大班卡普乐搭建类观摩记录过程

大班卡普乐搭建类观摩记录过程
建构游戏是一种集智慧、体力、合作、想象为一体的创造性游戏，对培养幼儿的创造力、想象力和动手操作能力、社会交往能力等都起着重要的作用。

为有效提升教师游戏组织能力，促使游戏回归本真，促进幼儿的全面发展。

5月11日，童星幼儿园组织教师对大班幼儿的建构游戏（卡普乐）进行了集中的现场观摩与研讨。

孩子们在建构游戏中与同伴结成小组，发挥想象、自由搭建，畅享着游戏带来的乐趣和搭建成功后的喜悦。

现场观摩的老师们认真观察幼儿的游戏行为并将游戏过程、搭建行为、交往过程详细记录下来。

观摩结束后，组织教师召开教学研讨，老师们分享了各自的观察记录，结合幼儿游戏的过程进行总结和反思。

通过此次建构游戏观摩研讨活动，教师更加明确了在建构游戏中的角色，提升了教师观察、记录、引导幼儿游戏的能力，为以后的建构游戏指导奠定了扎实的基础。

今后我园将继续遵循“孩子是游戏主体”的教育理念，让孩子们在游戏中不断探索进步、快乐成长。