部编人教版三年级语文下册原文填空
部编人教版三年级语文下册全册课文内容填空练习题附答案
部编人教版三年级语文下册全册课文内容填空练习题附答案三年级语文下册全册课文内容填空练题第一单元一、课文背记。
1)泥融飞燕子，飞到了天空。
2)夏天里，春江水暖鸭先知。
3)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
4)一身黄色，一双剪刀似的翅膀，一对大眼睛，凑成了那样可爱的活泼的蜜蜂。
5)蜻蜓飞过来，告诉我春天来了。
XXX在脚下游过，告诉我夏天来了。
二、判断正误。
1)河北人把土蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
( √ )2)《三衢道中》是宋朝曾几的一首纪行诗。
( × )3)“能不忆江南？”是一个反问句。
( √ )4)“蒌”和“蒿”都有“艹”，这两个字都是象形字。
( √ )三、教材回顾。
1．研究了本单元的课文，我们可以感受到春天燕子的飞翔，夏日荷花的清香，还知道了蜜蜂、蝴蝶等昆虫的秘密。
2．荷花已经盛开了，荷叶像一个个大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
从“冒”字可以体会到荷花的妩媚。
四、按课文内容填空。
1.《绝句》这首诗的作者是唐代的XXX，描写了春天的景色。
这首诗描写的动物有蜜蜂、蝴蝶等。
2.一身黄色，一双剪刀似的翅膀，一对大眼睛的蜜蜂，凑成了那样可爱的活泼的形象。
第二单元一、课本直通车1.读《守株待兔》中的句子，完成练。
因释其耒而守株，冀复得兔。
1)解释加点的字。
因：由于；释：解开；耒：犁冀：希望；复：再次2)解释句意：因为农民解开了犁，却守着树桩，希望再次得到兔子。
3)指出故事中的农民错在哪里：农民应该耕田而不是守着树桩。
2.《狮子和鹿》的故事选自《伊索寓言》。
这本书相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶XXX所著，里面搜集整理了很多古希腊民间故事，共三百五十七篇。
出自这本书的寓言故事还有：《乌鸦和狐狸》。
二、根据课文内容连一连，并填空。
①《池子与河流》——好心的池子②《北风和太阳》——太阳的温暖③《守株待兔》——农民的错误④《狮子和鹿》——狮子的威严我还读过的寓言故事有《老鼠和青蛙》《乌鸦和狐狸》《乌龟和兔子》。
部编版三年级语文下册按课文内容填空全册
1、燕子1、一身________的羽毛，一对_______的翅膀，加上_____似的尾巴，凑成了________的小燕子。
2、的草，的叶，的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________的春天。
小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。
燕子____着身子在天空中_____过，________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。
3、几对燕子_______了，落在电线上。
电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。
2、古诗两首1、《咏柳》和《春日》都是描写季的景象的。
2、《春日》中有两句是千古名句，请写下来：__________________，_________________。
这两句诗的意思是：____________________________________________________________3、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是，“一树”的意思是。
3、荷花1、荷叶___________的，像一个个碧绿的_________。
白荷花在这些大圆盘之间____出来。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__________。
有的还是___________，看起来_______得马上要________似的。
2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。
一阵微风吹过来，我就____________，雪白的的衣裳____________。
不光是我一朵，一池的荷花都在_______。
5、翠鸟1、翠鸟的颜色非常_______。
头上的羽毛像橄榄色的_______，_______了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像__________________。
腹部的羽毛像赤褐色的_______。
部编人教版三年级下册语文课文内容填空专项积累练习含答案
部编人教版三年级下册语文课文内容填空专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、精彩回放。
1．《守株待兔》告诉我们做事要__________________，不要有侥幸心理。
2．从陶罐和铁罐的结局中，我明白了每个人都有__________和__________，要善于看到________，正视_______，相互尊重，和睦相处的道理。
3．“________一旦让懒惰支配，它就______。
”这句话出自寓言诗___________二、根据课文内容填空。
1.《卖火柴的小女孩》一文中，小女孩第一次撩燃火柴，感觉自己坐在________前面；第二次擦燃火柴，看到了在地板上走着的________；第三次擦燃火柴，看到了美丽的________；第四次擦燃火柴，看到了________；最后她擦燃了整把火柴，幻想 ________。
2.《那一定会很好》一文中，种子想要站起来，于是努力生长，长成了________；它想跑来跑去，于是被做成了________；它变老了，想要停下来，于是被做成了________；它坐着很吃力，想要躺下，于是被做成了________。
三、我能按课文原文或要求填空。
1．凌晨四点，牵牛花吹起了_________的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇___________；七点，睡莲_____________；中午十二点左右，_________；下午三点，万寿菊_____________；下午五点，紫茉莉___________。
2．春潮带雨晚来急，____________________。
3．不同植物的开花时间不同，一是植物开花的时间与_______、_______、________有密切关系，二是与_____________有关。
4．蜜蜂具有辨认方向的能力，靠的不是超常的记忆力，而是_________。
四、按课文内容填空。
1.《惠崇春江晚景》是一首题画诗，是宋代诗人____根据名僧惠崇的画作《________》而写的，画面景物有动有静，静得景物有______、_____、______、______等，动的景物有______、_____等。
部编人教版三年级语文下册课文内容填空课堂知识题(含答案)
部编人教版三年级语文下册课文内容填空课堂知识题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按课文内容填空。
1.《绝句》这首诗的作者是_______代诗人________，描写了________（季节）的景色。
这首诗描写的动物有________、________，我会默写《绝句》中的一句“迟日江山丽，___________。
”2.一身__________，一对______的翅膀，加上剪刀似的______，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
3.“__________，春来江水绿如蓝。
”我知道这句诗是出自唐代诗人________作的________（题目）中的一句。
二、根据课本内容填空。
1．鲜花朵朵，__________，________。
要是我们_________，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
凌晨四点，_________；五点左右，________；七点， _________；中午十二点左右，________________；下午三点，_________；下午五点，_________；________在七点左右___________；____________在晚上八点开花；________却在九点左右含笑一现……2．《蜜蜂》的作者是______国著名的昆虫学家__________，他创作了著名的科学著作《______________》。
这篇课文介绍他做了一个实验，证实了蜜蜂飞回来，靠的不是__________________，而是一种__________________________________。
3．______________________，野渡无人舟自横。
三、根据课文内容填空。
1．欲把西湖比西子，_______________。
2．诗句“_______________，_______________”生动形象地描绘了小牧童屏住呼吸，准备捕鸣蝉的情景。
部编人教版三年级下学期语文课文内容填空专项精选练习含答案
部编人教版三年级下学期语文课文内容填空专项精选练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容，完成练习。
1．《大青树下的小学》中，学生们的服装把学校打扮得绚丽多彩，那是因为这里的学生来自_______；这所小学课间游戏的场面很热闹，山间的小动物们都被同学们______来了；这是一所_______的边疆小学。
2．通过本单元的学习，我不但积累了许多有新鲜感的词句，还从《花的学校》中感受到了______（作者）奇特、丰富的想象力、从_______（人名）不懂就问的做法中学到了要善于思考、勤学好问的学习方法。
3．意欲捕鸣蝉，_____________。
4．当雷云在天上_____，六月的阵雨______的时候，湿润的东风_______，在竹林中_________。
二、把诗句补充完整。
1．__________，春风花草香。
泥融飞燕子，_____________。
2．__________，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，___________。
3．__________，小溪泛尽却山行。
___________，___________。
4．江南好，__________。
___________，春来江水绿如蓝。
___________？三、教材回顾。
1．湿润的东风____________，在竹林中____________。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
2．秋天的雨把红色给了枫树，________________像________________，飘哇飘哇，__________________________________。
3．生活中不缺少美，______________________________。
4．《富饶的西沙群岛》一文写出了西沙群岛的两个特点：__________________、____________________。
5．日记记载着我们的日常生活，帮助我们积累素材。
部编版三年级语文下册按课文内容填空
部编版三年级语文下册按课文内容填空一、古诗三首：1.《绝句》的作者是代的，江山丽，花草香。
泥融，鸳鸯。
2．《惠崇春江晚景》作者，代，竹外桃花枝，春江水暖。
蒌蒿满地芦芽短，正是欲上时。
3．《三衢道中》作者，代，黄时日日晴，小溪泛尽山行。
绿阴不来时路，添得四五声。
二、燕子：1．一身的羽毛，一对的翅膀，加上似的尾巴，凑成了的小燕子。
2．的草，的叶，的花，都像似的聚拢来，形成了的春天。
小燕子从赶来，为春光增添了许多。
在中，在中，燕子身子在天空中，唧唧地，有的由这边的，飞到了那边的下边；有的过湖面，尾尖偶尔了一下水面，就看到波纹地荡漾开去。
3．几对燕子了，在电线上。
的天空，之间连着，多么像！停着的燕子成了，了一支正待。
4.二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的由天上洒落着，千条万条的，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了的春天。
这时候，那些小燕子，那么的小燕子，也由南方飞来，加入了这个的图画中，为春光平添了许多生趣。
5.小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷（kuàng）亮无比的天空，叽的一声，已由这里的上，飞到那边的下了。
三、荷花：1.荷叶的，像一个个碧绿的。
白荷花在这些大圆盘之间出来。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。
有的还是，看起来得马上要似的。
2.我忽然觉得自己仿佛就是一朵。
一阵微风吹过来，我就，雪白的的衣裳。
不光是我一朵，一池的荷花都在。
风过了，我停止，站在那儿。
飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
在脚下游过，告诉我昨夜的好梦......四、语文园地一：《忆江南》作者，代。
江南好，风景旧曾。
日出江花，春来江，能不？五、《守株待兔》作者，代，宋人有。
田中有株。
走触株，。
因释（shì）其未（lěi）而守株，冀（jì）复得兔。
兔不可复得，而身为笑。
六、陶罐和铁罐：这篇故事讲的是国王御厨里的自恃，瞧不起。
埋在土里许多年以后，陶罐，铁罐却，不复存在。
新部编人教版三年级下册语文短文阅读及答案(考题)
新部编人教版三年级下册语文短文阅读及答案（考题）一、阅读短文，回答问题。
粽子每年端午节，住在怡保的家婆便大忙特忙。
白天，她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。
忙到子夜，桌上堆起像山一样高的粽子。
不是传统的三角形的，而是厚实的椭圆形，每个足足一斤重。
凌晨一时，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮，彻夜地煮。
她自己呢，也彻底夜不眠，守在炭炉边，不断地往火堆里添柴，在大锅里加水。
垂在耳旁的鬓（bìn）发，为汗湿透，火光一照，银亮银亮的。
此刻，锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“艺术品”。
她脸上那股专注而执著的神情，让我想起烧陶的艺人。
天泛鱼肚白了，粽子还在锅里滚。
她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上，又去守她的粽子。
粽子足足嘶叫了１０个小时后，终于喷出了异香。
把粽子从锅内提出来，摆凉，然后，平均地分成了几份，搁(gē)进竹篮里，让她几个远道而来的儿子携回家去，给媳妇、给孩儿们吃。
粽子里各种材料的香味，深深地渗(shèn)进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里，食毕，余香犹存。
别人问她秘诀，她说：“我的糯米不浸水，煮它十个小时，让它自然熟、自然香。
”别人学她，总学不成。
原因是：别人买不到她独有的两项“材料”——耐心与爱心。
1．按照原文填空。
（__________）的大锅（__________）的面巾（__________）的糯米（__________）地添柴（__________）地渗进（__________）地煮2．从文中找出一个比喻句画波浪线，再试着写一个比喻句。
3．文中一次次写时间，你从中体会到了什么？_____________________________________________4．家婆的粽子都有哪些特别之处呢？______________________________________________二、课内阅读。
大自然有许多美妙的声音。
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
三年级部编人教版下册语文课文内容填空复习专项练习题完美版
三年级部编人教版下册语文课文内容填空复习专项练习题完美版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据所学内容填空。
1.______________________________，上有黄鹂深树鸣。
2.《蜜蜂》一文写了法布尔和他的女儿一起做的一次实验，是要证明蜜蜂是否具有______的能力，体现了他_______________的科学态度和_______________作风。
3.《花钟》一文按照_______________________的思路，说明了植物开花的时间与以及昆虫活动的时间有着密切的关系。
二、根据课文内容填空。
1．“人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。
”这句话写出了溪水________、_______的特点。
2．“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
”这句话中“水葫芦”在文中形容________。
3．“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
”这句话运用了________的修辞手法，句中“一个个斗笠”指的是____________。
4．《童年的水墨画》通过描写儿童____________、____________、____________三个场景中的生活画面，表现了孩子们__________________。
三、根据课文内容填空。
1.《守株待兔》是一篇____故事，这个成语的意思是_______，这个故事告诉我们__________。
2.《鹿角和鹿腿》选自《_____》。
_____差点送了鹿的命，这个故事告诉我们：__________。
3.才能不利用就会____，它会逐步_____；才能一旦让_____支配，它将_________。
四、根据课本内容填空。
1.搭船的鸟是一只_________，它的羽毛是___________的，翅膀带着一些___________，还有一张___________的长嘴，十分___________。
2.早上，草地是_____的，因为蒲公英的_______；中午，草地是_____的，因为蒲公英的______________。
部编版语文三年级下册按课文内容填空
部编版语文三年级下册按课文内容填空1、居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日，便思念自己的家乡，思念自己的亲人，真是“，”啊！2、动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“，”，告诉我们春天到来的信息。
3、环境对人有很大的影响，古人常说的“，”就是这个道理。
4、通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的，慢性子的和急性子的等人物，还认识了植物朋友和动物朋友、等。
5、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才。
有的，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的，看起来饱胀得马上要破裂似的。
6、《元日》这首诗的作者是代的。
其中“元日”是指，“屠苏”指。
我还知道中国的其他传统节日，例如月是，习俗是。
7、人谁无过？，善莫大焉。
8、近朱者赤，。
9、《我不能失信》一文中，宋庆龄教会我做人要；《剃头大师》一文让我认识了小沙，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头，是一个；《花钟》这篇课文让我们知道不同的植物。
10、本学期我们学了很多首古诗。
在白居易的“，”两句诗中，我们看到了美丽的桃花；在韦应物的“，”两句诗中，我们看到了幽幽的青草，听到了黄鹂鸣叫；在杜甫的“，”两句诗中，我们看到了归来的燕子，成对的鸳鸯。
11、知错就改是我们都应该养成的好习惯。
《周易》中说：“见善则迁，。
”《论语》中说:“，是谓过矣。
”《左传》告诉我们：“人谁无过？，。
”12、兵来将挡，。
近朱者赤，。
，焉得虎子。
13、《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代大诗人王维。
重阳佳节，他独自在外思念家乡，全诗最能表达这种情感的诗句是：“，。
”春节，看到放鞭炮的情景，我会想到《元日》中的诗句：“，。
”14、大自然真美啊！看到春天冰雪融化，桃花绽放，群鸭入水，我会想到诗句:“，。
”看到蒌蒿遍地，芦苇抽芽，我会想到诗句:“，。
”看到浓浓绿阴，听到黄鹂鸣叫，我会想到诗句：“，。
”15、唐代诗人之所以发出“长恨春归无觅处，不知转入此中来”的感慨，是因为他看见“，。
部编版三年级语文下册根据课文内容填空 附答案
部编版三年级语文下册根据课文内容填空1．迟日江山丽，春风花草香。
___________________，___________________。
2．______________________，春来江水绿如蓝。
______________________？3．荷叶____________的，像_________________________________________。
4．北京人把瓢虫叫作“______________”；在甲虫里______________可能算是最大的；河北人把尖头绿蚂蚱叫作“________________”。
5.一身的羽毛,一对的翅膀,加上尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
6．宋人有耕者。
_______________。
__________触________，折____________。
7．许多年过去了，陶罐被人们掘出来，人们发现它还是那样_______，_______，_______。
它被人们认为是____________________的东西。
而铁罐呢，连________________________。
这个故事告诉我们：___________________。
8．他叹了口气，说：“_______________差点儿送了我的命，可_______________却让我狮口逃生！”9读《守株待兔》中的句子,完成练习。
因．释其耒．而守株,冀复．．得兔。
(1)解释加点的字。
(2)因: 冀:复: 耒:(2)解释句意。
(3)故事中的农民错在哪里?(1分)10.《鹿角和鹿腿》的故事选自《》。
这本书相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶所著,里面搜集整理了很多故事,共三百五十七篇。
出自这本书的寓言故事还有:《》、《》等。
11.东汉时代,蔡伦改进了, 发明了用等造纸的方法,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展,影响了全世界。
12.赵州桥位于省,是我国宝贵的历史文化遗产,除此之外,我还知道我国的、、等历史文化遗产。
部编人教版三年级语文下册课文内容填空真题含答案
部编人教版三年级语文下册课文内容填空真题含答案班级：姓名：一、依据课文内容填空。
1．《绝句》描绘了明媚和谐的春日美景，表达了诗人对春天的之情。
《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作写的，再现了画中的江南早春风光。
《三衢道中》描写了梅子成熟季节诗人游三衢山的。
2．《燕子》描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿势，写出了燕子的，表达了作者对燕子的之情。
3．《荷花》描绘了夏日早晨公园里一池荷花的秀丽姿势，及作者赏识荷花时的惊奇感受，表达了作者对荷花的之情。
4．《昆虫备忘录》介绍了昆虫的复眼和、和的外形、习性等方面的特征。
二、依据所学内容填写。
1.《我们奇异的世界》中分别写了和的奇异的事物。
2.海面上波涛澎湃的时候，海底照旧很；海底的动物常常在，它们各有各的活动方法；海底的差异也很大；海底还隐蔽着丰富的能源。
3.天空的火烧云变化，它变成各种颜色，还变幻出各种动物的外形：，过了一会儿工夫，它就下去了。
4.眼见为实，。
5.写一个八字成语：，。
三、我能按原文或要求填空。
1．雅人四好：；中医四诊：。
2．清明节是中国的传统节日，人们常常会想起唐代诗人杜牧写的《清明》，这首诗的前两句是：，。
3．迟日，春风。
4.一阵微风吹来，我就翩翩起舞，洁白的衣裳。
不光是我一朵，一池的荷花。
〔《荷花》〕5.我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《》，从中我明白了一个道理：。
四、积存与运用。
1.“灯不拨不亮，”告知我们要做懂道理的孩子。
2.我从诗句“远上寒山石径斜，”中能感受到山高路长。
3.“，碧水东流至此回”写出了天门山水雄奇险峻不行阻挡的气概，给人惊心动魄之感。
4.正如荀子所说“与人善言，布帛，伤人以言，矛戟。
”我们要用善意的语言来温顺他人，切不行恶语伤人。
5.“，其利断金”提示了团结力气大的深刻道理。
6.“，淡妆浓抹总适宜”用形象的比方写出了西湖风光的美不胜收。
五、依据课文内容填空。
1.森林里风会演奏；下雨的时候，水会玩；在公园里、树下和水塘边能听到、和的歌声。
部编版三年级下学期语文课文内容填空专项精选练习含答案
部编版三年级下学期语文课文内容填空专项精选练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、回顾课文内容填空。
1.____________，夜深篱落一灯明。
2.远上寒山石径斜，__________________________。
3.一年好景君须记，__________________________。
4.______________，潭面无风镜未磨。
以上诗句描写的都是_______（季节）的景色，我还能写出两个描写这个季节的成语：________、__________。
5.随着课文我们走遍了祖国大江南北，来到了南海风景优美、物产丰富的_______，去过北方美丽的___________；还认识了破缸救人的__________，炮火中坚守“手术台就是阵地”的_________。
二、根据课文理解填空。
1.《宇宙的另一边》是一篇_______故事，作者_______在很远很远的宇宙的另一边，有一个一模一样的_______，所有现实世界存在的事物都和宇宙的另一边的事物_____________。
2.《我变成了一棵树》是一篇_______故事。
作者通过大胆的_______，生动、有趣地描述了“我”变成了_________之后的故事，体现了______________和______________。
三、按课文内容填空。
1.《去年的树》通过______________次对话推动故事的发展，赞美了鸟儿___________________的高尚品质以及她与树之间令人感动的________________________。
2.《在牛肚子里旅行》让我们体会到了____________________为救朋友不顾个人安危的高贵品质，并懂得了一个科学小知识：牛有四个胃，吃食时具有反刍现象。
3.《一块奶酪》告诉我们：一个团结的集体，需要每个成员都有很强的__________________，还需要领导者__________________。
部编版三年级下册语文课文内容填空课堂知识题(含答案)
部编版三年级下册语文课文内容填空课堂知识题(含答案)班级：________姓名：________时间：________一、根据课文内容填空。
1.《绝句》的作者是唐代诗人___，诗中既有“江碧鸟逾白”的动态描绘，又有“鸳鸯睡”的静态写照，一动一静，相映成趣。
2.《三衢道中》是一首纪行诗，写诗人行于三衢山道中的见闻感受。
绿树村边合，________”写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人心旷神怡的情怀。
3.《惠崇春江晚景》是宋代诗人___在宋代画家___所画的《春江晚景》上的一首诗，诗中抓住“江山如此多娇”、“水波不踏春衫薄”、“烟笼寒水月笼沙”、“人生代代无穷已”、“___年年只相似”五个描写，描绘了一幅生机勃勃的江南春景，表达了诗人对江南春天的热爱之情。
二、课文内容巩固。
1.《花钟》，作者运用大量的比喻手法来描写多种花卉的情形。
花钟包含了两个意思：一种是花开如钟；另一种是园艺钟，又称花钟。
2.《宇宙的另一边》，课文写了宇宙的另一边的秘密有：黑洞。
充分体现了“我”是一个充满好奇心的小孩。
3.《我变成了一棵树》，起因是吃了妈妈给的神奇糖果而变成了一棵树之后发生的一系列事情：被小鸟啄食、被孩子们玩耍、机智的妈妈用美食引诱我流口水。
故事充满了童趣，令人感到快乐。
三、根据课文内容填空。
1．《绝句》和《惠崇春江晚景》都是描写的春季的景色，里面描写的动物有鸟和鸳鸯。
2．《清明》这首诗描写的是清明节时路上的情景，“借问酒家何处有？”的下一句是___指杏花村。
3．在《我变成一棵树》一文中，___不想回家吃饭，想的是自己变成小鸟。
4．犯错不要紧，只要知错能改就是好孩子。
关于“改过”的名言我知道有：知错就改，善莫大焉。
四、根据课文理解填空。
1.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
2.研究了《慢性子裁缝和急性子顾客》，我知道了在生活中，我们既不能急功近利，也不能过于迟缓拖延。
3.《方帽子店》一文中，从前人们只戴黑色的帽子，可是小孩子们不喜欢，就用纸做出了红色、黄色、绿色的帽子，这些帽子戴在头上，又漂亮又好看。
部编版三年级下册语文全册按课文填空专项练习及答案
部编版三年级下册语文全册按课文填空专项练习第一单元课文填空练习1、《绝句》是代诗人面对浣花溪一带春光而作,全诗突出了的特点,表达了诗人。
《惠崇春江晚景》是一首 ,写了生机勃勃的春江景色,表达了作者对早春的。
《三衢道中》是诗人创作的一首 ,描写时和诗人山行时。
2、《燕子》通过描写 ,赞美了 ,表达了作者对燕子的喜爱以及对光彩夺目的春天到来的。
3、《荷花》描写了 ,以及“我”沉浸其中,与荷花融为一体的 ,表达了作者。
4、《昆虫备忘录》以生动有趣的语言,介绍了昆虫的 ,流露了作者对。
第二单元课文填空练习是文学体裁的一种。
是含有讽喻或明显教育意义的故事。
它的结构简短，多用借喻的手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中得到体现。
《守株待兔》让我们明白了不能像那个宋国人一样。
《陶罐与铁罐》中的陶罐和的铁罐走进我们的视线，告诉我们。
《鹿角和鹿腿》中那只美丽的鹿到最后终于明白是它救了自己，而险些因送了命。
《池子与河流》告诉我们做人应该像河流那样；不应像池子那样。
第三单元课文填空练习我国是一个有着五千年光辉灿烂文化的文明古国,我国有很多传统节日。
学习《元日》时,我们仿佛看到人们在“，”中迎接新年;学习《清明》时,我们仿佛看到“，”的情景……因此人们总是“，”。
我国的劳动人民更是充满了智慧。
《纸的发明》让我们知道了四大发明之一的。
《赵州桥》一文中向我们展示了 ,让我们深深感受到我们的祖先的。
《一幅名扬中外的画》中张择端的画的内容和艺术价值,让我们感受到。
第四单元课文填空练习1、这些花在二十四小时内依次开放。
你只要看看什么花开放，就知道几点钟，这是不是很有趣?2、蜜蜂靠的不是，而是一种。
3、缸里的小虾十分有趣。
它们有的，有的，有的。
4、一天之内，不同的花开放的时间是不同的，凌晨四点, ;五点左右, ;七点, ;中午十二点左右, ;下午三点，;傍晚六点， ; 在七点左右 ; 在晚上八点 ;却在九点左右……植物开花的时间与有着密切的关系。
三年级部编人教版语文下学期课文内容填空专项过关题含答案
三年级部编人教版语文下学期课文内容填空专项过关题含答案班级：__________ 姓名：__________一、回忆课文内容填空。
1．《美丽的小兴安岭》一文按照__________的顺序写出了小兴安岭___________的景色，最后总结：小兴安岭是一座美丽的____________，也是一座巨大的_________。
2．《海滨小城》一文写了海滨小城的海边、庭院、公园和街道等场景，发出了“这座海滨小城真是又________又_________”的感叹。
3．祖国处处是美景，从李白的“两岸青山相对出，_________________”及“两岸猿声啼不住，____________”我们可以欣赏到天门山和白帝城的美景；从苏轼的“水光潋滟晴方好，__________________”我们可以领略到西湖的风光；从刘禹锡的“遥望洞庭山水翠，___________________”我们可以体会到洞庭湖的秀美。
二、根据所学知识填空。
1．“人谁无过？_____，善莫大焉。
”让我们知道了，人有了过错要及时改正，我也知道“_____者赤，_____者黑；_____，耳听为虚”；诗中有情，诗中有景，从“绿阴不减来时路，_____”中我体会到了作者山行时的愉悦心情；从诗句“清明时节雨纷纷，_____”我知道了诗人怀念去世的亲人。
2．这学期我了解了_____的陶罐和_____的铁罐；认识了_____的宋庆龄；游览了不但_____而且_____的赵州桥；还欣赏了_____、_____的海底世界；从《花钟》一文中，我知道了一天之中，_____；学习的寓言故事有《_____》；我还知道了蜜蜂具有_____的能力。
真是收获颇丰啊！三、根据课文内容填空。
1．《童年的水墨画》是一组儿童诗，作者选取了儿童在____________、____________、______________这三个生活中的镜头，表现了孩子们__________________。
部编版三年级语文下册(全册)根据课文内容填空、回答问题附参考答案
部编版三年级语文下册(全册)根据课文内容填空、回答问题附参考答案1、燕子是“满天飞”的，外形美丽。
2、《燕子》一课从燕子的外形、生活性和飞行特点三个方面描写燕子，表现了燕子的灵活、敏捷和美丽。
3、红的白的黄的花，青的草，绿的叶，像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
这句话把花草当做人来写，显得多么生动，从中我们体会到这是多么美好的春天。
4、XXX带着它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，发出叽的一声，已经从这里的稻田上飞到那边的高柳下了。
句中“斜飞于”突出了燕子的飞行特点，“已由”突出了燕子的灵活敏捷，“叽的一声”突出了燕子飞行时的声音。
5、还有几只燕子则在波光粼粼的湖面上飞行。
句中“掠”形象地描写了燕子的飞行。
6、荷叶“挨挨挤挤”说明荷叶之间很紧密，形象生动。
7、在这些大圆盘之间，白荷花冒了出来。
这里的“冒”字形象地描写了荷花的生长过程。
8、如果把眼前的一池荷花看作一幅活的画，一个“活”字写出了荷花的美丽和生命力，表达了作者对荷花的赞美之情。
9、读课文第4自然段，思考：作者真的变成荷花了吗？文中的“仿佛”是比喻的意思，说明作者并没有真的变成荷花，这段内容主要是作者的想象和感受。
10、为什么作者会有这种“自己仿佛就是一朵荷花”的感觉呢？11、解释：株（根）走（赴）因（音）释（是）；冀（希望）耒（农具）。
文中的农夫被XXX笑话是因为他不懂得适时改变策略。
故事告诉我们要善于变通，不要固步自封。
12、从陶罐和铁罐不同的结局中，我们明白了“物竞天择，适者生存”的道理。
13、我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！句中的“精美别致”用两个字表示就是精致，这句话运用了比喻的手法，把鹿角比作珊瑚。
14、个人观点。
我认为鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
鹿角可以用来展示鹿的美丽，也可以用来斗争和保护自己；鹿腿则可以帮助鹿奔跑和逃脱天敌。
15、《元日》、《清明》、《九月九日忆山东兄弟》这三首诗分别写的是中国的传统节日，分别是春节、清明节和重阳节，写出了节日的氛围和人们的感受。
部编人教版2022年三年级下学期语文课文内容填空专项知识点
部编人教版2022年三年级下学期语文课文内容填空专项知识点班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课本内容填空。
1.搭船的鸟是一只_________，它的羽毛是___________的，翅膀带着一些___________，还有一张___________的长嘴，十分___________。
2.早上，草地是_____的，因为蒲公英的_______；中午，草地是_____的，因为蒲公英的______________。
3.观察时不仅用眼睛___________，用耳朵___________，还可以用手___________，用鼻子___________，有时还可以_________________。
4.生活中不缺少_________，只是缺少________________。
二、根据课文内容填空。
1.《绝句》的作者是________代诗人________，诗中既有“________”的动态描绘，又有“鸳鸯睡”的静态写照，一动一静，相映成趣。
2.《三衢道中》是一首纪行诗，写诗人行于三衢山道中的见闻感受。
“________，________”写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人________的情怀。
3.《惠崇春江晚景》是________代诗人________题在宋代画家惠崇所画的《春江晚景》上的一首________，诗中抓住________、________、________、________、________，描绘了一幅生机勃勃的江南春景，表达了诗人对江南春天的________之情。
三、按照课文内容填空。
1．《美丽的小兴安岭》课文按照__________的结构写了小兴安岭_____、_____、_____、_____四个季节的美丽景色和_______________，把小兴安岭比作_______________和一座__________。
2．《美丽的小兴安岭》一文按________顺序写了小兴安岭________________景色。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、迟日________，春风________。
________________，沙暖睡________。
2、竹外________三两枝，________鸭先知。
蒌蒿满地________短，正是河豚________。
3、________黄时日日晴，小溪________却山行。
绿阴________来时路，添得黄鹂四五声。
4、一身________的羽毛，一双________尾巴，一对________的翅膀，________那样________的小燕子。
5、二三月的春日里，轻风微微地________，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的________，________的花，________的草，________的叶，都像________的________来，形成了________的春天。
这时候，那些小燕子，那么________的小燕子，也由南方飞来，加入了这________的图画中，为春光平添了________。
6、小燕子带了它________尾巴，在________时，斜飞于________的天空，叽的一声，已由这边的稻田上，飞到了那边的________下了。
7、荷花已经开了不少了。
荷叶________的，像________大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间________。
有的________________________。
有的________________________，露出嫩黄色的______________。
有的还是_______________，看起来________马上要________________。
8、我忽然觉得自己________就是一朵荷花,穿着________的衣裳,站在________.一阵________,我就翩翩________,________的衣裳随风飘动.不光是我一朵,一池的荷花都在________.风过了,我停止________,静静地站在那儿.蜻蜓飞过来,告诉我________________.小鱼在脚下游过,告诉我________________……9、江南好，________________谙。
日出江________，春来江水________。
能不________________有耕田者。
田中________，兔走触________，________。
________耒________，冀复得兔。
兔不可复得，________________________。
10、邯郸________ 滥竽________ 掩_____盗____ ________矛盾________舟求________ ________添足杞人________ ________之蛙________蛇影。
11、爆竹声________，________入屠苏。
________曈曈日，总把________换________。
12、清明时节________，路上行人________。
________________？________遥指杏花村。
13、________________________，每逢________倍思亲。
遥知________登高处，________插茱萸少一人。
14、这座桥________坚固，________美观。
桥面两侧有________，栏板上________________的图案：有的刻着两条________的龙，嘴里吐出________；有的刻着________，前爪相互抵着，各自________；还有的刻着________。
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
15、文房四宝：________________ 雅人四好_______________ _花中君子________________ 中医四诊________________16、鲜花朵朵，________________，________________。
要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花________________是不同的。
凌晨四点，牵牛花________________________；五点左右，________的蔷薇________________；七点，睡莲________________；中午十二点左右，午时花________________；下午三点，万寿菊________________；傍晚六点，烟草花________________；月光花在七点左右________________；夜来香在晚上八点________；昙花却在九点左右________________17、独怜幽草________，上有黄鹂________。
春潮带雨________，野渡无________。
18、垂柳把溪水当作________________，山溪像________________。
人影给溪水________了，钓竿上________________。
忽然________________________，草地上________着________________。
19、见善则迁，________________。
________________，是谓过矣。
人谁无过？________________，善莫大焉。
改过不吝，________________。
20、这地方的火烧云________________，一会儿________________，一会儿________________，一会儿________________，一会儿________________。
________、________、________，这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
21、一会儿，天空出现________，________________，________________。
马是跪着的，________________________，它才站起来似的。
过了两三秒钟，________________，腿________，脖子________，尾巴________。
看的人正在寻找________，________变模糊了。
22、________又来了一条大狗。
那狗十分________，在________，后边________还跟着好几条小狗。
________，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
23、接着又来了一头大狮子，跟________的石头狮子________，也那么大，也那样蹲着，很________很________地蹲着。
可是________就变了，再也找不着了。
“一会儿”、“两三秒钟”、“忽然”、“一转眼”等词语准确地表明火烧云________。
作者把火烧云想象成各种动物，有________、________、________、________……说明作者想象________。
这段话主要写火烧云________。
24、兵来将挡，________________。
________________焉得虎子。
眼见为实________________。
近朱者赤________________。
25、________________，________________始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
课外1. 城东早春【唐•杨巨源】诗家________________，________________半未匀。
若待上林________________，出门俱是________________。
2. 夏意【宋•苏舜钦】________________夏簟清，________________透帘明。
________________日当午，梦觉流莺________________。
3. 黄河船工号子（一）________________出昆仑，________________过三门。
吼声震裂邙山头，惊涛骇浪________________。
3. 终南望余雪【唐•祖咏】终南________________，________________浮云端。
________________明霁色，________________增慕寒。
4. 望岳【唐•杜甫】岱宗________________？齐鲁________________。
________________________________，阴阳割昏晓。
荡胸________________，决眦________________。
会当________________，一览________________5. 春日【宋•朱熹】________________泗水滨，________________________________。
________________东风面，________________________________。
6. 湖上【宋•徐元杰】________________________________，________________白鹭飞。
________________________________，夕阳箫鼓________________。
7. 秋夕【唐•杜牧】________________冷画屏，轻罗小扇________________。
________________________________，卧看________________。
8. 嫦娥【唐•李商隐】云母屏风________________，长河渐落________________。
嫦娥应悔________________，________________________________。
9. 初春小雨【唐•韩愈】天街小雨润如酥，________________________________。
________________________________，绝胜烟柳满皇都。
10. 鹊桥仙【宋•秦观】纤云________________，________________，银汉迢迢暗度。
________________________________，便________________________________。
________________，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！________________________________，又岂在朝朝暮暮？11. 苏幕遮【宋•范仲淹】碧云天，________________，________________，________________。
山映斜阳________________，________________，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思。
________________，________________。
________________休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。