规矩立了却不管用，3招轻松给孩子立规矩（0-6岁必看））

规矩立了却不管用，3招轻松给孩子立规矩（0-6岁必看））
许多父母都懂得给孩子立规矩，但做起来却总是出现各种各样的难题：
“说好一天只能吃一包零食，可是不给孩子他就哭，一哭我就拿他没辙”
“孩子看电视太痴迷，不让他看就对我拳打脚踢，然后场面就失控了”
“孩子不守规矩的时候我就忍不住吼他，现在他都‘免疫’了”
规矩立了却不管用，可能是这三个方面出了问题：
01教育的“一致性”
从事教育工作这么多年，优宝发现立规矩不管用的家庭，大多是因为没有贯彻好“一致性”。

•首先，内外一致。

有的家长在家对孩子很“放纵”，孩子想干嘛干嘛；到了外面，出于公众场合和自身面子考虑，又要求孩子乖巧有礼、遵守秩序。

给孩子立规矩，应该是始于家里，在外面不被允许的行为，在家里也不能放肆做。

只有坚持内外一致，孩子才能接受和遵守这些规则。

•其次，全家一致。

立规矩最怕的是家庭成员之间不一致，比如你刚定下“每周只能吃一块巧克力”的规矩，家里老人转身就给孩子买一堆吃个够。

你说，这样的规矩能立起来么？
图片来源电视剧《安家》
•然后，遵守一致。

规矩一旦立下，就需要家庭成员都遵守，不能要求孩子不说脏话讲文明，家长却遇到不顺心就爆粗口；要求孩子不能撒谎，自己在工作上却撒谎请假，等等。

•最后，态度一致。

“没规矩的孩子背后必有没原则的家长。

”立规矩，前后态度要一致，不要朝令夕改。

不论孩子怎么说、怎么哭闹，都要坚定表达一个态度“我们已经说好了哦，不能做哦”。

让他明白，不合理的需求是不会被满足的，这样在整个过程中，他才会逐渐认识到怎样的要求才是被允许的，他才能学会主动回避或不再提出不合理的要求。

立规矩上，只有保持一致性，孩子才不会感到混乱，才能明白规则的边界和适用场景究竟在哪里，才能建立起真正的规则意识。

否则，立再多规矩也白搭！
02立规矩的时间
有人觉得从小就给孩子立规矩，很死板，会扼杀孩子的天性，不利于个性的发展。

其实不然。

适当的规矩可以让孩子明确自己行为的边界，给孩子带来安全感。

孩子没有规矩不仅会限制个人成长，在外更是容易成为人人厌烦的“熊孩子”，长大后在社会上也很难立足。

图片来源纪录片《他乡的童年》
2岁前，孩子自我意识可能还未萌芽，理解能力、控制自己行为的
能力都不够，所以立规矩为时尚早。

2岁以后，孩子有了自我意识，行为上也更加随心所欲，这个时候就可以根据具体情况适当立规矩，让孩子从小就建立起规则意识，可以在成人的提醒和引导下规范自己的言行。

比如不能随便打人、不能吃太多零食、有良好的卫生习惯······
孩子会对规矩有一个感性的认识：不是所有的事情都能如我所愿的，有些事情可以做，有些事情不能做。

3-6岁是立规矩的关键期，帮助孩子发展主动性，自发、自觉地做一些事情、能够控制自己不做什么事情。

比如玩完玩具自觉收好、吃完饭主动收拾自己的碗筷、擦干净桌子；
乘坐交通工具时不乱跑乱踢、在电影院不大声喧哗、不乱扔垃圾······
在孩子年龄小的时候，一些基本的规矩建立起来，这对他日后的自控力、行为习惯的培养都会带来促进作用。

否则等孩子6岁之后甚至更晚才开始有一些规矩，就会发现执行起来特别困难，孩子家长都痛苦。

03执行规矩时的态度和方法不对
有的家长喜欢用“不行”“不可以”“不能”等类似的字眼来给孩子立规矩，以达到让孩子乖乖听话的目的。

这其实是“消极”的管教。

我们都知道“消极”的管教会破坏孩子的幸福感。

对渴望受到表扬和肯定的低龄孩子来说，这种“消极”的否定会打消他们的积极性，脾气倔强或自尊心高的孩子还会产生叛逆和反抗，导致你越管他越皮。

图片来源soogif所以，与其用“消极”的管教来试图让孩子体验家长的权威，不如试试“积极”的管教激发孩子主观能动性。

具体操作可以分三种：
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一些必要的规矩，可以通过绘本引导孩子理解“为什么不可以”和执行“可以怎么做、不可以怎么做”。

绘本内的卡通形象、孩子气的语言方式、鲜艳的色彩、有趣的故事情节等，是最容易被孩子接受的。

平时，父母就可以多和孩子阅读一些相关的绘本，生活的潜移默化中就会帮助孩子树立起必要的规则意识。

图片来源soogif
2
我有一件事至今记忆犹新。

小时候，我总想去摸电熨斗，妈妈总是阻
止我，但有一次我问妈妈：“电熨斗是不是真
的烫”。

妈妈说：“你可以摸一下试试”。

结果，我真的摸了，手肿了3天！
再跟别人说起这件事的时候，别人都说
“你妈是不是亲妈呀”，其实现在想来，她是
一个非常“高段位”的妈妈。

所谓“保护性撞墙”，就是在这件事的后果“可控制”的情况下，让孩子勇于尝试。

比如对于我妈妈来说，手肿3天是她认为在控制范围内的后果，当然我妈心比较大。

没有什么比让孩子承担后果，更能让孩子长记性了。

让TA自己判断什么可以，什么不可以，比你直接告诉TA，要好一万倍！
当然，这个方法的前提，是要确保孩子的安全！
只有当孩子意识到，若遵守某个规则，能够得到某种好处，比如更多的快乐，更大的自由……孩子才会发自内心的、更主动的去遵守规则。

而不是被管制的被动遵从。

游戏是训练孩子自控力的最佳方法，可以很容易让孩子明白，有规则，才有自由和乐趣。

比如赛跑，必须要遵守口令发出才能起跑；玩搭积木的时候，必须要遵守不能破坏别人的成果；下棋的时候，需要遵守的规则就更多了，不能悔棋、不能乱走……
只有遵守了各项游戏的规则，才有人愿意一起玩，才能体会到游戏的乐趣，不能遵守规则的话，就毫无乐趣可言了。

所以，建议父母多陪孩子玩儿一些简单的亲子小游戏，在游戏中制定一些规则，然后陪孩子玩到开怀大笑，那样孩子就会在一种非常愉悦的氛围中懂得，尝试去等待、遵从一些规则，体会到规则是能带来快乐的。

图片来源soogif
THE LAST
古人云：“成人不自在，自在不成人。

”
这世界上本就处处存在着规则。

不懂规矩的孩子在生活里频频碰壁，用时间和伤痕验证规则的正确性；
懂规矩的孩子一开始就避开了暗礁，降低了试错的成本。

规矩，其实是保护孩子成长的羽翼，也是通向成功的捷径。

爱孩子，就是要给孩子立规矩。

立规矩的过程里固然有诸多痛苦，但却是成长的必经之路。

唯有这样，孩子才能在规矩里领悟生存的法则，做出最恰当的选择，走向更遥远的明天。

END
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