人教新版小学六年级英语精通上册教案Unit 5 July is the seventh month._教案2
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2．让学生汇报自己了解到的更多有关July和August的信息。组内先交流，然后派代表汇报。教师可以根据学生汇报的情况进行评价计分。
Step 2 Presentation (呈现——输入、理解)
1．教师展示日历说：My birthday is in February. It is the second month of the year. What about you?请学生根据实际情况回答问题。组织学生小组内交流有关自己生日的信息，交流完毕后请组内按月份的先后顺序进行汇报。
2．要求学生看着日历，按照月份的顺序依次说出：January is the first month of the year. New Year’s Day is on January1st.等句子。
Step 3 Practice (操练——内化、熟练)
1．学生打开课本，教师播放Justpractise部分录音，请学生跟读。跟读后请小组长在组内检查，指导，教读。
stepproduction练习输出检测1letschant在黑板上书写ou字母组合教师教歌谣中该字母组合的发音然后请同学们找找歌谣中哪些单词中有字母组合ou播放歌谣录音让学生听体会英语的韵律和节奏模仿语音语调
Unit 5 July is the seventh month.
Lesson 26
教学目标
To learn the new words and new sentences:July, August, month, year. July is the seventh month of the year. August is the eighth month of the year.
教学重点
August is the eighth month of the year.
July, August, month, year.
教学反思
（总结——归纳、深化）
组织学生小组内交流有关自己生日的信息，交流完毕后请组内按月份的先后顺序进行汇报。
2．课件上展示被打乱顺序的字母，引导学生跟据读音规律，拼出July, August, month, year这四个单词，教师组织学生做拼读背诵练习。
Step 4 Production (练习——输出、检测)
1．Let’s chant在黑板上书写ou字母组合，教师教歌谣中该字母组合的发音，然后请同学们找找歌谣中哪些单词中有字母组合ou，播放歌谣录音，让学生听，体会英语的韵律和节奏，模仿语音语调。
The new words and the new sentences.
教学难点
Practice the new words and the new sentences.
教 Warming—up (复习——温故、引新)
1．播放歌曲Month of the Year，教师和学生一起欣赏。
2．教师让学生在卡片上写下任意一个表示月份的单词，教师把准备好的表示节日的图片发放到组内，提示学生通过问答找到与自己所写月份匹配的节日图片。
Step 5 Progress(总结——归纳、深化)
1．总结本课知识要点。
板书设计
Lesson 26
July is the seventh month of the year.
Step 2 Presentation (呈现——输入、理解)
1．教师展示日历说：My birthday is in February. It is the second month of the year. What about you?请学生根据实际情况回答问题。组织学生小组内交流有关自己生日的信息，交流完毕后请组内按月份的先后顺序进行汇报。
2．要求学生看着日历，按照月份的顺序依次说出：January is the first month of the year. New Year’s Day is on January1st.等句子。
Step 3 Practice (操练——内化、熟练)
1．学生打开课本，教师播放Justpractise部分录音，请学生跟读。跟读后请小组长在组内检查，指导，教读。
stepproduction练习输出检测1letschant在黑板上书写ou字母组合教师教歌谣中该字母组合的发音然后请同学们找找歌谣中哪些单词中有字母组合ou播放歌谣录音让学生听体会英语的韵律和节奏模仿语音语调
Unit 5 July is the seventh month.
Lesson 26
教学目标
To learn the new words and new sentences:July, August, month, year. July is the seventh month of the year. August is the eighth month of the year.
教学重点
August is the eighth month of the year.
July, August, month, year.
教学反思
（总结——归纳、深化）
组织学生小组内交流有关自己生日的信息，交流完毕后请组内按月份的先后顺序进行汇报。
2．课件上展示被打乱顺序的字母，引导学生跟据读音规律，拼出July, August, month, year这四个单词，教师组织学生做拼读背诵练习。
Step 4 Production (练习——输出、检测)
1．Let’s chant在黑板上书写ou字母组合，教师教歌谣中该字母组合的发音，然后请同学们找找歌谣中哪些单词中有字母组合ou，播放歌谣录音，让学生听，体会英语的韵律和节奏，模仿语音语调。
The new words and the new sentences.
教学难点
Practice the new words and the new sentences.
教 Warming—up (复习——温故、引新)
1．播放歌曲Month of the Year，教师和学生一起欣赏。
2．教师让学生在卡片上写下任意一个表示月份的单词，教师把准备好的表示节日的图片发放到组内，提示学生通过问答找到与自己所写月份匹配的节日图片。
Step 5 Progress(总结——归纳、深化)
1．总结本课知识要点。
板书设计
Lesson 26
July is the seventh month of the year.