2017年教师公开招聘考试权威预测试卷三详解

合集下载

(2021年整理)2017年教师招聘考试模拟试题及答案解析

(完整版)2017年教师招聘考试模拟试题及答案解析编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整版)2017年教师招聘考试模拟试题及答案解析）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整版)2017年教师招聘考试模拟试题及答案解析的全部内容。

(完整版）2017年教师招聘考试模拟试题及答案解析编辑整理:张嬗雒老师尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布到文库，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是我们任然希望 (完整版)2017年教师招聘考试模拟试题及答案解析这篇文档能够给您的工作和学习带来便利.同时我们也真诚的希望收到您的建议和反馈到下面的留言区,这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请下载收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为 <(完整版）2017年教师招聘考试模拟试题及答案解析〉这篇文档的全部内容。

2017年教师招聘考试模拟试题及答案解析一、单项选择题1.“一切以自我为中心”的思维特征。

出现在（ )。

A.感知运动阶段 B。

前运算阶段C.具体运算阶段 D。

形式运算阶段2。

印度“狼孩”的事例表明，个体在早期心理发展的某一个短暂时期内，对某类刺激特别敏感，一旦错失将难以达到应有的发展水平。

心理学上把这一时期称为（ )。

A。

最近发展期 B.生长高峰期 C.心理断乳期 D.发展关键期3.教育要遵循个体身心发展的规律。

《学记》中“当其可之谓时,时过然后学则勤苦而难成。

”这句话反映了人身心发展过程中存在的( ）现象.A。

附答案解析,2017山东教师招聘全真压密卷分析

注意事项：教育类笔试内容包括公共基础知识和教学基础知识两部分。

其中第一部分为公共基础知识，共计35题，30分。

第二部分教学基础知识，共计95题，70分）.第―(共3.5願，」0分)::—、单项选择题（下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并将其代码填在相应的括号内。

多选、错选或不选均不得分。

本题25小题，每小题0.8分，共20分）1. 2016年6月30日，国务院办公厅发布了《关于加快推进（）登记制度改革的通知》，从2016年10月1日起正式实施（），在更大范围、更深层次实现信息共享和业务协同，巩固和扩大“三证合一”登记制度改革成果。

A. “四证合一、一照一码”B. “五证合一、一照一码”C. “四证合一、一照二码”D. “五证合一、一照二码”2.在公安部交通管理局等方面的倡导下，（）被确立为“全国拒绝酒驾日”。

A.9月6曰B. 9月7曰C. 9月8曰D. 9月9曰3•至2016年7月23日，中国自主研制的大飞机“三剑客”在一年之内相继面世，进入收获期，不仅表明我国大型航空装备产业迈入系列化、专业化发展阶段，也标志着中国自主创新正朝着更高、更强、更远的方向“上天入海”。

大飞机“三剑客”分别是C919、AG600 和（）。

A.歼-15 “飞鲨”B.运-20 “鲲鹏”C.C-5 “银河”D.JAS-35“龙”4.社会主义基本制度确立后，如何在中国这样一个经济文化比较落后的东方大国建设和巩固社会主义，是党面临的全新课题。

1956年4月，毛泽东作了《论十大关系》的报告，在初步总结我国社会主义建设经验的基础上，从十个方面论述了我国社会主义建设需要重点把握的重大关系。

“十大关系”所围绕的基本方针是（）。

A.集中力量向科学进军B.调动一切积极因素为社会主义事业服务C.既反保守又反冒进、在综合平衡中稳步前进D.正确处理人民内部矛盾5.新世纪以来，我国经济和社会发展呈现出一系列新的阶段性特征，但是，这些新的阶段性特征的出现并没有改变我国仍处于社会主义初级阶段这一基本事实。

2017年教师招聘考试考前突击试卷8套

2017年教师招聘考试考前突击试卷（一）（总分150分时间120分钟）一、单项选择题（在下列每题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.党的十八大报告指出：人民民主是社会主义的生命，要加快推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化，从各层次各领域扩大公民有序政治参与，实现国家各项工作法制化。

发展社会主义民主政治，最根本的是（）A.坚持四项基本原则B.坚持以经济建设为中心C.把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家D.把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来2.（）以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作；（）以上人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。

A.乡级；县级B.县级；县级C.县级；市级D.县级；省级3.我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（）A.社会本位价值取向B.个人本位价值取向C.马克思主义关于人的全面发展学说D.政治本位价值取向4.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”说的是（）A.形象记忆B.情绪记忆C.逻辑记忆D.动作记忆5.在小学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，运用最多的一种教学方法（）A.实验法B.练习法C.实习法D.讨论法6.“教必有法”，但“教无定法”，指的是教学方法的运用必须（）A.坚持以启发式为指导思想B.做到最佳选择C.做到优化组合D.做到原则性与灵活性相结合7.利用图片、图表、模型、幻灯片等进行直观教学称为（）A.实物直观B.模像直观C.言语直观D.动作直观8.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（）A.学校教育对智力的影响B.社会实践对智力的影响C.遗传对智力的影响D.家庭教育对智力的影响9.发展性评价的主要功能是（）A.选拔功能B.甄别功能C.鉴定功能D.激励功能10.注重学生基础学力培养的课程是（）A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.实践型课程11.集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是（）A.依法执教B.爱心奉献C.团结协作D.廉洁从教12.“学生并不是空着脑袋走进教室的。

2017年教师招聘考试试题及答案

2017年教师招聘考试试题及答案2017年教师招聘考试试题及答案近年来，教师招聘考试成为了备受关注的话题。

对于众多考生而言，了解往年的试题及答案是备考的关键之一。

本文将为大家介绍2017年教师招聘考试试题及答案，希望能对考生们有所帮助。

首先，我们来看一道语文试题。

【语文试题】阅读下面的诗句，然后回答问题。

1. "白日依山尽，黄河入海流"这句诗出自哪位诗人之手？A. 杜牧B. 杜甫C. 李白D. 白居易【答案】C. 李白这是一道经典的语文试题，考察学生对古诗词的理解和记忆能力。

李白是唐代著名的浪漫主义诗人，他的诗作以豪放奔放、意境深远而著称。

这句诗描绘了自然景观，表达了诗人豪情万丈的情感。

接下来，我们来看一道数学试题。

【数学试题】已知函数f(x) = 2x + 1，g(x) = 3x - 2，求f(g(4))的值。

【答案】f(g(4)) = f(3(4) - 2) = f(10) = 2(10) + 1 = 21这是一道典型的函数复合题，考察学生对函数的理解和运算能力。

首先，我们要计算g(4)的值，然后将该值代入f(x)中，最后计算出f(g(4))的值。

根据题目中给出的函数定义，我们可以得到答案为21。

除了语文和数学，英语也是教师招聘考试中的重要科目。

下面是一道英语试题。

【英语试题】阅读下面的短文，然后回答问题。

In recent years, online education has gained popularity worldwide. Many people believe that online courses are more convenient and flexible than traditional classroom-based learning. However, some argue that online education lacksface-to-face interaction and personal attention from teachers. What is your opinion on this issue?请根据短文内容回答以下问题：1. What are the advantages of online education?2. What are the disadvantages of online education?【答案】1. The advantages of online education include convenience and flexibility. Students can access course materials and lectures anytime and anywhere, which allows them to study at their own pace. Online education also eliminates the need for commuting and provides a wider range of course options.2. The disadvantages of online education include the lack of face-to-face interaction and personal attention from teachers. In a traditional classroomsetting, students can ask questions and receive immediate feedback from teachers. Online education may also require self-discipline and motivation, as students need to manage their own time and stay motivated without the physical presence of a teacher.这道英语试题考察学生对于在线教育的理解和观点表达能力。

2017年教师招聘考试试题及答案第3页

2017年教师招聘考试试题及答案第3页〔答案要点〕(1)用考试分数评定学生的学业成就既有积极意义也有消极意义。

首先，用考试分数来评价学生的知识与能力水平是一种简便易行的量化评定方式，但在很多时候其客观性和准确性不一定优于其他评定方式;其次，考试分数可以大致反映学生的知识和能力水平，对于教师评估教学效果、确定教学目标、制定教学计划具有积极意义。

但是，如果学校和家长过分强调用分数来评判学生的知识和能力水平，容易导致学生对学习产生消极的情绪和动机，形成低水平的自我评价。

[page](2)要正确对待学生的考试分数。

首先，教师对各科分数的统计处理不应仅使用原始分数，应结合标准分数以求对学生成绩的相对位置有一个比较准确的判断;其次，要兼顾绝对标准和相对标准的运用，不能单纯以学生的名次作为评定学业成绩的唯一指标;再次，教师对学生学业成绩的报告要有充分的信息来源，不能仅仅以考试分数为依据;最后，教师在报告学生的学习结果时，必须使学生和家长认识到考试分数通常不具有绝对价值，只具有相对意义。

2、试述小学生认识能力发展特点与教育。

〔答案要点〕小学生认识能力的发展：儿童入学标志着由游戏为主转为以学习活动为主，发展学生的认识能力是教育教学的基本目标之一。

第一，感知能力的发展与教育：儿童入小学时感知能力达到了一定水平，可以在教师组织下进行简单的观察。

第二，注意力的发展与教育：小学生的注意力在发展中一般已能按教师的要求进行听讲、读写、计算等学习活动。

但他们的注意容易分散，无意注意占比重较大，注意的情绪色彩很明显。

第三，记忆能力的发展与教育：小学生记忆能力的发展表现在三个方面：(1)由无意记忆为主发展为以有意注意为主。

(2)由机械记忆为主向增强理解记忆发展。

但从总体来看，小学生的记忆优势还在机械记忆方面。

(3)由对形象事物识记为主，向增强对抽象内容识记能力的发展。

[page]第四，思维和语言能力的发展与教育：思维能力是认识能力的核心。

2017全国教师招聘考试真题试题与答案解析汇编

全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷（一）（满分为100分）一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案序号填入题前括号内。

错选、多选或未选均不得分。

1．1632年出版的（)标志着教育学已经成一门独立的科。

(杭州市）A．《大教学论》B．《普通教育学》C．《教育学》D．《新教育大纲》1．A【解析】1632年，捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》的出版，标志着教育学已经成为一门独立的学科。

2.“教学相长”最早出现在我国的( )著作中。

(无锡市)A．《论语》 B．《师说》C．《学记》 D．《劝学篇》2．C【解析】《学记》：“是故学然后知不足，教然后知困……故曰教学相长也。

”3．小宝活泼好动、乐观灵活、精力旺盛，但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力，小宝属于( )气质类型。

(杭州市) A．粘液质 B．胆汁质C．多血质D．抑郁质3．C【解析】多血质以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征。

4．新课程改革提倡师生新关系，新课程改革中具有现代师生关系的模式是（）(苏州）A．合作模式 B．平等模式 C．管理模式 D．授受模式4．A【解析】新课程改革提倡构建新型的师生关系，并认为在教学过程中，教师是主导，学生是主体，是一种教学相长、相互促进的合作模式。

5．在我国当前课程管理的改革中，试行三级课程管理，其中新增的管理课程是( )(哈尔滨市)A．综合课程和分科课程 B．学科课程和活动课程C．地方课程和学校课程 D．显性课程和隐性课程5．C【解析】新课程改革适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重，形成了国家课程、地方课程和学校课程三级课程并行的层次结构。

6．( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

(长沙市)A．教育目的B．教育方针 C．教育目标 D．教育政策6．A【解析】教育目的是整个教育工作的方向，是教育的最高理想。

2017年招聘教师考试试题答案

2017年招聘教师考试试题答案一、选择题1. 答案：B解析：根据上下文可得知，此处表达的是“人们通常对展示自己过去所取得的成就感到满意”，故选择B。

2. 答案：C解析：根据题干最后一句话可知答案为C，即对心态的转变持开放态度。

3. 答案：D解析：在文中倒数第二段第一句话中，提到了“It is often said that there is no royal road to learning。

”明确了学习的道路是艰难曲折的。

4. 答案：A解析：全文中多次提到了学习应该注重培养好奇心以及积极寻找解决问题的方法，选择A。

5. 答案：B解析：从文中第一段最后一句话和第二段的描述可知，选择B。

二、判断题1. 答案：错误解析：从全文可知，教育的最终目的不只是为了拥有知识和技能，还要培养学生的思维能力和创新能力。

2. 答案：正确解析：全文都在描述学习的重要性以及应该如何正确对待学习。

3. 答案：错误解析：从全文来看，作者并没有提到学习过程一定是困难且漫长的。

4. 答案：错误解析：文中多次强调学习不是为了应对考试，而是为了提升自身能力和素质。

5. 答案：正确解析：从最后一段的描述可知，学习永无止境，也就是说学习是一个终身的过程。

三、简答题1. 答案：文中给出的解决措施有：- 培养好奇心，积极主动地探究问题的答案；- 注重观察和思考，学会发现问题；- 多角度思考问题，不断扩宽自己的知识面；- 与他人进行合作，共同探讨解决问题的方法。

2. 答案：全文使用了积极语气，表达了对学习的重要性以及正确的学习态度。

重点强调了学习的目的在于培养学生的思维能力和创新能力，并且应该以解决问题为导向，注重实践和合作。

四、论述题答案：这篇文章通过论述学习的重要性以及正确的学习态度，强调了学习应该以解决问题为导向，培养学生的思维能力和创新能力。

文章提到学习不应该仅仅为了应对考试，而是为了提升自身的能力和素质。

通过培养好奇心、积极思考、观察问题、多角度思考以及与他人合作等方式，可以帮助学生更好地学习和成长。

2017教师招聘考试试题及答案

2017教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育学是一门研究什么的学科？A. 教育规律B. 教育方法C. 教育政策D. 教育技术答案：A2. 以下哪个不是现代教育技术的特点？A. 互动性B. 灵活性C. 单一性D. 实时性答案：C3. 教师职业道德的核心是什么？A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B4. 根据《中华人民共和国教育法》，教育应当坚持什么原则？A. 平等原则B. 公正原则C. 公开原则D. 以上都是答案：D5. 以下哪个不是教师的基本职责？A. 传授知识B. 培养能力C. 管理学生D. 制定政策答案：D6. 教育心理学研究的主要内容是什么？A. 学生的心理发展B. 教学方法C. 教育政策D. 教学设备答案：A7. 教师在教学过程中应如何对待学生？A. 严厉批评B. 鼓励和激励C. 忽视学生D. 随意惩罚答案：B8. 教育评价的基本原则是什么？A. 客观性B. 主观性C. 随意性D. 片面性答案：A9. 以下哪个不是课堂教学的基本原则？A. 科学性B. 系统性C. 随意性D. 针对性答案：C10. 教师在教学过程中需要遵循哪些教学原则？A. 学生中心B. 教师主导C. 教学相长D. 以上都是答案：D二、填空题（每空1分，共10分）1. 教育的目的是培养德、智、体、美等全面发展的________。

答案：社会主义建设者和接班人2. 教师在教学过程中应该注重培养学生的________。

答案：创新精神和实践能力3. 教师应具备的基本素质包括________、________和________。

答案：高尚的师德、扎实的专业知识、良好的教育教学能力4. 教育评价应该遵循的原则包括客观性、公正性和________。

答案：科学性5. 教育心理学研究的主要内容是学生的心理发展和________。

答案：学习过程三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述教师在教学过程中应如何进行有效的教学设计？答案：教师在教学过程中应进行有效的教学设计，包括明确教学目标、分析学生特点、选择合适的教学方法、设计合理的教学过程、进行教学评价等步骤，以确保教学活动的有效性和针对性。

教师招考真题：2017年山东省教师招聘考试真题汇编试卷三.参考答案

2019教师招考复习资料——历年真题2017年山东省教师招聘考试真题汇编试卷（三）一、单项选择题1.C【解析】捷克教育家夸美纽斯提出要把广泛的自然知识传授给普通人，即“泛智教育”。

【命题立意】考查对主要教育家的教育观点的掌握。

★★★【错因分析】记忆混淆。

2.D【解析】关键期是指人的某种身心潜能在人的某一年龄段有一个最好的发展时期，即关键期。

这体现了个体身心发展的不平衡性。

【命题立意】考查考生对个体身心发展规律的认识。

★★★【错因分析】记忆不清。

3.A【解析】教学目标是教学的最终归宿，是教学评价的依据。

【命题立意】考查对教学目标的理解。

★★★【错因分析】教学目标与教育目的记忆不清。

4.B【解析】学校教育对人的发展特别是年轻一代的发展起主导作用，是一种特殊的促进形式。

【命题立意】考查对学校教育的理解。

★★★【错因分析】对影响身心发展的因素及其作用没有真正理解。

5.C【解析】埃里克森的人格发展阶段论认为，12~18岁面临的发展任务是培养自我同一性，因为该阶段存在自我同一性与角色混乱的心理冲突与矛盾。

【命题立意】考查对埃里克森人格发展理论的认识。

★★★【错因分析】记忆不清。

6.B【解析】教师的言行是学生学习和模仿的榜样，因此教师的劳动具有示范性的特点。

【命题立意】考查对教师劳动特点的认识。

★★★【错因分析】记忆不清。

7.A【解析】奥苏贝尔认为，有意义的接受学习是学生在校学习最主要也是最有效的一种方式。

【命题立意】考查对奥苏贝尔的学习理论的认识。

★★【错因分析】对主要教育家及其对于学习的观点记忆混淆。

8.C【解析】建构主义学习观认为，学习不是由教师向学生传递知识的过程，而是学生建构知识的过程。

【命题立意】考查对各流派学习理论的理解。

★★★【错因分析】对学习理论内容记忆混淆。

9.A【解析】元认知策略大致可以分为三种：计划策略、监控策略和调节策略。

【命题立意】考查对学习策略这一知识点的掌握。

★★【错因分析】对相关知识点掌握不牢。

2017年贵阳市教师招考真题及答案解析

贵阳市2017年公开招考中小学、幼儿园教师考试试卷教育综合知识注意事项：1. 全卷共6页，共48小题，第Ⅰ卷为客观题，第2卷为主观题，满分150分，2. 答题时间150分钟，考试形式为阅卷。

3. 一律在答题卡相应位置作答，在试卷上答题视为无效。

请用2B铅笔填涂客观题选项，主观题用黑色水性笔作答。

第Ⅰ卷一、单项选择题：本题包括15个小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题意。

1、我党的教育方针是以马克思主义全面发展学说为理论依据的，全面发展的教育包括A、德育、智育、体育、美育B、德育、智育、体育、科学教育C、德育、智育、体育、实践教育D、德育、智育、体育、信息技术教育2、2017年5月26日，在贵阳市举办了以“数字经济引领新增长”为年度主题的A、博鳌亚洲论坛2017年年会B、生态文明贵阳国际论坛C、中国国际大数据产业博览会D、二十国集团（G20）峰会3、近年来，“十四年抗战”的概念不仅为学术界所接受，而且已成为社会各界关于中国抗日战争史的主流认识。

“十四年抗战”开始于A、1931年B、1935年C、1936年D、1937年4、个体将注意保持在某一活动或对象上的时间的久暂性，称为注意的A、广度B、稳定性C、分配D、转移5、根据《中华人民共和国教育法》有关规定，下列做法中，侵犯了学生受教育权的一项是A、班级中发现有物品丢失，在没有证据的情况下，班主任公开说是某学生拿的B、教师在课堂上发现某学生玩手机，于是将其手机没收C、某班级在《班规》中规定：迟到一次罚款5元，不做作业一次罚款10元D、为了不影响班级的平均分，某老师不允许成绩不理想的学生参加期末考试6、教学设计要以“学习需要分析”作为起点，应当重点分析学习者的A、学习准备状态B、学习风格C、起点能力D、一般特点7、教育者的人性观直接支配其教育观，影响其教育行为。

某些教育者主张用严格的制度、规章来约束学生的“不好的第一天性”，从而形成某种秩序。

2017年教师招聘考试考试密卷6套

2017年教师招聘考试考试密卷（一）一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题的括号内，本大题共20小题，每小题2分，共40分)1.教育应遵循“循序渐进”的原则，这是因为（）A.人的发展具有不平衡性B.人的发展具有顺序性C.人的发展具有互补性D.人的发展具有个别差异性2.有的人“少年得志”，有的人“大器晚成”，这说明（）A.人的身心发展具有阶段性B.人的发展具有差异性C.人的发展是由环境决定的D.人的发展具有特殊性3.德国教育家第斯多惠说：“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生活生生的榜样”，说明教师的劳动具有（）A.示范性B.创造性C.系统性D.复杂性4.我国首次以法律形式规定国家实行教师资格制度，是通过颁布（）A.《教师资格条例》B.《教师资格条例(实施办法)》C.《中华人民共和国教育法D.《中华人民共和国教师法》5.把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学组织形式是（）A.班级授课制B.分组教学制C.道尔顿制D.特朗普制6.我国颁布的第一个现代学制是（）A.癸卯学制B.壬寅学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制7.（）是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思探索，强调研究与行动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。

A.教育叙事研究B.教育行动研究C.教育质性研究D.教育调查研究8.以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）A.某种能力获得的最佳时期B.错过这个时期，个体难以获得某种发展C.不可逆转的时期D.0～3岁的时期9.2010---2020中长期规划教育发展规划的战略主题A.坚持以人为本,全面实施素质教育B.坚持德育为先C.坚持能力为主D.坚持全面发展10.正确反映教学与智育之间关系的命题是（）A.教学是智育的主要途径 C.智育是教学的唯一任务B.教学是智育的唯一途径 D.智育是教学的次要任务11.廖世承在（）年编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

2017年浙江省教师招聘考试模拟试题及答案

2017年浙江省教师招聘考试模拟试题及答案D42．简述助人行为的促进策略。

43．如何培养创造性思维？八、论述题：本题满分15分。

44．结合教育教学实际并运用有关动机理论；分析如何激发学生的学习动机？参考答案：教育学部分一、选择题1．C2．B3．B4．A5．D6．A7．A8．D9．D10．B11．D12．D13．B二、填空题14．赫尔巴特普通教育学15．教会骑士16．学期（或学年）教学进度课时17．社会要求的道德规范学生原有的品德水平（基础）18．小组个人三、简答题答案要点19．改变课程过于注重知识传授的倾向；强调形成积极主动的学习态度；使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状；倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手；培养学生搜集和处理信息的能力；获取新知识的能力；分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

20．（1）确立班集体的奋斗目标；（2）选择和培养班干部；（3）培养正确的集体舆论和优良的班风；（4）组织多样的教育活动。

21．（1）社会主义方向性原则；（2）从学生实际出发的原则；（3）知行统一的原则；（4）集体教育和个别教育相结合的原则；（5）正面教育与纪律约束相结合的原则；（6）依*积极因素、克服消极因素的原则；（7）尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则；（8）教育影响的一致性和连贯性原则。

心理学部分四、选择题23．D24．B25．A26．D27．C28．A29．B30．B31．D32．A33．B34．C35．C五、填空题36．比较抽象与概括 37．需要面部表情 38．分配自动化39．原型操作原型内化 40．尊重自我实现六、简答题答案要点41．（1）能力与知识、技能的联系：①知识、技能是能力形成的基础；并推动能力的发展；②能力制约知识、技能的掌握水平；影响知识、技能的学习进度。

（2）能力与知识、技能的区别：①知识是认知经验的概括；技能是活动方式的概括；能力是心理水平的概括；②知识、技能的掌握并不必然导致能力的发展；知识、技能的掌握只有达到熟练程度；通过广泛迁移；才能促进能力的发展。

教师招考真题：2017年山东省教师招聘考试真题汇编试卷三

2019教师招考复习资料——历年真题2017年山东省教师招聘考试真题汇编试卷（三）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共10题，每题1分，共10分）1.提出“泛智论”，主张“把一切事物教给一切人”的教育家是（）A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.卢梭2.“关键期”的存在表明了个体身心发展具有（）的特征。

A.连续性B.顺序性C.差异性D.不平衡性3.评价教学结果的最客观和可靠的标准是（）A.教学目标B.教育目的C.教学计划D.教学策略4.对于学生的身心发展而言，学校教育是一种（）促进形式。

A.特殊的B.间接的C.一般的D.宏观的5.埃里克森的人格发展阶段论中，会面临自我同一性对角色混乱的矛盾冲突的年龄段是（）A.4～5岁B.6～11岁C.12～18岁D.18～25岁6.学生的“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了教师劳动的（）A.主体性B.示范性C.长期性D.复杂性7.奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）A.有意义的接受学习B.有意义的发现学习C.合作学习D.非指导性学习8.认为学习是“生长”出“新知识”的学习理论是（）A.信息加工学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.行为主义学习理论9.元认知策略包括计划策略、监控策略和（）A.调节策略B.精加工策略C.资源管理策略D.认知策略10.教师成熟的标志是（）A.关注生存B.关注学生C.关注情境D.关注教法二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。

在下列每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均不得分）1.校园文化包括物质文化、_________和_________。

2.教育目的包括三个层次：_________、各级各类学校的培养目标、_________。

3.教师的领导方式基本类型包括权威型、_________、_________。

4.CSE评价模式包括需要评定、方案计划、_________、_________。

2017年教师招聘考试考前突击试卷8套(精编)

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

2017年教师公开招聘考试专家命题预测试卷三（满分：150分时间：120分钟）一、单项选择题（在每小题的4个备选答案中，选出一个最符合题意的答案，并将正确答案前的字母写在题干后的括号内。

本大题共35小题，每小题2分，共70分）1.现代教育发展的根本动因是（）。

A.科技进步B.生产发展水平C.政治需要D.产业革命2.我国在新中国成立后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（）。

A.1949年10月1日B.1950年10月1日C.1951年10月1日D.1952年10月1日3.个体在团体中与多数人的意见和行为不一致时所体验到的一种心理紧张和焦虑称作（）。

A.外界压力B.群体压力C.担心D.恐惧4.为了控制无关因素对测验的影响，提高测验的信度，要求在相同内容、标准施测、客观计分三个方面作出严格规定，这一过程称作测验的（）。

A.科学性B.标准化C.统一性D.有效性5.中学阶段个体所面临的发展性危机主要是自我统整与（）两极之间的矛盾。

A.退缩愧疚B.自贬自卑C.角色混乱D.羞怯怀疑6.（）是研究者在研究中要操纵、改变以影响被试行为的那些因素。

A.因变量B.自变量C.机体变量D.反应变量7.主观幸福感是评价者根据（）对其生活质量的整体性评估，包括生活满意度、积极情绪体验与消极情绪体验等因素。

A.自定标准B.外部评价C.平均水平D.统一标准8.“鱼和熊掌不可兼得”通常指的是意志行动中的（）。

A.接近—接近型冲突B.回避—回避型冲突C.接近—回避型冲突D.多重接近—回避型冲突9.“人只有受过一种合适的教育之后，才能成为一个人。

”这说明教育是（）。

A.传递社会经验的活动B.使人得以生存的活动C.培养人的社会实践活动D.保存人类文明的活动10.认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学过程的观点是（）。

A.神话起源说B.心理起源说C.生物起源说D.劳动起源说11.自我效能感是一种良好的心理品质，它让学生对自己的行为效果产生良好的预期，从而增强其发展积极行为的内在动力。

培养学生的自我效能感的最佳途径是帮助学生（）。

A.全面认识自己，特别是多看到自己的长处B.创造成功的记录，产生成就感C.观察和学习榜样，反省自身的不足D.树立高远的目标，激发创造的潜能12.在教学工作的基本程序中，（）是上好课的重要保证。

A.备课B.上课C.课外作业和课外辅导D.学业成绩的考核与评定13.学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识？（）A.生理自我B.心理自我C.社会自我D.理想自我14.在教育对象问题上，提出“有教无类”主张的是（）。

A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子15.犯人获得假释，以后就没有出现违法行为。

这种情况属于（）。

A.正强化B.负强化C.消退D.惩罚16.根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布（）。

A.教育法律B.教育行政法规C.教育政府规章D.教育单行条例17.依照桑代克的尝试—错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和（）。

A.准备律B.刺激律C.失败—成功律D.成功—成功律18.进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。

学校和教育局的行为违反了（）。

A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国劳动法》D.《中华人民共和国计划生育法》19.（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标20.刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉，这种强度范围叫作（）。

A.感觉阈限B.感受性C.统觉团D.最近发展区21.科尔伯格的道德发展阶段理论认为，处于（）的儿童为了得到赞赏或维护社会秩序而服从各种准则，力图满足社会的需求和希望。

A.可逆性阶段B.前习俗水平C.习俗水平D.后习俗水平22.某学生性格过分内向，害怕在社交场合说话，觉得自己说话不自然，说话时不敢抬头，不敢正视对方眼睛。

这属于（）。

A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐怖症23.某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（）。

A.场依存型B.场独立型C.冲动型D.沉思型24.义务教育实行（）领导，（）统筹规划实施，（）为主管理的体制。

A.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B.省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府C.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府D.国务院；市级人民政府；县级人民政府25.科学发展观的重要目的是（）。

A.促进全面发展B.保持协调发展C.实现可持续发展D.实行统筹兼顾26.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。

A.特殊岗位补助B.生活补助C.艰苦贫困地区补助D.特殊奉献补助27.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，否则违反学生享有的（）。

A.隐私权B.人格尊严权C.身心健康权D.人身自由权28.人们获得的信息在头脑中是按照某种方式组织的，遗忘的原因往往是检索困难造成的。

因此，要增进记忆效果应在学习时采用（）的方法。

A.联想B.声音编码C.形象编码D.多重编码29.对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或其他监护人应当互相配合加以管教，无力管教或者管教无效的，可以（）。

A.劝其退学B.取消学籍C.让其自由发展、成长D.送专门学校继续接受教育30.教育心理学中的认知理论改变了学习与学习者被动的观点，认为学习是一种（）过程，是学生对知识的一种主动建构过程。

A.强化反应B.记录信息C.反复记忆D.认知加工31.学生已经有“四边形”的概念，现在要学习“平行四边形”，这是一种（）。

A.派生类属学习B.相关类属学习C.上位学习D.并列结合学习32.儿童容易模仿影视中反面人物的行为结果导致不良品德，为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）。

A.避免学生观看这类影视B.对有模仿行为儿童进行说服教育C.影片中尽量少描写反面人物D.影片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”33.现年来，我国普遍指导与推广的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（）。

A.建构学习论B.结构学习论C.认识学习论D.联结学习论34.课外活动的基本特点是（）。

A.自愿性B.强制性C.规范性D.随意性35.父母对喜欢哭闹的孩子采取故意不理会的方式，这是一种（）。

A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退二、填空题（本大题共17小题，每空1分，共20分）1.实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是级以上人民政府的教育行政部门。

2.新课程改革坚持“以人为本”的教育思想，教学活动主张三个贴近，即贴近、生活和实际。

3.根据研究，年级是品德发展的关键期。

4.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。

小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。

在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。

王某的伤害由承担责任。

5.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他们父母的才干、倾向、爱好如何，他们父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。

”这是的观点。

6. 等人1993年提出了一个教师反思框架，描述了反思的过程。

7.教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的规格标准，是对受教育者的一个总的要求。

8.学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、、教学媒体、教学环境等要素。

9.广义的知识包括两大类：一类为陈述性知识，它回答“世界是什么”的问题；另一类为，它回答“怎么办”的问题。

10.教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是。

11.兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起的教学组织形式是。

12.我国《义务教育法》规定，凡年满周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到周岁。

13.自我控制主要表现为个人对自己行为的，使之达到自我的目标。

14.某学生利用等车的时间背单词，这属于学习策略中的。

15.专家型教师知道许多课堂规则是可以通过和来习得的，是一种可以习得的技能。

16.综合型策略是直接从、任务出发，综合展开的策略。

17.教学具有教育性，这是由率先明确提出的观点。

三、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）1.班杜拉提出的自我效能感有哪些功能？2.如何避免学生产生习得性无助感？3.对学生进行合理归因训练的基本步骤是什么？四、案例分析题（本大题共4小题，第1题10分，第2题5分，第3、4题各15分，共45分）1.某班主任为了管理好班级，制定班规规定：对违纪的学生，除了批评教育外，还罚款5元充当班会活动费。

一学生家长对这一做法表示不满，学校不应该采取向学生罚款的措施来处罚学生。

该班主任则回应：这么做是为了更好地管理班级，再说罚款用来充当班费，没什么不对。

问题：请你评价该班主任的行为是否合理？2.案例：某校的用人之道某中学非常重视教师队伍建设，以期不断提高学校的教育质量。

该校的主要措施是：（1）每年以优厚条件从其他学校引进优秀骨干教师，并把较差的教师调出本校；（2）在校内重视确立骨干教师的“把关”地位，年轻教师没有得到“把关”骨干教师的认可，不能进入毕业年级任教；（3）把学生考试成绩作为任课教师奖金分配和评先晋级的主要依据。

问题：请根据教育学的基本原理和教师劳动的特点及价值，对该校上述措施进行辩证分析。

3.下列是某小学一个班的主题班会设计，运用班主任工作的理论与方法，对这一设计进行评价并阐述组织好主题班会的要求。

又到了3月5日学雷锋的时间了，学校要求我们每个班为周围的社区做一件好事。

可我认为学雷锋不能图表现，只用一天的时间来表示一下，而应该制度化、经常化，把爱心献给那些真正需要帮助的人。

我决定先在班上召开一个“我们应该怎样学雷锋”的主题班会，形成我们全班共同的意见，找到一致的办法。

为此，对主题班会从以下几个方面进行了设计。

第一步：全体同学收集雷锋的动人事迹；第二步：请学生代表宣讲雷锋助人为乐的故事；第三步：分小组讨论目前存在的学雷锋种种现象；第四步：我们该怎么办？（各小组表达自己今后学雷锋的设想与办法）；第五步：全班讨论，形成学雷锋的统一意见和行动方案。

4.早读铃声响了，班主任王老师走进教室，不久小李（学习成绩位列班上的前几名）气喘吁吁跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。

2017年教师公开招聘考试权威预测试卷三详解

(2021年整理)2017年教师招聘考试模拟试题及答案解析

附答案解析,2017山东教师招聘全真压密卷分析

最新精品2017年福建教师招聘考试模拟卷(中小学)参考答案

2017年教师招聘考试考前突击试卷8套

2017年教师招聘考试试题及答案

2017年教师招聘考试试题及答案第3页

2017全国教师招聘考试真题试题与答案解析汇编

2017年招聘教师考试试题答案

2017教师招聘考试试题及答案

教师招考真题：2017年山东省教师招聘考试真题汇编试卷三.参考答案

2017年贵阳市教师招考真题及答案解析

2017年教师招聘考试考试密卷6套

2017年浙江省教师招聘考试模拟试题及答案

教师招考真题：2017年山东省教师招聘考试真题汇编试卷三

2017年教师招聘考试考前突击试卷8套(精编)