考查。

该做法体现了（）。

单项选择题：
A、漠视了老师的主导地位
B、漠视了同学的主体地位
C、体现了老师的主体地位
D、体现了同学的主体地位
30：老师对同学进行体罚或变相体罚侵害了同学的[ ]
多项选择题
A、隐私权
B、名誉权
C、人格尊严权
D、受教育权
31：外铄论者一般强调人的身心进展的力气主要源于人自身的内在需要，身心进展的挨次也是由身心成熟机制打算的。

（）
推断题
对
错
32：下列哪部作品最剧烈地体现了五四狂飙突进的时代精神?
单项选择题：
A、《新青年》
B、《繁星》
C、《呐喊》
D、《女神》
33：在教育活动中，老师负责组织、引导同学沿着正确的方向，采纳科学的方法，获得良好的进展，这句话的意思是说（）。

单项选择题：
A、同学在教育活动中是被动的客体
B、老师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥老师在教育活动中的主导作用
D、老师在教育活动中是不能起到主导作用的
34：依据成就动机理论，力求胜利者最可能选择的任务的胜利概率为（）。

单项选择题：
A、25%
B、50%
C、75%
D、100%
35：同学依据老师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的学问运用于实践的教学方法是（）。

单项选择题：
A、练习法
B、实习法
C、实习作业法
D、试验法
36：从完整的问题解决过程来看，（）是首要环节。

单项选择题：
A、理解问题
B、提出假设
C、发觉问题
D、检验假设
37：健康的概念是指( )。

单项选择题：
A、身体健康
B、生理无残疾
C、心理健康
D、身心健康
38：多动症儿童行为有哪些特征?（）
多项选择题
A、活动过多
B、留意力不集中
C、冲动行为
D、交往困难
39：人与人区分的主要方面，也是人格核心的是（）。

单项选择题：
A、情感
B、意志
C、性格
D、气质
40：我国制定教育目的的理论基础是（）。

单项选择题：
A、《义务教育法》
B、马克思关于人的全面进展的理论
C、我国优秀的教育传统
D、西方先进的教育教学阅历
41：依据《中华人民共和国老师法》规定，下列状况属于“不能取得老师资格，已经取得老师资格的，丢失老师资格”的是( )。

单项选择题：
A、有意犯罪受到刑事惩罚的
B、过失犯罪受到刑事惩罚的
C、有意犯罪受到有期徒刑以上刑事惩罚的
D、过失犯罪受到有期徒刑以上刑事惩罚的
42：制约学校课程的三大因素是（）。

多项选择题
A、社会
B、学问
C、儿童
D、教育制度
43：教学活动要适合同学的进展水平，防止发生教学低于或高于同学实际程度，要求贯彻（）。

单项选择题：
A、量力性原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、巩固性原则
44：对同学产生常常而有效影响的各种非正式学习要素是（）。

单项选择题：
A、学科课程
B、综合课程
C、活动课程
D、隐性课程
45：在教育活动中，老师负责组织、引导同学沿着正确的方向，采纳科学的方法，获得良好的进展，这句话的意思是（）。

单项选择题：
A、同学在教育活动中是被动的客体
B、老师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥老师在教育活动中的主导作用
D、老师在教育活动中不能起到主导作用
46：老师的（）打算教育教学改革创新的成效。

单项选择题：
A、学问
B、技能
C、视野
D、创新素养
47：义务教育实行的管理体制是（）。

多项选择题
A、层级负责
B、地方负责
C、分级管理
D、一统制
48：对同学的激励要尽量多用口头表扬的形式。

（）
推断题
对
错
49：骨干老师阂老师在年终的同行测评中得分不高，很郁闷，上课时同学出一点差错他就大发雷霆。

阂老师应当（）。

单项选择题：
A、严格待生，专注教学
B、保持共性，坚持自我
C、注意反省，调适自我
D、迎合同事，搞好关系
50：在技能形成的练习过程中，其进步状况的表示方法是用（）。

单项选择题：
A、图示
B、坐标
C、遗忘曲线
D、练习曲线
51：耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在（）。

单项选择题：
A、线性关系
B、倒U型关系
C、正U型关系
D、平行关系
52：刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的（）。

单项选择题：
A、用墨
B、用笔
C、结构
D、章法
53：老师可以通过哪些途径影响课堂气氛( )。

多项选择题
A、接受
B、反馈
C、输入
D、输出
54：下列作品，不属于高尔基“自传体三部曲”的是（）。

单项选择题：
A、《童年》
B、《在人间》
C、《母亲》
D、《我的高校》
55：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。

单项选择题：
A、配置性评价
B、总结性评价
C、诊断性评价
D、形成性评价
56：为了添置教育教学设备，某初级中学通过向同学推销学习和生活
用品猎取经费。

学校的这种做法( )。

单项选择题：
A、能促进自身进展,合情合理
B、能解决自身困难,情有可原
C、违反法律规定,应当追究责任
D、违反法律规定,但可免于处理
57：运用先进典型对同学进行思想品德教育，这是德育的（）。

单项选择题：
A、引导法
B、榜样法
C、谈话法
D、争论法
58：“知子莫如父，知女莫如母”。

这说明家庭教育比学校教育更具有（）。

单项选择题：
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
59：强迫行为指当事人反复去做他不盼望执行的动作，假如不这样想，不这样做，他就会（）。

单项选择题：
A、苦痛担心
B、感到惴惴担心
C、感到极端焦虑
D、什么事也做不下去
60：取得教学胜利的内因是（）。

单项选择题：
A、老师的主导作用
B、学校的管理作用
C、教材的媒体作用
D、同学的主体作用
查看答案
1：答案C
解析讨论表明，学习的娴熟程度达到150%时，记忆效果最好。

2：答案A
解析：
3：答案A,B,C,D
解析讨论表明，同学心理的进展有四个基本特征：(1)连续性与阶
段性；(2)定向性与挨次性；(3)不平衡性；(4)差异性。

4：答案A
解析“躬自厚而薄责于人”是指多责怪自己，少责怪别人，注意严于律己，为人表率。

故选A。

5：答案B
解析少先队教育与中国特色社会主义现代化建设、全面建设小康社会相结合，引导和组织少先队员接触大自然、接触社会、接触现代科学技术，在“三接触”中得到熬炼，接受教育，体现了少先队活动的实践性。

6：答案错误
解析：
7：答案C
解析：
8：答案D
解析说谎、偷窃和哄骗等行为都属于行为障碍。

9：答案A
解析师生在人格上是民主、公平的关系。

10：答案D
解析“只有你去竞赛，我才去观战”是复合命题中的必要条件假言命题，依据必要条件假言命题的规律性质：只有在“前件假且后件真”的状况下该命题为假。

故选D。

11：答案A
解析：
12：答案B,C,D
解析依据性格的特征差异，将性格分为理智型、心情型和意志型。

13：答案A
解析人的身心进展的挨次性是指人的身心进展是一个由低级到高级、由简洁到简单、由量变到质变的连续不断的进展过程。

人的身心进展的挨次性规律，要求教育工要循序渐进地做好教育工作。

循序渐进并不是消极地迁就同学的现有进展水平，而是要向同学不断提出高于现有水平又是同学经过努力能够达到的要求，以促进同学的进展。

14：答案A
解析在实际的教学过程中，为了便于同学概括出共同的规律或特征，教学时呈现若干正例来说明。

15：答案C
解析教育目的分为社会本位论和个人本位论。

社会本位论者主见教育目的要依据社会需要确定。

他们认为，社会价值高于个人价值，个人的存在与进展从属于社会，评价教育的价值应当以教育对社会的效益来衡量。

16：答案B
解析在学问经济时代，培育具有创新精神和力量的新一代人才是素养教育的核心。

17：答案C
解析略。

18：答案C
解析贾德在“水下击靶”试验的基础上提出阅历类化说。

19：答案B
解析前苏联教育家加里宁说：老师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样从人民中、生活中和科学中汲取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西献给同学。

老师应自觉同创始人沟通，沟通思想，沟通阅历，取人之长，补己之短，在沟通中不断提高和完善自己。

20：答案B
解析【参考答案】B 【名师点睛】童子乙和童子丙的说法冲突，必有一假，说明童子甲说的是真话，因此童子丙说的也是真话，则只有童子乙说的是假话，即孙悟空变成了童子乙。

21：答案C
解析：
22：答案错误
解析人类的教育与所谓的动物的教育活动根本区分在人类教育活动具有社会性。

23：答案B
解析：
24：答案A,C
解析制造态度和制造力量是个体制造性的两个主要标志。

25：答案A,C,D,E
解析：
26：答案D
解析：
27：答案D
解析：
28：答案D
解析题干描述的是老师作为教育实践讨论者在教育教学中的表现。

29：答案D
解析【参考答案】D 【名师点睛】在教育教学过程中，老师处于主导地位，同学处于主体地位。

该校利用超市购物的形式设置期末考试试题，以“限时促销”“新品速递”“精选商品”等板块考查同学，既有利于发挥老师的主导作用，也有利于发挥同学的主体作用。

30：答案C
解析：
31：答案错误
解析：
32：答案D
解析郭沫若的浪漫主义诗集《女神》，具有彻底反帝反封建和抵抗一切旧势力的革命精神，展现了对光明的憧憬，最剧烈地体现了五四狂飙突进的时代精神。

故选D。

33：答案C
解析该句是老师在教育中起主导作用的详细体现。

34：答案B
解析力求胜利者最可能选择的任务难度适中，避开失败者则倾向于选择难度过低或过高的任务。

35：答案A
解析略。

36：答案C
解析发觉问题是首要环节。

37：答案D
解析健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。

38：答案A,B,C
解析交往困难属于学习困难综合症。

39：答案C
解析性格是人对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，不同性格特征的社会价值是不一样的。

40：答案B
解析马克思关于人的全面进展的理论是我国制定教育目的的理论基础。

41：答案C
解析此题暂无解析
42：答案A,B,C
解析课程反映肯定社会的政治、经济的要求，受肯定社会生产力和科学文化进展水平以及同学身心进展规律的制约。

也就是说，社会、
学问和儿童是制约学校课程的三大因素。

43：答案A
解析：
44：答案D
解析：
45：答案C
解析【参考答案】C 【名师点睛】这句话主要强调老师要在教育活动中充分发挥主导作用。

46：答案D
解析【参考答案】D 【名师点睛】老师是学校教育变革与创新胜利与否的关键所在，其创新素养打算教育教学改革创新的成效。

推动教育变革与创新，要求老师由学问传递型向改革创新型转变。

47：答案B,C
解析义务教育实行“地方负责、分级管理”。

48：答案错误
解析：
49：答案C
解析老师的工作性质使得其心情波动会直接影响同学，老师在任何时候都应以乐观稳定的心情状态投入教育活动中，乐观调适不良心情。

50：答案D
解析在技能形成的练习过程中，其进步状况用练习曲线(学习电码的练习曲线)表示。

51：答案B
解析：
52：答案B
解析【参考答案】B 【名师点睛】略。

53：答案A,B,C,D
解析现有的讨论表明，老师期望通过四种途径影响课堂气氛：①接受；②反馈；③输人；④输出。

54：答案C
解析高尔基“自传三部曲”分别是《童年》《在人间》《我的高校》。

55：答案B
解析诊断性评价是在教学活动开头之前或教学活动进行之中对同学的学习预备状况或特别困难进行的评价，是对教学活动的诊断；形成性评价是在教育过程中为调整和完善教学活动，引导教育过程正确、高效地前进而对同学学习结果和老师教育效果所实行的评价；总结性评价是在某一相对完整的教育阶段结束后对整个教育目标实现程度做出的评价。

56：答案C
解析《义务教育法》第五十六条规定，学校以向同学推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的．由县级人民政府教育行政部门赐予通报批判；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法赐予处分。

该校通过向同学推销学习和生活用品猎取经费，违反法律规定．应当没收违法所得。

并对直接负责的
主管人员和其他直接责任人员依法赐予处分。

57：答案B
解析运用先进典型对同学进行思想品德教育，这是德育的榜样法。

58：答案D
解析家庭教育的特点权威性、敏捷性和针对性。

而题干正是说家庭教育的针对性特点。

59：答案C
解析强迫行为是心情障碍的表现，主要是指产生一系列呆板、机械的重复行为，在受到他人干涉时，就会感到焦虑担心，甚至发脾气，也就是产生焦虑行为o
60：答案D
解析取得教学胜利的内因是同学发挥主体作用。