五年级下《牧场之国》作业设计

第 19 课《牧场之国》作业优化设计
一、基础性作业
1看拼音，写词语。

j ùn m ǎ b ǎn d èng y āo h ē mi án y áng （ ） （ ） （ ） （ ） du ān zhu āng zh ē y ǎn f ēi ch í liáo kuò
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.根据要求完成练习。

膘肥( )( ) ( )( )自得 ( )( )无言 成群( )( )
（1）把上面的四字词语补充完整。

【认清字形】
（2）下列词语与画横线的词语结构不相同的一项是（ ）【理解运用】
A.风和日丽
B.花好月圆
C.仪态端庄
D.伶牙俐齿
（3）选词填空：耄耋之年的钟南山本应过着（ ）的生活，但他依然坚持战斗在一线。

【理解运用】
二、综合性作业
1.文中共有四次写到“这就是真正的荷兰”，每一次的原因和意义有所不同。

请根据课文内容，照样子完成下面的思维导图和填空。

【信息处理 整体感知】
作者这样写，是在反复抒发自己
之情。

三 阅读课内片段，完成练习。

①在这里，
②这就是真正的荷兰。

1.选文第①段描写的是荷兰______时候的景象。

_____、______、______等牲畜都沉睡了，是对荷兰________（动态 静态）的描写，只有________在_____，是对荷兰_____（动态 静态）的描写，体现出荷兰的________（动态 静态）之美。

2.下列说法错误的一项是( )
A.车船的到来和离去反衬出了牧场的寂静。

B.“挤奶的人更是默默无言”表现出荷兰每天的生活过于平静而显得单调，令人沉默。

C.沉睡的牲畜、无声的低地、漆黑的夜晚、远处灯塔微弱的光芒，营造出一片安然与宁静的境界。

D. “这就是真正的荷兰”既是在向人们介绍荷兰的特点，更是对荷兰的美景发出赞叹。

3.作者眼中“真正的荷兰”是怎样的呢？作者为什么反复强调“这就是真正的荷兰”？
四、拓展性作业
1.阅读课文片段,完成练习。

到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给( )的奶牛挤奶。

金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片( )。

在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是
( )。

运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。

满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。

车船过后，一切又恢复了（）。

最后一抹晚霞也渐新消失了，整个天地都暗了下来。

狗不叫了，周里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。

沉睡的牲育，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。

(1)把下列词语填到文中的括号里。

(填序号)
A.平静
B.默默无言
C.寂静
D.严肃沉默
(2)这一片段写出了夜幕降临时牧场的。

可是，画“”的句子属于 (静态动态)描写，这样写的好处是。

【理解探究】
(3)关于选文，下列说法错误的一项是( )【理解判断】
A.选文写晚霞，既点明了时间，又巧妙地衬托出了此时的宁静。

B.挤奶人的沉默，表现了荷兰的生活因过于平静而显得单调,令人沉默。

C.沉睡的牲畜，无声的低地,漆黑的夜晚，营造出一种宁静的氛围。

D.由“满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市”可以感受到这里奶牛很多。

2.请你选择生活中一个熟悉的场景写一段话。

【语言表达】
★挑战1：能恰当运用动静结合的手法来描写。

★★挑战2：尝试运用“以动写静”的写法，表达出内心独特的感受。