四川省南充市高坪区2019-2020八年级(上)期末生物试卷 (含答案解析)

四川省南充市高坪区2019-2020八年级(上)期末生物试卷
一、选择题（本大题共20小题，共60.0分）
1.下列哪类动物的主要特征是：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门（）
A. 线形动物
B. 腔肠动物
C. 扁形动物
D. 环节动物
2.大雨过后，经常会看到蚯蚓钻出地面，这是因为（）
A. 蚯蚓要到地面取食
B. 蚯蚓要到地面晒太阳
C. 大雨过后土壤中缺少氧气
D. 蚯蚓的身体无法承受潮湿土壤的压力
3.河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特征是（）
A. 身体柔软都有外套膜
B. 都有贝壳
C. 都用腹足运动
D. 都用腕足捕食
4.严重干旱会造成湖水位急剧下降，致使水生生物大量减少，很多鱼塘几近绝产，这事实说明（）
A. 环境影响生物
B. 生物影响环境
C. 环境适应生物
D. 生物适应环境
5.有一动物体表覆盖有鳞片，体内受精，受精卵有卵壳保护。

据此我们可初步判断它属于（）
A. 鱼类
B. 爬行类
C. 鸟类
D. 哺乳类
6.鸟的身体里有发达的气囊,与肺相通。

鸟类进行气体交换的场所是
A. 肺和气囊
B. 气囊
C. 肺
D. 气管
7.下列关于动物形态结构与功能相适应的特征的叙述，错误的是（）
A. 青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸
B. 蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，可减少水分的蒸发
C. 鸟有气囊，在飞行时可增加气体交换的面积
D. 沙蚕身体分节，可使躯体运动灵活
8.下列关于哺乳动物的叙述，正确的是（）
A. 体表被毛，有利于吸引异性和求偶
B. 用肺呼吸，所以只能在陆地生活
C. 胎生、哺乳有利于提高后代成活率
D. 牙齿都有门齿、犬齿、臼齿的分化
9.当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：这些步骤发生的正确顺序是（）
①骨骼肌收缩
②骨绕关节转动
③骨骼肌接受神经传来的兴奋
④相应的骨受到牵引．
A. ④②③①
B. ③①④②
C. ②④③①
D. ③①②④
10.动物园的海豚表演馆中，海豚正在做顶球表演，海豚的这种行为属于（）
A. 先天性为
B. 学习行为
C. 社会行为
D. 防御行为
11.下面描述的生物现象，属于社会行为的是
A. 养鸡厂内成群的母鸡在“咯咯”地叫
B. 成群的蚂蚁结成“圆球”过河
C. 黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物
D. 乌贼受到威胁时会释放墨汁
12.下列不能正确阐述动物在生物圈的作用的是（）
A. 只有动物才能促进生态系统的物质循环
B. 动物在维持生态平衡中起着重要作用
C. 动物作为消费者，促进生态系统的物质循环
D. 动物能够帮助植物传粉、传播种子
13.在下列哪种环境中，霉菌最容易生长？（）
A. 潮湿的沙土地
B. 干燥的皮鞋
C. 煮沸但密封的牛肉汁
D. 潮湿的粮食堆
14.巴斯德通过鹅颈瓶实验（装置如图），证实了细菌不是自然发生的，推翻了自然发生说。

该实
验的变量是（）
A. 玻璃管的形状
B. 空气是否充足
C. 肉汤的多少
D. 是否接触细菌
15.下列关于病毒、细菌、真菌的叙述，正确的是（）
A. 酵母菌与乳酸菌在结构上的主要区别是酵母菌有成形的细胞核
B. 病毒寄生在活细胞内，靠细胞内的遗传物质，制造出新病毒
C. 细菌有细胞壁、细胞膜，细胞膜又称为荚膜，具有保护作用
D. 培养细菌、真菌时不能打开培养皿的盖子，目的是制造无氧环境
16.如图是某些生物结构或部分结构示意图，下列说法中不正确的是（）
A. 除③外，其他都有细胞结构，都属于真核细胞
B. ③必须寄生在活细胞内
C. ②可以用于制面包、酿酒，④对污水净化有一定作用
D. ①②④是由细胞直接构成生物体，而⑤是构成植物体的最基本单位
17.对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是
A. 根茎叶的特征
B. 花、果实和种子的特征
C. 子叶的数目
D. 人类对其利用价值大小
18.生物分类的基本单位是（）
A. 界
B. 纲
C. 科
D. 种
19.我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，
这是利用了生物多样性的( )
A. 种类多样性
B. 基因多样性
C. 生态系统的多样性
D. 物种多样性
20.下列有关保护生物多样性最为有效的措施是（）
A. 建立自然保护区
B. 加强教育和法律管理
C. 建立濒危物种库
D. 引进更多外来物种
二、简答题（本大题共3小题，共30.0分）
21.根据图A和图B回答问题。

（1）图B示______动作，图A示______动作。

（2）[1]和[2]分别表示两种肌肉，[1]是______，[2]是______．
（3）在图A和图B的动作中，[1]的状态分别是______和______．
（4）[1]和[2]能相互配合，共同完成动作是在______的支配下．
22.全面开展“五星达标3A争创”的美丽乡村建设行动是当前绍兴农村的工作重点。

（1）生态宜居、人与自然和谐是美丽乡村建设的主题。

①村委举办了“最美庭院”评选活动，小敏对自家庭院进行了绿化，并修建了一个池塘，里面
养了水生动植物，小敏家庭院中所有的生物属于______。

A．种群 B．群落
②庭院建设完成后，小敏根据所学知识对自家庭院中的碳循环绘制如图。

其中b、e是通过生物
的______实现。

23.2019年1月3日，嫦娥四号着陆器成功实现了人类在月球背面的首次软着陆，为了人类探究月
球打开了新的篇章。

嫦娀四号还成功地完成了搭载的生物科普实验，搭载的特殊铝合金材料制成的圆柱形“罐子”
中空气、水、土壤、果蝇、酵母和棉花、油菜、土豆、拟南芥四种种子等，通过光导管引进月球表面自然光线。

这些组成了一个______。

如图为拟南芥的分类地位图示。

在二歧式检索表中包含了拟南芥和玉米、银杏等植物，则其中表示拟南芥的是______（选填”P“、“Q”、“R”
或“S“）。

三、资料分析题（本大题共1小题，共10.0分）
24.请阅读下列材料，分析回答有关问题。

梅花山自然保护区地处上杭、连城、新罗三县（区）边界，为成清山的主体部位。

它的森林覆盖率达89%，是世界A级自然保护区。

据调查，维管束植物共172科，676属，1490种及30亚变种．其中，40多种属于稀有的珍贵与濒临灭绝的树种。

如：建柏、观光木、伞花木、穗花杉、长苞铁杉、巴朝天、沉水樟等。

梅花山还有各种兽类62种，鸟类166种，爬行动物69种。

两栖动物29种。

其中列人国家重点保护野生动物42种，
如：华南虎、云豹、金钱豹、黑熊等。

梅花山丰富的动植物资源，称为“天然基因库”，是研究动植物分类、森林生态学、植物群落的理想基地。

生物兴趣小组的同学在梅花山拍到了如图甲所示的生物图片，并按图乙中的分类方法进行了生物分类。

（l）资料中的划线部分体现了______多样性。

（2）图甲中，属于A类的生物有蜜蜂和蜗牛，其中较高等的生物是______，其主要
特征是身体由许多______构成，体表有外骨骼；属于B类的最高等生物的主要特征之-是前肢变成______
（3）图甲中可当做监测空气污染程度的指示植物是______
（4）图乙中的______（填字母）可代表肾蕨。

（5）在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与银杏同门不同纲，由此可推论向日葵与其中的______共同特征更多．
-------- 答案与解析 --------
1.答案：B
解析：解：腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，食物从口入，残渣从口出如水螅。

故选：B。

腔肠动物生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。

解答此类题目的关键是理解掌握腔肠动物有口无肛门。

2.答案：C
解析：
本题考查蚯蚓的特征及环境对蚯蚓的影响，意在考查考生对所学知识的识记能力和综合应用能力。

蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。

大雨过后，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地。

因此农田中，大雨过后往往会有大量的蚯蚓钻出地面，这是因为土壤中缺少氧，所以C正确。

故选C。

3.答案：A
解析：解：河蚌、蜗牛和乌贼都属于软体动物，身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化。

足的形状各具特色，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。

故选：A
软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。

明确软体动物的特征。

4.答案：A
解析：解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。

生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。

严重干旱会造成湖水位急剧下降，致使水生生物大量减少，很多鱼
塘几近绝产，这一现象说明环境影响生物。

故选：A。

此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响，解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入。

解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

5.答案：B
解析：解：爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。

心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。

所以体表覆盖有鳞片，体内受精，受精卵有卵壳保护的动物属于爬行动物。

故选：B。

此题主要考查的是爬行动物的主要特征，据此解答。

解答此题的关键是熟练掌握爬行动物的主要特征，属基础性的题目。

6.答案：C
解析：
本题考查鸟类的呼吸特点。

掌握双重呼吸的含义是解题的关键。

鸟的呼吸与一般的动物不同，一般的陆生脊椎动物呼吸时，空气吸进肺里，在肺内进行一次气体交换，然后呼出。

而鸟的体腔内有许多由薄膜构成的气囊，与肺相通。

吸气时，一部分空气在肺内进行气体交换后进入前气囊，另一部分空气经过支气管直接进入后气囊。

呼气时，前气囊中的空气直接呼出，后气囊中的空气经肺呼出，又在肺内进行气体交换。

这样，在一次呼吸过程中，肺内进行了两次气体交换，因此叫做双重呼吸。

由此可见，鸟类进行气体的交换的场所是肺，故C符合题意。

故选C。

7.答案：C
解析：解：A、青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸，正确；
B、蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，可减少水分的蒸发，正确；
C、鸟有气囊，在飞行过程中吸气和呼吸时气体都经过肺、都能进行气体交换，而气囊没有气体交换
的作用，因此不能增加气体交换的面积，错误；
D、沙蚕身体分节与躯体运动灵活相适应，正确。

故选：C。

（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。

（2）爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。

（3）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。

（4）环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蚕。

解答此类题目的关键是理解掌握两栖类、爬行类鸟类的主要特征。

8.答案：C
解析：解：A、哺乳动物体表被毛，有利于保温，不是有于吸引异性和求偶，A不正确；
B、有的哺乳动物生活在水中，如鲸鱼、海豚等，B不正确；
C、胎生、哺乳减少了对环境的依赖，可以提高后代的成活率，C正确；
D、食肉哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，而食草哺乳动物的牙齿只有门齿、臼齿的分化，D不正确。

故选：C。

哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。

解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特征。

9.答案：B
解析：解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。

在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。

因此当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、①骨骼肌收缩、④相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动。

故选：B。

人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。

人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

10.答案：B
解析：解：动物园里的海豚做顶球表演，是海豚经过训练后产生的行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习获得的，属于学习行为。

故选：B。

先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。

动物先天下行为和学习行为主要从获得时间和途径上区别。

11.答案：B
解析：
此题考查了动物的社会行为。

明确社会行为的特点是解决此题的关键。

社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。

社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。

A.养鸡厂内成群的母鸡在“咯咯“地叫，它们之间没有分工，没有组织，没有等级，不属于社会行为，故A不符合题意；
B.成群的蚂蚁结成“圆球“过河，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，属于社会行为，故B符合题意；
C.黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物是通过学习、模仿得来的行为，属于后天性捕食行为，不属于社会行为，故C不符合题意；
D.乌贼受到威胁时，就释放墨汁，将周围海水染黑，借机逃跑，为了保护自己，防御敌害的防御行为，D不符合题意。

故选B。

12.答案：A
解析：
本题考查的是动物在自然界中的作用，解答此题的关键是熟记动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。

动物在生物圈中的作用是维持生态平衡，生活在一定自然区域的各种生物之间，通过捕食与被捕食的营养联系形成食物链和食物网，食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡，食物链和食物网中任何一个环节上的生物种类消失都会影响其他生物的生活，并且破坏生态平衡。

动物与植物的关系，自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系，植物可以为各种动物制造营养物质，并提供栖息场所；动物能帮助植物传播花粉和种子，当然某些动物过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾。

促进生态系统的物质循环，动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，动物能促进生态系统的物质循环，但同时细菌和真菌等也能促进生态系统中的物质循环。

故A符合题意。

故选A。

13.答案：D
解析：解：A、潮湿的沙土地没有有机物，霉菌不容易生长，A不符合题意；
B、干燥的皮鞋没有水分，霉菌不容易生长，B不符合题意；
C、煮沸但密封的牛肉汁，霉菌无法进入，C不符合题意；
D、潮湿的粮食里面含有有机物和水，霉菌最容易生长，D符合题意。

故选：D。

真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等。

关键知道霉菌的生活需要营养物质、适宜的温度、水分等。

14.答案：D
解析：解：在巴斯德曲颈瓶实验中鹅颈瓶设计的妙处是细菌不能进入，另一个是直玻璃管，细菌能进入，其他条件都一样，是一组对照实验，变量是否接触细菌。

故选：D。

对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是惟一变量。

设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。

一般的对实验变量进行处理的，就是实验组。

没有处理是的就是对照组。

巴斯德实验中只选择一个变量既实验变量，用以设计对照实验，成功之处在于设计了曲颈瓶。

15.答案：A
解析：解：A、酵母菌是真菌有成形的细胞核，乳酸菌是细菌没有成形的细胞核，因此酵母菌与乳酸菌在结构上的主要区别是酵母菌有成形的细胞核，正确。

B、病毒寄生在活细胞内，在繁殖时，靠自己遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质制造出新病毒，而不是仅靠细胞内的遗传物质，制造出新病毒，错误；
C、细菌有细胞壁、细胞膜，有的细菌细胞壁外还有荚膜而不是细胞膜又称为荚膜，错误；
D、培养细菌、真菌时不能打开培养皿的盖子，目的是防止空气中的细菌、真菌落入培养皿中，而不是制造无氧环境，错误；
故选：A。

（1）细菌和真菌的区别：
（2）病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生活，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。

一旦离开就会变成结晶体。

解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌的区别、病毒的结构特点。

16.答案：A
解析：解：A、除③外，其他都有细胞结构，但是①细菌是原核生物，②、④、⑤都属于真核细胞，不正确；
B、③病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内，正确；
C、②酵母菌可以用于制面包、酿酒，④草履虫对污水净化有一定作用，正确；
D、①②④是由细胞直接构成生物体，而⑤是构成植物体的最基本单位，正确。

故选：A。

（1）植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：
（2）细菌和真菌的区别：
（3）病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。

（4）图中，①细菌、②酵母菌、③病毒或细菌病毒、④草履虫、⑤植物细胞。

解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌、病毒、草履虫、植物细胞的结构特点。

17.答案：B
解析：
本题考查被子植物的分类的有关知识。

掌握被子植物的分类依据是解题关键。

被子植物的营养器官(根、茎、叶)和生殖器官(花、果实、种子)的形态结构特征，都可作为分类的依据，但主要以花、果和种子作为主要依据。

因为生殖器官比营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。

B符合题意。

故选B。

18.答案：D
解析：解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。

界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。

分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。

故选：D。

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。

基本单位是种，最大的分类单位是界。

解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级。

19.答案：B
解析：
此题考查的是生物的多样性，可以从生物多样性的表现方面来切入。

解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。

生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。

我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。

因此，我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，这是利用了生物基因的多样性。

故B符合题意。

故选B。

20.答案：A
解析：
本题主要考查生物多样性的保护。

解答此题的关键是熟知建立自然保护区是保护生物多样性最有效的方法。

保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。

建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；还有为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物，这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。

A符合题意。

故选A。

21.答案：（1）伸肘；屈肘
（2）肱二头肌；肱三头肌
（3）收缩；舒张
（4）神经系统
解析：
本题考查躯体运动的形成，解题的关键是理解躯体运动的形成过程。

骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。

骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。

骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。

骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。

但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。

（1）图B表示动作伸肘，图A表示屈肘动作。

（2）1肱二头肌，2肱三头肌。

（3）屈肘时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张；伸肘时，②肱三头肌收缩，①肱二头肌舒张。

（4）人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。

故答案为：
（1）伸肘；屈肘
（2）肱二头肌；肱三头肌
（3）收缩；舒张
（4）神经系统
22.答案：B 呼吸作用
解析：解：①群落是指一定自然区域内各种生物种群的总和，小敏家庭院中所有的生物属于群落。

②b、e是碳回到大气中的过程，由图知，b、e是通过生物（植物和动物）的呼吸作用实现。

故答案为：①B；②呼吸作用。

群落是指一定自然区域内各种生物种群的总和。

自然界中的碳循环一般包括产生过程和吸收的过程，其中二氧化碳的循环是碳循环的主要环节。

二氧化碳的产生途径主要有：化石燃料的燃烧、动植物的呼吸作用、森林的砍伐、微生物的分解等。

本题考查了生物群落和碳的循环，要理解记忆。

23.答案：生态系统R
解析：解：生态系统包括生物部分和非生物部分。

生物部分包括生产者、分解者和消费者；非生物部分包括非生物物质和能量。

搭载的特殊铝合金材料制成的圆柱形“罐子”中空气、水、土壤、果蝇、酵母和棉花、油菜、土豆、拟南芥四种种子等，通过光导管引进月球表面自然光线。

这些组成了一个生态系统。

拟南芥和水稻都有根茎叶花果实种子六大器官，属于种子植物中的被子植物；银杏属于裸子植物，因此拟南芥与水稻的共同特征多于与银杏的共同特征。

拟南芥有根茎叶花果实种子六大器官，叶呈倒卵形，属于种子植物中的被子植物，因此它是R。

故答案为：生态系统；R
科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。

界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。

关键是熟记生物的分类单位等级，解答时可以从分类单位以及分类等级方面来切入。

24.答案：（1）物种
（2）蜜蜂；体节；翼
（3）葫芦藓。