关于『你有什么收获』这类课堂小结的思考

关于『你有什么收获』这类课堂小结的思考
贾艳秋
【期刊名称】《黑河教育》
【年(卷),期】2015(0)9
【摘要】在我校优质课评选活动中,大多数教师会用“你有什么收获”来引导学生做课堂小结。

不知从何时起,“你有什么收获”似乎成了课堂教学必备的程序。

当然,如果这种程序真是必不可少的话倒也无可厚非,可事实真的如此吗？
【总页数】1页(P49)
【作者】贾艳秋
【作者单位】五大连池市龙镇中心学校
【正文语种】中文
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