常德市汉寿县九年级语文中考全真模拟试卷

常德市汉寿县九年级语文中考全真模拟试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共9题；共18分)
1. （2分） (2018七下·江都期中) 下列划线字注音无误的一项是（）
A . 憎恶（zēng）亘古（gèn）诘问（jié）侮辱（wū）
B . 哺育（bǔ）默契（qiè）嗥鸣（háo）门槛（kǎn）
C . 校补（jiào）凹凼（dàng）弄堂（lòng）殷红（yān）
D . 愧怍（zuò）哽咽（gěn）涎水（xián）气冲斗牛（dǒu）
2. （2分）(2012·呼和浩特) 下列词语中没有错别字的一项是（）
A . 玲珑剔透黯然失色无人问津断壁残垣
B . 相提并论顾名思义根深蒂固恃材放旷
C . 尽态极妍锋芒必露眼花缭乱正襟危坐
D . 翻来覆去重峦叠嶂五彩斑澜前仆后继
3. （2分）下列词语使用有误的一项是（）
A . 江南的梅雨，淅淅沥沥地下着，下得娇柔而缠绵，多情而纤细，持久而含蓄。

B . 班长李华学习好，品德好，在班上德高望重。

C . 为保持公司的新鲜度和迎战咄咄逼人的竞争对手，美国运动巨头耐克近日公布一系列高层人事调整。

D . 六一国际儿童节到了，邻居家小女孩打扮得花枝招展的，可爱极了。

4. （2分） (2017七上·山亭期中) 下列句子没有语病的一项是（）
A . 海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破。

B . 我们应该防止类似“交通违法事件”的情况不再发生。

C . 减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。

D . 电视剧《那年花开月正圆》开播以来，迎来了观众的一片喝彩。

5. （2分） (2016七上·闽侯期中) 从上下文连贯的要求看，依次填入下面句子的横线上的语句最恰当的一项是（）
生活中种种苦涩，，历程中多少挫折，，漫漫岁月里的辛苦挣扎，____________ ，但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难，而从生活本身获得智慧。

A . 曾催人衰老憔悴曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思
B . 曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思曾使人失望流泪
C . 曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思曾催人衰老憔悴
D . 曾使人失望流泪曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思
6. （2分）根据上下文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是（）
曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

；。

____。

叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

①微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的
②叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的
③这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了
④叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕
⑤正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人
A . ④②③⑤①
B . ④①⑤②③
C . ②③④①⑤
D . ②⑤①③④
7. （2分）畅销书一问世就会出现“洛阳纸贵”的局面，请问“洛阳纸贵”与下面的哪位诗人有关（）
A . 张衡
B . 左思
C . 班固
8. （2分） (2017七下·安岳期中) 下列对课文的分析不正确的一项是（）
A . 《迢迢牵牛星》一诗借神话传说中牛郎织女被银河相隔，不得相见的故事，抒发了因爱情受到挫折而痛苦忧伤的心情。

B . 陶渊明，晋代诗人，一名潜，字元亮，自号“五柳先生”，代表作有《饮酒》《桃花源记》《归园田居》等。

C . 老舍笔下《白鹅》中的白鹅曾给他的家人带来财富和精神慰藉，让他始终“念念不忘”，记忆犹新。

D . 郑振铎是我国现代著名作家、文学家。

作者满怀思乡之情写了《海燕》这篇文章，将浓浓的“乡愁”寄托在小小的海燕身上。

9. （2分）下列对《乡愁》赏析不正确的一项是（）
A . 这首诗抒发了诗人由有家难归到有国难回的无奈，表现了天涯游子渴望海峡两岸统一的愿望。

B . 这首诗写思念亲人是假，思念祖国是真。

诗人将对祖国的思念依附到对亲人的思念上，使抽象的东西变得具体了，诗的意境也就出来了。

C . 这首诗在音节上回环往复，一唱三叹，更辅以短语的重复，量词的变换，极具古典诗歌的韵律。

D . 这首诗虽然分为相对独立的四个镜头，但却以“乡愁”贯穿其间；并且由前三个镜头到第四个镜头是一次质的升华。

二、现代文阅读 (共2题；共22分)
10. （6分） (2017八下·临泽月考) 阅读下文，回答问题
爱藕说
映日荷花，接天连叶，亭亭莲蓬和藕，本是四位一体的。

爱佼佼荷花者有之，咏田田莲叶者有之，赞点点莲子者有之。

偏心的诗人哟，为何厚此薄彼？为什么不肯为嫩藕多唱几支短歌？
藕，自生与世间，变委身水下，不见日月，在浊泥污土的围困中生活。

一旦出淤泥。

风采翩翩，洁似玉，白如学，一尘不染。

不是贞洁操守。

孰能如此？它孔窍玲珑，称得起虚心；它居下而有节，贫贱不屈；它虽然嫩而且柔，藕牙儿却能穿透青泥碧水，劲挺起翡翠一般的绿茎，托起红花碧叶，算得上是柔中有刚。

古人将六月二十四日，奉为荷花节日。

默默困顿于泥水里的藕，谁知它声于何时？它像竹鞭那样，孕出藕牙，长大开花，再生出莲子以续生生之脉，谁知它年寿几何？它节节横生，从未与花叶争宠夺艳，甘居地下，无日无夜的托着花儿叶儿，像是母亲的玉臂偎抱着幼子，睡知它有几多辛劳？
给我一支花的诗笔吧，我想寻找动情的诗句，写给养育那莲花的母亲——玉藕；
也想把真挚的感情奉献给千千万万的妇女——伟大的含辛茹苦的母亲！
咏莲
迸发出心中最真的火焰，打印在夏日的扉页中的是莲。

你在这里重新锤炼，终于挣脱出那泥牢中的锁链，婷婷盛开在这苍茫大地间，向世人倾诉着至善的语言。

坚忍的意志在这苦海中尽显，最终铸成一朵金刚净莲。

心中的一团圣火，理想中的一只白鸽，都成了你的主宰，多少智者依你而眠，多少善者永远在心中把你挂牵。

看那一柄净碧的荷叶荡涤着人们迷中的眼，一片淡粉的莲瓣成了多少代人的梦幻，凸起的莲籽成了永不改变的琴键，奏响了激荡万古的乐章。

人间的一朵净花，凡尘的一方净土。

生命因你而明白了纯净的内涵——哦，莲！
莲子
中国是莲子的故乡。

早在五千年前仰韶文化遗址中，就曾发掘到两粒莲子；三千年前的《诗经》中，就有“隰有荷花”的诗名。

莲子补中养神，止渴去热，厚肠胃，固精气，强筋骨，补虚损，利耳目，除寒湿，是一种纯天然高级营养保健品，历来为御膳房必备之物。

莲子食用方便，既可制成莲子羹，莲子汤，八宝粥，糖水莲子，又可炖鸡，炖鸭等制作美味佳肴，是强身健体，养颜驻容，馈赠亲友的上等佳品。

产于浙江宣平的莲子更有它的独到之处。

一般的莲子颗粒较小，久煮不酥，而宣莲由于本地独特的土质和气候条件，颗粒较大（465粒即达500克），酥而不烂，味美爽口。

它含有高蛋白质、钙、磷、镁等多种物质。

因而浙江宣莲成了历代的贡品。

（1）
细读《爱藕说》，说说藕有哪些优秀品质。

（写出其中4点）
（2）
《咏莲》中“心中最真的火焰”指的是什么？
（3）
《莲子》一文中写到的产于宣平的莲子有哪些独到之处？
（4）
《莲子》中说“早在五千年前仰韶文化遗址中，就曾发掘到两粒莲子；三千年前的《诗经》中，就有‘隰有荷花’的诗名”，而《咏莲》中也有两个诗句和这句话意思相近，这两句诗是________。

（5）
这三则材料是从不同角度写莲的。

某校校刊编辑要把这三则材料一齐收录在一个栏目里，现在请你为这个栏目拟一个恰当的标题。

11. （16分） (2016八上·南宁期中) 阅读下文，回答问题
父与女
①为翻寻一件秋衣，无意中又在箱底看到了那条围巾，那是用黑色绒绳结成的，编织着宽宽的条纹……在这素朴的毛织物里，编织着我终生难忘的故事。

②是十多年前了，一个风雪漫天的日子，父亲自故乡赶来校中看我。

③他着了件灰绸的皮袍。

衰老的目光，自玳瑁边的镜片后滤过，直似秋暮夕阳，那般温爱、柔和，却充满了感伤意味……他一手提了个衣包，另一只手中呢，是一只白木制的点心盒，上面糊了土红的贴纸，一望便知是家乡的出品。

④父亲微微佝偻着身子，频频拂拭着衣领、肩头残留的雪花说：“自从古城沦陷，不知情形如何，我知你母亲时刻记挂着你，只是火车一直不通……我真埋怨自己，当年只埋头读些老古书，自行车都不会骑。

不然，阿筠，爸爸会骑自行车来看你的啊……”
⑤外面仍然飘着雪，将窗外松柏，都渐渐砌成一座银色的方尖塔，那细弱树枝，似又不胜负荷，时有大团的积雪，飞落下空阶……随了那苍老的声韵，我的眼前出现了一幅图画——一个老人，佝偻着背脊，艰难而吃力地，在凝冻了的雪地上，一步一滑地踏着一辆残旧的自行车……六十二岁的父亲，竟想踏自行车走六百里的路来看我……
⑥父亲自衣包中取出我最爱读的《饮冰室文集》，同母亲为我手缝的花条绒衬衣，他转身又解开那点心盒上的细绳，里面是故乡的名产——蜂糕。

⑦“你母亲说，这是你小时候最喜欢吃的东西……”他拿起一块，放在我的面前，又摆到我的手上。

呵，那被烟蒂熏染得微黄的衰老的手指，此刻还似在我的眼前晃动……当时，也许是我的虚荣造成了我的腼腆吧，在那衣着入时、举止潇洒的两个男女同学注视下，对着这故乡土物，好像有什么鲠在喉头，竟无法吞咽，只窘迫得涨红了脸。

⑧天色渐渐地昏暗了，我终于拾起那只“原封没动”的点心盒，只和父亲说了一句：“我拿回宿舍慢慢地留着吃吧。

”
⑨翌日天色微明，我便匆忙地整理好书包，预备赶回学校去听头一堂的文学史，父亲好似仍觉得我是个稚龄的学童，一手摸着花白胡须：“阿筠，我送你去搭电车!”
⑩北国的冬晨，天上犹浮着一层阴云，雪花仍然在疏落地飘着……一路电车终于叮咚地驶来，我才预备跳上车
去，父亲又似想起了什么：“你不冷吗？”说着，那么匆遽地，自他的颈际一圈圈地解开那长长的黑色围巾，尽管我在旁边急迫地顿足：“爸，车要开了。

”他又颤抖着那双老手，匆遽地把那围巾一圈圈地，紧紧地，缠在我的颈际。

⑪我记得那天我着了一件深棕色的呢大衣，镶着柔黄的皮领，那皮毛颜色，直似三月的阳光，又美丽又温暖。

但是，父亲却在那衣领外面，仍为我缠起那厚重的毛围巾，直把我装扮成南极探险的英雄了。

我暂时忍耐着跳上了电车，赶紧找到一个座位就开始解去那沉甸甸的围巾……一抬头，车窗外，仍然瑟瑟地站着那个头发斑白的老人，依旧在向我凝望，雪花片片地飞上了那光秃的头顶，同那解去围巾的颈际……我的手指，感到一阵沁凉，立时麻痹般不能动转了，只任那松懈了一半的围巾，长长地拖在我的背上……
⑫那黑毛绳的围巾，如今仍珍贵地存放在我的箱底，颜色依然那么乌黑光泽，只是父亲的墓地，却已绿了几回青草，飞了几次雪花……
⑬抚摸着那柔软的围中我似乎听到一声衰老而悠长的叹息！
（选自张秀亚《种花记》，有删减）
（1）文章为什么要在第②段强调“一个风雪漫天的日子”？
（2）说出第⑩段画线句子所使用的人物描写方法及其作用。

他又颤抖着那双老手，匆遽地把那围巾一圈圈地，紧紧地，缠在我的颈际。

（3）读完文章，你觉得父亲是怎样的一个人？
三、文言文阅读 (共2题；共22分)
12. （11分）阅读下文，回答相关问题。

孟尝君时相齐，封万户于薛。

其食客三千人，邑入不足以奉客，使人出钱于薛。

岁余不入，贷钱者多不能与其息，客奉将不给。

孟尝君忧之，问左右：“何人可使收债于薛者？”传舍长曰：“代舍客冯公，形容状貌甚辩，长者，无他伎能，宜可令收债。

”孟尝君乃进冯驩而请之曰：“宾客不知文不肖，幸临文者三千余人，邑入不足以奉宾客，故出息钱于薛。

薛岁不入，民颇不与其息。

今客食恐不给，愿先生责之。

”冯驩曰：“诺！”辞行，至薛，召取孟尝君钱者皆会，得息钱十万。

乃多酿酒，买肥牛，召诸取钱者，能与息者皆来，不能与息者亦来，皆持取钱之券书合之。

齐为会日，杀牛置酒，酒酣，乃持券如前合之。

能与息者，与为期；贫不能与息者，取其券而烧之。

曰“孟尝君所以贷钱者，为民之无者以为本业也；所以求息者，为无以奉客也。

今富给者以要期，贫穷者燔券书以捐之。

诸君强饮食。

有君如此，岂可负哉！”坐者皆起，再拜。

（1）
解释下列句中加线词语的意思。

①邑入不足以奉客②坐者皆起，再拜
（2）
下列加线词的意义和用法相同的一组是（）
A . 何人可使收债于薛者/生于忧患，死于安乐
B . 孟尝君乃进冯驩而请之/断其喉，尽其肉，乃去
C . 贫不能与息者，取其券而烧之/人而无信，不知其可也
D . 所以求息者，为无以奉客也/温故而知新，可以为师矣
（3）
将文中划线的句子翻译成现代汉语。

①代舍客冯公，形容状貌甚辩，长者，无他伎能，宜可令收债。

②今客食恐不给，愿先生责之。

（4）
你对冯驩“收债于薛”的举动感到意外吗？你如何评价冯驩的这一做法？
13. （11分）(2013·荆门) 阅读文言文，按要求回答问题
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（1）下列语句中划线的词解释有误的一项是（）
A . 可爱者甚蕃（多）
B . 牡丹之爱，宜乎众矣（应当）
C . 不蔓不枝（长枝）
D . 亭亭净植（种植）
（2）下列各组中划线的词意义和用法相同的一组是（）
A . 可远观而不可亵玩焉且焉置土石
B . 菊之爱，陶后鲜有闻芳草鲜美
C . 予独爱莲之出淤泥而不染吾妻之美我者，私我也
D . 濯清涟而不妖水落而石出者
（3）对《爱莲说》内容和写法理解分析不正确的一项是（）
A . 选文以爱莲之情表达了作者不慕名利，洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。

B . 文章浓墨重彩描绘了莲的气度，莲的风节，描写了莲花的超凡脱俗，寄托了作者对理想人格的肯定和追求。

C . 文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理，行为端正的高尚品质。

D . 文章还运用了对比、反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。

（4）将选文中划线的句子翻译成现代汉语
①可远观而不可亵玩焉。

②莲之爱，同予者何人？
四、句子默写 (共1题；共6分)
14. （6分） (2017七上·民乐期末) 诗文名句默写。

（1） ________，非宁静无以致远。

（诸葛亮《诫子书》）
（2）淫慢则不能励精，________。

（诸葛亮《诫子书》）
（3）晴空一鹤排云上，________。

（刘禹锡《秋词》）
（4）终古高云簇此城，________。

（谭嗣同《潼关》）
（5） ________，受降城外月如霜。

（李益《夜上受降城闻笛》）
（6）峨眉山月半轮秋，________。

（李白《峨眉山月歌》）
（7） ________，切问而近思，仁在其中矣。

（《论语》十二章）
（8） ________，铁马冰河入梦来。

（陆游《十一月四日风雨大作》）
五、综合性学习 (共1题；共11分)
15. （11分）(2019·北部湾模拟) 某校九年级（1）班开展主题为“阅读经典好书”的综合性学习活动，请你按要求完成下面的任务。

（1）【观点论述】人民文学出版社不久前新推出“四大名著珍藏版”，引起了社会对“四大名著”的重新关注，有同学认为“四大名著”中的一些价值观已经过时，不适合进行全民推广阅读，你认为当今时代中学阶段是否应当提倡阅读四大名著呢？请谈谈你的观点，并说明理由。

字数在80字以内。

（2）【故事链接】下图是与教材有关，出自《水浒传》中的一个经典故事，请将故事简要叙出来，字数在60字以内。

智取生辰纲
（3）【撰写对联】请结合所给材料，完成下联。

上联：唐僧师徒取经修正果
下联：________
六、命题作文 (共1题；共1分)
16. （1分） (2017八上·临沭期中) “原来”，意思是发现从前不知道的情况。

生活百味，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”蓦然回首，原来：凡事蕴理，万物成趣，人间有情；苦难也可成营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景……
请以“原来，”为题，写一篇文章。

要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。

参考答案一、选择题 (共9题；共18分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
二、现代文阅读 (共2题；共22分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
11-3、
三、文言文阅读 (共2题；共22分)
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
四、句子默写 (共1题；共6分)
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
14-5、
14-6、
14-7、
14-8、
五、综合性学习 (共1题；共11分)
15-1、
15-2、
15-3、
六、命题作文 (共1题；共1分)
16-1、
第11 页共11 页。