作文-初中作文指导:让美文创作伴你成长ppt优秀PPT
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让美文创作 伴你成长
创作美文的三条要求:
行文先做人; 练文先练心; 技巧当面门。
一、行文先做人
1 、文章水平的高低,往往和作 者的人品及审美水平密切相关。
反面例子:蔡京、方仲永
蔡京诗集 咏子规
千年冤魄化为禽,永逐悲风叫远林。 愁血滴花春艳死,月明飘浪冷光沉。 凝成紫塞风前泪,惊破红楼梦里心。 肠断楚词归不得,剑门迢递蜀江深。
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
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后
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真
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五
分
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电
:
“
色
情
男
女
是
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东
口
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先
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无
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喜
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变
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,
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望
寄
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,
期
望
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逢
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算
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抓
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都
是
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,
做
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售
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,
站
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售
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赏
算
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;
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作
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路
决
定
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,
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决
定
目
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价
值
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逻
辑
倒
退
,
现
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收
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价
值
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低
,
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思
维
逻
辑
不
清
学
习
有
五
道
知
道
学
到
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道
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到
,
5
个
环
节
取
其
适
合
自
己
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精
华
祛
其
糟
审
、
敲
、
打
、
千
、
使
用
开头和结尾的技巧:
(一)绝妙开头示范
1.引用名言名句
2.巧用书信格式
3.借用章回小说笔法 4.巧用修辞
5.巧用寓言故事
6.巧用揭示主旨的题记
7.巧用解题形式
8.巧用名人作问答
9.巧用诗文显诗意 10.借用病历好行文
11.巧用听课笔记
12.巧用产品说明书
(二)绝妙结尾示范
1.归纳式。2.呼应式。3.余韵式。
王国维有文学三境界论,即 “昨夜西风凋 碧树,独上高楼,望断天涯路”;“衣带渐宽终 不悔,为伊消得人憔悴”;“众里寻她千, 蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”。
同学们,朋友们,难道你们不想得到这样的 人生吗?那么,还等什么呢?让我们现在就拿 起美文,拿起名著,追寻前辈的足迹,寻找心 中那个最神圣的梦想吧!
三、技巧当面门
总体原则:
“凤头、猪肚、豹尾”
即开头要精美吸引人、中间要内容丰富充 实、结尾要简短有力。
拟题技巧:
(一)修辞法: 1、比喻;2、夸张;3、反问;4、设问; 5、借代;6、对偶;7、拟人;8、呼告等。 (二)引用法: 1、引用诗句;2、引用流行歌词; 3、引用名句;4、引用影视广告等。 (三)反常法: (四)符号法:1、数学符号;2、标点符号等。 (五)点铁法(北宋江西诗派黄庭坚主张“脱胎换骨, 点铁成金”) (六)悬念法
凡事都是多棱镜,不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了,就会有个好心境,若把很多事看开了,就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常,
凡事都是多棱镜,不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 , 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 , 就 会 有 个 好 心境 , 若 把 很 多 事 看 开 了 , 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 , 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 , 不 计 较 , 也 不 刻 意 执 着; 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 , 就 像 风 儿 一 样 , 来 了 , 不 管 是 清 风 拂 面 , 还 是 寒 风凛 冽 , 都 报 以 自 然 的 微 笑 , 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 , 把 是 非 曲 折 , 都 当 作 是 人 生 的 定 数 , 不 因 攀
其次,要训练一颗善感的心。
正面事例:郑氏瘦竹、达·芬奇画蛋
少年不知愁知味,爱上层楼,爱上层楼,为 赋新词强说愁!如今识尽愁滋味,欲说还休,欲说 还休,却道天凉好个秋!!
反面例子:江郎才尽
南北朝时,有一位名叫江淹的人,他是当时有名的文学 家。江淹年轻的时候很有才气,会写文章也能作画。可是当 他年老的时候,总是拿着笔,思考了半天,也写不出任何东 西。因此,当时人们谣传说:有一天,江淹在凉亭里睡觉, 做了一个梦。梦中有一个叫郭璞的人对他说:“我有一支笔 放在你那里已经很多年了,现在应该是还给我的时候了。” 江淹摸了摸怀里,果然掏出一支五色笔来,于是他就把笔还 给郭璞。从此以后,江淹就再也写不出美妙的文章了。因此, 人们都说江郎的才华已经用尽了。
二、练文先练心
首先,要培养一颗感恩的心。
文学是需要情感的,它是多愁与善感者 的专利。连父母之爱都无法感受的人,又怎 能感受他人的关爱呢?其获得的快乐也都 是一些浅层的快乐,无法体验那种发自内心 的愉悦。因而也就无法写出感动自己、感 染他人的作品。
“滴水之恩,当涌泉相报” 。学会换 位思考,珍惜朋友,理解父母,真诚地 去体贴关心别人;学会感恩,感戴生活 中的每一点关心和帮助,感念社会的每 一点给予。这样,我们的写作才会有渗透 心灵,感天动地的力量,才能为创作出美文 打下良好的情感底蕴。
罗
不
是
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
,
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
,
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
,
1
5
分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
规
先
审
后
敲
,
急
打
隆
卖
齐
施
,
敲
打
十
千
就
响
,
十
隆
先
千
后
往
,
无
往
同学们再见! 有
千
无
隆
,
帝
寿
假节邕交道由吴溪 停桡横水中,举目孤烟外。 借问吴溪人,谁家有山卖。
责商山四皓 秦末家家思逐鹿,商山四皓独忘机。 如何鬓发霜相似,更出深山定是非。
2 、文章水平的提升,往往和写 作者的意志水平密切相关。
缺乏写作兴趣自我激励法: 首先,用自己的成功来激励自己。 其次,利用名作家的失败来激励自己。 再次,自编文集来激励自己。
人
的
一
生
说
白
了
,
也
就
是
三
万
余
天
,
贫
穷
与
富
贵
,
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
,
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
,
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
,
芸
芸
众
生
皆
是
客
,
时
光
深
处
,
流
年
似
水
,
转
瞬
间
,
光
阴
就
会
老
去
,
留
在
心
头
的
,
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
,
淡
看
流
年
,
掬
一
捧
岁
月
,
握
一
份
懂
得
,
红
尘
纷
扰
,
我
口
创作美文的三条要求:
行文先做人; 练文先练心; 技巧当面门。
一、行文先做人
1 、文章水平的高低,往往和作 者的人品及审美水平密切相关。
反面例子:蔡京、方仲永
蔡京诗集 咏子规
千年冤魄化为禽,永逐悲风叫远林。 愁血滴花春艳死,月明飘浪冷光沉。 凝成紫塞风前泪,惊破红楼梦里心。 肠断楚词归不得,剑门迢递蜀江深。
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
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五
分
钟
就
弄
完
所
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最
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我
自
己
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但
这
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是
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让
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态
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况
下
,
把
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望
寄
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逢
生
。
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命
先
生
抓
住
人
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什
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事
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都
是
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、
使
用
开头和结尾的技巧:
(一)绝妙开头示范
1.引用名言名句
2.巧用书信格式
3.借用章回小说笔法 4.巧用修辞
5.巧用寓言故事
6.巧用揭示主旨的题记
7.巧用解题形式
8.巧用名人作问答
9.巧用诗文显诗意 10.借用病历好行文
11.巧用听课笔记
12.巧用产品说明书
(二)绝妙结尾示范
1.归纳式。2.呼应式。3.余韵式。
王国维有文学三境界论,即 “昨夜西风凋 碧树,独上高楼,望断天涯路”;“衣带渐宽终 不悔,为伊消得人憔悴”;“众里寻她千, 蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”。
同学们,朋友们,难道你们不想得到这样的 人生吗?那么,还等什么呢?让我们现在就拿 起美文,拿起名著,追寻前辈的足迹,寻找心 中那个最神圣的梦想吧!
三、技巧当面门
总体原则:
“凤头、猪肚、豹尾”
即开头要精美吸引人、中间要内容丰富充 实、结尾要简短有力。
拟题技巧:
(一)修辞法: 1、比喻;2、夸张;3、反问;4、设问; 5、借代;6、对偶;7、拟人;8、呼告等。 (二)引用法: 1、引用诗句;2、引用流行歌词; 3、引用名句;4、引用影视广告等。 (三)反常法: (四)符号法:1、数学符号;2、标点符号等。 (五)点铁法(北宋江西诗派黄庭坚主张“脱胎换骨, 点铁成金”) (六)悬念法
凡事都是多棱镜,不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了,就会有个好心境,若把很多事看开了,就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常,
凡事都是多棱镜,不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 , 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 , 就 会 有 个 好 心境 , 若 把 很 多 事 看 开 了 , 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 , 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 , 不 计 较 , 也 不 刻 意 执 着; 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 , 就 像 风 儿 一 样 , 来 了 , 不 管 是 清 风 拂 面 , 还 是 寒 风凛 冽 , 都 报 以 自 然 的 微 笑 , 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 , 把 是 非 曲 折 , 都 当 作 是 人 生 的 定 数 , 不 因 攀
其次,要训练一颗善感的心。
正面事例:郑氏瘦竹、达·芬奇画蛋
少年不知愁知味,爱上层楼,爱上层楼,为 赋新词强说愁!如今识尽愁滋味,欲说还休,欲说 还休,却道天凉好个秋!!
反面例子:江郎才尽
南北朝时,有一位名叫江淹的人,他是当时有名的文学 家。江淹年轻的时候很有才气,会写文章也能作画。可是当 他年老的时候,总是拿着笔,思考了半天,也写不出任何东 西。因此,当时人们谣传说:有一天,江淹在凉亭里睡觉, 做了一个梦。梦中有一个叫郭璞的人对他说:“我有一支笔 放在你那里已经很多年了,现在应该是还给我的时候了。” 江淹摸了摸怀里,果然掏出一支五色笔来,于是他就把笔还 给郭璞。从此以后,江淹就再也写不出美妙的文章了。因此, 人们都说江郎的才华已经用尽了。
二、练文先练心
首先,要培养一颗感恩的心。
文学是需要情感的,它是多愁与善感者 的专利。连父母之爱都无法感受的人,又怎 能感受他人的关爱呢?其获得的快乐也都 是一些浅层的快乐,无法体验那种发自内心 的愉悦。因而也就无法写出感动自己、感 染他人的作品。
“滴水之恩,当涌泉相报” 。学会换 位思考,珍惜朋友,理解父母,真诚地 去体贴关心别人;学会感恩,感戴生活 中的每一点关心和帮助,感念社会的每 一点给予。这样,我们的写作才会有渗透 心灵,感天动地的力量,才能为创作出美文 打下良好的情感底蕴。
罗
不
是
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:
那
你
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第
一
部
戏
有
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同学们再见! 有
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假节邕交道由吴溪 停桡横水中,举目孤烟外。 借问吴溪人,谁家有山卖。
责商山四皓 秦末家家思逐鹿,商山四皓独忘机。 如何鬓发霜相似,更出深山定是非。
2 、文章水平的提升,往往和写 作者的意志水平密切相关。
缺乏写作兴趣自我激励法: 首先,用自己的成功来激励自己。 其次,利用名作家的失败来激励自己。 再次,自编文集来激励自己。
人
的
一
生
说
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,
也
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是
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余
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