安徽省淮北市2019-2020学年语文七上期末模拟考试试题(4)

安徽省淮北市2019-2020学年语文七上期末模拟考试试题(4)
一、选择题
1．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）
A．“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊!”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服!”
B．“嗯，我们听了非常高兴。

”两个织工齐声说。

于是他们就把这些色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上了些名词。

C．“女儿绿”是什么？“绿”也有性别、年龄、身份之分吗？
D．是态度问题？还是方法上的问题？这首先要调查清楚。

2．下列句子没有错别字的一项是( )
A．长在那棵树的高枝上，笑嬉嬉地在风中摇摆。

B．我要悄悄地开放花辦儿，看着你工作。

C．大家都欢喜，说是应了花瑞。

D．一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地顷侧了来。

3．下列对文中“长妈妈讲述美女蛇的故事”理解恰当的一项是( )
A．为了表现长妈妈的迷信思想,说明农村当时还很落后。

B．寄托着善良制服邪恶的愿望,那是作者生活历练后的结果。

C．为了表现百草园里藏有赤练蛇的事实,这具有暗示性意义。

D．给百草园增添了神秘感,丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。

4．下列语句中,没有运用修辞手法的一项是( )
A．油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。

B．如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。

C．鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。

D．最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。

5．下列词语有错别字的一项是( )
A．脾气侍弄甜美憔悴
B．敏感飘落墙璧艰难
C．恢复热烈踩扁诀别
D．砸碎高洁昏迷狠命
二、名句名篇默写
6．古诗词默写。

（1）日月之行，若出其中；______，______。

（2）______，江春入旧年。

（3）《天净沙·秋思》中直抒胸臆的句子是：______。

（4）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情入景，含有飘零之感，离別之恨的句子是______，______。

三、诗歌鉴赏
7．鉴赏下面的诗歌，回答问题。

天上的街市
郭沫若
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。

天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。

我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。

街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。

你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。

那隔着河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。

我想他们此刻，
定然在天街闲游。

不信，请看那朵流星，
是他们提着灯笼在走。

1）这首诗节奏舒缓，适合朗读。

下面四项中朗读节奏（用“/”标示）和重音处理（文字下面用“·”标示）都正确的一项是（）
A.远远
．．。

．．的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星
B.我想
．．．/街市。

．．/那缥缈的/空中，定然有/美丽的
C.那/隔着河的/牛郎
．．。

．．，定．能够/骑着牛儿/来往
．．/织女
D.不信，/请看/那朵流星
．．/提着灯笼/在走。

．．，是他们
2）由《迢迢牵牛星》中的“________________________”（填写诗句）可见，牛郎织女的生活是不自由的；但在《天上的街市》中，诗人却坚信他们的生活是自由幸福的，联系诗歌写作背景说说诗人这样改造神话的用意是什么。

3）请你说出“不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走”中“朵”字的妙处。

四、综合性学习
8．把下面的句子的内容放在以下两种不同的语言环境中进行转述。

1月4日上午，村长对李湖说：“郝铃上省城办事去了，我明天要去北京联系工作。

她这几天就回来，告诉她，20天以内一定要把咱们村机械厂的那批产品发往南京前进化工厂，已经来电话催了好几次了。

”
A．5日，外村刘机去省城办事，李湖托他转告郝铃。

当天下午，刘机见到郝铃，刘机说：“”B．18日，郝铃还没有回来，李湖打电话给郝铃。

李湖说：“”
五、文言文阅读
9．阅读下文，完成下题。

长沮、桀溺①耦而耕②。

孔子过之，使子路问津焉。

长沮曰：“夫执舆者为谁？”子路曰：“为孔丘。

”曰：“是鲁孔丘与？”曰：“是也。

”曰：“是知津矣。

”问于桀溺。

桀溺曰：“子为谁？”曰：“为仲由。

”曰：“是鲁孔丘之徒与？”对曰：“然。

”曰：“滔滔者，天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？”耰③而不辍。

子路行以告。

夫子怃然④曰：“鸟兽不可与同群、吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。

”
（选自《论语》）
（注释）①长沮（jù）、桀溺（jié nì）：都是当时的隐士。

长沮、桀溺可能不是这两个人的真实姓名。

②耦（ǒu）而耕：古代的一种耕田方法，两人并排用耜（类似铲子）翻土。

③耰（yōu）：用土覆盖播下的种子，并把土耙平。

④怃然：怅然，失意。

1）对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（）
A.使子路问津．焉津：渡口
B.是鲁孔丘之徒．与徒：学生
C.而谁以易．之易：交换
D.耰而不辍．辍：停止
2）下列句子中，“而”的意义和用法与例句相同的一项是（）
例句：而翁归，自与汝复算耳。

A.且而．与其从辟人之土也
B.人不知而．不愠
C.温故而．知新
D.博学而．笃志
3）下列句子，与“子路行以告”句式相同的一项是（）
A.滔滔者，天下皆是也
B.天下有道，丘不与易也
C.吾非斯人之徒与而谁与
D.贤哉，回也
4）对选文内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（）
A.长沮、桀溺最后都没有告知子路渡口，是因为想劝子路离开孔子，跟他们一起做一名独善其身的隐者。

B.文中的“辟世之士”具体指孔子，“辟人之士”具体指长沮、桀溺。

C.桀溺认为天下如同滔滔洪水般动荡不安，孔子虽然自以为能改变混乱的世局，实则无力改变。

D.孔子认为，正因为社会动乱、天下无道，他才与自己的弟子们不知辛苦地四处呼吁，为社会改革而努力，这是一种可贵的“知其不可为而为之”的精神。

5）将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）孔子过之，使子路问津焉。

（2）滔滔者，天下皆是也，而谁以易之？
10．阅读下面的文言文，完成后面小题。

两脚书橱
毗陵陈济先生①善记书，其长子道侍侧，问曰：“外人云翁②善记，试探一书请诵之可乎？”曰：“可。

”得朱子③成书，曰：“是书固．难记，汝可举首句。

”如．其言，遂朗诵终篇，不误一字。

当时文庙④尝谓济两脚书厨云。

（注）①毗陵陈济先生：毗陵，地名，今江苏常熟。

陈济，明朝人，曾担任《永乐大典》编纂总裁。

下文“道”指其儿子陈道。

②翁：父亲。

③朱子：朱熹。

成书：极为深奥的书。

④文庙：即明成祖。

1）下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）
A.其长子道/侍侧
B.外人云/翁善记
C.是/书固难记
D.当时/文庙尝谓济两脚书厨云
2）解释文中加点字的意思。

（1）固（_____________）（2）如（_______________）
3）翻译下列句子。

（1）试探一书请诵之可乎?
（2）当时文庙尝谓济两脚书厨云。

4）用一句话概括本文所写的故事。

5）本文中的陈济是一个怎样的人？
六、现代文阅读
11．《济南的冬天》选段
(1)古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

⑵那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。

A天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！B 看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。

1）第⑵段的描写对象是______________________，其特征是
________________________________________________________
2）“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”此句中的“卧”字用得极妙，理是
__________________________________________________________________
3）划线句A句采用了____________________的修辞手法，把水写得灵气、多情。

句中“绿的精神”指的是：__________________。

4）划线句B是一个比喻句，其本体是____________________________，喻体是
_________________________。

你能否从语段中再找出其他的比喻句？（至少一例）
______________________
5）这两段文字表现了济南冬天____________________________的特点。

12．阅读下面的记叙文，完成下列小题。

思念一块月饼
张金春
①“花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

”唐代诗仙李白这首诗是我非常喜欢的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一块伤疤，在隐隐作痛。

②古人说：“明月千里寄相思。

”月光如子弹般洒落，伤的却都是心灵。

每到这个季节，思绪总是湿漉漉的。

自打十八岁打起背包出来当兵闯世界，平均两年回家一趟的频率，怎能解我焦渴的思念之苦？父爱母爱只能写在信笺里，流淌在无线电波里，滚烫在父母盼望的目光里。

③在我老家扬州，中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。

临近中秋，母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生还有鸡蛋、斗香等，最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼，月饼巴掌大小，厚厚的，甜甜的馅被一层层的皮包裹着，放在毛毡纸上，沁着一片片油渍，那香甜的滋味像痒痒挠，将我的馋虫勾起来，恨不得一把抢在手中，放入口中。

④吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般，美好的一切总是会经历一番过程，一番铺垫，方才品味到幸福的滋味和内涵。

每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块，并嘱咐我们兄弟俩，要细细吃，吃完就没了。

所以，我每次将月饼切成四等份，每天吃一小块，其余的用纸包好藏在床头被窝里，有时睡醒了还拿出来看看。

⑤记忆最深的是三十五年前，那时我九岁，我的月饼吃完了，放学回来，趁着母亲做饭的功夫，到处翻找母亲藏好的月饼，终于在一只木箱子里看到了。

我迅速地盖上这个天大的秘密，悄悄盘算如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。

晚上放学回家，父母上工还没回来，我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我，我下意识地咽了一口口水，肚肠子也配合地发出两声咕咕叫声。

我冲动地把月饼拥入怀中，后觉不妥，小心翼翼取出来，掰开五分之一左右，然后包裹好放回原处。

那时我想，要是母亲责问起来，就说是猫或者老鼠偷吃了。

想到这儿，我为自己的小聪明窃喜。

⑥大约过了两天，母亲让我到她房间里去，说要给我变个戏法。

她缓慢地从箱子里拿出那块月饼，在我眼前一晃，欣喜地问：这是什么？我脸火辣辣的，低着头，没敢抬头望。

母亲打开纸包，盯着我看了看说：吃吧，本来就是留给你的！我的头埋得更低了。

母亲什么也没问什么也没说，只是捡起散落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。

我掰开一半，说：妈，你也吃。

母亲说：我不爱吃沙甜的，还是皮好吃，又脆又酥。

⑦这块月饼我咀嚼了三十五年，慢慢体味到母亲那无私的宽容的爱，现在当我的女儿面对一堆奇形怪状、五花八门的月饼，挑三拣四，甚至吃了一小半扔在一边时，我会拿过来，一粒一粒瓣开来，放到嘴里，让它一点一点地融化在岁月的记忆里？？
⑧又是一年秋风送爽时，又是一个花好月圆夜。

对着如玉如银的朗朗明月，又想起那块圆圆的月饼，月光如水，流逝我不尽的思念；月光如织，维系我永久的牵挂。

（选自《中国文化报》）
1）文章围绕“月饼”主要写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。

2）请赏析第⑤段中划线的句子。

我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我。

3）文中刻画了一位怎样的母亲？请结合相关内容概括。

4）—块让作者思念至深的香甜月饼，在文中表达了怎样的情感？
七、作文
13．生活是快乐的源泉。

幸福的家庭、精彩的课堂、美丽的大自然，会让我们快乐；买了新书，穿了新衣，学了新知识，长了新本领，交了新朋友，也会让我们快乐……享受生活，快乐多多！
请以《快乐多多》为题目作文。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于500字
【参考答案】***
一、选择题
6．（1）星汉灿烂若出其里（2）海日生残夜（3）断肠人在天涯（4）杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪
三、诗歌鉴赏
7．1）C
2）盈盈一水间，脉脉不得语表达对理想境界的向往，对美好生活的追求，对黑暗现实的憎恶。

3）诗人将“花”的量词“朵”用在流星上，表现了流星像一个火团的特征，又与灯笼的比喻相应，流星、灯笼都是亮的、成点状的、游动的，而且让读者感到“流星”和“花朵”一样美丽。

四、综合性学习
8．Ａ．李湖要我告诉你，你们村长去北京前告诉他，叫你一定要在19天以内（或24号以前）把你们村机械厂的那批产品发往南京前进化工厂，人家已经来电话催了好几次了。

Ｂ．村长去北京前告诉我，叫你一定要在6天以内（或24号以前）把咱们村机械厂的那批产品发往南京前进化工厂，人家已经来电话催了好几次了。

五、文言文阅读
9．1）C
2）A
3）B
4）B
5）（1）孔子路过，让子路去询问渡口在哪里。

（2）（天下已乱，）坏人坏事像滔滔的洪水一样泛滥，到处都是这样，你们同谁去改变它呢？
10．1）C
2）（1）本来（2）按照
3）（1）拿一本书请你背诵一下可以吗？（2）当时明成祖曾称陈济为“两脚书橱”。

4）陈济为儿子一字不差地背诵朱熹的书。

5）他是个博闻强记，记忆力强的人。

六、现代文阅读
11．1）济南的冬水暖（温）、清、绿、亮．
2）生动形象地照应了“暖和安适的睡着”，表达了一种安适平静的气氛．
3）拟人，蓬勃的生机．蓬勃的生机．
4）自上而下的整个空间空灵的蓝水晶符合题意即可
5）温晴
12．1）①吃月饼；②偷月饼；③思念月饼。

2）示例：这个句子运用了拟人的修辞手法，用“躺”“望”写出了“我”看见月饼还在时的欣喜之情和“我”极想吃月饼的心理。

3）文中的母亲分月饼给孩子，不责怪“我”偷吃月饼，捡月饼屑子，说自己不爱吃沙甜月饼等情节，说明母亲是一位关爱孩子、有教育智慧、无私、宽容的母亲。

4）示例：一块普普通通的月饼，但经过母亲的手，便成了亲情的另一个符号，留在久远记忆里的是母亲的爱与宽容。

一块普通的月饼，是对父母的思念与牵挂，是对父母的感恩之情。

七、作文
13．参考例文
快乐多多
你一定会发现，在我们身边，快乐无处不在。

他们就像糖果，将生活变得有滋有味，五彩缤纷。

一篇有趣的故事，其中的幽默生动让我开怀大笑。

不也是一种快乐吗?
身为英语课代表，我当然最喜欢英语了。

我认为她没有语文的枯燥、数学的复杂，有的是浓浓的异域风情，很有意思。

让我最开心的是上英语公开课，那是我大放异彩的好机会。

课堂上，有时我的身份是导游，用英语向游客介绍深圳;有时是一名助手，帮助老师指导同学……想想，学英语不也是一件快乐的事吗!
一天中午，饥肠辘辘的我刚到家门，就闻到一股诱人的面香味。

我迫不及待的冲进厨房，只见妈妈正端着一盘馒头，笑眯眯地看着我。

我抓起一个张大口就咬，越嚼越美味。

待充实完我可怜作文的肚子，咂吧咂吧嘴，吃东西真是一件很幸福的事!“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐意在其中矣。

”，快乐就是这么简单。

当然最快乐的是突破自己。

从小学6年级开始，我便很讨厌数学，觉得数学是最难的学科。

但上了初中，一起都从零开始，我决定要在数学上进步。

老师的要求我会努力做到，有时还会因为一道题的多种解法与同学争论不休;不会的题先去请教同学，再去寻求老师的帮助……虽然有时真的觉得坚持不了，太难了，但还是再三思考，继续计算。

渐渐地，我发现数学似乎没那么难了，也渐渐喜欢上了数学。

突破了自己，这也是一种成功的快乐。

生活中处处都有快乐，若是学会发现快乐、创造快乐，那么你的生活一定是多姿多彩的。

人间百态，快乐多多!。