内蒙古包头市2021版四年级语文第一学期期末测试卷D卷

内蒙古包头市2021版四年级语文第一学期期末测试卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、单选题 (共5题；共10分)
1. （2分）选择划线字的读音全部正确的一组是（）
A . 鸟巢（cáo）芦苇（wěi）一瞬（shùn）
B . 睡眠（mián）霸（bà）道偷渡（dù）
C . 占（zhàn）据麦穗（suì）剪秋罗（nuò）
2. （2分）(2020·模拟) 下列字音、字形全都正确的一项是（）
A . 河蚌（bàng）搔痒（sào）霹雳（pī）船仓（cāng）
B . 遐想（xiá）矜持（jīn）溃烂（kuì）桥梁（liáng）
C . 吭声（kēng）龇牙（cī）长瞟（biāo）吆喝（yāo）
D . 翻译（yì）窈窕（yáo）胚胎（pēi）篝火（gōu）
3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（）。

A . 这次考试，全班同学普遍成绩提高了很多。

B . 为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。

C . 在阅读课外书的过程中，使我明白了许多做人的道理。

D . 通过开展“全国文明城市”创建活动，我市环境卫生状况有了很大改变。

4. （2分）下列句子中下划线成语使用正确的一项是（）
A . 别的同学都在抓紧时间复习功课，他却在专心致志地玩游戏，父母为此心急如焚。

B . 周末参加社区志愿服务的华西医院的医生们表示，他们所做的事情是微不足道的。

C . 我们的语文老师知识渊博，经常在课堂上夸夸其谈，滔滔不绝。

D . 尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。

5. （2分） (2020五上·期末) 将下列句子整理成通顺的一段话，正确的顺序是（）
①一次，富兰克林买到一本《旁观者》刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。

②接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。

③几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。

④这样下来，他掌握了作者的观点，取到了“真经”，也学到了作者的思维方法。

⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。

美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。

A . ⑤①②③④
B . ①②③④⑤
C . ⑤①③②④
D . ①③②④⑤
二、填空题 (共1题；共6分)
6. （6分）给下列句中的省略号选择正确的用法。

省略号的作用有：①标示引文的省略；②标示列举或重复词语的省略；③标示语意未尽；④标示说话时断断续续。

（1）“我……要钱……"________
（2）同学们齐声读起来：“少年智则国智……”________
（3）“精彩极了！"“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！"……它们像两股风不断地向我吹来。

________ （4）大师虔敬地说：“为了一种精神，一种了不起的民族精神……"________
三、默写 (共1题；共10分)
7. （10分）默写古诗《静夜思》。

静夜思
________，
________。

________，
________。

四、语言表达 (共2题；共12分)
8. （4分）语言运用。

读书好，好读书，相信你这一学期又读了不少好书。

你最喜欢哪一位儿童文学作家？最爱读的是他(她)的哪本书？书中的哪一位人物给你留下了特别深的印象？请你有条理地写下来。

9. （8分）把陈述句换成把字句
他的弟子记录他平时的言行。

五、语段阅读 (共1题；共9分)
10. （9分）阅读课文《穷人》选段，回答问题。

屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。

桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。

首先投入眼帘的是对着门的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。

她一动不动。

桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。

她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。

就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。

显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。

孩子呼吸均匀而平静，睡得正香甜。

（1）文中画横线的语句是________描写，可以用四字词语________来形容西蒙很穷。

（2）联系上下文，理解“一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来”，完成下列各题。

（填序号）
①联系西蒙的死，可以用四字词语________来形容西蒙命运的悲惨。

（多选）
A.无依无靠
B.饥寒交迫
C.贫病交加
D.孤独病死
②西蒙可能想要抓住什么？________（多选）
A.抓住生的希望，和孩子幸福生活在一起。

B.抓住孩子，希望多亲一下孩子，多看一眼孩子。

C.抓住孩子，带走孩子。

（3）用波浪线画出最能表现西蒙疼爱孩子的语句。

（4）西蒙临死时，最牵挂的是两个幼小的孩子。

请用上省略号、问号、感叹号，写一写西蒙临死前的心理活动。

六、现代文阅读 (共2题；共23分)
11. （10分）阅读短文，完成练习。

明亮的眼睛
小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。

他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。

很小的时候父亲让小群触摸一种凉凉的东西说这是水可以流动长江黄河和大海都是这样的水组成的水多了便浩荡奔腾可以发出震耳欲聋的声音不久小群被父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩父亲还教会了小群游泳
难度最大的是向小群解说颜色。

小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢？比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。

“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖！”“不全对！”父亲细致地解释，“血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。

红色并不总是同光和热联系在一起。

”小群困惑了。

父亲再进行耐心讲解：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。

红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。

”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。

以后，虽然父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色、大地的黄色、农作物的绿色，但小群却对与光和热有点联系的红色情有独钟。

渐渐地，小群觉得世界不是陌生黑暗的，而是熟悉多彩的。

他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。

可是有一次，小群真生父亲的气了。

那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来，小群背着去上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说“小群，这个绿书包可真漂亮！”小群回到家后便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红色的书包，您怎么给我买了绿色的书包呢？您知道我看不见便骗我！”说着，小群便哭了起来。

父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天买书包时售货员说只剩下这一个米老鼠书包了，所以我就……小群，爸爸是爱你的。

”小群感到爸爸用他的大手抚摸着自己的脸庞和头发，就在那一刻，他理解了爱。

时光就这样慢慢流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩，能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。

父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。

小群想，今后谁还能做我的眼睛呢？
然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红色的太阳的光芒照亮了小群的一生。

一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一个双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”
就在这一刹那，父亲对生活、对小群的那份勇气和热爱仿佛一下子全灌注到了小群的身上。

“父亲呀，”小群默默地说，“我会长出一双明亮的眼睛，就在我的心上！”（有删改）
（1）给文章第二自然段加上正确的标点符号。

（2）文中画横线的句子漏掉了一个标点符号，请在下面的横线上写出加上正确的标点符号后的句子。

（3）给文中画波浪线的句子加上一个标点符号，使这句话的意思发生改变。

（4）阅读全文，简要说说小群因为书包责怪父亲时，父亲为什么愣住了，半天没吱声。

12. （13分）阅读短文，回答问题。

麻雀的心
住乡下的时候，后山有一片相思林，黄昏或清晨，我喜欢去那里散步。

相思林中住了许多麻雀，总也是黄昏和靖晨最热闹，一大群麻雀东蹦西跳、大呼小叫，好像一座拥挤热闹的市场，听到震耳的喧哗声，却没有一句听得清楚。

路过相思林时，我常浮起一个念头：这一群麻雀为什么不肯歇一歇呢?它们那样子无意义地蹦跳、无意义地呼喊喧哗。

又是为什么呢?
我的念头生起后就灭去了，没有特别去记挂，只是，每走过相思林，那念头就升起一次。

相思林的麻雀偶尔也会数只一群飞到窗前的庭院，跳来跳去，叫一叫，就呼啸过去了。

有一天，黄昏时从相思林散步回来，坐在窗前喝咖啡，突然看见六只麻雀飞来了。

我知道那是一只母麻雀带着五只小麻雀。

长时期对麻雀的观察，使我知道，那身形较瘦、颜色较黑的是母麻雀，而羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的是小麻雀。

它矍先停在草地上，在那里讨论什么事情似的，这时我听到母麻雀与小麻雀的声音竟不相同，大约低了两度左右，略为沙哑。

然后，我看见母麻雀一跃而起，向不远的开满管芒花的芒草地飞去，非常准确地停在一株芒草上，黄昏的秋风很强猛，使芒草摇来摇去，加上母麻雀的体重，晃得更厉害了，母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团，显然是为母亲欢呼，只差没有鼓掌，有两只跳得快翻筋斗了。

母麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上，各自跳到不同的芒草叶上，一时之间，芒草堆中东倒西歪，小麻雀们没站好，都落到地上，母亲急切地叫了一阵，显然是给它们加油打气，小麻雀蹦蹦跳跳地回到原先的草地上，哗然而起，再飞去芒草堆里，站在秋风猛烈的芒草叶尖。

这样经过了好几次，五只小麻雀总算学会了站在芒草叶尖随风摇动的本事。

母麻雀宽慰地说了几句，带大家飞回草地，再嘻嘻哈哈唱跳一阵，突然欢呼一声，往相思林的方向飞去。

看麻雀飞远，我才发现端在手中的咖啡早已凉了，在刚刚那令人惊奇的一幕里，我似乎听懂了麻雀的语言――不，或者不是语言，应该说我听懂了麻雀的心。

原来，麻雀们每天不能安歇地跳跃、叫个不停并不是没有意义的，只是我们从人的角度听来，不明其意罢了。

这样的发现使我忍不住动容，知悉如果我们有更体贴的心，就能更进入万物的内在，如果我们的心有如镜子明澈，我们就能照见众生平等、皆有佛性、遍及法界的真实了。

，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。

唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。

它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。

它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。

如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。

第二天早上，它己经伸直腿，闭上眼睛死掉了。

它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。

（1）联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。

①“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”________
②“麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上”________
（2）读一读5，6，7自然段想一想：六只麻雀在做什么？
（3）作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章，是为了告诉我们________。

（4）母麻雀的外形特征是________。

小麻雀的外形特征是________。

七、写作题 (共1题；共30分)
13. （30分） (2018四上·涡阳期末) 我们在课内外阅读了一些童话故事，学习童话的兴趣越来越浓。

本次的习作自己选择几种动物或者几件物品，以它们为主人公，想象一下它们之间可能会发生一些什么事，编一个小故事写下来，题目自定，字数在300字左右。

参考答案一、单选题 (共5题；共10分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、
考点：
解析：
二、填空题 (共1题；共6分)答案：6-1、
答案：6-2、
答案：6-3、
答案：6-4、
考点：
解析：
三、默写 (共1题；共10分)
答案：7-1、
考点：
解析：
四、语言表达 (共2题；共12分)答案：8-1、
考点：
解析：
答案：9-1、
考点：
解析：
五、语段阅读 (共1题；共9分)答案：10-1、
答案：10-2、
答案：10-3、
答案：10-4、
考点：
解析：
六、现代文阅读 (共2题；共23分)答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、
答案：11-4、
考点：
解析：
答案：12-1、
答案：12-2、
答案：12-3、
答案：12-4、
考点：
解析：
七、写作题 (共1题；共30分)答案：13-1、
考点：
解析：。