(部编)人教版小学语文三年级上册《20美丽的小兴安岭》公开课教案_3

美丽的小兴安岭
教学目标：
1、会认读生字，会写田字格中的字，读记由生字组成的词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能读好文中的长句子，初步体会“抽出”浸“”等词语
表达的好处。

3、了解课文内容，了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，培养热爱祖国大好河山的思想感情。

重点难点
重点
理解描写小兴安岭四季景色的词句，体会作者遣词造句的准确性。

难点
学习作者抓住景物特点进行观察的方法。

教学准备
多媒体课件、词语卡片、有关小兴安岭的资料。

教学时间：2 课时
第一课时
一、导入。

师：今天，老师给大家带了一些图片作礼物，想不想看一看？
1、课件出示图片。

师：你刚才看到了什么？交流
师：大家觉得这些图片怎么样？（美丽）师：同学们知道这些美丽的图片来自哪里吗？
2、出示中国地图，指出小兴安岭在哪里，同时让学生感知我们伟大的祖国就像一只雄鸡屹立在世界的东方。

3、资料袋补充介绍小兴安岭。

小兴安岭位于我国东北的黑龙江省，它与大兴安岭、长白山同是我国最
大的林区,集中了全国三分之一以上的木材，小兴安岭森林茂密，树种较多。

山林里长着人参、鹿茸、五味子等珍贵药材，野生药材有320 多种。

栖息着东北虎、黑熊、紫貂等珍稀动物，其中兽类50 余种，鸟类220 多种。

谈感受，初步感知小兴安岭是一座巨大的宝库。

师：这节课我们就一起走进“美丽的小兴安岭” 。

4、板书课题，齐读两遍师：课题中有个多音字，你发现了吗？
强调多音字“兴”。

、初步感知，学习生字词。

1、小兴安岭如此美丽，带着老师的提示赶快去读读课文吧。

（读
好的同学已经用坐
姿
告诉老
师
了。

）
2
、
出示生字词。

脑袋挡住视线花坛
显得药材刮过宝库
严严
实实又松又软
师：生字和词语宝宝们都来了，你认识它们吗？先自己读一下，谁愿意站起来读？开火车读。

3、猜一猜老师会讲哪两个生字，并说出理由。

视频出示“袋”和“视”。

强调“袋”第三笔横要写斜一些，不要多一撇，“视”字是一个点，不要写成两个点。

4、学生伸出小手，跟着视频一起书写。

5、猜字谜游戏。

帮助学生识记生字，并激起学生识字兴趣。

1.云前有堆土。

(坛)
2.一半用钱，一半用丝。

(线
)
3.太阳下面写作业。

(显)
4.一千口刀。

(刮)
5.一手推倒一座小山。

(挡)
6.头戴安全帽。

(实)
6、交流自读提示2 课文主要讲了什么内容。

引导学生找出课文中心段，把握课文主要内容。

7、交流：课文是按什么顺序描写小兴安岭的？（春夏秋冬的时间顺序）
三、感受春天美。

师：一年之计在于春，让我们首先走进小兴安岭的春天吧！板书“春”
1、哪个自然段写了小兴安岭的春天？（2）
2、快速自由读课文第二自然段，画出描写了哪些景物？
3、交流，板书：树木积雪小溪小鹿
4、春天，万物复苏。

春天的树木是树木样子呢？树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

师：“抽出”是什么意思？（长出）。

那为什么用“抽出”而不用“长出”呢？出示句子，对比朗读，体会哪个句子好，体会“抽出”的妙处。

1、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

2、春天，树木长出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

师：为了让同学们更好地理解“抽出”，老师准备
了一段小视频。

交流
总结：“抽出”一词把枝条快速而有力长出来的情形生动地刻画了出来，而且避免与下面的“长出”重复。

5、小动物们也感受到了春天的气息，快看，谁来了？他们在干什么?
图片展示小鹿，并猜一猜小鹿心里是怎么想的。

6、 指导朗读，读出小鹿的可爱。

小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水
,有的侧着脑袋 ,欣赏自己映在水里的影子。

老师还带来了几只小鹿呢，欣赏一下吧。

齐读描写小鹿的句子，读出可爱之情。

小兴安岭的春天美不美 ?喜不喜欢？ 师：让我们边读边想象春天的画面，读出自己喜爱的感情吧。

自由读，指名读。

四、感受夏天美。

1、春姑娘来去匆匆，夏姑娘悄悄地来到了我们身边。

让我们像学习春天一样，快速找 出夏天的景物吧。

2、交流，板书：树木 浓雾 阳光 野花 师：接下来我们换一种学习方法，老师出示图片，同学们配上文
字说明。

3、描写树木的句子较长，指导朗读。

抓住 AABB 式的词语感受树木的茂盛。

夏天， 树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮 住了蓝蓝的天空。

4、浓雾的动画多放两遍，体会 “浸 ”字的妙处，感受化静为动，让山谷有了动态美。

5、阳光的学习，要引导学生感受比喻的修辞手法，并指名说比喻句。

6、利用图片和动态视频，感受野花美，并指导朗读，读出美感。

草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

五、总结。

小兴安岭的春天美， 夏天也美， 其实小兴安岭的一年四季都很美呢， 让我们下节课继续 学习吧。

六、小练笔。

我们的校园也很美，我要写一写《校园的一角》
7、 8、 9、。