第2课时 认识底和高
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第4单元
多边形的面积
认识底和高
第 2 课时
一、学习新课
高
高
你认为“限高”指的是哪一条线段的长度？画一 画。
一、学习新课
与同伴说一说什么是梯形、平行四边形和三角形 的高，再认一认。
上底
高 下底 高 底 高 底 高 底
一、学习新课
你能画出下面图形中给定底边上的高吗？
底 底 下底
二、巩固练习
1.用三角尺上的直角量一量，下面各图形中哪条虚 线是它的高？在图中标出来。
高
高 高
高
高
二、巩固练习
2.画出下面各图形给定底边上的高，并与同伴交流 你是怎么画的。
二、巩固练习
3.比较各三角形给定底边上的高，它们的长度相同 吗？
给定底边上的高的长度相同，但这 些底的长度是不相同的。
二、巩固练习
4.在方格纸上画出下面图形，并在小组内进行交流。 （每个小方格的边长表示1 cm） （1）底是3 cm、高是2 cm的平行四边形。 （2）底是4 cm、高是3 cm的三角形。 （3）上底是2 cm、下底是4 cm、高是3 cm的梯形。
多边形的面积
认识底和高
第 2 课时
一、学习新课
高
高
你认为“限高”指的是哪一条线段的长度？画一 画。
一、学习新课
与同伴说一说什么是梯形、平行四边形和三角形 的高，再认一认。
上底
高 下底 高 底 高 底 高 底
一、学习新课
你能画出下面图形中给定底边上的高吗？
底 底 下底
二、巩固练习
1.用三角尺上的直角量一量，下面各图形中哪条虚 线是它的高？在图中标出来。
高
高 高
高
高
二、巩固练习
2.画出下面各图形给定底边上的高，并与同伴交流 你是怎么画的。
二、巩固练习
3.比较各三角形给定底边上的高，它们的长度相同 吗？
给定底边上的高的长度相同，但这 些底的长度是不相同的。
二、巩固练习
4.在方格纸上画出下面图形，并在小组内进行交流。 （每个小方格的边长表示1 cm） （1）底是3 cm、高是2 cm的平行四边形。 （2）底是4 cm、高是3 cm的三角形。 （3）上底是2 cm、下底是4 cm、高是3 cm的梯形。