绘本在小学数学教学中的应用研究

绘本在小学数学教学中的应用研究
绘本可以帮助学生建立数学概念。

数学概念对于学生来说常常是抽象的，难以理解和
掌握。

而绘本通过故事情节和插图，可以将抽象的概念转化为具体形象的表达，帮助学生
更直观地感受和理解数学概念。

在教授加减法概念时，可以利用绘本中的故事情节和插图，让学生通过观察和推理，理解加法和减法的意义和运算规则。

绘本可以激发学生的数学思维。

数学思维是培养学生创新能力和解决问题能力的重要
途径。

绘本中常常存在一些与数学相关的问题和情境，学生在阅读绘本的过程中，需要思
考和解决这些问题，从而培养他们的数学思维。

在教授面积和周长时，可以选择一本有关
花坛建设的绘本，让学生通过思考和计算，设计出合适的花坛形状和尺寸。

绘本还可以培养学生的数学兴趣和学习动力。

数学是一门需要大量练习和思考的学科，学生在学习数学时常常感到乏味和枯燥。

而绘本通过生动有趣的内容和优美的插图，可以
激发学生的好奇心和想象力，使他们对数学产生浓厚的兴趣和学习动力。

在教授分数概念时，可以选择一本有关美食烹饪的绘本，让学生通过观察和思考，探索分数与食材比例的
关系。

绘本在小学数学教学中具有重要的应用价值。

教师在教学中可以充分利用绘本的优势，提高教学效果。

教师也应该选择合适的绘本，并结合具体的教学内容和学生的学情特点，
灵活运用绘本，激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生的数学思维和解决问题的能力。