高考语文 《总想为你唱支歌》阅读延伸题名师课件

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所举例子偏离观点,也不符合原句的寓意。
2+0+0+0+0+1=3
大西北这偏远的地方,人烟稀少,环境也相当 的不好。而“长不大的孩子”去过了那里之后, 学会了自主、自强、自生。锻炼了自主能力, 使他们吃苦耐劳,也便会长大了②。而在实际生 活里苦种泡,大 应,的该像北,将根他京本们这思 偏种不 带路离懂 到大混句得 那城子乱市吃 里的,苦 去的理观, 体孩解点子也 验。前根 生,后本活都不就,是一没感在致吃受蜜,过到罐 生活也有不顺的一面,②使他们体会现在的生活, 反省应如何保护我们现在的环境,珍惜眼前的 事物,并发奋图强,长大后帮助那里的人们过 上好日子,使那里重新富有生机。
2+0+2+0+0+1=5
因为去了一趟大西北,被其悲壮与不屈的性格
所感染,令长不大的孩子长大,令人走向成熟②。 其实生活中也是一样。北京的小学生很多都有 浪费的坏习惯——铅笔没用完就扔了,橡皮变 小了就丢弃……虽然老师反复教育,可总是收 效甚微。但当他们看到贫困地区学生的艰苦学
习条件时,他们仿佛一下子长大了,不仅改掉
2+0+2+0+1+1=6
2+1+1+1+1+1=7
8分文段示例
找找每个文段中的问题?
“说走明一只趟有大经西历北一,些长艰不苦大,的才孩会子使会一长个大人”更这顽句①强话①。 就像我们必须的军训。一周的时间很辛苦,在 军营中我们不再是宠儿,我们和士兵一样,要 经历一些困难。军营里没有了家庭的宠爱,多 了教官的严格;没有了家中的自我,多的是团 体的协助②。军营就好比文中的大西北①,让我们 这些没有经历过风雨的孩子们在艰苦中懂得了 团磨结练与 自不己易,。因让为我 只们 有长 经大 历。 过所 ,以 才, 会请有在所生提活高②中。
1+1+2+2+1+1=8
文中这句话的意思是:“在大西北那种条件艰 苦的地方生活过,就能让不坚强的人学会坚 ② 强。”就是困难能使人成长,使人①坚强。刚刚 过去的军训就像是一个困难,生活中我们都是 生活在优越环境中的人,一点苦都吃不了,可 去军训之后,我发现我长大了,变得比以前更 加的①东坚强西了吧,,也大许西北这就的是环境经历比了起军磨难训之时后的所那得点到苦 来说简直是地下①天上,但正因为艰苦,才衬托 出并不了那是些坏事生命,的因为顽强它和能使不②屈人,坚强所以。,遇到艰苦
问题1:
没有对句子的理解,也没有观 点,直接举例子,对例子也没有分 析。
去年的寒假,我和父母一起回了老家。这是 我第一次回老家。老家在一个闭塞的小山村, 全村里的老人一辈子也没有走出这个村。在那 生活的几天里,我没有电视,没有电脑,更别 提零食了。到了晚上,全村更是黑的吓人,静 的吓人,没有一处灯光是通明的。走出门,放 眼周围,全都是高山的轮廓。从未有过的空虚 由心而升。我似乎懂得了什么,与村中同龄的 孩子比,我真的是太幸运、太幸福了①。从那以 后,我好像长大了。回到家后,我开始懂得珍 惜身边的一切,因为这一切都来之不易。
2+1+2+2+0+1=8
走一趟大西北,我们会见到在恶劣环境下傲然 挺立的数目,他们顽强的精神让我们明白生活 的真谛。②我们生活在这么优越的条件下有些人 却不知道珍爱生命。现实生活中有多少孩子因 为一点挫折而轻生。我有个在加拿大留学的朋 友,由于当地政府对她的撞车事故判理结果不 公而想不开自杀身亡。这件事让我出乎意料, 由于这么点小事就想不开而轻生是对生命的不 尊重,是自私的人,他不懂生命的价值②,与生 活在大西北的胡杨不值一比,①完全没有那对生 活的对抗精神。
《总想为你唱支歌》阅读延伸题
月考题目
19.《总想为你唱支歌》一文中“走一趟大 西北,长不大的孩子会长大”一句话寓意丰富, 结合生活的实例谈一谈你对这句话的理解(200 字)(10分)。
评分标准
①解释句子的意思 2分 ②由句子而得出的自己的观点 1分 ③列举生活中的例子 2分Байду номын сангаас④结合观点对例子进行分析 2分 ⑤勾连原文 1分 ⑥字数1分,文采1分 共2分
0+1+2+0+1+0=4
问题2:
只有对句子的理解,没有观点 ,没有勾连,所举例子不能证明自 己的观点或者分析思路混乱,前后 观点不一致。
“走一趟大西北,长不大的孩子也会长大” 其用意是在说:像大西北那样恶劣的环境可以 磨炼人的意志,助人成长,②在现实生活中,类 似的事例也有很多。比如,雅典奥运冠军刘翔, 在面对一些南美国家的强劲对手时,她没有选 择退却,而是迎难而上,在那样的环境中,还 取得了冠军的好成绩。这正是在关键时刻可以 磨炼人的意志,让人取得成功,获得胜利,所 以说“走一趟大西北,长不大的孩子也会长大” 这是其用意所在。
了浪费的坏毛病,还把自己省下的零花钱捐给 灾区…②…我认为当我们被某种事物所感染,所 震撼,所折服,我们便会努力向那个方向去做, 逐步改掉自身缺点,仿佛长大成熟了一般。 ①
2+0+2+1+0+1=6
问题3:
有理解,有观点,有勾连,但 是所举生活实例不够贴切,分析也 不充分。
走一趟大西北,长不大的孩子也会长大。意思 是强当的孩 生童命们,见他识们过 也西 将北 学的 会残 坚酷 强和 ,处 独在挡西一北面②的。①顽我 虽未曾去过西北,但却见过哈尔滨的大雪。当 树木萧条枯败时,唯有松枝尚存,即使浑身缀 满冰挂仍然伫立不倒。许是当时年纪小,但我 却相信我是真的从这颗松树身上学会了倔强和 坚强,①我仍记得一个小人在及膝的大雪中倔强 的行走不需要父母温暖的怀抱。大西北艰苦的 环境孕育出胡杨左公柳这些坚强的植物①。而困 难则能使人学会不放弃的品格。①
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长不大的孩子也会长大是因为到了大西北自然 会被大西北悲壮的胡杨林,坚忍的左公柳和渴 望的生可存 贵和,同面命对运困斗 难争 也的 不人 会们 轻所 易震 放撼 弃②,。①理生解活生中活我 本身也会被现实所震撼,本身我们都丰衣足食, 是长不大的孩子。但当汶川地震到来时,看着 电视里人们面对一丝生的希望也不放弃,不放 弃任何生的机会,他们懂得感恩,懂得坚持。 一切②都使我受益匪浅。面对困难,我也学会了 坚持,不放弃任何机会。于是我也把自己很宝 贝的零花钱捐了出去,证明了在灾难面前,我 也是会长大的,变得更成熟,更勇敢。 ②
2+1+2+2+0+1=8
大西北的恶劣环境下,植物与人都不曾被其吓 倒,而是顽强地与命运和环境斗争②。作为孩子 的我们便更应该去学习那种精神①。儿时,我们 走路跌倒就应站起来继续走,摔疼了才知道下 次要小心,才不会再次跌倒;长大了,我们考 试难免会失误,而只有错了,才能认识到究竟 是个地哪部方②分。人出了总差有坎错,坷才与平不会坦导,幸致下运次与错不在幸同,一然 而我们不能就此一蹶不振,而是重新站起来, 继续走,顽强地与之抗衡,不惜一切地对抗。 这样才会离美好越来越近②。
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从幼儿园起由于家庭原因我就在幼儿园住着, 自己要照顾好自己的日常生活,所以长大以后 更加的独自自理能力也相对没有住过校的同学 更好一些。自身②所处的环境会对人有很大的影 响,正如文中所说,如果把我们这些温室的花 朵放到大西北恶劣的环境中去,相信我们为了 生存,会发挥潜在的能力。所以①在成长中,适 当的挫折与艰苦的环境更有利于我们的生活, 利于我们的成长。 (字①数不够)
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