城市绿地系统规划教学大纲

城市绿地系统规划教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：城市绿地系统规划
课程类别：专业必修课
学分：＿____
总学时：＿____
适用专业：＿____
二、课程的性质、目的和任务
（一）课程性质
城市绿地系统规划是一门研究城市绿地的规划、设计、建设和管理的学科，是城市规划专业的重要专业课程之一。

（二）课程目的
通过本课程的学习，使学生了解城市绿地系统规划的基本概念、原理和方法，掌握城市绿地系统规划的编制程序和内容，培养学生的规划设计能力和创新思维，为今后从事城市规划和景观设计工作打下坚实的基础。

（三）课程任务
1、使学生掌握城市绿地系统规划的基本理论和方法，包括城市绿地的分类、功能、布局等。

2、培养学生进行城市绿地系统规划的实践能力，能够独立完成城市绿地系统规划的方案设计。

3、引导学生关注城市绿地系统规划的发展趋势和前沿问题，提高学生的创新意识和综合素质。

三、课程教学的基本要求
（一）知识要求
1、了解城市绿地系统规划的发展历程和国内外现状。

2、掌握城市绿地系统规划的基本概念、原理和方法。

3、熟悉城市绿地的分类、功能、布局和指标等方面的知识。

（二）能力要求
1、具备收集、整理和分析城市绿地系统规划相关资料的能力。

2、能够运用所学知识进行城市绿地系统规划的方案设计，并绘制相应的图纸。

3、具有一定的文字表达和沟通能力，能够撰写城市绿地系统规划的说明书和报告。

（三）素质要求
1、培养学生的创新意识和团队合作精神。

2、提高学生的审美能力和社会责任感。

3、增强学生的环境保护意识和可持续发展观念。

四、课程教学内容
（一）城市绿地系统规划概述
1、城市绿地系统规划的概念、任务和作用
2、城市绿地系统规划的发展历程
3、城市绿地系统规划与相关规划的关系
（二）城市绿地的分类与功能
1、城市绿地的分类方法和标准
2、各类城市绿地的功能和特点
3、城市绿地的生态功能、游憩功能、景观功能等（三）城市绿地系统规划的理论基础
1、生态学理论在城市绿地系统规划中的应用
2、景观生态学理论与城市绿地系统规划
3、城市规划理论与城市绿地系统规划
（四）城市绿地系统的布局
1、城市绿地系统布局的原则和方法
2、城市绿地系统的结构类型
3、城市绿地系统布局与城市空间结构的关系（五）城市绿地系统规划的指标
1、城市绿地指标的类型和计算方法
2、城市绿地指标的确定依据和标准
3、城市绿地指标的现状分析和规划目标（六）城市公园绿地规划
1、城市公园绿地的分类和特点
2、城市公园绿地的规划设计原则和方法
3、各类城市公园绿地的规划设计要点（七）城市生产绿地规划
1、城市生产绿地的功能和作用
2、城市生产绿地的布局和规划要求
3、城市生产绿地的树种选择和栽培管理（八）城市防护绿地规划
1、城市防护绿地的类型和功能
2、城市防护绿地的布局和规划要求
3、城市防护绿地的植物配置和防护效能
（九）城市附属绿地规划
1、城市附属绿地的分类和特点
2、城市居住绿地、公共设施绿地、工业绿地等的规划设计要求
3、城市道路绿地的规划设计原则和方法
（十）城市其他绿地规划
1、城市其他绿地的类型和特点
2、城市风景名胜区、自然保护区、森林公园等的规划设计要求
3、城市生态廊道、绿道的规划设计理念和方法
（十一）城市绿地系统规划的实施与管理
1、城市绿地系统规划的实施步骤和保障措施
2、城市绿地的建设管理和养护管理
3、城市绿地系统规划的监督和评估
五、课程教学方法
（一）课堂讲授
通过课堂讲授，系统地传授城市绿地系统规划的基本理论和方法，使学生掌握课程的核心内容。

（二）案例分析
结合实际案例，分析城市绿地系统规划的成功经验和不足之处，提
高学生的分析问题和解决问题的能力。

（三）实地调研
组织学生进行实地调研，了解城市绿地的现状和存在的问题，培养
学生的实践能力和观察能力。

（四）课程设计
安排课程设计环节，让学生独立完成城市绿地系统规划的方案设计，锻炼学生的综合应用能力和创新能力。

（五）小组讨论
组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流与合作，培养学生的
团队协作精神和沟通能力。

六、课程考核方式
（一）考核方式
课程考核采用平时成绩、课程设计成绩和期末考试成绩相结合的方式。

（二）成绩构成
1、平时成绩（30%）：包括考勤、作业、课堂表现等。

2、课程设计成绩（40%）：根据学生课程设计的质量和创新性进
行评定。

3、期末考试成绩（30%）：采用闭卷考试的方式，考查学生对课程知识的掌握程度。

七、教材及教学参考资料
（一）教材
《城市绿地系统规划》，＿____编著，＿____出版社，＿____年。

（二）教学参考资料
1、《城市绿地规划》，＿____著，＿____出版社，＿____年。

2、《景观生态学原理及应用》，＿____著，＿____出版社，＿
____年。

3、《城市规划原理》，＿____编，＿____出版社，＿____年。

八、课程实践教学环节
（一）实践教学目的
通过实践教学，使学生将理论知识与实际应用相结合，提高学生的实践能力和创新能力，培养学生解决实际问题的能力。

（二）实践教学内容
1、城市绿地现状调研
组织学生对所在城市或周边城市的绿地进行实地调研，了解绿地的类型、分布、面积、功能等情况，分析绿地系统存在的问题。

2、城市绿地系统规划方案设计
根据调研结果和规划要求，学生分组完成城市绿地系统规划方案的
设计，包括绿地布局、指标计算、功能分区等内容，并绘制相应的图
纸和撰写规划说明书。

（三）实践教学要求
1、学生应认真参与实践教学环节，按时完成调研任务和规划设计
方案。

2、实践教学过程中，学生应遵守纪律，注意安全。

3、学生应注重团队协作，发挥各自的优势，共同完成实践教学任务。

（四）实践教学考核
实践教学考核主要根据学生的调研成果、规划设计方案、团队协作
能力等方面进行综合评定。

以上是城市绿地系统规划教学大纲的基本内容，在实际教学过程中，可根据教学需要和学生的实际情况进行适当的调整和补充。