2023年消防安全优秀教案

2023年消防安全优秀教案让我们来一起看看消防平安优秀教案怎么写吧！作为一名老师，经常须要打算教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

下面是我给大家整理的消防平安优秀教案，希望大家喜爱！
消防平安优秀教案篇1
教学目标：
1、通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生探讨等形式引起同学们对消防平安的重视。

2、通过本次班会教学，使学生了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。

教学方法：讲授法、讲案例组织学生探讨
教学时数：1课时
课前打算：
1.让同学们收集有关消防平安事故方面的案例。

2.了解一些消防平安常识。

3.了解一些火灾扑救的方法。

4.了解一些自救与逃命技能。

教学过程：
（一）导入新课
人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和华蜜，但同时火也给人类带来巨大的灾难。

火一旦失去限制，就会烧毁人类的财宝，夺去人们的'健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。

近年来深圳、东莞、广州火灾事故的频发, 无不给世人敲响了警钟。

因此我们要了解、学习和驾驭防火学问，帮助学校做好防火工作，削减和杜绝火灾的发生是特别必要的。

（二）消防平安案例
1、20__年6月10日中午，汕头市潮南区峡山镇华南宾馆二楼突然冒烟起火，大火随后快速向该宾馆
2、
3、4楼扩散，由于宾馆负责经营人员阻挡员工报警并没有刚好疏散宾馆内的人员，后酿成31人死亡、21人受伤的特殊重大火灾事故。

2、20__年12月12日下午5时15分，东莞市樟木头镇名典咖啡语茶厅发生重大火灾。

接报后，由于处置刚好，虽然大火在15分钟后被扑灭，从火场中救出5人。

但过火面积约330平方米，共造成10人死亡，9人受伤。

3、20__年2月27日4时许，深圳市南山区内环路南方金属公司厂房一楼龙飞再生物资回收有限公司废品收购站仓库发生火灾，过火面积约1500平方米，大火已于早上7时许扑灭，事故造成15人死亡、3人受伤。

4、20__年2月28日凌晨4时许，广州市荔湾区芳村东
沙大道临16号一家五金店发生火灾。

大火十几分钟内将店铺烧通顶，屋内人员因铁门紧闭无法逃出，事故造成5人死亡。

（三）校内防火常识
１、遵守学校消防规定。

禁止私自由住地、宿舍乱拉电线和运用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。

２、不吸烟，运用过的废纸刚好清扫，以免引起火灾。

室内严禁存放易燃易爆物品。

3、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。

4、嗅到电线胶皮糊味，要刚好报告，实行措施。

（四）消防平安标记的含义
（五）如何报火警及灭火常识
1、火警电话“119”拨通后，要镇静、精确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，支配专人到离火场最近的路口恭候并引导消防车辆。

2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并快速关闭阀门。

3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不行干脆泼水灭火，以防触电或电器爆炸
伤人。

4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势扩散。

（六）灭火器运用方法
1、干粉灭火器：运用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。

2、1211灭火器：运用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。

3、二氧化碳灭火器：运用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。

留意：
1、干粉灭火器属于窒息灭火，一般适用于固体、液体及电器的火灾。

2、二氧化碳灭火器、1211灭火器属于冷却灭火，一般适用于图书、档案、精密仪器的火灾。

3、运用二氧化碳灭火器时，肯定要留意平安措施。

因为空气中二氧化碳含量达到8.5 ％时，会使人血压上升、呼吸困难；当含量达到 20 ％时，人就会呼吸衰弱，严峻者可窒息死亡。

所以，在狭窄的空间运用后应快速撤离或带呼吸器。

其次，要留意勿逆风运用。

因为二氧化碳灭火器喷射距离较短，逆风运用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火。

此
外，二氧化碳喷出后快速排出气体并从四周空气中汲取大量热量，因此，运用中防止冻伤。

（七）学生探讨
假如发生火灾时应当如何做才能地快速脱险？
1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。

（八）小结
1、学生总结：通过这次班会课，我们学会了什么？
2、班主任总结：
生命成珍贵，平安价更高。

火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加平安。

希望通过这次的防火平安教化班会使同学们提高平安警惕，增加防火意识，驾驭防火自救技能，消防意识永留心间。

消防平安优秀教案篇2
活动目的：
1.相识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的简洁学问。

2.知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。

活动打算：
1.邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。

2.消防车的图片一张。

（附图{图}）活动过程：
一、相识消防队员。

1.组织幼儿观看消防队员顶呱呱专栏，利用照片向幼儿
介绍消防队员的工作和训练状况。

2.请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。

3.请叔叔讲解并描述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教化幼儿不要玩火。

4.请消防队员叔叔演示消防器材的运用方法。

5.让幼儿向英勇的消防队员叔叔献上一朵大红花。

6.轮番戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。

二、借助图片，相识消防车。

1.消防车与别的车有什么不一样？
2.消防车为什么漆成红色？
3.警报器有什么用？（表示紧急，要求其他车辆让道）请幼儿仿照一下警报器的鸣叫声。

4.车上带了哪些灭火器具？（水带、水枪、灭火器、多级云梯等）都有什么用？
5.让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当消防队员的感受。

消防平安优秀教案篇3
教学目的：
1、通过读新闻、模拟表演、交通平安学问抢答等形式引起同学们对消防平安的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应当怎样做，平常留意怎样预防火灾。

课前打算：
1、让同学们收集有关消防事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的消防学问。

活动过程：
（一）主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们争论，各抒己见。

4、主持小结：
A：人们的生活离不开火。

但是火假如运用不当或者管理不好，就会发生火灾，严峻威逼人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。

因此消防平安非常重要。

今日我们就一起来学习消防平安的有关学问。

（二）消防平安学问竞赛（抢答形式）
1、火灾的预防包括哪些？
2、易燃物品应当怎样放置？
3、平常用电炉取暖对不对？有什么影响？
4、蜡烛为什么要刚好熄灭？
5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？
6、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清晰什么？
7、小学生能不能参与灭火行动？
8、从失火的楼房内怎样逃离危急？
（三）看模拟表演，议一议：
1、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？
2、议一议：
（1）表演中的小挚友违反了什么规定？
（2）我们应当怎样预防火灾？
3、把小挚友的错误订正过来。

4、谈心得体会。

（四）模拟练习：
集体演示意外发生时应当怎样做……
（五）小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：
消防学问我们肯定要牢记，平常预防为主，因为生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，爱护自己的人身平安。

（六）课外延长
请你做个督导员，时刻提示自己留意消防平安，给一年
级的小同学做出榜样。

消防平安优秀教案篇4
活动目标：
1、了解消防的基本学问和火灾造成的危害。

2、初步了解火灾时的应变和逃命技巧。

3、增加幼儿自我爱护实力，提高意识。

活动打算：
火灾带来的危急、灾难的图片。

湿毛巾，警报MP3
逃命演习图片
活动过程：
一、了解消防的基本学问和火灾的`危害。

1、老师展示图片：
为什么房子会变成这样的呢？森林会变成这样？
假如房子冒烟了可能是什么状况？
2、师小结：火灾不仅会危害我们的生命还会让我们财产受到损失。

一些大的森林火灾损失会更加的严峻。

可能我们一点的小火花，一点点烟头都会造成大火。

3、了解着火的缘由：
哪些事情简单引发火灾呢？（点火烧东西，玩鞭炮等等）
二、组织幼儿探讨：发生火灾时我们应当怎么办，学习简洁的逃命和自我爱护方法。

1、组织幼儿探讨万一发生火灾该怎么办？
2、通过观看图片学习简洁的逃命和自我爱护方法。

（不要惊慌，千万不要跳楼逃命，弯腰，用湿毛巾捂住闭口不让浓烟进入；在人多的地方不要惊慌，要排队，沿着平安出口走，在高楼的人们不能做电梯，肯定要走楼梯……）
三、组织幼儿进行简洁的逃命演习
老师发出警报，幼儿进行自我爱护的逃命，幼儿快速但有序的顺着平安出口的标记走下楼梯，可用湿毛巾捂住鼻嘴，跟着老师到空地上，老师清点人数。

消防平安优秀教案篇5
一、教学目的：
1、宣扬学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。

2、了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜身命。

3、驾驭灭火方法，自救与逃命的方法，化险为夷，转危为安。

二、教学活动重点
消防平安常识，扑救常识，灭火方法参政
三、教学活动难点
驾驭灭火方法
四、活动打算：
1、收集一些：消防平安事故：实例
2、4台小灭火器。

五、教学方法：
自主参加实践合作探究式。

六、教学过程：
（一）导入课程
（1）讲解并描述1个“火灾案例：以引起学生留意力005年4月5日上午，山西省某煤矿其次小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

（2）学生分组探讨（56人一小组）“火灾案例”，以增加，火灾预防意识，平安意识
（二）分组探讨消所平安应留意的事项，火灾扑救的方法及逃命方法，提出问题引起学生思索：
（1）校内防火应留意什么？
（2）外出野炊应留意什么？
（3）发生火灾时应如何报警？
（4）火灾扑救有哪些方法？
（5）人身着火时如何自救？
（三）学生发言（一两个小组代表）
（四）学习教材内容
（1）火灾的概念：
火灾，就是在时间和窨上失去限制的燃烧。

一般说来，引起火灾的缘由主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素引起的火灾
（二）火灾的预防
1．家庭防火
平安运用液化石油气
平安用电及家电器
平安运用炉火
2．学校防火
禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校
试验用的易燃，易爆物品要有严格的运用，保管制度，并在特地库存放，随用随领，用完产即清理。

要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材在有寄宿生的学校里，严格管理，不允许运用电炉、热得快等电热器具。

3、山林防火
要杜绝人为火种（吸烟、野炊、实行火晚会
要实行肯定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾
（三）火灾初发时应急措施
1．报警
记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。

说明报警人的姓名，电话号码等。

2．初起火灾的扑救措施
若是因用电不录引起火灾，应快速切断电器电源。

火场的详细状况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种方法灭火
救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势扩散消防队到达后，起火单位和在场的人员应刚好向指挥员介绍已查明的场状况
（四）火场自救与逃命：
1．加强平安自救的观念
2．冷静选择逃命路途
脱离险境时，应冷静视察四周的火情，选择最平安路途 3．不盲目跳楼一从各个平安通道，平安门及，防火梯敬
七、实践活动
分组演示灭器的运用
八、小结：
自然是如此美妙，生活是如此安静。

然而，躲在和平文明背后的火魔，正窥视着我们。

在全部的自然灾难中，发生频率最高的莫过于火灾。

一个小小的火星可以使人类创建的
物质，精神财宝化为灰烬，可以夺走人最珍贵的生命。

因此，增加防火意识，提高防火自救实力，加强防火平安教化至关重要。

消防平安优秀教案篇6
【设计思路】
幼儿的平安问题放在了幼儿园工作的首位，火灾是幼儿生活四周常常发生的事，假如在事故中幼儿不会爱护自己，后果将不可思议。

因此，让幼儿学会在火灾中爱护自己的生命显得尤为重要，让幼儿了解火灾发生的几种缘由，知道在平常生活中不能随意玩火，培育幼儿的防火意识，学习拔打119火警电话的正确方法及几种火场逃命的方法和技能。

所以，我认为:选择此课题特别有意义。

就如：《纲要》中所说：“既符合幼儿的现实须要，又利于其长远发展，既贴近幼儿的生活，又助于拓展幼儿的阅历和视野”。

因此，此活动来源于社会生活，又能服务于幼儿的生活。

【活动目标】
1、通过嬉戏使幼儿懂得防火的粗浅学问和自救的实力。

2、在讲讲，议议中培育幼儿大胆清晰地讲解并描述自己的想法。

【活动重点】
怎样避开火灾的发生
【活动难点】
在火灾发生时，爱护自己的方法
【活动打算】
1、收集火灾的案例及录像
2、有消防车声音的录音带、小红花若干
【教学过程】
（一）导入
1、播放录音带，小挚友听一下，这是什么声音？发生什么事情了？（火灾）
2、老师这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。

（幼儿观看录像）
3、小挚友讲一讲怎么会引起火灾呢？（幼儿自由探讨自己的见闻）
（二）避开火灾的发生及自救的方法
避开火灾的发生：
出示图片
1、（一个小挚友在玩火）这个小挚友这样做对吗？
2、（小挚友喜爱的玩具掉到床下的墙角了，一个小挚友在用火柴照明）小挚友这样做平安吗？
老师小结：这两个小挚友的做法都不对，这样做简单引起火灾。

幼儿自救的方法：
1、小挚友假如我们遇到火灾了，我们怎么做呢？（幼
儿可自由探讨，拨打火警电话119；赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走平安出口等）
2、刚才小挚友第一个想到的方法是打火警电话“119”，那应当怎样正确的拨打“119”呢？现在老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢？（幼儿试打电话）
老师小结：我们拨打火警电话时肯定要讲清晰自已家的地址，这样可以让消防员们快速赶到你家来灭火。

（三）“今日谁会赢”的嬉戏
现在我们来做一个谁会赢的嬉戏，我要考考你们，假如发生火灾，小挚友怎样来爱护自己。

把幼儿分成两组，谁答对题目就得到一朵小红花。

1、油锅着火，可以干脆盖上锅盖使火熄灭吗？
老师小结：盖上锅盖，可以隔绝空气，使其不能再接着燃烧。

2、烟气重时，要用湿毛巾捂住口鼻，离开火灾现场吗？（对）。

3、遇到火灾时，什么方法离开火场又快又平安？（1、乘电梯2、走楼梯）
老师小结：火灾时电梯会出故障或变形而不能运用，所以走楼梯离开火场是比较平安的。

4、火灾烟气重时，用什么方法赶快离开火场？（1、站
着跑2、弯腰前进）
老师小结：火灾发生时，烟气大多聚集在上面，因此要弯腰，尽量贴着地面前进。

5、火警的电话是多少？（119）
6、电线冒火时，该怎么办？（关闭电源总开关。

）
嬉戏结束后，老师讲评嬉戏结果，带领孩子们去实地看看我园的平安通道。

【延长活动】
逃命演练，老师制造火灾现场，当老师喊“起火了”时，幼儿快速拿一块湿毛巾捂住口鼻弯着腰有秩序的跑出活动室。

消防平安优秀教案篇7
一、教化目标：
(一)了解简洁的消防平安学问。

(二)学习自救逃命的本事。

(三)提高自我爱护的意识及应对突发事故的实力。

二、教学打算
(一)火灾发生后人们的行为及其后果的图片等。

(二)录像。

三、教学过程
(一)谈话，回忆消防的相关学问。

1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(依据回答在投
影仪上展示相应的照片)，请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。

2、消防车与平常的汽车有什么不同?
3、遇到火灾应当怎样拨打119电话?
(二)学习自救逃命的本事
1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下快速撤离现场。

2、刚才小挚友是用什么方法逃离的?
3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃命时怎样做才是又快又平安的。

(播放逃命录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;找寻平安出口快速逃离。

)
(三)设计平安出口标记。

1、从活动室动身到平安的地方——操场，一共有几条平安通道?
2、这几条平安通道上有平安出口标记吗?
3、你想怎么来设计平安出口标记?
4、幼儿设计平安出口标记。

5、幼儿粘贴平安出口标记(提示幼儿粘贴时留意箭头的方向。

)
(四)逃命演习活动。

1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做?
2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃命自救演习。

3、室外集中：你在逃命过程中遇到了什么困难?是想什么方法解决的?。