6 李清照词两首课时作业 -
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《李清照词两首》课时作业
(总分100分,时间45分钟)
姓名:__________班级:________座号________分数_________
一、语言表达专练
1.对下列句子中加点词的解释有误的一项是( )(5分)
A.⎩⎪⎨⎪⎧
薄雾浓云愁永昼.. 永昼:漫长的白天瑞脑销.金兽 销:熔化 B.⎩⎪⎨⎪⎧
有暗香盈.袖 盈:充满凄凄惨惨戚戚.. 戚戚:悲愁、哀伤的样子 C.⎩⎪⎨⎪⎧
有暗香..盈袖 暗香:清淡的香气乍.暖还寒 乍:忽然 D.⎩⎪⎨⎪⎧
憔悴损. 损:相当于“煞”最难将息..
将息:调养,保养 2.下列句子的修辞手法,与其他三项不同的一项是( )(5分) A .想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
B .羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
C .帘卷西风,人比黄花瘦。
D .知否,知否?应是绿肥红瘦!
3.下列对《醉花阴》《声声慢》的赏析,错误的一项是( )(5分)
A .《醉花阴》写漫长的白日里,词人百无聊赖地独坐在金兽炉旁,注视着那袅袅烟雾。
正值重阳,天气已开始变凉,尤其到了夜里,纱帐中、玉枕上,难以成眠,更觉得凉气袭人!
B .《醉花阴》总体风格朴实、绚丽,词人抓住长日、半夜、黄昏几个时间的推移,来写自己留在家中独自生活的空虚、无聊,以此表达对丈夫一如既往的相思之情。
C .《声声慢》是李清照晚年的作品。
这时她不但经历了国家败亡、远离故乡、失去丈夫的苦难,并且,在南方辗转逃亡避难的过程中,她丢失了珍爱的文物、古籍,还遭到了政治上的诬陷。
D .《声声慢》展现出词人失落、孤单、凄凉、悲哀的心灵世界。
在了解词人生活遭遇的基础上读这首词,人们不禁会对她产生深深的理解与同情,这正是李清照这首词动人的地方。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
(每空5分,共30分)
(1)《醉花阴》中既写出了时间的漫长、烘托了环境的凄寂,更写出了词人百无聊赖的愁情的句子是:“ , 。
”
(2)李清照的《声声慢》中说天气变化无常,忽暖忽寒,人最难调养身子的句子是:“ , 。
”
(3)李清照的《声声慢》中“ , ”一句表现了词人满心
都是愁,自觉酒力压不住心愁的状况,酒味似乎都变淡了,真可谓酒入愁肠愁更愁。
5.“菊花”“梧桐”“雨”是李清照诗词中常用的意象,请将这三个词语扩展成一段话。
要求:语句通顺,语意连贯,至少运用两种修辞手法,不少于60字。
(5分)
答: 6.仿照画波浪线的句子,以“我喜欢”开头,再造两个句子,使整个句式形成排比。
要求:符合语境,语意连贯;尽量引用作者的诗文。
(5分)
人生既有烟波江面,又有望穿江面的志士仁人。
我喜欢婉约中透出英气的李清照,虽是“人比黄花瘦”,也高歌“不肯过江东”的项羽;
7.下面是中国邮政于2015年6月13日(父亲节)发行的1枚邮票的主体图形。
请写出构图要素,并说明图形寓意。
要求:语言简明,句子通顺,不超过80字。
(5分)
答:
高一年语文
日期: _月_ 日 第 17 周 第_ 2_次
二、阅读理解专练
(一)阅读下面这首宋词,完成8~9题。
行 香 子 李清照
天与秋光,转转情伤,探金英知近重阳。
薄衣初试,绿蚁新尝。
渐一番风,一番雨,一番凉。
黄昏院落,凄凄惶惶,酒醒时往事愁肠。
那堪永夜,明月空床。
闻砧声捣,蛩声细,漏声长。
8.下面有关本词的表述,不正确的两项是( )(5分)
A .上阕前三句,写秋天的天空无云清爽,看到菊花知道重阳节快到了。
国破、家亡、夫丧,且词人转徙江浙,抚今追昔,何等“情伤”。
B .“薄衣初试,绿蚁新尝”承前,说因为时近重阳,衣服要加厚;因为情伤,需要用酒来浇愁,情怀酸楚。
C .下阕前三句,写黄昏院落,冷冷清清,凄凄惨惨,词人酒醒,种种往事又涌上心头。
D .下阕后三句说词人在明月之夜难以入睡,听着由捣衣之声、细微的蛩鸣声和滴漏声组成的婉转优美的交响乐曲,以乐景衬哀情,表现了词人对亲人及往事的无比怀念。
E .重阳节,为每年的农历九月初九,现被法律规定为老年节。
庆祝重阳节一般有出游赏秋、登高远眺、观赏菊花、挂菖蒲、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。
9.请赏析本词的语言特色。
(7分)
答: (二)阅读下面这首宋词,完成10~11题。
菩 萨 蛮 谢 逸
暄风迟日春光闹,葡萄水绿摇轻棹。
两岸草烟低,青山啼子规。
归来愁未寝,黛浅眉痕沁。
花影转廊腰,红添酒面潮。
10.下列对这首词的理解和赏析,不正确的两项是( )(5分)
A .“暄风”“迟日”写出了春光融融的情景,“暄”“迟”二字给人以春暖日长的感受。
B .“春光闹”化用北宋初期宋祁的名句“红杏枝头春意闹”,引起人姹紫嫣红开遍的联想。
C .“葡萄水绿”是指河的两岸葡萄青藤满架,倒映在水中,把水都染绿了。
D .上阕写游春的所见所闻,由“暄风迟日”到“青山啼子规”,时间由白天推移到晚上。
E .“黛浅”写主人公眉间浅浅的黛色,既意味着残妆未整,又暗示着无人为她描画眉毛。
11.词中主人公的情感发生了怎样的变化?请结合全词简要分析。
(7分)
答: (三)阅读下面这首宋词,完成12~13题。
武 陵 春 李清照
风住尘香花已尽,日晚倦梳头。
物是人非事事休,欲语泪先流。
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
12.这首词的上片运用了什么描写手法细致刻画了一个流荡无依、孤苦凄凉的中年妇女形象?请作出具体的分析。
(6分)
答: 13.古代词人运用多种手法来形容人的愁绪。
李煜《虞美人》云:“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
”秦观《江城子》云:“便做春江都是泪,流不尽,许多愁。
”与这两个名句相比,你是否认为李清照的“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”在艺术效果上比它们更胜一筹,为什么?(10分)
答:。