幼儿园中班教案《袋鼠妈妈》含反思

幼儿园中班教学计划《袋鼠妈妈》带反
思
中班教学计划《袋鼠妈妈》包括对适合中班的音乐主题教学活动的反思，使孩子们愿意积极参加音乐活动，可以根据音乐制作简单的动作，了解所爱的人与母亲一起，了解母亲的爱，学会唱歌，掌握打破常规，开朗连贯，抚慰人心的不同唱歌方法，并通过反思性教学计划来看看幼儿园《袋鼠妈妈》。

活动目标：
1.知道与母亲彼此相爱的情绪，并了解母亲对自己的爱。

2，乐于积极参加音乐活动，可以根据音乐创作简单的动作。

3，学会唱歌，掌握不同的歌唱方式，轻松，开朗，连贯，舒缓。

4.通过欣赏歌曲和理解歌词。

活动准备：
音乐，袋鼠头饰，大围裙。

活动程序：
首先说
1.“孩子，我是谁？萧老师
'你喜欢我，爱我吗？爱，我也爱你，我们彼此相爱。

''让彼此相爱，我们可以抱着一个拥抱'，'你还能做什么？
'在幼儿园，老师和孩子相爱了，你最喜欢谁在家？ '（妈妈）
“妈妈爱你，你爱妈妈，你和你妈妈彼此爱着对方”，你们都开始与妈妈彼此相爱（触摸，拉动，转身）
“在生活中，我们彼此相爱，而且母亲彼此相爱，小动物彼此相爱。

”
2.老师戴上头饰，系好围裙，做成袋鼠。

问题：（1）您知道，谁是我的母亲？（袋鼠）。

我有一个大口袋，我的口袋在哪里？哦，在这里。

（2）孩子们真的很聪明，那么我们知道前面的书包里面是什么？（知道，袋鼠宝宝）对，它是袋鼠宝宝。

（3）每个人都来学习如何站立袋鼠。

（将两只小手放在胃的前面，将手臂紧紧地夹在身体上，双手抬起，手指自然下垂。

）与老师一起做。

每个人都来学习如何走路袋鼠。

（双脚并拢跳跃）
二，听音乐
今天，袋鼠妈妈和袋鼠宝宝给我们带来了一首好听的歌《袋鼠妈妈》播放音乐
问题：歌曲中有谁？ '（袋鼠和妈妈）
“哦，原始歌曲仍然包含一个不错的故事，让我们听听。

“
讲一个故事
“对了，袋鼠妈妈有一个袋子（袋子），袋子里有一个（乖乖），袋子乖乖和妈妈开心地玩耍，调皮的小袋鼠吗？过了一会儿，我从妈妈的
口袋里跳出来，和妈妈一起玩耍。

过了一会儿，我跳进了妈妈的口袋。

哈哈，和妈妈一起玩，他们彼此相爱。

“故事中的小袋鼠如何与妈妈一起玩？“
（圈出，跳入，跳出）
三，儿童的创造力
（1）让孩子们通过舞蹈动作一起表达袋鼠和袋鼠妈妈。

（2）孩子们表演时，请他们表演，其他孩子也可以模仿。

（3）在个人表演之后，老师结合孩子们的动作并伴有音乐表演。

（4）儿童团体表演
四，游戏
听老师和孩子们表演
反思演讲
在本次讲座中，我参加了一场中级舞蹈课《袋鼠妈妈》。

在设定目标的过程中，我认为袋鼠和母亲彼此相爱，因此孩子们也应该在活动中体验与母亲相爱的感觉，了解母亲对自己的爱，中班的孩子会自己听音乐。

创建一个动作，并且喜欢做一名小老师，然后我让孩子们创建自己喜欢的动作，然后以自己的方式教给他们，孩子们很感兴趣。

在活动中，我首先以老师对孩子的爱为出发点，让孩子了解母亲对孩子的爱，并知道他们彼此相爱。

我用袋鼠妈妈的围裙制作道具，这导致了一个小故事，让孩子们根据故事来创作动作，他们也可以创造出与众不同的动作。

在
舞蹈课上，不仅跳舞和跳跃，而且孩子们的表情也很重要。

通过表达，您可以了解孩子们表演的内在世界。

我将让孩子们观看表演并带来表情。

跳出另一种舞蹈。

在整个活动过程中，孩子们都能够表现出积极的态度，作为老师，我觉得孩子们在比赛中没有表现的余地，并且他们彼此之间不让彼此经历。

我认为这是不够的。

小百科全书：袋鼠是属于袋鼠的任何有袋动物，主要分布在澳大利亚和巴布亚新几内亚的部分地区。

其中一些是澳大利亚独有的。

从凉爽的热带雨林到沙漠平原再到热带地区，不同种类的袋鼠生活在澳大利亚多样化的自然环境中。

袋鼠是最高和最远的哺乳动物。