第八章 和弦
乐理知识之和弦编配知识大全
乐理知识之和弦编配知识大全导言和弦编配是音乐中至关重要的一部分，它涉及到和声的组合、声部的运动以及音乐的整体结构。
无论是作曲、编曲还是演奏，对和弦编配知识的掌握都是必不可少的。
本文将全面介绍和弦编配的相关知识，包括基本概念、常见和弦进行以及编配技巧等内容。
基本概念1. 和弦和弦是由两个或多个音同时发出的音群，它是音乐中重要的基本元素之一。
常见的和弦类型包括三和弦、四和弦、七和弦等。
在和弦编配中，掌握各种类型的和弦构成和音色特点非常重要。
2. 和弦进行和弦进行指的是和弦之间的音程关系和转换方式。
常见的和弦进行包括主导关系、属和关系、平行和弦进行等。
了解和弦进行的规律有助于编配出和谐流畅的音乐。
3. 音部运动音部运动是指不同声部之间音高的变化方式。
常见的音部运动包括平行运动、相反运动、直接运动等。
合理的音部运动可以增强和声的丰富性和变化性。
常见和弦进行1. 主导关系主导关系是和弦进行中常见的一种关系，指的是一个和弦进而导向另一个和弦。
例如，C大调中的主和弦G7可以进而导向C大调的主和弦C。
主导关系具有一定的稳定性和层次感。
2. 属和关系属和关系是指和弦进行中一个和弦的音域与下一个和弦的基音形成属和关系。
例如，C大调中的属和弦G可以与C大调的主和弦C形成属和关系。
属和关系常用于增强和弦进行的紧张感。
3. 平行和弦进行平行和弦进行是指和弦进行中两个或多个和弦保持相同的音程关系。
例如，C 大调中的平行和弦进行可以是C-E-G到D-F-A，保持了原始和弦的音程关系。
平行和弦进行能够增强音乐的连贯性和统一感。
编配技巧在进行和弦编配时，有一些编配技巧可以帮助我们实现所期望的音乐效果。
1. 避免临近重音在进行和弦编配时应尽量避免在连续的音符中使用重复的音或相近的音。
这样可以增加音乐的变化性和丰富性。
2. 注意声部运动声部运动是和声中非常重要的一部分，要保持声部间的平衡和独立性。
合理的声部运动能够增加和声的层次感和流畅性。
音乐基础理论
第一章音、音高第一节：音的产生及其性质一、音的产生音是由物体（发音体）振动而产生的。
※二、音的种类1、乐音2、噪音※三、乐音的特性1、音的高低2、音的长短（音值）由振动延续时间长短决定3、音的强弱（音量）由振动幅度大小决定的4、音色由发音体质（质地、形状、结构）的不同所决定的。
↓→材质：（木质、钢制）由于音色的不同第二节介绍常用的音乐术语一、音级：乐音体系中的每个乐音是音列中的一个音级。
基本音级：变化音级：二、音名：C、D、E、F、G、A、B三、唱名：以意大利文do、re、mi、fa、sol、la、si、为唱名，每隔八度循环使用。
四、八度：两个相邻的，具有同样名称的音叫八度。
五、音阶：把某种调式的各个音级由低到高的排列叫音阶。
六、唱名法：1、固定唱名法：无论乐谱中调号怎样变化，C音都唱do（即C、＃C、都唱do）2、首调唱名法：音名在乐谱上虽是固定不变的，但唱名则依调的不同而改变，如C大调以C音唱do，F大调以F音唱do等。
七、变音记号：用来表示升高或降低基本音级的记号叫变音记号。
A、升记号（＃）：B、重升记号（x）：C、降记号（b）：D、重降记号（bb）：E、还原记号（）：第三节音的分组、音域、音区一、音的分组1、将音分组的意义：2、音的分组：以钢琴为例，将音分为9组；从低音—高音依次为：大字二组、A2B2大字一组、C1—B1大字组、C—B小字组、c—b小字一组、c1- b1小字二组、c2- b2小字三组、c3- b3小字四组、c4- b4小字五组、c5二、音域：两种音域：1、总的音域：2、个别人声或乐器的音域：三、音区：高音区：小字三组—小字五组特性：清脆、嘹亮、尖锐中音区：小字组—小字二组特性：自如、平稳低音区：大字二组—大字组特性：浑厚、笨重＋第四节半音、全音、自然半、全音、变化半音半音：小二度十二平均律中最小的音高距离叫半音。
在七个基本音级中只有：3—4，7—1这两个半音。
全音：大二度两音间的距离等于两个半音叫全音。
和弦教学ppt课件
和弦连接的挑战练习
总结词
通过让学生尝试连接不同的和弦，提高他们在实际操 作中运用和弦的能力。
详细描述
和弦连接是音乐创作中的重要技巧之一，它涉及到不同 和弦之间的转换与过渡。在和弦教学中，让学生进行和 弦连接的挑战练习，可以帮助他们在实际操作中更好地 运用和弦。通过提供不同的和弦连接任务，让学生尝试 不同的连接方式，并让他们分析连接的效果，可以增强 他们对和弦功能的理解和应用能力。此外，这种练习还 可以帮助学生更好地理解不同风格的音乐作品，提高他 们的音乐欣赏水平。
三和弦教学
三和弦的构成
总结词
理解三和弦的构成是学习的基础
详细描述
三和弦是由三个音按照三度关系叠置而成的和弦，通常由根音、三音和五音组成。
三和弦的种类
总结词
掌握三和弦的种类是关键
详细描述
根据三个音的名称，三和弦可以分为大三和弦、小三和弦、增三和弦和减三和弦四种类型。
三和弦的转位
总结词
理解并掌握三和弦的转位是提高 音乐表现力的手段
和弦的分类
总结词
和弦可以根据不同的分类标准进行分类，如根据构成音的数量、性质和功能等。
详细描述
根据构成音的数量，和弦可以分为三和弦、七和弦、九和弦等。根据性质，和弦 可以分为协和和弦和不协和和弦。根据功能，和弦可以分为主和弦、属和弦、下 属和弦等。
和弦的标记法
总结词
和弦的标记法通常采用罗马数字或字母表示 ，不同和弦的标记法有不同的规则。
和弦教学ppt课件
目 录
• 和弦基础知识 • 三和弦教学 • 七和弦教学 • 和弦进行与和弦连接 • 和弦在音乐中的应用 • 练习与挑战
01
和弦基础知识
和弦的定义
第八章正三和弦与六和弦的跳进连接
第八章正三和弦与六和弦的跳进连接1、三和弦与六和弦连接时的跳进(1）根音到根音的跳进以及五音到五音的跳进当出现在旋律声部中的跳进为四度或五度进行，而只能被选配为和弦的五音到五音或根音到根音的跳进时，如果只用原位和弦,势必会在两个外声部之间形成平行八度（反向八度)或平行五度（反向五度）。
因而，根据声部进行的不同方向,在两个和弦中选择其中一个为六和弦,就能避免上述的不良进行。
在四、五度关系的两个和弦连接里根音到根音或五音到五音的跳进中：a．无论旋律声部是上行跳进还是下行跳进,只要把第二个和弦选择为六和弦，就可以完成正确连接，即：旋律声部从根音跳到根音，后一和弦中两个外声部便形成六度；旋律声部从五音跳到五音，后一和弦中两个外声部便形成三度。
所以，这种跳进的使用可以解决两个原位连接的困难，还能在两个外声部之间获得丰满、良好的音程关系。
(8-例125）b．在旋律声部是下行跳进时，也可以第一个和弦使用六和弦，第二个和弦使用原位和弦，但低音必须上行与旋律跳进形成反向进行，以避免在两个外声部之间产生隐伏八度或隐伏五度.（8—例126）在声部进行技术需要时，同样的条件下，某一内声部也可以使用上述的跳进方法。
由于内声部的跳进与低音之间形成的隐伏八度或隐伏五度不在禁止之列,因此，当第二个和弦使用六和弦时，内声部的跳进无论朝向哪个方向,低音的进行方向都不再受限制。
（8—例127）（2）根音到根音与五音到五音的同时双跳进在和弦作根音到根音跳进的同时，还可以作五音到五音的双跳进，从而形成的是平行四度或反向四度的双跳进。
当五音在根音上方时，是不能做这种跳进的。
否则，将形成平行五度或反向五度的不良双跳进。
（8-例128）（3)各种混合跳进旋律声部除了使用四、五度的根音到根音或者五音到五音的跳进以外，还可以使用非三音的五、六度跳进或七度的大跳。
这时,可以把跳进的两个音视为根音到三音或三音到根音,五音到三音或三音到五音的跳进进行。
乐理与视唱练耳课程教学大纲
《乐理与视唱练耳》课程教学大纲总学时数：136学时（其中讲授120学时，习作讨论8学时，其它实践8学时）后续课程：和声学一、课程的地位、性质和任务《乐理与视唱练耳》是高等师范院校音乐学（师范类）基础课程必修课。
通过教学，指导学生全面研究学习音乐基本理论，对学生进行视唱技能、音乐听觉及音乐素质的全面训练。
通过乐理视唱练耳的学习，使音乐学习的各个相关方面相关联而最终综合成为一个完整的整体，学生建立起最终的音乐概念之间的联系，并具备一定的师范教学能力，使之成长为符合新时代要求的音乐教师。
二、课程教学的基本要求1、通过基本乐理的教学，使学生熟练掌握音乐表现的各种基本要素，理论知识经常联系实践活动，培养学生乐理应用能力，为和声、作品分析、复调、歌曲写作等其他各门专业课程的学习打下良好的基础。
2、通过对学生进行系统的视唱练耳训练，提高学生的“音乐感知力”和“音乐鉴赏力”。
3、学习中不但加强音乐知识和技能训练，同时要加强学生的“师能”培养训练。
绪论教学要求：通过学习了解该课程的内容和研究方法。
教学内容：1、课程的内容和性质。
2、课程学习的主要任务。
3、课程学习方法。
第一章音的高度与记谱法教学要求：学生掌握音的性质、音级、音名、唱名、记谱法（谱号、谱表、变音）等相关理论知识，了解泛音和和各种律制，掌握高音谱表简单音符和简单节奏的视唱。
教学内容：乐理：1、音的产生、类别、性质。
2、乐音体系、音列、音级、基本音级、音名、唱名。
3、记谱法、谱号、谱表、音的分组、音域、音区。
4、变音与记号、自然与变化半（全）音、等音。
5、泛音、国际标准音、音律、五度相生律、纯律、十二平均律。
视唱练耳：1、高音谱表（G谱表）、C自然大调全音符、二分音符、四分音符、八分音符及休止符。
2、高音谱表（G谱表）、a自然小调全音符、二分音符、四分音符、八分音符及休止符。
3、2/4、3/4、4/4拍子。
4、简单节奏模唱及听写。
第二章音的长短与记谱法教学要求：掌握增长音值的记号和低音谱表简单音符和简单节奏的视唱。
和弦知识详解
和弦知识详解（关于和弦组成、编配、即兴）和弦的构成吉他上的和弦有九千多个，我们怎么记亿这么多的和弦呢？先来看看列的和弦。
和弦名称组成音记法C大三和弦 1 3 5 CC小三和弦 1 b3 5 CmC增和弦 1 3 #5 CaugC减和弦 1 b3 b5 CdimC挂四和弦 1 5 4 Csus4C六和弦13 5 6 C6C小六和弦 1 b3 5 6 Cm6C大小七和弦 1 3 5 b7 C7C小七和弦 1 b3 5 b7 Cm7C大七和弦1357 Cmaj7C九和弦 1 3 5 b7 2 C9C小九和弦 1 b3 5 b7 2 Cm9C七减五和弦 1 3 b5 b7 C7-5C小七减五和弦 1 b3 b5 b7 Cm7-5C大九和弦13572 Cmaj9C+一和弦 1 3 5 b7 2 4 C11C小十一和弦 1 b3 5 b7 2 4 Cm11C十三和弦 1 3 5 b7 2 4 6 C13C七挂四和弦 1 5 b7 4 C7sus4C 减七和弦 1 b3 b5 bb7 Cdim7这20种是现代音乐中比较常用的和弦。
记忆这些和弦是有方法的。
先来看看英文单词的意思Min是小的意思，Augmented是增加的意思。
diminished是减的意思。
Suspend是挂的意思°major是大调的意思。
我们先来把和弦分为两类1 3 5类和1 b3 5类。
13 5是C，1 b3 5是Cm。
六和弦在上面加上六度音C6就是1 3 5 6, Cm6就是1 b3 5 6。
七和弦在上面加上七度音C7就是1 3 5 b7, Cm7就是1 b3 5 b7。
而Cmaj7就是第七度音不要降，组成大二度音3 5 7。
九和弦在上面加上七度和九度音。
9就是1 3 5 b7 2。
Cm9就是1 b3 5 b7 2。
而 Cmaj9 就是 1 3 5 7 2。
同理我们也可以推曲11就是1 3 5 b7 2 4。
Cm11就是1 b3 5 b7 2 4。
08分解和弦3学习手册
【曲目简介】4拍。
谱面标记：L.H 表示左手； R.H 表示右乐曲介绍：《摩天大楼》乐曲为C大调，4手。
全曲为乐段结构，共12小节，为三个乐句乐段。
1-4小节为第一乐句，左右手交叉、交替演奏短分解和弦。
5-8小节为第二乐句，仍然采用左右手交叉、交替的形式演奏下属和弦的分解音型。
9-12为第三乐句，左手是分解和弦上行，右手是含有和弦音的级进下行，一个在低声部，一个在高声部，最终归结在主音上结束。
弹奏分析：抓住三连音节奏特征，双手以分解和弦音型进行左右手交替连接。
指法随和弦转换变化，一气呵成，富于歌唱性。
乐曲后半部分变为短分解和弦反方向交替连接。
【学习目标】1.能双手配合熟练弹奏乐曲《摩天大楼》；2.通过学习乐曲，进一步掌握分解和弦转换的基本弹奏技法；3.通过学习乐曲，体会该曲音乐的句法结构及所表达的情绪、风格特征。
【学习重点】1.进一步学习钢琴演奏中的分解和弦弹奏技法；2.掌握双手不同指法的衔接技术；3.双手配合时，交替紧密，连接自然，力度有倾向性；4.音乐表现，风格与情绪的把握。
【学习步骤】1.查看本课的课程设计方案，了解本课的学习内容、目标、重难点及授课过程；2.查看本课的授课演示文稿（或课件），了解各个环节的授课流程；3.观看本课乐曲的弹奏视频，观察其中的弹奏技法及弹奏难点；5.完成本课所布置的作业【拓展资源的利用】1. 在拓展资源区，有丰富的与本课内容相关的音乐及视频资料可供参考；2.评价自己的学习效果，可以运用在线测试系统进行自我测试；3.学习中遇到疑难或问题，可与课程团队进行在线交流。
和弦基础知识大全
一、什么是和弦按照一定度数关系排列起来的一组音，称为和弦。
和弦中的各音之间是一般三度关系，但也有不按三度关系的。
不同的和弦具有不同的色彩属性，可以达到不同的声音效果，这使得和弦的配置成为音乐理论中十分重要的一项内容。
和弦一般是三和弦，其从低到高三个音分别称为根音、三音、五音。
如果是七和弦的话，就多了个七音。
和弦的不同功能属性是由组成和弦的各音之音的关系决定的二、和弦的分类及功能（一）按音程分1、三和弦：由三个音组成，各音之间是三度关系。
又可分为大三和弦，其第一、三音之间是大三度，三、五音之间是小三度，如C和弦1、3、5；小三和弦，三个音之间均为小三度，如Am：6、1、3。
2、七和弦：由四个音组成，各音之间也是三度关系。
如C7：1、3、5、7。
还可细分为大七和弦、小七和弦等，不再详述。
3、九和弦：在七和弦基础上再叠加一个三度音。
用得不多，不再详述。
（二）按功能分这种分法直接关系到歌曲编配，故加以详细说明（为便于说明，均以大家接触最多的C调为例）;1、主和弦三和弦的一种，只有过是依其功能命名。
是在和弦体系中起主导作用的和弦。
它是和曲子的主干音（参见：主干音）紧密相关的，确定整个曲子的基调。
如以C大调为例，其主和弦即C和弦：1、3、5；而A小调的主和弦为Am和弦：6、1、3.2、属和弦三和弦的一种，从其功能来看，对主和弦起附属作用，故名属和弦。
其根音是主和弦根音的上行纯四度（四度音中只有一个半音程，这样的音程称为纯四度，因其音响效果是最和谐的，如1到4，在其1、2、3、4四度音程中，只有3、4间是半音）。
如C调而言，主音是1，其上行纯四度是5,即G，则属和弦为G和弦：5、7、2。
属和弦有倾向主和弦的特性，这在和弦配置中十分有用，在下面的配置方法中会进一步讲解。
3、属七和弦在属和弦的顶部再叠加一个小三度音即成属七和弦。
G7和弦：5、7、2、4。
属七和弦比属和弦具更加强烈的倾向主和弦的特性.4、下属和弦也是三和弦的一种。
初级和声教程 课件第八章 三和弦第一转位
▪ 三和弦有两个转位，三音处于低音位置为第一转位，叫做 六和弦。在大、小调和声中，六和弦具有较多独立意义， 尤其在音乐结构内部可以作为独立的和弦与其他和弦平等 连接。
▪ 运用六和弦可以丰富低音线条与和声音响，避免了过多运 用原位和弦的呆滞。正因为如此，正三和弦的六和弦（尤 其是主六和弦）一般不用在需要稳定的终止中，多用于结 构内部。
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（三）习作示范
训练课题：正三和弦第一转位的应用 ▪ 按照第六章的方法可以为以下旋律做出如下和弦选择：
▪ 只用原位和弦其生成的低音声部如下：
▪ 运用六和弦的完整设计方案：低音声部的旋律性明显增强。
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（四）柱立式织体2
▪ 重复旋律的柱立式织体实际上有三个层面：上层是旋律，底层是 低音，中间是和声填充，共同构成柱立式和弦。 1.右手弹奏密集的三声部（和弦的冠音也是旋律声部），左手弹 奏低音。
（1）增四度：IV与V6连接时会形成增四度进行，应该用减 五度代替增四度进行。和声小调主和弦三音与属和弦 三音之间的增四度音程，可用同样的方法避免。
（2）增二度：避免和声小调的六级与七级之间形成增二度进行。
3.和弦转换 Βιβλιοθήκη 和弦与其原位和弦连接，便构成低音移动的和弦转换，其
细节与同和弦转换相同。保证重复音正确、声部合理排列、防止 和声切分。
第八章 三和弦第一转位
学习目的：通过本章的学习，学会在和声写作实践中
运用六和弦丰富低音旋律；学习柱立式织 体的变化形式。
学习重点：六和弦的四声部排列法、重复音，和声写
作中六和弦的运用，柱立式织体2的应用。
本章细目
很全的和弦大全及计算公式
很全的和弦大全及计算公式和弦构造与计算公式序号和弦标记和弦名称和弦内音和弦公式1 C 大三和弦135 大三度+小三度2 Cm 小三和弦1b35 小三度+大三度3 C-5 大三减五和弦13b5 大三度+增二度4 C+5,C+,Cang 增和弦13#5 大三度+大三度5 Cdim,C-,C°减和弦1b3b56 小三度+小三度+小三度6 Csus4,Csus 挂四和弦145 纯四度+大二度7 C6 大六和弦1356 大三和弦+大二度8 Cm6 小六和弦1b356 小三和弦+大二度9 C7 七和弦135b7 大三和弦+小三度10 Cmaj7,CM7 大七和弦1357 大三和弦+大二度11 Cm7 小七和弦1b35b7 小三和弦+小三度12 Cm#7 小升七和弦1b357 小三和弦+大二度13 C7+5,C7#5 七增五和弦13#5b7 增和弦+大二度14 C7-5,C7b5 七减五和弦13b5b7 大三减五和弦+大三度15 Cm7-5 ,Cm7b5 小七减五和弦1b3b5b7 减三和弦+大三度16 C7sus4 七挂四和弦135b74 七和弦+纯四度17 C7/6 七六和弦135b76 七和弦+大六度18 Cm79 大七九和弦13572 大七和弦+小三度19 Cmaj9,CM9 大九和弦13572 大七和弦+小三度20 C9 九和弦135b72 七和弦+大三度21 C9+5 九增五和弦13#5b72 七增五和弦+大三度22 C9-5 九减五和弦13b5b72 七减五和弦+大三度23 Cm9 小九和弦1b35b72 小七和弦+大三度24 C7+9 七增九和弦135b7#2 七和弦+纯四度25 Cm9#7 小九增七和弦1b3572 小升七和弦+小三度26 C7b9 七减九和弦135b7b2 七和弦+小三度27 C7-9+5 七减九增五和弦13#5b7b2 七增五和弦+小三度28 C7-9-5 七减九减五和弦13b5b7b2 七减五和弦+小三度29 C69 六九和弦13562 大六和弦+纯四度30 Cm69 小六九和弦1b3562 小六和弦+纯四度31 C11 十一和弦135b724 九和弦+小三度32 Cm11 小十一和弦1b35b724 小九和弦+小三度33 C11+ 九增十一和弦135b72#4 九和弦+大三度34 C13 十三和弦135b7246 十一和弦+大三度35 C13-9 十三减九和弦135b7b246 七减九和弦+大三度+大三度36 C13-9-5 十三减九五和弦13b5b7b246 七减五和弦+小三度+大三度+大三度歌曲和弦配置法一、决定调性一首歌曲首先要分清是大调还是小调。
第八章 歌曲的高潮 前奏 间奏 尾奏
第八章歌曲的高潮、前奏、间奏及尾奏（209）第一节歌曲的高潮一、高潮的形态及位置1、高潮的形态由于作品的思想内容、旋律风格、结构大小等不同，高潮在其中所体现的形态和篇幅也不尽相同。
可以是1、2个音，也可以是一个旋律片断或是一个段落。
例49d 《我和我的祖国》张藜词秦咏诚曲这首歌曲，旋律流畅，高潮出现在结束前的“g”音上。
例130 《父亲的背》杜志学词高虹曲这首歌曲情真意切，表达了对父亲的爱。
高潮是“段落”式的，也是全曲的尾声。
例122b 《心中的太阳》文歧词黎夫曲这首歌曲，旋律清新，情绪向上、乐观，高潮是“段落”式形态，在歌曲的曲尾补充部分。
另外，《那就是我》（晓光词、谷建芬曲）中的B段也是“段落”形式的高潮形态。
（谱例略）2、高潮的位置在歌曲中（通常是二部曲式以上的作品），高潮可以出现在乐曲中间，但大部分歌曲的高潮则出现在作品的后部（结束前或结束时）。
乐段结构（两个乐句或四个乐句）的作品在一般情况下，不需要特别明显的高潮部分。
例4c 《我为祖国献石油》薛柱国词秦咏诚曲这首歌曲，表现了石油工人饱满的革命乐观主义精神。
其高潮部分出现在全曲结束之前。
《那就是我》（谱例略）的高潮出现在作品的中间部分，而《心中的太阳》（见例122b ）的高潮则出现在结束之前。
《二月里来》（塞克词、冼星海曲）、《小可怜》（见例 56 ）、《小燕子》（见例63 ）等歌曲，其作品结构短小，主题叙述平稳，概括性很强，因此并不需要设置明显的高潮。
二、辅助高潮及高潮的表现手法（高潮的处理方法）高潮点、高潮句或高潮段的出现，都是旋律发展的必然。
一般来讲，一首作品只有一个高潮，但在有些作品中，随着旋律的不断深入，情绪的不断高涨，会在旋律的发展中，在真正的高潮出现之前而出现辅助高潮（局部高潮）。
当然，辅助高潮的出现应以中、大型结构为前提（大多为单二部曲式以上结构或散体结构等）例58c 《黄河颂》光未然词冼星海曲这首歌曲从第48小节开始铺垫了一个高潮点（辅助高潮），从64小节开始又铺垫了一个高潮点（辅助高潮），最后的结束句是全曲的高潮部分。
和弦知识详解和弦组成编配即兴
和弦知识详解（关于和弦组成、编配、即兴）和弦的构成！吉他上的和弦有九千多个，我们怎么记亿这么多的和弦呢？先来看看C系列的和弦。
和弦名称组成音记法C大三和弦 1 3 5 CC小三和弦 1 b3 5 CmC增和弦 1 3 #5 CaugC减和弦 1 b3 b5 CdimC挂四和弦 1 5 4 Csus4C六和弦 1 3 5 6 C6C小六和弦 1 b3 5 6 Cm6C大小七和弦 1 3 5 b7 C7C小七和弦 1 b3 5 b7 Cm7C大七和弦 1 3 5 7 Cmaj7C九和弦 1 3 5 b7 2 C9C小九和弦 1 b3 5 b7 2 Cm9C七减五和弦 1 3 b5 b7 C7-5C小七减五和弦 1 b3 b5 b7 Cm7-5C大九和弦 1 3 5 7 2 Cmaj9C十一和弦 1 3 5 b7 2 4 C11C小十一和弦 1 b3 5 b7 2 4 Cm11C十三和弦 1 3 5 b7 2 4 6 C13C七挂四和弦 1 5 b7 4 C7sus4C减七和弦 1 b3 b5 bb7 Cdim7这20种是现代音乐中比较常用的和弦。
记忆这些和弦是有方法的。
先来看看英文单词的意思。
Min是小的意思，Augmented是增加的意思。
diminished是减的意思。
Suspend是挂的意思。
major是大调的意思。
我们先来把和弦分为两类，1 3 5类和1 b3 5类。
1 3 5 是C，1 b3 5是Cm。
六和弦在上面加上六度音。
C6就是 1 3 5 6，Cm6就是1 b3 5 6。
七和弦在上面加上七度音。
C7就是1 3 5 b7，Cm7就是1 b3 5 b7。
而Cmaj7就是第七度音不要降，组成大二度音1 3 5 7。
九和弦在上面加上七度和九度音。
C9就是1 3 5 b7 2。
Cm9就是1 b3 5 b7 2。
而Cmaj9就是1 3 5 7 2。
同理我们也可以推出C11就是1 3 5 b7 2 4。
和弦知识大全
和弦知识大全第一章和弦新论传统和声学把所有的和弦都归为三度关系来解释,并且力求和声进行的完美和规范。
但是现代流行音乐特别是爵士音乐的和声已经高度复杂化和自由化,三度叠置虽然仍是和弦构成的基本原则,但已不是重要的解释手段。
这年头可以这样说:把几个音合在一起发音就构成和弦。
和声的进行是否规范属于次要问题,平行五,八度的错误基本上不予考虑。
唯一的准则是:听起来是否舒服,到位。
爵士音乐中复杂的加音和弦几乎使你分不清和弦的功能性,布鲁斯和弦同名大小调搅和在一起,莫名其妙的模进进行很难用经典的和声理论来解释。
我们现在就进入现代和弦的奇妙世界。
第二章和弦标记本教程采用字母和弦标记法来表示和弦。
这是流行音乐中通用的标记法,把它和级数标记法结合使用会感到很方便,能使你很透彻地领悟到不同调的和弦的相互微妙的关系,好象你的脑子里就有一张和弦表。
下面我们就来熟悉这个标记法。
1。
大三和弦:根音与三音是大三度,三音与五音是小三度,用根音的大写英文字母音名来表示,如DO, MI,SOL和弦用C表示,FA,LA,DO和弦用F表示,降MI,SOL,降SI就用Eb表示,升FA,升LA,升DOL用F#表示。
2。
小三和弦:根音与三音是小三度,三音与五音是大三度,用根音的大写英文字母音名加上小写m表示,如RE,FA,LA和弦用Dm表示,MI,SOL,SI和弦用Em表示,降MI,降SOL,降SI用Ebm表示。
3。
增三和弦:根音与三音,三音与五音都是大三度,用根音的大写英文字母音名加上aug或加一个“+”。
如DO,MI,升SOL和弦表示为Caug或C+,FA,LA,升DO和弦表示为Faug或F+。
4。
减三和弦:根音与三音,三音与五音都是小三度,用根音的大写英文字母音名加上dim或一个“-”。
如RE,FA,降LA,表示为Ddim或D-,升DO,MI,SOL表示为#Cdim或#C-。
5。
大小七和弦:在大三和弦基础上再加小三度,用根音的大写英文字母音名加上“7”即可,如SOL,SI, RE,FA和弦用G7表示,LA,S升DOL,MI,SOL用A7表示。
第八章 终止、乐段、乐句
第八章终止、乐段、乐句教学要求：本章要求掌握乐段、乐句的概念并能进行划分，掌握全终止、半终止的概念并能进行正确的判断和划分，掌握和声终止式的概念及类型，掌握完满终止和不完满终止特征并能区别和应用，基本掌握扩充和补充的概念并能基本进行判断和应用。
教学重点：半终止与全终止，完满终止与不完满终止，补充终止与扩充终止。
教学难点：乐段、乐句的概念及其划分。
教学课时：2课时教学内容：1、乐段、乐句的概念及其划分：能独立或相对独立，并能表达完整或相对完整的乐意的音乐段落，即为乐段。
乐段常为8小节，通常由两个等长的4小节的乐句构成。
超过8小节的乐段，通常有两种情况，或者是乐段结构内部的扩充，或者是乐段结构外部的补充。
2、全终止与半终止：乐段结束的终止称为全终止，乐段中间通常为乐句的终止则称为半终止。
3、和声终止式：终止处的和声进行即为和声终止式，在和声学中习惯简称为终止式。
和声终止式还可细分如下：（1）收拢性终止与开放性终止：以主和弦收束的终止为收拢性终止；以非主和弦收束的终止即为开放性终止。
（2）正格终止、变格终止、完全终止：正格进行构成的终止为正格终止，变格进行构成的终止为变格终止，完全进行构成的终止为完全终止。
（3）完满终止与不完满终止：以主和弦收束的收拢性终止还可分为完满终止与不完满终止两种。
当收束的主和弦为原位，为根音旋律位置，处于强拍或强节奏位置，且与前面的和弦形成低音的四、五度进行时，即可构成完满终止；不具备四个条件中的任一条，即为不完满终止。
（4）补充终止与扩充终止：完满全终止后面增加的部分，即为补充；不完满全终止后面增加的部分，即为扩充。
乐段结构外部补充而形成的终止即为补充终止，常采用变格的补充终止；乐段结构内部扩充而形成的终止则可称为扩充终止。
习题及习题说明：1、为分别含扩充和补充的旋律、低音乐段配写四部和声，长度为10小节左右。
2、分析包含扩充、补充的乐段。
和弦、配器、音阶
和弦构造与计算公式序号和弦标记和弦名称和弦内音和弦公式1 C 大三和弦 135 大三度+小三度2 Cm 小三和弦 1b35 小三度+大三度3 C-5 大三减五和弦 13b5 大三度+增二度4 C+5,C+,Cang 增和弦 13#5 大三度+大三度5 Cdim,C-,C°减和弦 1b3b56 小三度+小三度+小三度6 Csus4,Csus 挂四和弦 145 纯四度+大二度7 C6 大六和弦 1356 大三和弦+大二度8 Cm6 小六和弦 1b356 小三和弦+大二度9 C7 七和弦 135b7 大三和弦+小三度10 Cmaj7,CM7 大七和弦 1357 大三和弦+大二度11 Cm7 小七和弦 1b35b7 小三和弦+小三度12 Cm#7 小升七和弦 1b357 小三和弦+大二度13 C7+5,C7#5 七增五和弦 13#5b7 增和弦+大二度14 C7-5,C7b5 七减五和弦 13b5b7 大三减五和弦+大三度15 Cm7-5 ,Cm7b5 小七减五和弦 1b3b5b7 减三和弦+大三度16 C7sus4 七挂四和弦 135b74 七和弦+纯四度17 C7/6 七六和弦 135b76 七和弦+大六度18 Cm79 大七九和弦 13572 大七和弦+小三度19 Cmaj9,CM9 大九和弦 13572 大七和弦+小三度20 C9 九和弦 135b72 七和弦+大三度21 C9+5 九增五和弦 13#5b72 七增五和弦+大三度22 C9-5 九减五和弦 13b5b72 七减五和弦+大三度23 Cm9 小九和弦 1b35b72 小七和弦+大三度24 C7+9 七增九和弦 135b7#2 七和弦+纯四度25 Cm9#7 小九增七和弦 1b3572 小升七和弦+小三度26 C7b9 七减九和弦 135b7b2 七和弦+小三度27 C7-9+5 七减九增五和弦 13#5b7b2 七增五和弦+小三度28 C7-9-5 七减九减五和弦 13b5b7b2 七减五和弦+小三度29 C69 六九和弦 13562 大六和弦+纯四度30 Cm69 小六九和弦 1b3562 小六和弦+纯四度31 C11 十一和弦 135b724 九和弦+小三度32 Cm11 小十一和弦 1b35b724 小九和弦+小三度33 C11+ 九增十一和弦 135b72#4 九和弦+大三度34 C13 十三和弦 135b7246 十一和弦+大三度35 C13-9 十三减九和弦 135b7b246 七减九和弦+大三度+大三度36 C13-9-5 十三减九五和弦 13b5b7b246 七减五和弦+小三度+大三度+大三度歌曲和弦配置法一、决定调性一首歌曲首先要分清是大调还是小调。
和弦-湘文艺版八年级音乐下册教案
和弦-湘文艺版八年级音乐下册教案知识点一、和弦概念和弦是指两个或两个以上的音符同时发声，形成一个音群。
二、和弦符号在音乐谱上，使用和弦符号表示和弦的根音，音阶和和弦类型。
常见的和弦符号有大调和弦标识、小调和弦标识、属音和弦标识等。
三、基本和弦类型1.大三和弦：由根音、大三度和纯五度组成，常用符号是“大写字母”（如C和弦）。
2.小三和弦：由根音、小三度和纯五度组成，常用符号是“小写字母”（如c和弦）。
3.属七和弦：由根音、大三度、纯五度和小七度组成，常用符号是“大写字母加数字7”（如C7和弦）。
四、和弦的排列和运用1.和弦的排列：和弦有不同的排列方式，包括相邻排列、推移排列、跳音排列等。
2.和弦的运用：和弦可以用于伴奏、演唱和乐器演奏等场合，基本和弦类型以及和弦的排列方式可以实现不同的和声效果。
教学过程第一课：和弦概念和和弦符号1.引入：老师播放一段背景音乐，提问“你们有没有感受到音乐中的和声？”引导学生思考和声的影响和重要性。
2.讲解：（1）介绍和弦的概念，以及和弦的构成元素。
（2）通过音乐谱对比，讲解不同类型和弦符号的区别与表示方法。
3.练习：（1）教师引导学生模仿演奏和弦，加强对和弦的感受与认知。
（2）让学生在讲解的音乐谱上找出并标示不同类型的和弦符号。
第二课：基本和弦类型1.引入：老师播放一段简单的二声部曲子，引导学生分辨出不同的和弦，并介绍常用的大三和弦、小三和弦和属七和弦。
2.讲解：（1）介绍常见的基本和弦类型的构成，通过比较大三和弦和小三和弦的区别，体会不同和弦的音乐效果。
（2）介绍属七和弦的构成和运用。
3.练习：（1）教师引导学生模仿演奏不同类型的和弦，加深对和弦类型的理解。
（2）让学生在歌曲中找出不同类型的和弦，并进行加强练习。
第三课：和弦的排列和运用1.引入：教师使用屏幕共享模式，展示和弦的排列方式，引导学生理解不同排列方式的音乐效果。
2.讲解：（1）介绍和弦的排列方式，包括相邻排列、推移排列、跳音排列等。
和弦知识详细讲解(关于和弦组成、编配、即兴
和弦知识详解〔关于和弦组成、编配、即兴〕和弦的构成！吉他上的和弦有九千多个，我们怎么记亿这么多的和弦呢？先来看看C系列的和弦。
和弦名称组成音记法C大三和弦 1 3 5 CC小三和弦 1 b3 5 CmC增和弦 1 3 #5 CaugC减和弦 1 b3 b5 CdimC挂四和弦 1 5 4 Csus4C六和弦 1 3 5 6 C6C小六和弦 1 b3 5 6 Cm6C大小七和弦 1 3 5 b7 C7C小七和弦 1 b3 5 b7 Cm7C大七和弦 1 3 5 7 Cmaj7C九和弦 1 3 5 b7 2 C9C小九和弦 1 b3 5 b7 2 Cm9C七减五和弦 1 3 b5 b7 C7-5C小七减五和弦 1 b3 b5 b7 Cm7-5C大九和弦 1 3 5 7 2 Cmaj9C十一和弦 1 3 5 b7 2 4 C11C小十一和弦 1 b3 5 b7 2 4 Cm11C十三和弦 1 3 5 b7 2 4 6 C13C七挂四和弦 1 5 b7 4 C7sus4C减七和弦 1 b3 b5 bb7 Cdim7这20种是现代音乐中比拟常用的和弦。
记忆这些和弦是有方法的。
先来看看英文单词的意思。
Min是小的意思，Augmented是增加的意思。
diminished是减的意思。
Suspend是挂的意思。
major 是大调的意思。
我们先来把和弦分为两类，1 3 5类和1 b3 5类。
1 3 5 是C，1 b3 5是Cm。
六和弦在上面加上六度音。
C6就是 1 3 5 6，Cm6就是1 b3 5 6。
七和弦在上面加上七度音。
C7就是1 3 5 b7，Cm7就是1 b3 5 b7。
而Cmaj7就是第七度音不要降，组成大二度音1 3 5 7。
九和弦在上面加上七度和九度音。
C9就是1 3 5 b7 2。
Cm9就是1 b3 5 b7 2。
而Cmaj9就是1 3 5 7 2。
同理我们也可以推出C11就是1 3 5 b7 2 4。
第八章 和弦
第四节 原位和弦及转位和弦
• 两个和弦孤立起来听时，具有同样的声音效果， 但在音乐中的意义不同，写法也不同，这样的 和弦叫做等和弦。
• 等和弦的种类有： • 1、和弦中的音不因为等音变化而改变音程的结构。
• 2、由于等音变化而更改和弦的结构。
思考与练习
• １、什么叫和弦？什么是三和弦？三和弦中的各音的 名称是什么？
• 2、小三和弦 根音到三度音是小三度，三度音到五 度音是大三度，根音到五度音是纯五度。
第二节 三和弦
• 较少使用的和弦类型有： • 1、增三和弦 根音到三度音和三度音 到五度音都是大
三度，根音到五度音是增五度。
• 2、减三和弦 根音到三度音和三度音到五度音都是小 三度，根音到五度音是减五度。
第三节 七和弦
• 由四个音按照三度关系叠置起来的和弦， 叫做七和弦。
• 第四个音因为与根音相距七度，故叫做七度音，用数字7 来表示。七和弦的名称也是因为这个七度而得来的。
• 以大三和弦为基础，根音至七度音是小七度的七和弦叫做 大小七和弦（大小七和弦）。
第三节 七和弦
• 以小三和弦为基础，根音至七度音是 小七度的七和弦叫做小小七和弦（小七和弦）。
• ２、把大三和弦改变成小三和弦、减三和弦改变成大 三和弦有几种方法？
• ３、把下列各音作为五音构成大三和弦及小三和弦：
• ４、把下列各音作为 它有几种结构类型？常用的有哪几种？
• ６、和弦最基本的排列形式是怎么的？什么是转位和 弦？
• ７、举例说明三和弦有几种转位？转位后的标记及名 称是什么？七和弦有几种转位？转位后的标记及名称 是什么？
• 以三度音为低音的三和弦叫做三和弦第一转位，也叫 做六和弦，用数字6来代表。以五度音为低音的三和弦 叫做三和弦的第二转位，也叫做四六和弦。
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第三节 原位和弦及转位和弦
以七音为低音的七和弦叫做七和弦的第三转位， 也叫做二和弦，用阿拉伯数字2表示（见例193）。 例193
第四节 调式中的和弦
在调式音级上构成的和弦叫做调式中的和弦。 调式中的和弦用调式音级的号数来表示，第一级 音上的和弦用“Ⅰ”表示，第二级音上的和弦用 “Ⅱ”表示等。转位和弦可以在这些标记右边加上相 应的标记。例如，三和弦的两个转位：Ⅰ 6 ,Ⅰ ；七 和弦的三个转位：Ⅰ ,Ⅰ ,Ⅰ 2 。为了区别三和弦的 类型，大三和弦与增三和弦用大写，小三和弦、减三 和弦用小写，增三和弦上标加“+”号，如“Ⅲ+”， 减三和弦上标加“-”号，如“Ⅶ-”。为简便统一标 记，也可以不分大小写，统一用大写。
第一节 三和弦
大三和弦和小三和弦都是协和和弦，因为其结构 中所包含的音程都是协和音程（大三度、小三度、纯 五度），在和声的配置中是常用的两种三和弦。 增三和弦和减三和弦是不协和和弦，因为其结构 中包含不协和音程（增五度或减五度），在和声配置 中是较少用的两种三和弦。 大三和弦的色彩比较明亮，小三和弦的色彩比较 暗淡，增三和弦具有向外扩张的特性，减三和弦有向 内紧缩的特性。
第一节 三和弦
一、三和弦概述 由三个音按照三度关系叠置起来的和弦，叫做三和 弦。 在三和弦中，最下面的音叫做根音，中间的音与根 音形成三度关系，叫做三音，上面的音与根音形成五度 关系，叫做五音（见例179）。 例179
第一节 三和弦
二、三和弦的主要类型 三和弦的主要类型有四种。 （一）大三和弦 根音到三音是大三度、三音到五音是小三度、根音 到五音是纯五度的三和弦，叫做大三和弦（见例 180 ） 。 例180
第四节 调式中的和弦
在第Ⅶ级（导音）上构成的七和弦叫做导七和弦。 属七和弦应用最广，在和声的进行中，七和弦是不 协和和弦，需要解决。最常规的解决就是进行到主三和 弦，形成较强的终止感，并且起到明确调性的作用。因 此属七和弦常用于终止型。 属七和弦具体的解决办法是以不稳定音到稳定倾向 性为依据，Ⅶ级和Ⅱ级解决到Ⅰ级，Ⅳ级解决到Ⅲ级， 其他音级的音保持原位不动，或解决到邻近的稳定音。 （例如，Ⅴ→Ⅰ）（见例195）
第一节 三和弦
（二）小三和弦 根音到三音是小三度，三音到五音是大三度，根音 到五音是纯五度的三和弦，叫做小三和弦（见例 181 ） 。 例181
（三）增三和弦 根音到三音是大三度，三音到五音是大三度，根音 到五音是增五度的三和弦，叫做增三和弦（见例 182 ） 。
第一节 三和弦
例182
（四）减三和弦 根音到三音是小三度，三音到五音是小三度，根音 到五音是减五度的三和弦，叫做减三和弦（见例183）。 例183
第八章 和
弦
第八章 和
知识目标：
弦
掌握各种和弦的构成及原位和弦和转位和弦 的意义； 理解和弦的性质及意义； 明确调式中的各级和弦； 了解和弦的解决方法。
三个或三个以上不同高度的乐音，按照一定关系叠 置起来，叫做和弦。 按三度关系构成的和弦，由于各音之间保持着一定 的紧张密度，音响效果协调丰满，因此在多声部音乐中 被广泛应用。还有按非三度叠置起来构成的和弦，如我 国的民族调式音乐中就有这类和弦，这些和弦对丰富和 声的色彩、风格、特点有着积极、不可忽视的意义。
第四节 调式中的和弦
在大小调体系中，以C自然大调、a自然小调为例 （见例194）。 例194
第四节 调式中的和弦
在自然大调中，Ⅰ,Ⅳ,Ⅴ是大三和弦，Ⅱ,Ⅲ,Ⅵ 是小三和弦，Ⅶ是减三和弦。 在自然小调中，Ⅰ,Ⅳ,Ⅴ是小三和弦，Ⅲ,Ⅵ,Ⅶ 是大三和弦，Ⅱ是减三和弦。 在和声的表现中，第Ⅰ级（主音）、第Ⅴ级（属 音）、第Ⅳ级（下属音）上的三和弦，对表现调性具 有重要的作用，这三个和弦叫做正三和弦，其中Ⅰ级 和弦叫做主三和弦。其他各音级（Ⅱ,Ⅲ,Ⅵ,Ⅶ）上构 成的三和弦叫做副三和弦。 在第Ⅴ级（属音）上构成的七和弦，叫做属七和 弦。
第二节 七和弦
（二）大七和弦（也称大大七和弦） 以大三和弦为基础，根音与七音相距大七度的七和 弦，叫做大七和弦。（或将原位大三和弦五音上方叠置 一个大三度音）（见例186） 例186
第二节 七和弦
（三）小七和弦（也称小小七和弦） 以小三和弦为基础，根音与七音相距小七度的七和 弦，叫做小七和弦。（或将原位小三和弦五音上方叠置 一个小三度音）（见例187） 例187
以三音为低音的三和弦叫做三和弦的第一转位，也叫 做六和弦，用阿拉伯数字6表示。 以五音为低音的三和弦叫做三和弦的第二转位，也叫 做四六和弦，用阿拉伯数字 表示（见例192）。 例192
第三节 原位和弦及转位和弦
二、七和弦的原位和弦及转位和弦 七和弦除根音外，还有三个音，所以七和弦有三个 转位。 以三音为低音的七和弦叫做七和弦的第一转位，也 叫做五六和弦，用阿拉伯数字 表示。 以五音为低音的七和弦叫做七和弦的第二转位，也 叫做三四和弦，用阿拉伯数字 表示。
第四节 调式中的和弦
例195
第四节 调式中的和弦
导七和弦也需要解决，具体的解决办法是进行到重 复三度音的主音三和弦。即第Ⅶ级进行到第Ⅰ级，第Ⅱ 和第Ⅳ进行到第Ⅲ级，第Ⅵ进行到第Ⅴ级（见例196）。 例196
Thank You
第二节 七和弦
（六）增大七和弦 以增三和弦为基础，根音与七音相距为大七度的七 和弦，叫做增大七和弦。（或将原位增三和弦五音上方 叠置一个小三度音）（见例190） 七和弦 以小三和弦为基础，根音与七音相距为大七度的七 和弦，叫做小大七和弦。（或将原位小三和弦五音上方 叠置一个大三度音）（见例191） 例191
第二节 七和弦
一、七和弦概述 由四个音按三度关系叠置起来的和弦，叫做七和弦。 在七和弦中，下面的三个音与三和弦中的音一样，分 别叫做根音、三音、五音。根音上面的第四音与根音相距 七度，叫做七音。七和弦由此得名（见例184）。 例184
第二节 七和弦
二、七和弦的主要类型 七和弦的主要类型有七种。 （一）大小七和弦 以大三和弦为基础，根音到七音相距为小七度的七 和弦，叫做大小七和弦。（或将原位大三和弦五音上方 叠置一个小三度音）（见例185） 例185
所有的七和弦都是不协和和弦，具有尖锐和紧张的 特点。
第三节 原位和弦及转位和弦
以和弦的根音为低音（最低的音）的和弦，叫做原 位和弦。 以和弦的三音、五音或七音为低音的和弦，叫做转 位和弦。 一、三和弦的原位和弦及转位和弦 三和弦除根音外，还有两个音，所以三和弦有两个 转位。
第三节 原位和弦及转位和弦
第二节 七和弦
（四）减七和弦（也称减减七和弦） 以减三和弦为基础，根音与七音相距为减七度的七 和弦，叫做减七和弦。（或将原位减三和弦五音上方叠 置一个小三度音）（见例188） 例188
第二节 七和弦
（五）减小七和弦（也称半减七和弦） 以减三和弦为基础，根音与七音相距为小七度的七 和弦，叫做减小七和弦。（或将原位减三和弦五音上方 叠置一个大三度音）（见例189） 例189