【教育资料】四年级下册英语教案Module 7Unit 1 I helped Mum∣外研版(三起)学习精品

Module 7 Unit 1 I helped Mum.
课堂实录
一、教学目标（Teaching objectives ）
1.语言知识目标
1）学生能理解并运用单词：“had,phone, cook, really, wash, didn’t co mputer, love, him”以及句子“what about…?”。

2) 学生能运用“I helped Mum.”这类语句来谈论过去的行为。

2.语言技能目标
能较准确运用过去时态描述自己及他人过去做过的事情。

3.情感态度目标
1）学生在“F ree talk、Chant、Watch the video、Play games”等课堂活动中体验学习英语的乐趣；学生通过模仿课文、同桌对话等练习活动, 树立敢于开口、积极参与学习活动、乐于用英语交际的信心。

2）通过文本的解读，让学生了解在西方国家，孩子作为家庭的一员，会主动承担一些家务事；大点的孩子会利用业余时间参加社会实践，增长见识，锻炼实践能力。

4.学习策略目标
1）通过看动画，听录音，感知文本内容，学会捕捉文中重要信息的技巧。

2）通过英语小游戏，活跃学生思维，积极参与课堂学习活动。

3) 通过听老师指令完成一系列活动，学会注意倾听，勇于表达。

二、教学重、难点分析（Important and difficult points）
1. 教学重点（Important / Key points）
新词汇和过去式句型的准确运用。

2. 教学难点（Difficult points）
帮助学生建立行为动词的过去式所表达的时间概念。

三、目标达成评价(Assessments)
目标1评价：
1.全体学生能理解并运用单词：“cook, wash, computer, really, love”。

目标评价活动设计如下：
a. 学生根据拼读规律说出新单词。

b. 把新学单词带入新学句型中进行操练。

2.全体学生能理解并初步运用过去时“I cooked…/ I washed…/ He/ It played…”
目标评价活动设计如下：
a. 替换单词
b. 师生free talk
c. 学生猜测姚明\小狗昨天做了什么
目标2评价：
1. 师生fre e talk.
2. 学生根据自己的实际情况回答。

目标3评价：
1. 让学生认真观看视频并倾听，培养学生礼貌倾听别人谈话的良好行为。

2. 设计各种有趣活动，激发学生学习兴趣，参与课堂教学活动。

目标4评价：
1. 看动画，听录音，看图片，回答问题。

2. 角色表演，课文展示。

四、教学策略（Teaching strategies）
1. 任务型教学法：让学生带着问题看动画。

2. 以旧带新教学法：运用学生已有知识经验，在自由交流中自然导入。

3. 情境创设法：创设合理的情境，进行语言操练。

五、教学准备（Teaching Preparation）
多媒体课件、单词卡片等。

六、教学设计（Teaching Process）
Step 1. Warm up——谈话热身
I say me, you say you. 我来说我，你来说你。

【设计意图】教师在轻松幽默的谈论自己的情况，既活跃了课堂气氛，又复习以前学过的知识。

Step 2 Lead in——chant导入
完成part1。

【设计意图】在有节奏的说唱中，初步感知行为动词的过去式。

Step 3 Presentation——创设情景，学习课文
1.
2.带问题整体感知课文。

3.
4.师生交流课文主要内容，完成部分内容学习。

5.
6.再次感知课文，深入了解课文内容，完成所有新知学习。

7.小步子循环操练，提供生活场景，操练重点词汇和句型。

8.小结课文内容，引导学生自己总结过去时态的运用规律。

【设计意图】学生分别带着不同任务感知两遍课文内容，降低了课文理解的难度，循序渐进的突破的课文重难点，照顾到了全体学生。

小步子循环操练，既活跃了课堂氛围，又培养孩子在现实生活中运用所学语言的能力。

Step 4 Practice——活动操练，巩固句型
1.猜一猜老师昨天做了什么事情。

2.
3.学生交流自己和家人昨天做了什么事情。

【设计意图】引导学生能够把所学的知识灵活运用到现实生活中来，敢于乐于用英语与他人交流。

Step 5 Produc tion——创编对话，综合运用
根据课件语言支架提示，同桌合作完成新的对话。

【设计意图】学生通过合作，提高综合运用语言的能力。

Step 6 Summary & Homework——课堂小结，作业布置
师生一起总结本节课所学的知识点，明确课后作业。

七、板书设计（Blackboard Design）
Mudule7 Unit 1
I helped Mum.
cooked noodles
washed clothes played on the computer
watched TV。