XX大学关于做好2020届本科生毕业论文(设计)工作的通知【模板】

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华东理工大学关于印发《本科生毕业论文(设计)

华东理工大学关于印发《本科生毕业论文(设计)教学的若干规定》的通知校教〔2017〕5号毕业论文（设计）是本科培养方案中的重要环节，是培养学生综合应用所学知识和技能进行科学研究工作的基本训练，是培养和提高学生分析解决实际问题能力，实现教学、科研和社会实践相结合的重要途径。

现将修订后的《本科生毕业论文(设计)教学的若干规定》印发给你们，请认真遵照执行。

华东理工大学2017年1月18日华东理工大学本科生毕业论文(设计)教学的若干规定毕业论文（设计）是本科培养方案中的重要环节，是培养学生综合应用本学科基本理论、专业知识和基本技能进行科学研究工作的基本训练，旨在培养和提高学生分析解决实际问题的能力。

为提高毕业论文（设计）质量，特制定本规定。

一、目标与要求各院（系）应按照培养方案的要求，结合学校规定，制定符合本学科特点的《院（系）本科生毕业论文（设计）工作管理办法》（以下简称《管理办法》），明确本科毕业论文（设计）培养的具体目标，应达到的质量标准，并建立行之有效的全面质量管理制度。

各院（系）制定的《管理办法》应及时告知本院（系）所有师生，并报教务处备案。

二、选题与指导教师选派做好选题与指导教师选派工作是顺利开展毕业论文（设计）的前提。

各院（系）要结合以下几点原则，制定适合本院（系）实际情况的《管理办法》。

1．选题难易度及工作量，一般应控制在学生经过努力可以如期完成的程度。

各专业学生毕业论文（设计）实际工作时间不得少于12周，有条件的专业可以安排更多时间。

—2 —2．选题应符合专业教学的基本要求，必须同本专业、学科紧密相关，鼓励不同专业或不同学科之间交叉融合。

选题要贴近社会生产生活实际，并具有一定学术性，体现教学与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合的原则。

综述类课题不宜作为本科毕业论文（设计）课题。

3.为保证工科专业学生同时得到工程设计和科学研究两方面的基本训练，工科专业的毕业环节实行“套餐”制。

XX学院本科毕业论文(设计)工作实施细则(试行)

XX学院本科毕业论文（设计）工作实施细则（试行）第一章总则第一条毕业论文（设计）是本科专业人才培养方案中重要的教学环节，做好学生毕业论文（设计）工作对全面提高教育教学质量具有十分重要的意义，为加强论文（设计）管理工作，保证论文（设计）质量，结合学校工作实际，特制订本实施细则。

第二条毕业论文（设计）集中在最后一学年进行，毕业论文（设计）环节分为选题、开题报告、研究与撰写、评阅及答辩四个阶段，其工作程序和时间要求按照学校统一规定执行。

第二章组织管理第三条学校成立毕业论文（设计）领导小组，全面负责学院毕业论文（设计）的组织和管理工作。

小组成员由分管教学的院长、专业负责人、教学管理和学生管理部门负责人等构成。

具体职责包括：拟定毕业论文（设计）工作计划和实施细则，审查毕业论文（设计）指导老师、评阅人资格，组织全院毕业论文（设计）工作的检查、监督，及时研究和处理毕业论文（设计）实施过程中出现的问题；确定毕业论文答辩委员会名单，审定优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师名单。

第四条教务处作为学院教学管理的职能部门，负责具体安排毕业论文（设计）工作，包括审查毕业论文（设计）选题情况、推荐指导教师、中期检查、毕业论文（设计）形式审查、组织评阅，优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师评选，协调有关部门，为毕业论文（设计）工作的顺利进行提供保障。

第三章指导教师的要求第五条指导教师原则上应由具有中级以上职称，学术水平高、实践经验丰富的老师担任，由助教任指导教师时，应有副教授以上的教师参与指导。

第六条指导教师的确定采取师生双向选择的方式进行。

指导教师一经确定，不宜随意更换。

第七条为确保毕业论文（设计）质量，每名教师指导学生人数原则上不超过10人。

提倡建立以经验丰富的教师为组长的毕业论文（设计）指导小组对学生进行指导，指导人数可适当调整。

第八条毕业论文（设计）实行指导教师负责制。

指导教师应本着对学生高度负责的态度做好论文（设计）的指导工作，对毕业论文（设计）质量全面负责。

大连理工大学毕业设计(论文)工作管理办法

大连理工大学毕业设计（论文）工作管理办法毕业设计（论文）是大学生培养过程中最后一个教学环节，是学生在校期间一次较为系统的综合训练。

为做好毕业设计（论文）工作，达到综合训练和全面提高教学质量的目的，特制定本管理办法。

一、目的与要求毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力。

毕业设计（论文）应从以下几方面培养学生的能力：1．调查研究、查阅、获取、分析、综合文献资料的能力。

2．方案论证、分析比较的能力。

3．设计、计算、绘图与标准规范的正确选择的能力。

4．本专业常用手段、设备的应用及相关实验数据的获取及分析处理能力。

5．外文阅读能力，计算机应用能力。

6．撰写设计说明书或论文报告的能力。

7．语言表达、思辩能力，阐述观点准确、清楚回答问题的能力。

毕业设计（论文）要按照各专业《毕业设计（论文）教学大纲》要求进行，毕业设计（论文）的时间按培养计划执行。

提倡将毕业设计（论文）的开始时间提前，以便让学生尽早介入毕业设计（论文）工作。

二、工作程序1．确定题目及指导教师每年11月份，各学部（学院）确定下一年毕业设计（论文）的指导教师名单,指导教师提出下一年毕业设计(论文)的题目，上报教研室或学部（学院），经讨论审定后确定符合条件的题目。

题目确定后，应向学生公布，各学部（学院）可采取学生自选与分配相结合的方法，使每位学生选定一个题目。

12月底，各学部（学院）填报毕业设计（论文）指导教师、学生、毕业设计（论文）题目统计表，报教务处备案。

指导教师按要求填写毕业设计（论文）任务书，经教研室主任、主管教学工作的副部长（副院长）审查签字后，于毕业设计前一学期期末下达学生。

2．毕业设计（论文）动员毕业设计（论文）开始前，各学部（学院）必须进行毕业设计（论文）动员，组织师生学习本管理办法，明确职责及要求。

安排必要的毕业设计（论文）指导教师的培训和毕业设计（论文）专题讲座。

关于2022届本科生毕业设计(论文)工作安排的通知范文

关于2022届本科生毕业设计（论文）工作安排的通知范文各学院（部）：根据学校教学工作安排和《天津大学本科生毕业设计（论文）管理规定》（津大校教[2006]39号）文件要求，现将2022届本科生毕业设计（论文）有关工作安排通知如下：一、组织领导工作各学院（部）应成立毕业设计（论文）工作领导小组，负责对指导教师的选派和培训、选题、审题、任务书和开题报告的审查、中期检查、答辩以及毕业设计（论文）自评等所有环节的组织和领导工作，确保毕业设计（论文）工作顺利进行。

二、工作形式为配合双校区运行，最大限度方便师生，提高工作质量和效率，毕业设计（论文）工作各环节通过学校定制开发的“天津大学本科生毕业设计（论文）管理系统”进行。

三、指导教师选派、培训工作各学院（部）应配备学术水平高、实践能力强、教学经验丰富的高素质指导教师队伍。

指导教师应为具有中级及以上职称或硕士及以上学位的教师，或者是具有中级及以上职称的研究或实验系列人员。

各学院（部）要做好指导教师经验交流和培训工作，注重青年指导教师的培养，要充分调动指导教师的积极性和主动性，以保证指导教师和学生的精力投入。

学校将对新增指导教师进行培训，请学院（部）将本届新增指导教师名单录入毕业设计（论文）管理系统。

四、毕业设计（论文）选题、审题工作（一）选题要求1.毕业设计（论文）题目的选择要符合人才培养目标要求，达到综合训练的目的。

设计或研究的内容应有利于学生巩固、消化所学知识，有利于培养学生分析和解决实际问题的能力，课题难度要适中，工作量要饱满，使学生能在规定时间内完成任务。

2.根据专业性质，选题要有所侧重。

工科类专业要增加工程设计课题比例，研究型课题要适当添加所研究内容的技术经济分析。

人文社科管理类专业应避免题目过大、过小、过空等现象。

（二）审题工作各系级单位应成立毕业设计（论文）审题工作组，负责对本系指导教师、学生上报题目进行审核。

对于不符合选题要求的题目要及时进行反馈、整改。

本科生毕业设计(论文)工作的指导意见

本科生毕业设计（论文）工作的指导意见毕业设计（论文）是本科人才培养的重要教学环节，是本科阶段最重要的一门课程，是实现教学、科研与社会实践相结合的重要结合点。

做好毕业设计（论文）工作，对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义，因此必须加强指导，认真组织实施。

为此特制定本指导意见，各院（系）应结合实际情况遵照执行。

一、目的与要求毕业设计（论文）是培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能进行综合实践的基本训练，旨在培养学生独立提出问题、分析问题与解决问题的能力，提升其创新意识和创新能力。

各院（系）应按照培养计划的要求，结合学校规定，制定符合本学科特点的《院（系）本科生毕业设计（论文）工作管理办法》，明确本科生毕业设计（论文）应达到的质量标准，建立有效的全面质量管理制度。

二、选题原则课题的选择应符合专业教学基本要求，体现教学与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合的原则，注重培养学生的实践能力、创新意识和创新能力，强化学生在毕业设计过程中的系统性和综合性训练。

1．课题的选择应考虑毕业设计（论文）的工作量，难度要适当，使学生在规定时间内经过努力基本能完成全部内容。

2．课题的选择要符合专业培养目标，达到毕业设计（论文）教学大纲的基本要求。

3．课题的选择要贴近社会生产生活实际，并有一定的学术性。

4．综述类课题不宜作为本科毕业设计（论文）课题。

5．涉及国家机密的课题不能作为本科毕业设计（论文）课题。

6．毕业设计（论文）项目可以由一位学生完成，也可以通过团队合作共同完成。

后者应要求每位学生在共同协作完成项目的同时，还必须指定其独立完成的工作内容及相应的工作量。

7．学生既可在导师提出的课题中选择毕业设计（论文）课题，也可自主选题。

后者须由院（系）审核并配备指导教师。

8．鼓励不同专业或不同学科之间的相互结合和交叉，鼓励基础课教师共同参与指导或联合指导毕业设计（论文）。

9．鼓励院（系）根据学科、专业特点探索多模式的毕业设计（论文），包括与课程相结合的课程项目式毕业设计、产学联合毕业设计、海外联合毕业设计等。

大学本科毕业论文(设计)工作管理办法

大学本科毕业论文（设计）工作管理办法第一章总则第一条毕业论文（设计）是本科生培养方案的重要环节，是培养学生综合运用知识与技能、理论联系实际进行的一次较为全面的科学研究训练，是培养学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。

毕业论文（设计）的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。

为进一步加强我校毕业论文（设计）工作管理，提高毕业论文（设计）质量，特制订本办法。

第二条教务处负责毕业论文（设计）工作宏观管理，学院具体负责毕业论文（设计）工作的组织实施。

第三条本办法所称毕业论文（设计）包括主修、辅修本科专业培养方案所要求的毕业论文（设计）。

第二章基本要求第四条毕业论文（设计）一般安排在全学程最后一个学期进行，工作时间一般不少于10周。

鼓励学院（系）提前启动毕业论文（设计）工作，并延长工作时间。

第五条毕业论文（设计）应在指导教师指导下，学生本人独立完成。

第六条毕业论文（设计）应遵守学术道德和学术规范，学术不端行为一经查实将按相关规定处理。

第七条毕业论文（设计）要求观点明确、论据翔实、条理清楚、言之成理、文字通顺，能反映学生掌握本学科知识的广度和深度，驾驭资料、仪器设备进行科研的能力，以及综合、分析解决问题的能力。

第八条同一人的主修专业与辅修专业毕业论文（设计）的内容不能相同或相近。

第九条毕业论文（设计）原则上以中文撰写，经学院（系）同意，学生可用外国文字撰写毕业论文（设计）。

第十条毕业论文（设计）写作一般执行《XX大学本科毕业论文（设计）规范》。

学院确有必要可参考、国际通用标准制定适于本学科的规范，并报教务处备案。

原则上，学院各专业规范应当统。

第三章指导教师第十一条指导教师一般应由具有中级及以上职称的教师担任，必要时可安排助教协助。

鼓励学院（系）聘请具有中级及以上职称的校外人员担任指导教师，但必须同时配备校内指导教师（即双导师制）。

指导教师在所指导的毕业论文（设计）方向应有一定的教学、研究或实务经验。

关于做好2020届毕业生就业工作的通知【模板】

关于做好2020届毕业生就业工作的通知各学院、各校区：为进一步提升服务水平，帮助我校毕业生提高就业竞争力，实现更高质量就业和更充分就业，结合我校就业工作实际，现就做好我校2020届毕业生就业工作通知如下。

一、开展六项活动，提升指导实效（一）召开就业创业动员大会召开毕业生就业动员大会，对毕业生开展就业形势、就业观念、就业安全教育，明确提出学校、学院的就业目标，督促毕业生做好就业准备，增强毕业生的紧迫感，提高毕业生求职的积极性。

（二）进行毕业班辅导员培训对毕业班辅导员进行了业务培训，重点学习全国普通高校毕业生就业统计工作网络视频会议、2020届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议精神以及教育部“四不准”规定，解读毕业生就业手续办理流程，提高毕业班辅导员的政策水平和业务能力，严格按上级规定做好就业统计工作，不漏项、缺项，不虚报、瞒报。

（三）开展就业创业政策宣传面向毕业生，全面宣传解读近年来国家及我省大中专毕业生就业创业的有关法律法规和政策措施。

围绕宣传内容，通过张贴好一张海报、做一次集中宣传、召开一次主题班会、策划一次特色活动、推送多条微信微博图文等，积极开展形式多样的宣传活动，让就业创业政策进课堂、进班级、进宿舍、进网上，不断完善宣传形式，形成长效宣传机制。

（四）举办职业发展报告会根据专业培养目标和毕业生的特点，结合相关行业的用人标准、职业发展规律和往届毕业生的就业状况，分专业邀请职业指导师、人力资源管理专家、知名企业家等进校作毕业生职业发展报告，帮助毕业生对自己所学专业、爱好特长、工作能力、优势劣势等就业竞争力进行完整分析，并在此基础上，准确地确定自己的就业期望值和就业定位，并根据自身就业定位合理择业就业。

（五）组织求职知识讲座通过培训深入介绍毕业生就业的多样化途径，分析各类就业途径的特点，向毕业生提供多元性的选择，促进毕业生多渠道就业。

通过培训提升毕业生求职准备、简历撰写、面试礼仪、面谈技巧等求职技能，增强毕业生的求职能力。

四川大学关于本科毕业论文(设计)有关规定(修订)

附件1四川大学关于本科毕业论文（设计）工作的有关规定（修订）毕业论文（设计）是实现人才培养目标的重要教学环节，在培养学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高实践能力与综合素质等方面具有不可替代的作用。

为了进一步规范毕业论文（设计）工作，提高毕业论文（设计）质量，特修订本条例如下：第一条毕业论文（设计）的基本教学要求一、巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识，培养学生综合运用所学知识分析和解决问题的能力、初步的科研能力以及创新意识和创新能力。

二、进一步训练和提高学生的方案设计、资料查阅、实验研究、社会调查、理论计算、数据处理、经济分析、外文资料的阅读和翻译、计算机应用、文字表达和论文（设计）撰写等方面的能力和技巧。

三、培养学生正确的设计和研究思想、理论联系实际的工作作风、严谨的科学态度、善于与他人协作的能力和刻苦钻研、勇于创新的精神。

四、各专业均应根据教学计划和“四川大学本科毕业论文（设计）工作程序”（见附件2）开展毕业论文（设计）工作。

第二条毕业论文（设计）选题要求一、满足基本教学要求，体现专业培养目标，具有综合性、先进性，研究要有一定的深度和难度及饱合的工作量。

二、选题应注重与社会、生产、科研、实验室建设和医疗卫生工作的实际相结合，具有一定的理论和实际意义。

要求工科类的毕业论文（设计）来自实际任务选题应达到80%以上。

三、选题应注重更新，原则上要求每生一题，独立完成。

四、选题应由指导教师初步拟定或由教师和学生共同拟定，经学院审查后报教务处备案。

确定后的选题原则上不得随意更改。

第三条毕业论文（设计）开题要求一、指导教师在选题结束后应拟定毕业论文（设计）任务书并下达给学生，要求学生根据任务书的安排认真开展开题工作。

二、学院原则上应在学校规定时间内组织由3位及以上指导教师参加的开题报告会，对选题认真审议，提出改进意见，以保证毕业论文（设计）顺利开展。

第四条毕业论文（设计）正文及外文译文要求一、毕业论文（设计）正文要求（一）毕业论文（设计）要求论点突出，论据充分，论证严密，数据真实，结构安排合理，层次分明，图表清晰，格式规范，文字通顺，结论正确。

本科生毕业论文(设计)管理办法

本科生毕业论文（设计）管理办法第一章总则第一条根据《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》（教高函〔2018〕8 号）、《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6 号）、《关于严厉查处高等学校学位论文买卖、代写行为的通知》（教督厅函〔2018〕6号）等文件，为进一步规范本科毕业论文（设计）各环节的工作，保证本科毕业论文（设计）工作顺利进行，提高本科毕业论文（设计）质量，结合学校实际，制定本办法。

第二条毕业论文（设计）是本科人才培养的重要组成部分，是本科教学中重要的实践教学环节，是学生在掌握专业知识、技能和平时科研训练的基础上所进行的系统、综合的研究与训练活动，是本科学习阶段的最后总结和对本科人才培养质量的一种全面检验。

第二章组织管理机构与职责第三条毕业论文（设计）工作在分管校长的统一领导下进行，以院（部）、系（教研室）为主体，实行教务处、院（部）、系（教研室）三级管理，开展毕业论文（设计）管理和质量监控工作。

第四条教务处代表学校进行宏观管理和协调，负责组织、管理、指导与统筹全校毕业论文（设计）工作。

制定毕业论文（设计）的规章制度、工作计划和工作总体进度，汇总毕业论文（设计）题目和指导教师以及指导学生的名单，指导毕业论文（设计）工作全过程，统筹工作进度，组织评选校级优秀毕业论文（设计）。

第五条院（部）成立由院长（主任）任组长的毕业论文（设计）工作领导小组，负责毕业论文（设计）的组织、实施、协调和质量监控。

贯彻执行学校有关规定与工作要求，结合各专业的培养目标和特点，拟订具体工作计划和实施方案，做好拟题、审题工作，负责指导教师的筛选审查，进行师生动员，组织学生选题并落实工作任务，组织毕业论文（设计）初期、中期、末期工作抽查，开展学术不端论文查重、答辩资格审查、毕业论文（设计）答辩及成绩评定工作，完成相关材料的汇总与统计，撰写工作总结，进行相关资料整理归档工作，完成指导教师考核，初审并推荐校级优秀毕业论文（设计）。

XX大学关于做好XX届统招毕业生毕业审核和学士学位授予工作的通知

XX大学关于做好XX届统招毕业生毕业审核和学士学位授予工作的通知为做好20XX届统招毕业生的毕业资格审核和本科毕业生的学士学位授予资格审核工作。

经研究决定，即日起启动毕业生资格审核工作，请各相关单位按通知要求，认真做好审核工作。

现将有关事项通知如下：一、20XX届统招毕业生的毕业资格审核工作（一）依据各专业人才培养方案和《XX大学教学管理规定》要求，对本院应届毕业生进行全面资格审核。

在审核过程中，各学院对以下五种情况，要严格按照学校相关文件规定，认真审核，并及时告知未达到毕业要求的学生尽快补选或补做。

1、统招本科毕业生公共选修课获得学分及课外教育获得学分的统计；2、获得相关职业资格证书申请替换的课程成绩及统计；3、各类学籍异动及曾申请缓考的学生学籍及课程成绩核查；4、参与学校组织的国际合作与交流项目学生的相关课程成绩的互认；5、高职学生的顶岗实习成绩。

（二）4月20日前各学院，以教务管理系统数据库数据为依据对毕业生人数及学籍信息进行核对确认，以专业为单位按照（附件1）的格式报教学管理办公室。

对毕业生的姓名、身份证号、民族信息确因个人原因需要变更，要遵照《关于进一步规范在校生基本信息修改办理程序的通知》要求，提供相关证明材料，于4月15日前报教务处。

信息修改材料由教学管理办公室统一集中上报教育厅审核，审核通过后信息予以变更，审核未通过者，将以XX教务管理系统注册信息为准。

（三）针对毕业生欠费情况，请各学院在毕业资格审核过程中及时通知欠费学生交清学费。

（四）5月10日前各学院依据各专业人才培养方案和《XX大学学籍管理规定》要求，对本院应届毕业生全部课程考核成绩是否合格，德、智、体是否达到毕业要求，进行全面评定，并做出毕业或结业的审核意见。

（五）5月30日前教务处对各学院上报的统招20XX届毕业生的情况进行复审、汇总后，上报校领导审批。

根据教育部《关于普通高等教育学历证书即时电子注册的通知》及校领导审批意见，进行统招20XX届毕业生学历证书（毕业、结业证书）在线注册，并进行学历证书打印。

本科生毕业论文(设计)答辩工作细则

本科生毕业论文（设计）答辩工作规范根据学校关于做好本科毕业论文（设计）工作的相关要求，为了切实做好我院本科毕业论文（设计）答辩工作，根据我院实际，特制定相关规范如下：一、成立答辩委员会根据学校的有关精神，学院成立由院领导、专业建设负责人、系主任、有关教师、答辩小组组长等组成的答辩委员会，负责领导和组织毕业论文（设计）答辩工作。

答辩委员会由行政院长任主任委员，委书记及分管教学的副院长任副主任委员，委员由相关院长、专业建设负责人、正副系主任、各答辩小组组长组成，秘书由学院教学办担任。

二、组建答辩小组答辩小组以系为单位组建，根据各系对应的本科专业学生毕业答辩人数确定分组情况，每个答辩小组教师为3－5名，不得少于3名；每个答辩小组学生为20－25名，不得多于30名；每个答辩小组一名组长，配备一名研究生秘书；答辩小组负责审阅学生毕业论文（设计），撰写评阅意见，组织答辩，评定成绩。

此外，负责学校本科毕业论文（设计）创新奖及湖北省优秀学士学位论文的工作。

三、毕业论文（设计）资格审查1、学术不端检测。

根据学校要求，每年答辩前抽取毕业论文的30％进行学术不端检测，检测的重合率20％以上30％以下的论文限期整改，修改后的论文指导老师签字确认后才能参加答辩；检测重合率超过30％的论文，限期修改后进行第二次检测，第二次检测仍超过30％的不能参加答辩。

2、毕业论文材料审核。

毕业生须在答辩前10天提交答辩材料，包括毕业论文（设计）、外文翻译、答辩评审表、毕业实习报告、毕业实习考核表。

院教学办负责收集整理毕业生提交的答辩材料，组织各答辩小组进行资格审查。

对于毕业论文材料欠缺的、雷同的、不符合要求的，限期整改，指导老师签字确认后才能参加答辩，否则，不能参加答辩。

四、答辩秘书培训答辩前1周对答辩秘书进行培训。

通过培训，统思想，提高认识；明确职责、规范程序；发放答辩材料，强调注意事项。

要求答辩秘书对照《答辩秘书工作规范》做好答辩工作中的每一个细节。

海南大学本科生毕业论文设计工作管理规定

海南大学本科生毕业论文（设计）工作管理规定毕业论文（设计）是高等学校本科教学计划的重要组成部分，是学生进行文献综述、科学研究或工程设计等方面基本训练的重要环节，是综合素质教育和创新能力培养的重要途径，是检验我校教学水平和学生学习质量的重要手段，在培养大学生综合运用本学科基础理论、基本知识、基本技能，提高分析解决问题的能力具有重要的作用。

为加强我校毕业论文（设计）的管理，规范教学管理人员、指导教师和学生在毕业论文（设计）中的相关工作，提高毕业论文（设计）的质量和水平，特制定本规定。

一、毕业论文（设计）的目标要求（1）培养学生严肃认真的科学态度和求实的工作作风，形成正确的世界观，掌握科学的方法论。

（2）培养学生综合运用所学基础理论、专门知识、基本技能以发现、分析、解决与本专业相关的实际问题，以及从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。

（3）训练与提高学生查阅文献资料，运用各种工具书搜集、整理、分析与综合各类材料的能力；阅读、翻译本专业外文资料的能力；根据研究课题进行科学实验和工程（工艺）设计的能力。

（4）培养学生良好的协作精神，提高学生勇于探索的创新能力。

二、毕业论文（设计）的组织与管理（一）毕业论文（设计）的管理实行学校、学院二级管理。

（二）学校相关职能部门对全校本科生毕业论文（设计）工作进行宏观管理，负责有关规定的制定和完善，负责组织有关专家和教学管理人员对全校的毕业论文（设计）工作进行督促检查等工作。

（三）学院成立毕业论文（设计）工作领导小组为加强毕业论文（设计）的组织实施与管理工作，各学院必须成立毕业论文（设计）领导小组，负责本学院毕业论文（设计）的组织和管理工作。

各学院的毕业论文（设计）领导小组由学院领导、教研室主任、有关专家、指导教师和教学秘书等人员组成，组长由各学院院长或主管教学副院长担任。

学院毕业论文（设计）领导小组的职责为：1、贯彻执行学校有关毕业论文（设计）工作的要求和规定并结合本学院各专业的特点，制定本学院毕业论文（设计）工作管理实施细则并认真执行。

2020届本科毕业设计(论文)时间安排和具体工作要求【模板】

7
2020年6月10日前
优秀论文推荐和总结
1、以专业为单位推荐优秀毕业设计（论文）（篇数为不超过专业人数的3%），要求格式规范，于2020年5月29日前将推荐表交教务部。
2、2020年6月10日之前交毕业设计（论文）质量分析表给教务部。
2020届本科毕业设计（论文）时间安排和具体工作要求
序号
时间安排
主要任务
具体要求
1
2019年10月23日前
制订计划
启动选题
各单位提交2020届毕业设计（论文）工作计划及选题汇总表。.稿书
2
2019年11月-2020年4月
进入毕业设计（论文)各环节
1、2019年11月1日前完成指导教师任务书下达工作，要求学生利用课余时间进行资料收集和文献查阅。
2、根据专业特点提出开题报告的要求，组织开题报告会，2019年11月29日前完成设计（论文）开题报告。
3、2020年2月21日前完成指导老师认真指导学生完成文献综述、外文翻译。
4、2020年4月30日前完成正文撰写。
3
2019年12月中
前期检查
各单位组织开展前期检查，检查选题、任务书和开题报告，教务部随机抽查。
4
2020年3月20日前
中期检查
各单位组织开展中期检查，检查毕业设计（论文）完成情况，检查结束后将中期检查小结交教务部，教务部随机抽查。
5
2020年4月30日前
后期检查
教务部组织毕业设计（0年5月22日前
答辩、评定成绩及总结
各单位于2020年4月30日前完成毕业设计（论文）验收和评阅工作；5月20日前完成答辩工作；5月22日前交成绩汇总表给教务部。

关于进一步规范本科毕业论文（设计）工作的管理办法-广东金融学院...

本科毕业论文（设计）工作管理办法一、总则毕业论文（设计）是实现人才培养目标的重要教学环节，是全面检验学生综合素质与综合能力的主要手段。

为规范我院毕业论文（设计）工作，全面提高毕业论文（设计）质量，根据教育部办公厅《关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》的文件精神，结合我院实际，特制订本办法。

二、教学目的和基本要求（一）毕业论文（设计）的教学目的通过毕业论文（设计）的综合训练，着重培养学生的综合能力和创新能力，锻炼学生处理实际问题的独立工作能力，培养学生勇于探索的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，使学生受到科学研究工作各个环节的实际锻炼，初步掌握科学研究的基本方法，具有从事科学研究或实际工作的初步能力。

具体包括：1. 培养学生综合运用所学基本理论、专业知识和基本技能，解决实际问题、独立分析、设计、策划、方案论证、调查研究能力。

2. 培养学生掌握科学研究的基本方法，以及中文文献与外文文献检索与利用，资料信息获取和分析的能力。

3. 培养学生实事求是、谦虚谨慎、严肃认真的科学态度和刻苦钻研、顽强拼搏、勇于创新的精神。

4. 培养学生撰写论文（设计）的写作能力和口头表达能力。

（二）毕业论文（设计）的基本要求1. 内容要求毕业论文（设计）应围绕经济社会发展与现代化建设的现实问题（包括理论问题和实际问题）进行研究，问题导向明确，力求体现科学性和实用性，有利于发挥学生的积极性和创造性。

2. 质量要求毕业论文（设计）应遵循理论联系实际的原则，反映运用专业知识思考、分析和解决实际问题的能力。

毕业论文要求达到：主题明确、观点正确、内容充实、材料详实、论证有力、层次清楚、语句通顺。

毕业设计要求达到：构思新颖、设计科学完整，内容充实，有一定的先进性和较强的实用性。

3. 程序要求毕业论文（设计）工作必须循序渐进，符合基本的工作程序和工作流程。

主要程序包括：论文（设计）的选题、任务下达、文献综述、开题报告、论文撰写、教师指导、指导教师评阅、答辩、成绩评定、工作考核。

XX大学关于实践教学各环节及本科毕业论文相关工作的说明

XX大学关于实践教学各环节及本科毕业论文相关工作的说明各位老师，同学：因疫情影响，开学时间待定，特对2019-2020学年第二学期实践教学各环节及本科毕业论文相关工作做如下说明。

一、本、研实践类课程1、对于实验、实习等需要特定教学条件的实践类课程，在不影响学生毕业的情况下，可采取缓开，或由开课单位提出替代性方案；2、建议实验课理论授课部分可由主讲教师采取远程教学方式开展；3、鼓励利用虚拟仿真实验教学平台和虚拟实验项目，开展虚拟实验教学，应充分利用国家虚拟仿真实验教学项目共享平台资源（网址：/ ）。

二、本科毕业论文1、正式开学前，本科毕业论文采取远程指导的方式进行，指导教师与学生可通过微信、邮件、电话等方式保持密切联系，沟通论文撰写情况，确保论文撰写质量；2、对于因疫情不能及时开展与毕业论文相关的实验或实践调查的同学，在符合专业人才培养和保证论文质量的前提下，经本人申请，在征询指导教师意见后，部院系毕业论文工作小组同意，可变更论文题目、研究内容等，部院系应做好变更材料的存档工作；3、按照毕业论文工作安排，将于5月进入答辩阶段，部院系应根据疫情发展情况和学校要求，安排好学生的论文查重和答辩等工作，针对部分无法如期返校学生制定远程答辩预案。

三、本科生三级大学生科研项目1、2020年创业项目立项工作：根据《关于申报2020年度国家级大学生创新创业训练计划——创业项目的通知》（XX号）要求，学生应在2月28日前提交申报材料电子版和纸质版至部院系，部院系应于3月6日将电子版和纸质版提交至教务部。

目前该项工作时间调整如下：学生于3月13日前提交电子版申报材料到所在部院系，部院系于3月20日前将电子版汇总后提交至教务部，学校将采取电子评审方式，确定批准立项的项目。

2、2019年创新项目及2018年创业项目中期检查工作：根据《关于开展XX大学“本科生科研训练与创新创业”项目中期检查的通知》（XX号）要求，学校将对2019年度立项的校级、市级和国家级创新项目，2018年度立项的国家级创业实践类项目开展中期检查。

浙江理工大学本科生毕业设计(论文)工作规范

浙江理工大学本科生毕业设计(论文)工作规范一、目的与要求毕业设计(论文)教学环节是全面检验学生综合素质与实践能力培养效果的主要手段，也是学生毕业及学位资格认证的重要依据。

做好毕业设计（论文）工作，对提高本科毕业生全面素质具有重要意义，各学院务必精心组织、加强指导、规范管理，保证和提高毕业设计（论文）的质量。

毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学知识和技能，提高分析与解决实际问题的能力，在实践中培养学生勇于探索的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。

具体要求包括：1. 获取资料、信息及独立分析的能力，本专业外文的阅读和翻译能力；2. 综合运用所学知识和技能解决实际问题的能力；3. 较好地掌握本专业学科的基础理论和基本技能及进行方案论证的能力；4. 应用计算机（包括索取信息、计算机绘图、数据处理、多媒体软件应用等）的能力；5. 撰写论文或设计说明书的能力，开题报告、设计（论文）答辩时的口头表达能力；6. 培养学生的创新精神和创新能力。

毕业设计（论文）的时间为10—16周，计5-8个学分，包括开题报告、文献综述、撰写设计（论文）、答辩等。

提倡毕业设计（论文）与各类学科竞赛、校内外产学研实践教学基地相结合，以促使学生尽早介入科研训练。

二、对指导教师的要求（一）指导教师的任职条件1. 指导教师应由具有实际设计、研究工作经验，治学严谨、工作踏实并有讲师资格或相当中级及以上职称的人员担任。

初级职称的人员原则上不单独指导毕业设计（论文），但可以协助指导教师工作。

指导教师由系（教研室）安排，经学院审查备案。

2. 在校外单位做毕业设计（论文），可采用合作指导的形式。

校外指导教师中级及以上职称的科研人员、工程技术人员担任，但学生毕业设计（论文）的进度、要求，应由校内本专业指导教师负责，并协调有关问题。

（二）指导教师的职责和具体任务1. 指导教师应为人师表、教书育人，对学生严格要求，要重视对学生独立工作能力、分析解决问题能力、创新能力的培养及设计思想和基本科学研究方法的指导。