四年级语文上册 语文园地一(习作讲评)教案 新人教版
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二、展示交流，互评互改
指导学生从以下几个方面进行评改
1．语句是否通顺，是否有错别字及其病句、标点使用是否正确等；
2．是否按顺序进行有条理的叙述
3．评优点，划出你认为的好词好句或者精彩语段；
4．提出建议，提出哪些内容需要具体或补充，哪些可略写或删除等等。
二、佳作欣赏，借鉴提高
欣赏优秀习作，借鉴写作方法，学习语言表达，然后完善自己的习作。
语文园地一（习作讲评）
编写教师单位
教学目标：
通过讲评习作，学生明白习作的不足之处，并加以修改。
教学重点、难点：
修改习作，使习作更完美。
教学准：
优秀习作一篇
教学过程：
第3课时（习作讲评）
一、回扣要求，整体评价。
上节课你们说的非常好，小朋友们的积极性很高！之后，写出来的文章也非常的精彩！这节课我们就来欣赏欣赏自己的作品吧！
指导学生从以下几个方面进行评改
1．语句是否通顺，是否有错别字及其病句、标点使用是否正确等；
2．是否按顺序进行有条理的叙述
3．评优点，划出你认为的好词好句或者精彩语段；
4．提出建议，提出哪些内容需要具体或补充，哪些可略写或删除等等。
二、佳作欣赏，借鉴提高
欣赏优秀习作，借鉴写作方法，学习语言表达，然后完善自己的习作。
语文园地一（习作讲评）
编写教师单位
教学目标：
通过讲评习作，学生明白习作的不足之处，并加以修改。
教学重点、难点：
修改习作，使习作更完美。
教学准：
优秀习作一篇
教学过程：
第3课时（习作讲评）
一、回扣要求，整体评价。
上节课你们说的非常好，小朋友们的积极性很高！之后，写出来的文章也非常的精彩！这节课我们就来欣赏欣赏自己的作品吧！