新人教版七年级上册初一生物期末单元复习第三单元3-6章(绿色植物的生理作用)专题复习课件

（1）某同学为探究大棚内作物A的生理活动，设置了如图 甲所示实验装置，并进行了如下实验：将该植物放在
黑暗处一昼夜后，发现透明塑料袋内壁上出现了小水
珠，这些小水珠主要来自于植物的
作用；继
续将该植物置于光下几小时后，摘下叶片脱色漂洗，
滴加碘液，发现②部分叶片为蓝色，
部分
（填图中序号）叶片为棕黄色，则可证明二氧化碳是
2．[中考·滨州]为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴 趣小组的同学设计并实施了以下实验（如图）。下列 叙述错误的是（ ）
A.甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉
运走耗尽
B.乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C.丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D.丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二
（3）该同学进一步探究了光照强度对大棚内A、B两种植物
的光合速率（用二氧化碳吸收量表示）的影响，并将探
究的结果绘制成了图乙曲线。要使植物A和B都能正常生
长，大棚内光照强度至少应大于
点；若不考虑
温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间
内，光合作用合成有机物比较，植物A
（填
“多于”“等于”或“少于”）植物B。
（1）A、B代表叶肉细胞内的能量转换器，其中A
是 叶绿体
，B是 线粒体
。
（2）在B内发生的 呼吸 作用能分解有机物，为植物提 供能量。若①代表二氧化碳，则②代表 水 。
（3）植物通过导管输送来的水分，除了被叶肉细胞等利 用外，更多部分则是以水蒸气状态散失到大气中，这 个过程叫 蒸腾 作用。
7．[中考·湘潭]温室大棚能为作物的生长提供各种适宜的 环境条件，使作物增产，据图回答问题：
光合作用的原料。
蒸腾作用散失水分，因此塑料袋内壁上出现小水珠， 这些小水珠主要来自于植物的蒸腾作用。图中②和③ 是一组以二氧化碳为变量的对照实验。③叶片所处的 环境没有二氧化碳，③叶片缺乏原料不能正常进行光 合作用，不能制造有机物淀粉，遇碘不能变蓝色。② 叶片所处环境中有二氧化碳，能进行光合作用制造了 淀粉，遇碘变蓝色。
新人教版 七年级上册生物
第三单元 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第五章 绿色植物与生物圈中的碳—
氧平衡 绿色植物的生理作用 阶段综合复习课件（知识点复习+重点题型）
1．[中考·大庆]绿色植物通过下列哪项作用参与了生物圈 的水循环（ C ）
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
答案：蒸腾；③
（2）若要探究植物A的呼吸作用产生二氧化碳，除将塑料袋内 的氢氧化钠去除外，还应将实验装置置于 黑暗(或无光) 环 境中，一段时间后，将袋内的气体通入澄清的石灰水。
根据二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊特性，在黑暗环境中 放置一段时间后，植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳， 从而使石灰水变浑浊。
答案：B
5．[中考·广元]下列关于绿色植物的光合作用与呼吸作用 的说法中，错误的是（ D ）
A.光合作用的原料是二氧化碳和水 B.光是光合作用不可缺少的条件 C.呼吸作用离不开氧气 D.绿色植物的呼吸作用只在夜晚进行
绿色植物的呼吸作用有光无光都能进行，D的说法错误。
6．[中考·郴州]如图表示发生在植物叶肉细胞内的一些物 质和能量转换过程，请据图回答：
要使植物A和B都能正常生长，必须使植物A和植物B的光合作 用强度大于呼吸作用强度，因此大棚内光照强度至少应大于d 点。从图乙中看出，当光照强度为f时，植物A和植物B的二氧 化碳吸收量相等，表明植物A光合作用二氧化碳吸收量与呼吸 作用二氧化碳释放量的差等于植物B光合作用二氧化碳吸收量 与呼吸作用二氧化碳释放量的差；光照强度为0时，植物A的 二氧化碳吸收量比植物B的二氧化碳吸收量小，表明植物A的 呼吸作用强度大于植物B的呼吸作用强度。因此若不考虑温度 对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合 作用合成的有机物是植物A多于植物B。 答案：d；多于
4．[中考·扬州]下列农业生产措施中，应用了光合作用原 理的是（ ）
A.移栽树苗时，根部带有一小块土坨 B.播种玉米时，应做到合理密植 C.早春播种后，使用塑料薄膜覆盖地表 D.移栽树苗时，剪去树苗的部分树叶
移栽树苗时，根部带有一小块土坨，这样做的目的是 防止幼根和根毛受损。播种玉米时，要合理密植，让 最多的叶面接受光的照射，这样就能最大限度地利用 光能合成能量。早春温度还较低，使用透光塑料薄膜 覆盖地表，可以保持土壤的温度和湿度，使种子能够 正常萌发。在移栽树苗时，剪去部分树叶，以减少水 分的散失，有利于树苗的成活。
氧化碳
萌发的种子进行呼吸种子呼吸作用产生了
二氧化碳，D的叙述错误。
答案：D
3．[中考·深圳]绿色植物是生物圈中的有机物制造者，是
因为能进行（ A ）
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.吸收作用
绿色植物通过光合作用制造有机物和氧气，是地球上 生物的食物、氧气和能量的源泉。