四川省雅安市《教育教学综合知识》国考真题

四川省雅安市《教育教学综合知识》教师教育
（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）
一、单选题
1. 把个人学习与社会事业相联系，为未来参加祖国建设贡献而学习的动机属于（）。

A、间接的远景性动机
B、直接的近景性动机
C、间接的近景性动机
D、直接的远景性动机
【参考答案】A
2. 以目标为中心而展开，针对20 世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（）。

A、目标评价模式
B、目的游离评价模式
C、背景、输入、过程、成果评价模式
D、以上都不对
【参考答案】A
3. 最早从理论上对班级授课制度进行阐述是（）。

A、赫尔巴特的《普通教育学》
B、夸美纽斯的《大教学论》
C、洛克的《教育漫画》
D、杜威的《民本主义与教育》
【参考答案】B
4. 有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的反应，这是（）。

A、刺激泛化
B、刺激分化
C、刺激比较
D、获得
【参考答案】B
5. 1903 年，美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。

A、斯金纳
B、布鲁纳
C、华生
D、桑代克
【参考答案】D
6. 最早把评价引入课程编制过程之中的是（）。

A、泰勒
B、罗杰斯
C、布卢姆
D、布鲁纳
【参考答案】A
7. 教师教学反思的最主要研究视角是（）。

A、以回顾学生的视角进行反思
B、通过约请同事、专家观察自己的教学
C、通过阅读理论文献来反思自己的教学
D、以教师的视角对自己的教学进行反思
【参考答案】D
8. A、赫尔曼·威特金
B、维果斯基
C、埃里克森
D、戈登•帕斯克
【参考答案】D
9. 提出“课程原理”和“评价原理”的教育家是（）。

A、裴斯泰洛齐
B、洛克
C、泰勒
D、赫尔巴特
【参考答案】C
10. （）以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。

A、18 世纪90 年代
B、20 世纪50 年代
C、19 世纪50 年代
D、19 世纪90 年代
11. 贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（）。

A、充分地传授知识
B、尊重学生人格，关注个体差异
C、培养学生正确的学习态度
D、让学生自主地选择课程
【参考答案】B
12. 利用图片、模型、幻灯片及教学电影、电视等进行的直观教学形式为（）。

A、形象直观
B、实物直观
C、模象直观
D、言语直观
【参考答案】C
13. 阅读是学生的（）行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。

14. 学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为（）。

A、课堂结构
B、教学结构
C、学习结构
D、班级结构
15. 班级管理的主要功能是（）。

A、实现教学目标、提高学习效率
B、维持班级秩序
C、形成良好的班风
D、锻炼学生能力、学会自治自理
【参考答案】A
16. 埃里克森认为12—18 岁的发展任务是培养（）。

A、自主感
B、主动性
C、勤奋感
D、自我同一性
【参考答案】D
17. （）既是班级活动的出发点，又是班级活动的最终归宿。

18. 外语单词语音和字型联系的识记最适宜与用早期学习研究中的（）范型来解释。

A、系列学习；
B、配对联想学习；
C、S---R 学习；
D、自由回忆学习
【参考答案】B
19. 教师和学生要从教学活动中及时地获得反馈信息，及时地调节
和控制教学活动提高教学效率，这是（）。

A、最优化原则
B、反馈性原则
C、巩固性原则
D、民主性原则
【参考答案】B
20. 人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统学习而获得的，或者说是由于不适当的学习所造成的，因此，只要改变强化模式，所有异常行为都能得到纠正。

这是（）的观点。

A、人本主义
B、精神分析学派
C、行为主义
D、认知心理学
【参考答案】C
21. 布鲁纳提出的教学方法是（）。

A、程序教学
B、暗示法
C、发现法
D、掌握学习法
【参考答案】C
22. 关于师生关系，“教师中心论”的代表人物是（）。

A、卢梭
B、杜威
C、赫尔巴特
D、布鲁纳
【参考答案】C
23. 在学习中，学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。

A、复述策略
B、组合策略
C、精加工策略
D、元认知策略
【参考答案】A
24. 大班教学最普遍的教学方法是（）。

A、演示法
B、练习法
C、讲授法
D、谈话法
【参考答案】C
25. A、一年级
B、二年级
C、三年级
D、四年级
【参考答案】D
26. 使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。

A、生理自我
B、社会自我
C、心理自我
D、自我意识
【参考答案】D
27. 对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）。

A、不起决定作用
B、起导向作用
C、起决定作用
D、起一般作用
【参考答案】A
28. 科学教育心理学的诞生是在（）。

A、1903 年
B、1913 年
C、1924 年
D、1934 年
【参考答案】A
29. 从课程理论的角度来看，（）更多地运用了横向组织理论。

A、学科课程
B、分科课程
C、选修课程
D、综合课程
【参考答案】D
30. “举一反三”和“触类旁通”说的是（）。

A、创造性
B、学习迁移
C、学习策略
D、学会学习
【参考答案】B
31. 构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（）。

32. 儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。

这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（）。

A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
【参考答案】D
33. 德育的功能不包括（）。

A、培养学生的品德，制约他们的发展方向
B、决定学校教育的性质
C、发展学生的体力，增强他们的体质
D、影响社会的稳定与发展
【参考答案】C
34. 下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（）。

A、教育即生活
B、学校即社会
C、做中学
D、生活即教育
【参考答案】D
35. 小华做事时能遵守规则，同时具有同情心、怜悯心，这说明他的道德发展到皮亚杰道德发展理论的（）。

A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、可逆性阶段
D、公正阶段
【参考答案】D
37. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（）。

A、自我了解
B、自我实现
C、自我行动
D、自我控制
【参考答案】D
38. 形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。

A、单维思维
B、多维思维
C、思维的木可逆性
D、以命题形式进行
【参考答案】D
39. 把课程计划付诸实践的过程，属于（）。

A、课程目标
B、斯宾塞
C、赫尔巴特
D、杜威
【参考答案】B
40. 难题提供了试题的（）信息。

A、错误率
B、通过率
C、平均通过率
D、平均错误率
【参考答案】C
41. 教育改革的核心是（）。

A、内容改革
B、方法改革
C、课程改革
D、途径改革
【参考答案】C
42. 提出问题的解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志的是（）。

A、纽厄尔
B、杜威
C、格拉斯
D、巴甫洛夫
【参考答案】B
43. 相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着（）作用。

A、一般
B、支撑
C、辅助
D、主导
【参考答案】D
44. 课程具体包括（）。

A、课程计划
B、教材
C、教学大纲
D、课程计划、教学大纲、教材
【参考答案】D
45. 教学管理的核心是（）。

A、教学思想管理
B、常规管理
C、教学质量管理
D、教学管理中计算机的应用
【参考答案】C
46. 世界上最早的智力量表是（），最初由法国人比纳和西蒙于1905 年编制。

A、比一西蒙量表
B、斯坦福一比量表
C、比推孟量表
D、韦克斯勒量表
【参考答案】A
47. （）是学生学习的内部动力。

A、学习期望
B、学习兴趣
C、学习压力
D、学习动机
【参考答案】A
48. 教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作（）。

A、《民主主义与教育》
B、《大教学论》
C、《普通教育学》
D、《教育漫画》
【参考答案】B
49. 在班级管理中，班主任是班级的（）。

50. 侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由（）依法给予行政处罚。

A、当地人民政府
B、公安机关
C、司法机关
D、未成年人保护机构
【参考答案】B
二、多选题
51. 创造性思维训练的常用方法有（）。

A、头脑风暴法
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练
E、直觉思维训练
【参考答案】ABCDE
53. 以下属于实用主义教育学的代表人物是（）A、杜威
B、夸美纽斯
C、克伯屈
D、赫尔巴特
E、裴斯泰洛奇
【参考答案】AC
54. 德育过程的规律主要包括（）。

A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律
B、学生在活动和交往中形成思想品德规律
C、学生思想内部矛盾转化规律
D、学生思想品德形成的长期性规律
E、学生思想品德形成的反复性规律
【参考答案】ABCDE
55. 布鲁纳在1994 年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学80 年代以来的成果，其主要表现在（）。

A、主动性研究
B、反思性研究
C、合作性研究
D、社会文化研究
E、整合性研究
【参考答案】ABCD
56. 温故而知新属于学习迁移中的（）。

A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
E、一般迁移
【参考答案】AC
57. 主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是（）。

A、孟子
B、荀子
C、弗洛伊德
D、洛克
E、华生
【参考答案】BDE
58. 下列属于社会资源管理策略的是（）。

59. 学生认识的特殊性表现在（）。

A、认识的直接性
B、认识的间接性
C、认识的教育性
D、认识的交往性
E、有指导的认识
【参考答案】BCDE
60. 根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为（）。

A、讲授课
B、演示课
C、练习课
D、实验课
E、复习课
【参考答案】ABCDE
61. 泰勒认为，解决教育目标的筛选原则应考虑（）。

A、学校信奉的教育和社会的哲学
B、学习心理学所提示的选择教育目标的准则
C、教材的结构
D、教师的要求
E、社会和家常委员的意见
【参考答案】AB
62. 衡量教师社会地位高低的指标性因素有（）。

A、教师的权威
B、教师的积极性和责任感
C、经济地位
D、政治地位
E、文化地位
【参考答案】CDE
63. 下列关于实验法的论述，正确的是（）。

64. 教学环境包括（）。

A、课堂自然条件
B、课堂气氛
C、教学设施
D、师生关系
E、课堂纪律
【参考答案】ABCDE
65. 与20 世纪初的教育学相比，20 世纪末的已经具备了许多新特征，以下描述正确的是（）。

A、教育学研究的问题领域急剧扩大
B、教育学研究基础和研究模式的多样化
C、教育学发生了细密的分化，形成了初步的教育学科体系，同时也出现了各种层次与类型的综合
D、教育学研究与教育实践改革的关系日益密切
E、教育学加强了对自身的反思，形成了教育学的元理论
【参考答案】ABCDE
66. 教育目的有哪些作用（）。

A、导向作用
B、激励作用
C、评价作用
D、选择作用
E、协调作用
【参考答案】ABC
67. 下列教育家中，不属于实用主义代表的是（）。

A、赫尔巴特
B、杜威
C、梅伊曼
D、斯宾塞
E、康德
【参考答案】ACD
68. 属于联结学习理论的学说是（）。

A、尝试错误说
B、顿悟说
C、经典性条件反射理论
D、操作性条件反射理论
E、建构说
【参考答案】ACD
69. 根据国内外有关经验，建立在学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，在每一个单元中，至少必须包括以下几部分（）。

70. 制定教学原则的依据包括（）。

A、教学实践经验的概括和总结
B、教学规律
C、教育对象
D、教育方针
E、教学目标
【参考答案】ABCD
71. “预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该
（）。

A、走向“科学的人道主义”
B、培养承担社会义务的态度
C、培养“完善的人”
D、培养有能力的人
E、培养创造性
【参考答案】ABCE
72. 社会的构成要素包括（）。

A、人口质量
B、政治经济制度
C、生产力
D、地理位置
E、意识形态
【参考答案】ABCDE
73. 关于“社会模仿模式”论述错误的有（）。

A、它是一种经典行为主义的模式
B、它是一种认知主义的模式
C、它是一种人本主义的模式
D、强调观察学习是行为获得的基本学习方法
E、它认为儿童道德发展是个体社会化的结果
【参考答案】ABC
74. 班级管理的模式有（）。

A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、专制管理
E、目标管理
【参考答案】ABCE
75. 下列能够阻碍学生对知识的重现的是（）。

76. 奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机包括（）。

A、内部学习动机
B、外部学习动机
C、认知内驱力
D、自我提高内驱力
E、附属内驱力
【参考答案】CDE
77. 与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。

A、自觉性
B、积极性
C、主动性
D、稳定性
E、适应性
【参考答案】ACD
78. 教师撰写教学进度计划包括（）。

A、课程教学进度计划
B、课题教学计划
C、班级管理工作计划
D、课时教学计划
E、学期教学进度计划
【参考答案】BDE
79. 下列属于心理自我调控的形式的是（）。

A、专一型
B、等级秩序型
C、多头并进型
D、随意无拘型
E、独立型
【参考答案】ABCD
80. 教学和智育的关系是（）。

A、教学包含了所有的智育活动
B、有所联系，有所区别
C、智育主要通过教学来实施
D、在一定程度上教学等同于智育
E、智育是教学活动要达到的目标之一
【参考答案】BCE
81. 在影响课程的基础与创新关系的处理上，应把哪些方面视为基
础（）。

82. A、创造精神
B、实践能力
C、活动能力
D、开放思维
E、崇高理想
【参考答案】ABDE
83. 任何知识结构都可以用（）表示。

A、动作
B、数字
C、图像
D、符号
E、图示
【参考答案】ACD
84. 美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（）。

A、接受学习
B、发现学习
C、无意义学习
D、有意义学习
E、机械学习
【参考答案】ABDE
85. 班主任的个性影响力取决于哪些方面（）。

A、班主任的权威
B、班主任对教育工作的情感体验
C、学生产生积极影响的能力
D、高度发展的控制自己的能力
E、班主任的地位、职权
【参考答案】BCD
86. 班级目标管理的实施要做好哪几个方面的工作（）。

A、组织工作
B、指导工作
C、管理工作
D、协调工作
E、激励工作
【参考答案】ABDE
87. 学生的群体差异主要指的是（）。

A、年龄
B、学习方式
C、性别
D、智力水平
E、社会文化
【参考答案】ACE
88. 各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型，其中有（）。

A、双轨制学制
B、六三三学制
C、单轨制学制
D、分支制学制
E、壬寅学制
【参考答案】ACD
89. 将教与学的矛盾视为教育过程中的主要矛盾，是因为（）。

A、它贯穿于教育过程的始终
B、它是教育过程中其他矛盾发生的根源
C、它是教育过程的全部内容
D、它是教育过程产生、发展的根本动力
E、它对教育过程中其他矛盾的存在和发展有着决定性的影响
【参考答案】ABDE
90. 儿童身心发展有两个高峰期是（）。

A、新生儿期
B、幼儿期
C、儿童期
D、青春期
E、成年期
【参考答案】AD
91. 学习动机理论的观点中，属于认知观点的是（）。

A、强化说
B、需要层次说
C、动机归因理论
D、自我效能感理论
E、成就动机理论
【参考答案】CDE
92. 要认真落实我国的教育目的，培养合乎时代需要的一代新人，应当特别注意人才具备如下几个方面的素质（）。

A、创造精神
B、实践能力
C、活动能力
D、开放思维
E、崇高理想
【参考答案】ABDE
93. 学生文化的特征表现在：（）。

A、过渡性
B、非正式性
C、多样性
D、互补性
E、阶段性
【参考答案】ABCD
95. 小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中注意（）。

A、学生机会均等
B、因材施教
C、教师包班而不分科任教
D、责任明确
E、分层管理
【参考答案】AC
96. 活动课程（）。

97. 20 世纪40 年代，弗洛伊德的理论广为流传，使得（）等问题进入了教育心理学领域。

A、程序教学
B、儿童的个性和社会适应
C、教学心理
D、教学测量
E、生理卫生
【参考答案】BE
98. 学生的群体差异主要指的是（）。

99. 学生的本质属性包括（）。

A、学生是独立的人
B、学生是全面发展的人
C、学生是正在发展中的人
D、学生是社会中的人
E、学生是以学习为主要任务的人
【参考答案】ACDE
100. 技能可以控制动作的（），从而可以使个体的活动表现出稳定性、灵活性，能够适应各种变化的情境。

A、执行程度
B、执行顺序
C、执行方式
D、执行结构
E、执行对象
【参考答案】BC
三、判断题
101. 国家鼓励教科书循环使用。

（）
【参考答案】正确
102. 教育目的的制定要符合受教育者身心发展的规律。

（）
【参考答案】正确
103. 柏拉图的教育思想集中体现在代表作《理想国》中。

（）【参考答案】正确
104. 施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。

（）
【参考答案】正确
105. 教师资格证书终生有效，且全国通用。

（）
【参考答案】正确
106. “多学近乎智，无知即无能”，说明知识的掌握与智力的发展
是同步的。

（）
【参考答案】错误
107. 适龄儿童、少年的父母或者其他监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。

（）
【参考答案】正确
108. 教师对学生的影响是多方面的，而不仅仅是课堂上、教学上对学生发挥影响。

（）
【参考答案】正确
110. 班主任是班级的组织者、领导者和教育者。

（）
【参考答案】正确
111. 社会主义市场经济是健康、文明、现代的市场经济。

（）【参考答案】正确
112. 训练学生自我管理班级的能力的载体是学校集体。

（）
【参考答案】错误
113. 孔子是我国最早的教育家，他的思想主要记载在《学记》中。

（）
【参考答案】错误
114. 开展以班级规章制度为核心的常规管理，是班主任工作的重要内容之一。

（）
【参考答案】正确
115. 社会公共道德是教师职业道德的主要价值来源和基础，因此，只要注重社会公共道德的良好修养，就能做好教育工作。

（）
【参考答案】错误
116. 我国中学德育的基本原则有导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育的一致性与连贯性原则、因材施教原则。

（）
【参考答案】正确
117. 在西方，培根首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来。

（）
【参考答案】正确
118. 根据主要教学方法，课的类型课分为：讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。

（）
【参考答案】正确
119. 县级以上人民政府具体负责义务教育实施工作。

（）
【参考答案】错误
120. 钻研教材包括钻研教学大纲、教科书和有关的参考书。

（）【参考答案】正确
121. 学校历来就是宣传、灌输、传播思想的阵地，因此，应该统治阶级应该对学校的言论严加控制。

（）
【参考答案】错误
122. 学生的家境贫寒，家长可允许学生辍学，这并不违法。

（）【参考答案】错误
123. 高校教师应根据高等教育发展的规律，努力提升自身教育教学能力和思想道德水平，以应对市场经济带来的双重影响。

（）
【参考答案】正确
124. 教育目的的方向性是调控的根本体现。

（）
【参考答案】错误
125. 义务教育法实施细则由国家教委制定的，于1993 年 3 月14 日实施的。

（）
【参考答案】错误
126. 人的根本力量，人与动物的区别，在于人具有身体的力量。

（）
【参考答案】错误
127. 教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、精神、准确。

【参考答案】正确
129. 分组教学是个别教学的一种形式。

（）
【参考答案】错误
130. 教师职业的最大特点是职业角色的多样化。

（）
【参考答案】正确
131. 对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人可以不进行义务教育。

（）
【参考答案】错误
132. 教育心理学具体研究范畴仅仅是围绕教师教的过程而展开的。

（）
【参考答案】错误
133. 形成和培养班集体对加强和改进学校思想教育工作意义不大。

（）
【参考答案】错误
134. 义务教育法于1998 年9 月重新修订。

（）
【参考答案】错误
135. 班级具有满足学生要求，促进学生发展、校正学生行为等功能。

（）
【参考答案】正确
136. 教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。

（）【参考答案】正确
137. 中小学的教学科目设置，基本以科学的分类为依据。

（）【参考答案】正确
138. 教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表、忠诚于人民的教育事业。

教师应当取得国家规定的教师资格。

（）
【参考答案】正确
139. 在古代中国，学科设置大多是与生产力直接联系的自然科学和技术方面的课程。

（）
【参考答案】错误
140. 美育的内容就是艺术教育和“美学”学习相结合。

（）
【参考答案】错误
141. 《教育实用心理学》是房东岳翻译的日本小原又一的著作。

【参考答案】错误
142. 在德育认知模式中，同时涉及两种道德规范且两者不可兼得的情境或问题叫做两难问题。

（）
【参考答案】正确
143. 非指导学习法是由罗杰斯的非指导性治疗演变过来的。

（）【参考答案】正确
144. 在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。

（）
【参考答案】错误
145. 教科书是教师进行教学的主要依据，为教师的备课，上课，布置作业，学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。

（）
【参考答案】正确
146. 在学校中，全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师通常称之为年级组长。

（）
【参考答案】错误
147. “润物细无声”这句话所体现的德育方法是锻炼法。

（）【参考答案】错误
148. 公安机关、人民检察院、人民法院和少年犯管教所，应当尊重违法犯罪的未成年人的人格尊严，保障他们的合法权益。

（）【参考答案】正确
149. 我国的教育法体系由纵向 4 个层次和横向 6 个部门构成。

【参考答案】正确
150. 我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。

（）【参考答案】正确。