【教育资料】16.2 《眼与视觉》学案学习专用
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16.2 《眼与视觉》学案
一、回顾眼球的结构，对照眼球模型，强化和视觉形成相关的结构：
二、活动：（1）拿起桌上的“眼球模型”，去“看一看”明亮的景物（一只眼看效果更好），在“视网膜”上你会看到一个怎样的物像？（正立\倒立、放大\缩小）
（2）根据“眼球成像”现象整理外界光线进入眼球的顺序：
角膜、、、玻璃体、。
（3）视觉形成的过程及条件。
三、
四、探究近视的形成：
固定蜡烛和透镜1，调整白纸板，直至呈现清晰的物像。
五、拓展体验生理盲点：
（1）用手遮住左眼，用右手拿着生理盲点检查图，置于眼睛前方30cm处；（2）右眼正视“十”，此时，余光可见黑点；
（3）将检查图缓缓向眼睛移动，在某一距离时，视野中的黑点突然消失；（4）继续移动检查图，黑点在余光中又出现了。
你能想出体验左眼盲点的方法么？。