晋宁2022年小学教师招聘考试真题及答案解析二

晋宁2022年小学教师招聘考试真题及答案
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1：某同学在英语测验中取得了高分，他将胜利归于运气好，这种归因具有的特征是（）。

单项选择题：
A、内部—稳定—可控的
B、内部—不稳定—不行控的
C、外部—稳定—可控的
D、外部—不稳定—不行控的
2：提问者要求列举砖头的各种用途。

可能的答案是：作建筑材料；当打人的武器；代替直尺画线；可以垫高等。

这种寻求答案的思维方式是（）。

单项选择题：
A、聚合思维
B、直觉思维
C、抽象思维
D、发散思维
3：道尔顿制教学法有利于充分调动同学学习的主动性，培育他们的学习力量和制造才能。

（）
推断题
对
错
4：下列有关世界闻名建筑的表述，不正确的是（）。

单项选择题：
A、泰姬陵位于泰国，是世界闻名的纪念性建筑，有“泰国的珍宝”之称
B、吴哥窟古迹位于柬埔寨，是世界闻名的佛教建筑，现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型
C、敦煌莫高窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一
D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有很多世界闻名的雕像和浮雕，艺术价值极高
5：依据教学评价资料的处理方式，可分为（）。

多项选择题
A、常模参照评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、标准参照评价
6：学校生的学习是无目的、无方案、有组织地进行的，不用遵循肯定的教育制度以及学校的各项规章制度的。

（）
推断题
对
错
7：关于影响个体身心进展的因素观，“白板说”的观点属于（）。

单项选择题：
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用论
D、能动论
8：“自信、顽强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征?（）
单项选择题：
A、气质
B、性格
C、力量
D、动机
9：地方课程的编定权在（）
单项选择题：
A、国家
B、省、自治区和直辖市
C、县
D、校
10：运用符号办事的力量是（）
单项选择题：
A、言语信息
B、才智技能
C、认知策略
D、动作技能
11：学习策略学问不是孤立的，不能脱离特地学问。

（）推断题
对
错
12：教育的质的规定性是由（）打算的。

单项选择题：
A、教育自身的冲突特别性
B、人们的熟悉活动规律
C、教育自身的性质
D、教育自身的活动
13：爱岗敬业这一老师职业基本道德规范的基本要求有（）。

多项选择题
A、喜爱教育，喜爱学校
B、尽职尽责，教书育人
C、仔细工作，不敷衍塞责
D、留意培育同学的良好思想品德
E、不传播有害同学身心健康的思想言论
14：老师按肯定的教学要求向同学提出问题，要求同学回答，并通过问答的形式来引导同学猎取或巩固学问的方法是（）
单项选择题：
A、讲授法
B、谈话法
C、争论法
D、演示法
15：养成良好的老师道德行为习惯是师德修养的重要保障。

（）推断题
对
16：我国素有“自然鱼仓”之称的是（）。

单项选择题：
A、渤海
B、东海
C、南海
D、黄海
17：储存容量大，但是时间较短的记忆属于（）。

单项选择题：
A、短时记忆
B、工作记忆
C、瞬时记忆
D、长时记忆
18：学校教育目的对学校教育活动的指导意义体现在（）单项选择题：
A、导向激励评价
B、导向激励进展
C、评价进展导向
D、评价进展激励
19：熟悉过程中核心的心理是（）。

单项选择题：
A、感觉
B、记忆
C、思维
D、想象
20：教材就是指教科书。

（）
推断题
对
错
21：首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是（）。

单项选择题：
A、捷克教育家夸美纽斯
B、英国哲学家培根
C、德国教育家赫尔巴特
D、英国哲学家洛克
22：平常所说的三结合教育，这“三结合”是指（）。

A、学校、家庭、社会三种教育力气的一体化
B、老师、同学、教室
C、历史、现实、将来的三结合
D、教科书、试验室、网络的三结合
23：同学在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习是（）。

单项选择题：
A、探究学习
B、合作学习
C、自主学习
D、主动学习
24：教学活动中，老师按领域原则和功能支配课堂空间，这两种方法并不相互排斥，可以组合使用。

（）
推断题
对
错
25：一般而言，过度学习达到肯定程度时，效果较好，这个程度经讨论为（）。

A、100%
B、80%
C、150%
D、200%
26：教学的首要任务是引导同学把握科学文化学问和基本技能。

（）推断题
对
错
27：某同学在回答“什么是圆的”的时候，说出“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（）
单项选择题：
A、流畅性
B、独特性
C、综合性
D、多维性
28：使人格各部分整合和统一起来的核心力气是（）。

单项选择题：
A、自我意识
B、自我认知
C、性格特征
D、力量
29：同学中常见的焦虑反应是（）。

单项选择题：
A、交往焦虑
B、上学焦虑
C、考试焦虑
D、课堂焦虑
30：教育活动中两个最活跃的因素是（）。

单项选择题：
A、老师和同学
B、教科书和教学媒体
C、教学内容和教学方法
D、教学方法和教学策略
31：小组教学是最经济、最高效的教学组织形式。

（）推断题
对
错
32：“通过创设良好的情境，潜移默化地培育同学的品德。

”这是一种（）。

单项选择题：
A、德育基本规律
B、德育基本途径
C、德育主要方法
D、德育主要原则
33：只能进行自我中心思维的儿童，其认知进展处于（）
单项选择题：
A、前运算阶段
B、感知运动阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
34：忠诚于人民教育事业．志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业．仔细辅导同学。

不对工作敷衍塞责。

这体现了新时期老师职业道德规范内容中的( )。

单项选择题：
A、为人师表
B、喜爱同学
C、爱岗敬业
D、团结协作
35：依据老师的需要和不同时期关注的焦点问题，将老师成长分为三个阶段，一般来说，新老师最关注的问题是（）。

单项选择题：
A、教学情境有关的问题
B、自我生存有关的问题
C、同学进展有关的问题
D、自我实现有关的问题
36：学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括（）等。

多项选择题
A、学习的爱好
B、爱好
C、努力
D、学习的信念
37：“长善救失”、“因材施教”的教育原则是依据人的身心进展的什么特点提出来的?（）
单项选择题：
A、分化与互补的协调性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
38：有讨论认为，制造性思维的核心是（）。

单项选择题：
A、发散思维
B、聚合思维
C、形象思维
D、抽象思维
39：假如讨论明朝手工业技术，应查阅的重要文献资料是( )。

单项选择题：
A、《农政全书》
B、《天工开物》
C、《梦溪笔谈》
D、《齐民要术》
40：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培育同学的是（）。

单项选择题：
A、个别教学
B、班级授课制
C、道尔顿制
D、分组教学
41：下列有关文学常识表述正确的一项是（）。

单项选择题：
A、前四史，是指二十四史中最前边的四部史书，依次是西汉司马迁的《史记》，东汉班固的《汉书》，南朝宋范哗的《后汉书》，西晋陈寿的《三国志》
B、传奇，在中国古代不同阶段的文学史中具有不同的内容：在唐代，传奇指小说，如李朝威的《柳毅传》；在明清，传奇指戏剧，如明代孔尚任的《桃花扇》
C、老舍(1899--1966)，现代小说家、戏剧家。

代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等，话剧有《龙须沟》《春华秋实》等，被授予“人民艺术家”称号
D、雨果，法国19世纪批判现实主义文学的杰出代表。

共出版了26部诗集，12个剧本，20部小说，21部理论著作。

最闻名的作品有长篇小说《巴黎圣母院》《凄惨世界》等
42：动机的一般功能有（）。

多项选择题
A、激活功能
B、指向功能
C、强化功能
D、调整功能
43：依据归因理论，同学将成败归因于力量比归因于努力会产生更剧烈的心情体验。

（）
推断题
对
错
44：如要转变整个幻灯片内容布局时，应当修改（）。

单项选择题：
A、幻灯片母版
B、幻灯片
C、幻灯片的版式
D、幻灯片的背景
45：成就动机理论的主要代表人物是（）
单项选择题：
A、维纳
B、奥苏伯尔
C、阿特金森
D、班杜拉
46：由疲惫、成熟、机体损伤以及其他生理变化所导致的行为变化也属于学习。

（）
推断题
对
错
47：以下哪种状况属于确定性训练?（）
单项选择题：
A、消退敏感反应
B、消退肌肉紧急
C、呈现厌恶刺激
D、公开表达自己的真实情感
48：同学操行评定的主要负责人是（）。

单项选择题：
A、科任老师
B、班主任
C、级任导师
D、班委会
49：个体的成就动机中含有两种成分：追求胜利的倾向和（）。

单项选择题：
A、追求利益的倾向
B、避开失败的倾向
C、避开困难的倾向
D、追求刺激的倾向
50：班主任工作的中心环节是( )。

单项选择题：
A、组织和培育良好的班集体
B、促进班集体成员的全面进展
C、指导本班班委、共青团组织工作
D、评定同学操行
51：依据一节课所完成的任务，课的类型可以分为（）。

单项选择题：
A、新授课和巩固课
B、理论课和实践课
C、讲授课和练习课
D、单一课和综合课
52：湖北省某学校为了加强对同学的管理，要求六班级各班“民主选差生”，当选者要向学校交500元押金。

如当选者有违反校纪的状况，要么被没收押金，要么被勒令退学。

该学校的行为违反了（）。

单项选择题：
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国未成年人爱护法》
D、A、B和C
53：依据材料回答{TSE}题：某学校语文老师李某，一次在检查作业时，发觉同学何某未完成作业，李老师生气地要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为惩罚。

{TS}李老师的做法对吗?（）[单选题] 单项选择题：
A、对
B、不对
54：古希腊神话中的才智女神是（）。

单项选择题：
A、赫拉
B、雅典娜
C、阿尔忒弥斯
D、德墨忒尔
55：人们常说的“聪慧早慧”或“大器晚成”是指个体身心进展的（）。

单项选择题：
A、互补性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
56：我国的教育法规必需经全国人大通过才有效。

（）
推断题
对
错
57：现代教育在教学过程中，强调的是“发觉”学问的过程，而不是简洁地获得学问。

（）
单项选择题：
A、对
B、错
58：老师对自己影响同学学习行为和学习成果的力量的主观推断称为
（）。

单项选择题：
A、管理力量
B、组织力量
C、教育力量
D、教学效能感
59：王老师穿了一套新衣服，课前刚进班级，有几个调皮的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你!”面对这种情景，下列处理方式中，最恰当的一项是（）。

单项选择题：
A、露出羞怯的神情
B、严峻地批判他们
C、微笑着说：“我告知大家一个隐秘，我也爱你们”
D、不予理睬，开头上课
60：下列关于素养教育的说法中，错误的是（）。

单项选择题：
A、素养教育以促进学问深刻内化为目标
B、素养教育以全面传授更有价值的学问为基础
C、素养教育以激活每一位受教育者的共性潜能进展为核心
D、素养教育以提高同学的综合素养为目的
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1：答案D
解析：
2：答案D
解析发散思维又叫求异思维、辐射思维、开放思维等等，是一种不依常规、寻求变异、从多方面探究答案的思维方式。

3：答案正确
解析略。

4：答案A
解析泰姬陵位于印度，是印度知名度最高的古迹之一，也是世界八大奇迹之一。

故选A。

5：答案A,D
解析形成性评价和总结性评价是依据实施教学评价的时机而划分的。

常模参照评价和标准参照评价则是依据教学评价资料的处理方式。

6：答案错误
解析：
7：答案B
解析人的进展主要依靠外在力气，如环境刺激、他人影响和学校教育等，这是外铄论的基本观点。

英国哲学家洛克的“白板说”是此理论典型的代表。

8：答案B
解析性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。

性格具有态度特征，指的是个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度。

“自信、顽强、勤奋”表现的是性格的态度特征。

9：答案B
解析：
10：答案B
解析定义：才智技能，表现为使用符号与环境相互作用的力量。

它指向学习者的环境，使学习者能处理外部环境。

(本解析由张恩凯供应)
11：答案正确
解析由于脱离特地学问内容的单纯训练，难以保证同学提高学习策略水平。

12：答案A
解析教育的质的规定性是由教育自身的冲突特别性打算的，它表现为教育独有的冲突运动规律；教育的质的规定性不是意识所打算或规定的，而是教育这种社会活动在历史进展过程中沉淀生成的；教育的质的规定性是在已有的教育事实基础上对教育特性的抽象和概括，是教育本身所固有的。

13：答案A,B,C,D,E
解析：
14：答案B
解析：
15：答案错误
解析：
16：答案B
解析我国四大渔场中，舟山渔场位于东海，是我国最大的渔场，东海被称为我国的“自然渔场”。

17：答案C
解析根据时间长短分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。

这三种记忆容量较大的是瞬时记忆和长时记忆。

其中，长时记忆时间保存也较长。

只有瞬时记忆，容量大，时间短。

故选C。

18：答案A
解析：
19：答案C
解析：
20：答案错误
解析教科书是教材的主体部分，严格地讲，教材并不等同于教科书，教科书也不等同于课本。

21：答案B
解析是培根首次提出的，夸美纽斯是开头形成一门独立的学科。

22：答案A
解析教育合力是指学校、家庭、社会三方面教育在方向上统一要求，时空上亲密连接、作用上形式互补、协调全都。

形成合力，发挥教育
的整体效应。

即所谓三结合教育。

23：答案B
解析定义：合作学习是指同学在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习。

(本解析由张恩凯供应)
24：答案正确
解析略。

25：答案C
解析：
26：答案正确
解析略。

27：答案B
解析：
28：答案A
解析自我意识是使人格各部分整合和统一起来的核心力气。

29：答案C
解析考试焦虑是同学中常见的焦虑反应。

30：答案A
解析老师和同学是教育活动中两个最活跃的因素，他们相互作用，相互依存，推动教育过程的进展。

31：答案错误
解析：
32：答案C
解析：
33：答案A
解析：
34：答案C
解析爱岗敬业要求老师要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导同学。

故选C。

35：答案B
解析：
36：答案A,B,D
解析学习需要的主观体验形式包括学习的爱好、爱好和学习的信念等。

37：答案D
解析依据个人身心进展常识，“长善救失”、“因材施教”的教育原则是依据人的身心进展的个别差异性特点提出来的。

38：答案A
解析：
39：答案B
解析《天工开物》初刊于1637年(明崇祯十年)。

《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作．是中国古代一部综合性的科学技术著作．有人也称它是一部百科全书式的著作．是明朝科学家宋应星。

40：答案B
解析班级授课制是一种集体教学形式，它把肯定数量的同学按年龄与学问程度编成固定的班级，依据周课表和作息时间表，支配老师有方案地向全班同学集体上课，它有利于高效率、大面积培育同学。

41：答案A
解析 B项《桃花扇》是清代的孔尚任所作。

C项《茶馆》为戏剧，不是小说。

D项雨果是法国19世纪浪漫主义文学的杰出代表。

42：答案A,B,C
解析动机一般具有以下三种功能：激活功能；指向功能；强化功能。

43：答案错误
解析：
44：答案A
解析幻灯片母版是具有特别用途的幻灯片，用来设置演示文稿中全部幻灯片的文本格式。

45：答案C
解析成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。

他认为，个体的成就动机可以分为两类，一类是力求胜利的动机，另一类是避开失败的动机。

(本解析由张恩凯供应)
46：答案错误
解析学习引起的行为变化是长久的，而由疲惫等其他生理变化所引起的行为变化是临时的。

47：答案D
解析：
48：答案B
解析班主任是同学操行评定的主要负责人。

49：答案B
解析：
50：答案A
解析组织和培育良好班集体是班主任工作的中心环节，故选A。

51：答案D
解析依据一堂课完成教学任务的多寡，可以把课划分为单一课和综合课两大类。

单一课是指在一节课内只完成一种主要任务的课。

综合课又称“混合课”，是指在一节课内同时完成两种或两种以上教学任务的课。

52：答案D
解析【参考答案】D 【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第七十八条规定，学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法赐予行政处分。

《中华人民共和国义务教育法》其次十五条规定，学校不得违反国家规定收取费用，不得以向同学推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。

《中华人民共和国未成年人爱护法》第十八条规定，学校应当敬重未成年同学受教育的权利，关怀、爱惜同学，对品德有缺点、学习有困难的同学，应当急躁教育、关心，不得卑视，不得违
53：答案B
解析：
54：答案B
解析【参考答案】B 【名师点睛】在古希腊神话中，赫拉是天后；雅典娜是才智女神；阿尔忒弥斯是助产、狩猎与月亮女神；德墨忒尔是农事和丰产女神。

55：答案B
解析略。

56：答案错误
解析我国的教育法规并不是必需经全国人大通过才有效。

57：答案A
解析现代社会学问更新加快，使学问的学习成为手段，成为训练思维力量的手段，因此，教学必需注意学问的“发觉”过程，而不是简洁的获得。

58：答案D
解析见学习精要中教学效能感的定义。

59：答案C
解析四个选项中，C项的做法既是对同学的宽容，又提升了老师的形象，会对教学有很大关心。

60：答案A
解析素养教育是指一种以提高受教育者诸方面素养为目标的教育模式，它重视人的思想道德素养、力量培育，共性进展，身体健康和
心理健康教育，与应试教育相对应。