石头-青岛2017版二年级科学上册教案

石头-青岛2017版二年级科学上册教案
一、教学目标
1.了解石头的分类和特点。

2.了解不同石头在生活和建筑中的用途。

3.增强学生观察能力和分类能力。

二、教学重难点
1.理解石头的分类和特点，加强对石头的形状、颜色、质感的观察与描述。

2.探究不同石头在生活和建筑中的用途。

3.帮助学生提高分类能力，通过对各类石头的分类来训练学生的分类能力。

三、教学内容及步骤
1. 教学内容
分为三部分：
•石头的分类和特点
•不同石头在生活和建筑中的用途
•石头的分类
2. 教学步骤
第一步，导入
介绍石头是一种天然的物质，它是地球上最普遍的矿物之一，不同的石头在生活中有很多用途，让学生对石头有一个基本的认知。

第二步，石头的分类和特点
1.让学生观察手中的各种石头，了解石头的颜色、形状和质地等特点。

2.通过观察石头的特点，引导学生分类，根据外观形态、颜色、质地等进行分类。

第三步，不同石头在生活和建筑中的用途
1.介绍石头在生活中的用途，如石阶、沙发座、钟表玻璃等。

2.介绍石头在建筑中的用途，如桥梁、墙壁、地面等。

3.让学生查找自己身边的石头，观察并记录石头的用途。

第四步，石头的分类
1.根据步骤二中分类的结果，让学生总结出对石头的分类规则。

2.让学生分组，分别用自己的分类规则对不同种类的石头进行分类。

第五步，总结
1.总结石头的分类和特点，回答学生在学习过程中所提出的问题。

2.鼓励学生在生活中多观察、多发现石头的用途，加强对石头的认知和理解。

四、教学方法
1.观察法：让学生自己观察不同石头的形状、颜色、质感等特点。

2.比较法：让学生通过比较不同石头的特点，学会分类。

3.互动探究法：让学生自己动手分类、观察不同石头在生活和建筑中的用途。

五、教学评价
1.通过教师的观察、记录以及学生的表现来进行评价。

2.教师要关注学生的分类能力和观察能力，以及对石头在生活和建筑中的用途的理解。

六、教学反思
1.学生对不同石头的特点和分类理解程度不够，需要更多的练习和训练。

2.需要更好地整合教学资源，让学生更好地了解石头在生活和建筑中的用途。