生气的亚瑟绘本读后感

生气的亚瑟绘本读后感
这个故事的背景是亚瑟所在的班级正在为即将到来的“国际好心情日”准备各种活动。

然而，亚瑟却不愿意为这个活动做任何准备，对此表示出了强烈的反对和不满。

主要的原因是他
本身非常生气。

亚瑟的生气情绪源于一次班级作业分组，他原本希望和他的好友巴斯分在一组，但是最终
他们被分开了。

亚瑟对于这个分组结果非常不满意，他认为老师不公平对待他们，于是决
定抵制整个活动。

在这一点上，我可以理解亚瑟的情绪。

每个人都有情绪，尤其是孩子们，由于他们缺乏情
绪管理的经验，更容易受到情绪的影响。

当他们感到生气或不满时，可能会采取一些极端
的行为，比如抵制、逆反等。

亚瑟的行为在某种程度上是可以理解的，但是我们也应该引
导他们正确地处理这种情绪，而不是简单地纵容他们。

在整个故事中，亚瑟在班级中不断表现出他的不满情绪，他拒绝参与准备活动，对其他同
学进行讽刺和攻击。

这种行为引发了冲突，给整个班级带来了困扰。

然而，亚瑟的这种行
为最终并没有带给他希望的结果，相反，他越来越孤立，也更加不开心。

这个故事给了我一些反思，让我认识到不良情绪会对人们的关系产生负面影响。

当我们情
绪不好时，会很容易投射到周围的人身上，对他们的情绪和心情带来负面影响。

而如果我
们能够学会控制自己的情绪，尽量不让情绪左右我们的行为，就能够更好地与他人相处，
维系好友谊。

同时，这个故事也给了我一些启示，引导孩子们正确地处理自己的情绪。

亚瑟并没有正确
地处理自己的情绪，相反，他让情绪控制了他的行为，导致了一系列的问题。

作为家长或
者教育者，我们应该教导孩子们正确地处理情绪，比如给他们提供一个安全的空间来倾诉
自己的情绪，告诉他们如何表达自己的不满，同时也要倾听他们的声音，尽量满足他们的
合理需求。

最后，这个故事中也蕴含着友谊的重要性。

亚瑟因为自己的不满情绪而拒绝和其他同学交往，结果变得孤立和不开心。

而在故事末尾，当亚瑟意识到自己的错误时，他主动向巴斯
道歉，并找到了适当的方式来表达自己的不满。

这个故事告诉我们，友谊是有价值的，我
们应该尊重他人的感受，学会关心和倾听他人的声音。

总的来说，读完《生气的亚瑟》这本绘本，我认识到情绪的重要性以及正确处理情绪的必
要性。

亚瑟在这个故事中经历了一段不开心的时期，但最终意识到了自己的错误，并主动
与朋友和解。

这个故事给了我很多启示，也让我认识到我们应该尊重他人的感受，学会倾
听和关心他人。

我相信，这个故事也会给其他读者带来类似的启发和反思，帮助他们更好
地理解和处理自己的情绪。