《天净沙·秋思》PPT课件

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第4课 古代诗歌四首——天净沙 秋思 课件(共19张PPT).ppt

第4课 古代诗歌四首——天净沙 秋思  课件(共19张PPT).ppt

今天我们就来学习一首元曲,领略一下元曲那醉人的风采。
知识储备
作者简介
元代戏曲作家,号东篱,大都(今北京)人。马致远与关汉卿、郑
光祖、白朴并称元曲四大家,是元初作家中散曲流传得最多的一个。作
品豪放清逸,在他的作品中,最能反映他风格的是散曲,散曲中又以小
令《天净沙·秋思》最为有名,被誉为“秋思之祖”。杂剧以《汉宫秋》
文本学习
合作学习
1.第一句运用了什么写作手法?有何作用? 2.“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景,它被穿插在诗中,起 到怎样的作用? 3.第三句在文中有何作用? 4.“夕阳西下,断肠人在天涯”在小令中起何作用? 5.这首诗歌表达了作者怎样的思想感情?
文本学习
合作学习
枯藤老树昏鸦
1.第一句运用了什么写作手法?有何作用? 运用了融情于景的写法,渲染了凄凉、萧
几根枯藤缠绕着一棵棵秃树, 那凋零了的黄叶在萧萧的秋风中 瑟瑟的颤抖,黄昏的天空中点点 寒鸦,声声哀鸣……一片悲凉的 秋景。
文本学习 用 自 己 的 语 言 描 述 你 读 出 的 画 面
整体感知
示例2:古道,西风,瘦马 夕阳西 下,断肠人在天涯。
在萧瑟的秋风中,在寂寞的古 道上,饱尝艰辛的游子骑着一匹瘦 瘦的老马,在夕阳西沉的余辉中, 向远方踽踽( jǔ)而行。
天 净 沙
·秋Biblioteka 思马 致远
新课导入
散曲是元代的新诗体,是在民间逐渐发展形成的一种可以配乐 歌唱的长短句歌词,以后文人相继大量写作。散曲分小令与套数两 种。小令只有一支曲子。套数又叫“散套”,是由同一宫调的若干 小令相联而成的组曲。一套至少两支曲子,多的可达三四十曲,没 有定数限制,但必须是同一宫调,而且要一韵到底。在结尾有“尾 声”,以表示首尾的完整和音乐的终结。散曲的长短句形式较词更 为灵活自由,最短的有一字句、二字句,最长的可有二三十字为一 句的。句中可以有衬子,使唱词生动、通俗、口语化。

《天净沙·秋思》课件

《天净沙·秋思》课件
天净沙·秋思
[元]马致远
作者简介
马致远,字千里,号东篱,元代散曲家、杂剧家。 本文选自《东篱乐府》。他的年辈晚于关汉卿、白 朴等人,生年约在至元 1250 年,卒年约在至治改元 到泰定元年 1321 年以后,与关汉卿、郑光祖、白朴 并称“元曲四大家。” 马致远是元代著名杂剧作家,因《天净沙〃秋思》 而被称为秋思之祖。所做杂剧今知有 15 种,《汉宫 秋》、《青衫泪》等是其代表作;散曲120多首,有 辑本《东篱乐府》。青年时期仕途坎坷,中年中进 士,曾任浙江省官吏,后在大都任工部主事。马致 远晚年不满时政,隐居田园,以衔杯击缶自娱,死 后葬于祖茔。
表明状态
昏:黄昏时归巢的乌鸦
枯藤老树昏鸦
萧 瑟 之 景
小桥流水人家
旅途所见之 实在景象
内心向往之 精神家园
小桥流水人家
反衬自己的凄苦
古道西风瘦马
西风,指秋风。
古,破旧之意。
道,象征人生之路。
人 比 黄 花 瘦
宋 李 清 照 ·
帘 卷 西 风
莫 道 不 消 魂
东 风 无 力 百 花 唐 残
李 商 隐

古道 上,饱尝艰辛 在萧瑟的秋风中,在寂寞的 ______ 瘦马,向远方踽踽(jǔ)而行。 的游子骑着一匹____
枯 藤 老 树 昏 鸦
哀景
小 桥 流 水 人 家
乐景
古 道 西 风 瘦 马
哀景
“以乐景写哀, 乐景写哀 以哀景写乐,一倍 倍 增其哀乐。” 增其哀
《李笠翁曲话》
夕阳西下,断肠人在天涯。
整体把握诗意
枯藤缠绕着老树,树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦,
小桥下,流水潺潺,旁边有几户人家,在古老荒凉的道路
上,秋风萧瑟,一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前行。夕阳向

《天净沙·秋思》精品课件24张

《天净沙·秋思》精品课件24张
1.最后一句还是在描写景致吗? 2.抒发了旅人怎样的情感?
诗歌品析
1.最后一句还是在描写景致吗?
抒情
诗歌品析
2.抒发了旅人怎样的情感?
思乡——面对昏鸦归巢,小 桥人家,孤独的旅人愈加孤独, 思乡之情也愈加强烈。多么希望 前面就是自己的家啊!可自己却 远离亲人,浪迹天涯,漂泊在荒 远的他乡。
难点突破
将“我”的境况和别人的生活进行对比, 更能衬托出游子在客途中的孤苦寂寞心情。
诗歌品析
2.“瘦马”改成“骏马”好 不好?
不好。因为“瘦马”是 用以马之瘦来衬托人之瘦 (衬托游子奔波的困苦和疲 倦),而“骏马”则显出马 的强壮有活力(衬托人的精 神抖擞),二者意境不同。
诗歌品析
夕阳西下, 断肠人在天涯。
小小的桥,潺潺的流水,近 处坐落着几处人家。
古旧的道路,萧瑟的秋风, 走来一匹疲惫不堪的瘦马。
夕阳已经朝西方落下,思家 怀乡的漂泊人还远在天涯。
诗歌品析
枯藤老树昏鸦,
1.首句写到了哪些景物?用 你的语言描述一下。 2. 这句话创设出了一种怎样 的氛围?
诗歌品析
1.首句写到了哪些景物?用 你的语言描述一下。
1.这首小令前三句十八个字,写了九种景物,你 认为这样写有何妙处?
这首小令共写了藤、树、鸦、桥、水、家、道、 风、马九种景物,一字一词,一字一景,真可谓 “惜墨如金”, 九种景物名称之前分别冠以枯、老、 香、小、流、人、古、西、瘦等表现各自特征的修 饰语,使各个景物都带上了鲜明的个性,又使本来 互不相干的事物构成了一个统一体,简约之中见出 深细。

6.大部分的记叙文平铺直叙,语言啰 嗦乏味 ,缺少 灵动性 的语句 ,不会 运用各 种表达 方式, 逻辑错 乱,这 样的文 章基本 都被判 为四类 下。

《天净沙秋思》课件

《天净沙秋思》课件
探讨《天净沙秋思》所反映 的历史背景和文化内涵。
诗句分析
深入分析《天净沙秋思》中 的经典诗句及其含义。
感受自然
分享《天净沙秋思》中唯美 的自然描写,带来身临其境 的感受。
思维微妙
解读《天净沙秋思》中蕴含的深邃思考和奇特 巧思。
情感ห้องสมุดไป่ตู้挚
探讨《天净沙秋思》所表达的情感,感受纯净 真挚的人生体验。
三、天净沙秋思的艺术特色
语言特色
分析《天净沙秋思》中独特的 语言运用和表达方式。
绘画特色
探讨《天净沙秋思》中以写景 形象和意境创作为特色的绘画 表现手法。
音乐特色
介绍《天净沙秋思》所启发的 音乐创作和表现手法。
四、天净沙秋思的影响
1
文学作品影响
探讨《天净沙秋思》对后世文学作品的影响和启发。
2
音乐作品影响
介绍《天净沙秋思》对音乐创作和表演的影响和借鉴。
《天净沙秋思》PPT课件
以美丽的图片和精彩的内容,带你领略《天净沙秋思》的魅力。
一、介绍
课件目的和背景
介绍《天净沙秋思》PPT的目 的及背景,引起学员的兴趣。
作者简介
介绍作者和他的背景,深入 了解他对诗歌的理解和创作。
作品介绍
详细解读《天净沙秋思》的 主题、结构和意义。
二、天净沙秋思的内涵
诗歌背景
3
绘画作品影响
探索《天净沙秋思》对绘画创作和艺术表现的影响和影响。
五、总结
1 诗歌精神
总结《天净沙秋思》所传递的诗歌意义和精神。
2 学习收获
分享学习《天净沙秋思》的收获和启示。
3 展望未来
展望《天净沙秋思》在未来对文化艺术的影响和重要性。

七年级上册(2024修订) 第一单元 4 古代诗歌四首 天净沙秋思 课件(共20张ppt).ppt

七年级上册(2024修订) 第一单元 4 古代诗歌四首 天净沙秋思 课件(共20张ppt).ppt
词 思之情,使流落异乡的“断肠人”更添悲愁。
二赏秋词
3.小令的最后两句各自写的是什 么?
“夕阳西下”点明了特定的时间,也照应了 前文的“昏”字。“断肠人在天涯”写天涯 游子羁旅之愁,卒章显志。
三品秋词
作者通过这些意象表达了怎样的情感? 作者通过描绘秋日黄昏的凄凉景色,烘托出了自己 漂泊异乡的孤独、愁苦和对家乡的思念之情。

天色黄昏,一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上, 发出凄厉的哀鸣。 小桥下流水哗哗作响,小桥边庄户人家炊烟
词 大
袅袅。 古道上一匹瘦马,顶着西风艰难地前行。

夕阳渐渐地失去了光泽,从西边落下。凄寒
的夜色里,只有孤独的旅人漂泊在遥远的地
方。
二赏秋词
1.这首小令描绘了哪些意象?
枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人 家、古道、西风、瘦马、夕阳
是寄托了作者某种情感的事物。


贰 意境:诗中意象组合起来,营造出来一种整体
的环境和氛围,就构成了意境,表达出作者的

一种心境和情感。

2.课文鲜明不同的画面是“小桥流
水人家”。
二 赏 孤独的游子走上弯弯小桥,看到流水潺潺,人家 秋 屋顶炊烟袅袅,一派幽雅、安宁、温暖的景象,
这样安详温馨的画面,突然撩起主人公无尽的归

1. 背诵并默写《天净沙·秋思》。

2. 以“秋思”为主题,写一篇 300 字左
右的短文,表达自己对家乡或亲人的思念

之情。

天散一奈一诗乡的乡
边,缕,次篇愁一愁
。飘轻乡默,可个是
散烟愁叹一以重古

在,可,段化要典 遥缓以一情为主诗

远缓化场结一题歌

4 古代诗歌四首 天净沙 秋思 课件(共21张PPT).ppt

4 古代诗歌四首 天净沙  秋思 课件(共21张PPT).ppt

寓情于景
将“断肠人”的情感寓于 “枯藤、老树、昏鸦、西 风、瘦马、夕阳”等景物 中,充分表达了漂泊天涯 的孤寂愁苦之情。
这首小令很短,一共只有五句二十 八个字,全曲无一“秋”字,但却 描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图, 并且准确地传达出旅人凄苦的心境。 这首被赞为秋思之祖的成功曲作, 从多方面体现了中国古典诗歌的艺 术特征。 表达了作者孤寂愁苦、 思念家乡之情。
意象并列 用九种景物并列在一起,构成了一幅完 整的画面,没有动词、关联词,给读者 更大的想象空间,更多的想象自由。
为什么马致远的小令似乎更能打动人?
因为马致远《天净沙·秋思》的情绪、情感特点(惆怅、忧愁、悲苦)鲜明,这 和曲中的一系列富有这类情调而且妙合无痕的事物有着密切关系。其他三首比 较模糊,甚至不统一,如白朴描绘的画面色调与抒发的情感大相径庭。“断肠 人在天涯”是画龙点睛的一笔,其他三首没有这么醒豁的“诗眼”。而且这一 句使全曲进入了人的心灵,显出情感的深度,其他三首基本上或较多地停留在 视觉图景的表层。
原文
天净沙·秋思
马致远
枯藤/老树/昏鸦,小桥/流水 /人家, 古道/西风/瘦马。 夕阳/西下,断肠人/在/天涯。
注释
枯藤:枯萎的枝蔓。 昏鸦:黄昏时归巢的乌鸦。昏:傍晚。 人家:农家。此句写出了诗人对温馨的
家庭的渴望。 古道:已经废弃不堪再用的古老驿道
(路)或年代久远的驿道。 西风:寒冷、萧瑟的秋风。 瘦马:瘦骨如柴的马。 断肠人:形容伤心悲痛到极点的人,此
指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。 天涯:远离家乡的地方。
译文
天色黄昏,一群乌鸦落在枯 藤缠绕的老树上,发出凄厉 的哀鸣。小桥下流水哗哗作 响,小桥边庄户人家炊烟袅 袅。古道上一匹瘦马,顶着 西风艰难地前行。夕阳渐渐 地失去了光泽,从西边落下。 凄寒的夜色里,只有孤独的 旅人漂泊在遥远的地方。

天净沙·秋思(共14张PPT)

天净沙·秋思(共14张PPT)
写法:以乐景衬哀情
赏析意象
古道西风瘦马
本句是通过 古道 、 西风 、 瘦马 等意象,为我们营造了 一个 孤独、寒冷 的意境。
夕阳西下
体会情感
断肠人在天涯
他因为想家了,悲伤到了什么程度?用了哪个词?
——断肠! 形容人痛苦到了极点。
思考:这是不是太夸张了?马致远为什么会
被伤到几乎痛断朝建国以后,把中国人分为四 等:蒙古人,色目人,汉人,南人。蒙 古人和色目人有种种特权,只有他们可 以被任用为官员。这是民族高压政策。 在马致远生活的年代,蒙古统治者已经 开始任用汉族文人,却又未能普遍实行, 这给汉族文人带来一丝幻想和更多的失 望。马致远早年曾有仕途上的抱负,担 任过地方小官吏,却未能实现他满腔抱 负,一生漂泊无定,郁郁不志。
哪几句写了秋天里的景物,哪几句写了 秋天里的感受(想法)?
前三句——写景 后两句——抒情
前三句中写了哪几种景物?我们在这些表示景物 的字用横线画下来,把形容这些景物的字用括号括起 来。
(枯)藤 (老)树 (昏)鸦 (小)桥 (流) 水 人家 (古)道 (西)风 (瘦)马
赏析语句
枯藤老树昏鸦
1.读这句话的感受?
在创作的过程当中,将自己的情感借助一 种具体的事物表达出来,就叫做 意象 ;
这些意象组合在一起,就形成了 意境 。
赏析语句
小桥流水人家
感受 温馨、柔美
思考:这种氛围好像与我们刚才感受到的凄凉、
悲伤的氛围矛盾了,为什么要写这句,我改成“荒 村古墓残霞”不是更添悲凉之意吗?
古道西风瘦马 “我”的真实境遇 小桥流水人家 别人的生活
白朴、郑光祖。
关于元曲
“曲”是一种配乐歌唱的诗歌 形式,是元代的新诗体.
“曲” 分类

《天净沙 秋思》ppt课件共28张

《天净沙 秋思》ppt课件共28张

重点学习
发挥想象,最后一句描绘了怎 样的画面?
“夕阳西下,断肠人在天涯”是点睛之笔,这 时在深秋村野图的画面上,出现了一位漂泊天 涯的游子,在残阳夕照的荒凉古道上,牵着一 匹瘦马,迎着凄苦的秋风,信步漫游,愁肠绞 断,却不知自己的归宿在何方,透露了诗人怀 才不遇的悲凉情怀,恰当地表现了主题,采取 寓情于景的手法来渲染气氛,显示主题,完美 地表现了漂泊天涯的旅人的愁思
明对比小桥流水人家的静谧乡间图景,以此烘托出漂泊天涯的游子对家乡 的思念以及游子倦于漂泊的愁苦之情。
谢谢大家
枯藤/老树/昏鸦,
小桥/流水/人家, 古道/西风/瘦马。
三幅画面,为旅人的上场提供了条件, 有路便有行人,有马更有人。所以, 接下来,作者才把笔触伸向遥无归期 的旅人。“断肠人在天涯”,旅人的哀 愁油然而出。
重点学习
以四人小组为单位,和同学讨论 一下《天净沙·秋思》这首诗的主题。
重点学习
课文主题 《天净沙·秋思》:勾勒了一幅凄凉萧条的秋景图像,以及与之形成鲜
代表作:《汉宫秋》、《青衫泪》、《荐福碑》
马致远自幼接受儒家教育,饱读诗书,勤

学六艺,遵循礼乐,对古琴艺术情有独钟,
致 远
作为一个传统文人,马致远推崇与喜爱古
琴的同时认为音乐具有陶冶情性、调节心
情、解闷忘优的作用,而且其散曲思想内
容丰富,涉及元散曲中的咏史、叹世、归
隐、闺情、叙事诸题材,并各具成就,拓
天净沙•秋思
七年级上册
元 曲
说起元曲大家,很多人会想起马致远这 个名字。他是后世影响最为深远的诗人 之一,一生留下很多抒发怀才不遇或羁 旅漂泊情绪的作品。他的经典名句至今 被人所传颂:“古道西风瘦马,夕阳西 下,断肠人在天涯”

4 古代诗歌四首《天净沙秋思》课件(共22张PPT).ppt

4  古代诗歌四首《天净沙秋思》课件(共22张PPT).ppt

思考探究
《天净沙·秋思》中,诗人把富有特征的景物直接组合在一 起,营造出特别的氛围。假如你身处其中,面对此情此景,会 有怎样的感受?
[参考答案] 这首散曲的语言富有特点,基本上是名词的连排(只有
最后一句的“在”例外),如同一个个电影镜头展现,关联看 似松散,实则紧凑,内涵丰富。这些意象的共同之处在于衰败、 荒凉,缺乏生气、活力,作者由此写出了“断肠”的凄切心情。
品一品
2.小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘 了一幅怎样的景象?“小桥流水人家”描绘了一幅怎样的景象?这 些景物都是扣着什么来写的?
前者描绘了一幅凄凉深秋晚景图; 后者描绘了温馨恬静的景象; 情。
赏一赏 1.诗人为什么要写温馨的“小桥流水人家”?
以乐景写哀情, 衬托出游子的孤独和思乡。
元曲 是继唐诗、宋词之后兴起的一种艺术形式,包括杂剧
和散曲两部分。
散曲 金元时期兴起的一种配乐歌唱的长短句新诗
体,用于写景、叙事、抒情。包括小令和散套两 部分。小令是单个的曲子,跟现代的歌词大致相 近,是按曲调创作的,每个曲调都有自己的名称。 各个曲调的字数和句式都不相同。课文中所选的 元曲,就属于这种形式。
干枯的藤、衰老的树,树上栖息着黄昏时将要回巢的乌
译 鸦,小小的桥、潺潺的流水,近处坐落着几处人家。古旧的 文 道路、萧瑟的秋风,走来一匹疲惫不堪的瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
形容悲伤到极点。Biblioteka 天边,指远离家 乡的地方。
译 夕阳已经朝西方落下,思家怀乡的漂泊人还远在天涯。 文
诗词品读
“枯”“老”“昏”等词营造出一种萧瑟苍凉的气氛,
色彩之妙:“青山”“绿水”“白草”“红叶”“黄花” 这几个词,色彩明丽,景色清和,烘托出诗人的愉悦心境。

《天净沙·秋思》PPT6 图文

《天净沙·秋思》PPT6  图文
的气氛,暮鸦归巢,使游子动了思乡之 情。 • B “小桥流水人家”描写了诗人记忆中的 故乡的幽美、恬静的景象,而今身在异 乡,越发感到孤独。 • C “古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒 风之中诗人孤独、寂寥的形象。由马的 “瘦”可以联想到诗人的疲惫、困乏。 • D “断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人 的感受,在前几句“景”的渲染下,诗 人的思乡之情得到了充分的表现。
天 净 沙
马秋
致 远

《天净沙·秋思》
马致远
枯藤/老树/昏鸦, 小桥/流水/人家, 古道/西风/瘦马。 夕阳/西下, 断肠人/在/天涯。
基本内容
• 枯藤老树昏鸦
• 深秋的黄昏,缠着枯藤的老 树上,鸦雀已经回巢,不时 地啼叫
小桥流水人家
在小桥流水近旁的稀疏 村舍里,人们正在准备 着晚餐,炊烟缕缕。
听这位老友,絮絮叨叨地讲述老 旧的故 事,试 图找回 曾经的 踪迹, 却渐渐 明白了 流年, 懂得了 时光。 过去的 沟沟坎 坎,风 风雨雨 ,也装 饰了我 的梦, 也算是 一段好 词,一 幅美卷 ,我愿 意去追 忆一些 旧的时 光,有 清风, 有流云 ,有朝 露晚霞 ,我确 定明亮 的东西 始终在 。静静 感念, 不着一 言,百 转千回 后心灵 又被唤 醒,于 一寸笑 意中悄 然绽放 。
• (2)对《天净沙•秋思》赏析有误的一项 是( )(2分) A.“小桥流水人家”一句,呈现一派清
雅、安适的景象,与沦落异乡的游子相映, 使“断肠人”更添悲愁。
B.“夕阳西下”一句,将前面九个独立 事物统一到一幅画面中,有一种凄凉之美。
C.全篇没有一句直接抒情,但正所谓 “一切景语皆情语”,作品因此更加动人。
• 答案:依次:枯藤 老树 西风
昏鸦 古道 人家 断肠人在天涯
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51234、、、第这 写 综前二首 景 观三句小的这句写令句首写景哪子小景与几分令与一句 别 ,、后是 写 请三写 出 你两句景 了 用句写的 景 简抒景? 物 洁情是哪 什 的是什几么语什么句特言么关是点来系关抒?给?情这 这的抒幅系样?情图?写的画有语拟什句个么抒恰作发当用了的?什 名么 字样 。的情?
—杜甫《闻官军收河南河北》 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
——崔灏《黄河楼》
儿童相见不相识,笑问客从何处来?
——贺知章:《回乡偶书》
作者简介:
马致远,字千里,号东篱,元
代大都人,著名的杂剧和散曲 作家,与关汉卿、白朴、郑光 祖合称为“元曲四大家”,有 文场“曲状元”之称。杂剧有 《汉宫秋》、《荐福碑》、 《青衫泪》等十五种,散曲有 辑本《东篱乐府》一卷。因为 这首小令,他还被称为“秋思 之祖”
作者简介
马致远,元朝著名的杂剧和 散曲作家。他曾热衷于功名,但 未得志,漂泊二十余载,五十入 仕,看不惯黑暗的官场,退而隐 居。《秋思》是他在漂泊旅途时 的作品之一。
文史知识
我国古代不同历史时期占主导地位 的文学体裁:汉赋、唐诗、宋词、 元曲、明清小说。分别代表着一个 时代文学作品的最高成就。
元曲
天净沙
秋思
马致远
教学内容:
一、作者及写作背景 二、作品内容分析 三、艺术特色分析
教学目的:
通过学习,了解小令 的基本常识,正确分析作 品的思想内容,掌握作品 的艺术特色。
教学重点:
一、作品内容的分析 二、艺术特色的分析
教学难点:
悲凉的意境分析
诗句回顾: (关于思乡主题的诗句)
床头明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。—李白 《静夜诗》 仍怜故乡水,万里送行舟。—李白 《渡荆门送别》 乡书何处达?归雁洛阳边。—王湾 《次北固山下》 烽火连三月,家书抵万金。——杜甫《春望》 白日放歌须酒,青春作伴好还乡。
景物:藤、树、鸦、桥、水、家、道、风、马
异同:
第一句的3种景物写出一片萧杀秋景,造成一种黯然凄凉 的气氛,衬托旅人内心的悲哀。
第二句的三景则是安谧,明净,就连那户人家的欢心笑 语也仿佛听见,对比自己的奔波不定,更感羁旅之苦。
第三句三景古老,凄凉,羸弱,衬托出天涯游子的内心 孤独凄苦之情。
作用:
第一、三句色彩情调一样,都是哀景,正面衬托游子 的哀愁;第二句则为乐景,反衬游子的羁旅之苦。
意 节
古道/西风/瘦马。

夕阳/西下,
断肠人/在/天涯。
研读课文 深入理解
断夕古小枯 肠阳道桥藤 人西西流老 在下风水树
天 净 沙
·
天 瘦人昏 秋
涯 马家鸦 思
枯藤老树昏鸦
枯、老,象征迟暮。 枯,枯萎。 老,僵老。
乌鸦,凄凉、哀怨、不祥
之象征,往往与生离死别结下 不解之缘。
枯藤老树昏鸦
点明时间
恬 静 之 景
古道西风瘦马
西风,指秋风。 古,破旧之意。 道,象征人生之路。
· ·
人帘莫 比卷道 黄西不 花风消 瘦,魂 宋。 ,
李 清 照
东相
风见 无时 力难 百别 花亦 唐 残难 李 。,
商 隐
古道西风瘦马
瘦,实际上写 人,表现了旅 途生活的艰辛。
古道西风瘦马
凄 苦 之 景
曲中前三句共描写了几种景物?情调 氛围有何异同?在文中有何作用?
宋·柳永《安公子》
刚断肠、惹得离情苦。
夕阳西下, 断肠人在天涯。
天涯,指天边,极远的地方。
夕阳西下, 断肠人在天涯。
断肠,点睛之笔,点 明全文的感情基调。
夕阳西下, 断肠人在天涯。
断夕古小枯 肠阳道桥藤 人西西流老 在下风水树
天 净 沙
·
天 瘦人昏 秋
涯 马家鸦 思
⊙这九种又是在一个什么大的背景之下呢?

表明状态
枯藤老树昏鸦
萧 瑟 之 景
小桥流水人家
旅途所见之 实在景象
内心向往之 精神家园
“达则兼济天下, 穷则独善其身”
达,指飞黄腾达。 穷,指穷途末路。
幽采
晋 陶 渊 明
复久 得在 返樊 自笼 然里 。,
性少 本无 爱适 丘俗 山韵 。,
然菊 见东 南篱 山下 。,
·
小桥流水人家
柳暗花明又一村
夕阳西下 时间愈来愈晚,光线惨淡、昏黄,更使以上景物倍添 迟暮苍凉的氛围
⊙结句点明了什么?
处在这种环境下的人是天涯游子,并直抒胸臆:因思乡 愁已断肠
此时此刻,太__阳____正西沉,撒下凄冷的 斜晖,本是鸟禽回巢、羊牛回圈、人儿 归家的团圆时刻,而游子却仍是人 “在__天_涯___”,此时此刻、此情此景,漂泊 他乡的游子面对如此萧瑟凄凉的景象, 怎能不悲从中来,怎能不撕心裂肺,怎 能不柔__肠__寸__断!
在萧瑟的秋风中,在寂寞的__古__道__上,饱尝艰 辛的游子骑着一匹_瘦__马_,向远方踽踽(jǔ )而行。
夕阳西下, 断肠人在天涯。
夕阳,点明 时间,与“昏”呼应。
夕阳无限好, 只是近黄昏。
唐·李商隐 《乐游原》
夕阳西下, 断肠人在天涯。
断肠,形容极度悲伤。
宋·苏轼《江城子》
料得年年肠断处,明月夜, 短松冈。
天净沙 ·秋思
马致远
写景
游子 思乡

烘 托
抒情
枯藤老树昏鸦, 苍凉
小桥流水人家, 恬静
古道西风瘦马。 荒凉
夕阳西下,

断肠人在天涯。 乡
对 比 反 衬 断肠
整体把昏 时归巢的乌鸦,小桥下,流水潺潺,旁 边有几户人家,在古老荒凉的道路上, 秋风萧瑟,一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚 前行。夕阳向西缓缓落下,悲伤断肠的 人还漂泊在天涯。
“曲”分 类
剧曲 散曲
散套:是同一宫调的若干小令相联而成 的组曲
小令:只有一支曲子
解题 小令,又叫“叶儿 ”,体制短小, 大多数为只曲,每首各自为韵, 相当于一首诗或一首短词。
天净沙 :曲牌名 秋 思 :题 目
此曲是元代小令中的名篇。
读一读: 天净沙·秋思
马致远

枯藤/老树/昏鸦。

: 注
小桥/流水/人家。
几根_枯__藤___缠绕着一棵棵__秃__树__ ,那凋零了的 黄叶在萧萧的__秋__风_中瑟瑟的颤抖,黄昏的天空 中点点_寒__鸦__,声声哀鸣……一片悲凉的秋景。
眼前呈现出一座_小__桥__ ,桥下小溪潺潺的_流__水__, 不远处还有升起袅袅炊烟的___农__家__小_ 屋,那里有 安居落业的人们。
小结
前三句全属写景,但又句句写出了游子的客愁和乡思。 “枯藤”一句写秋末之景,干枯的老藤,苍老的树木,乌鸦 哀鸣,渲染出一种萧瑟荒凉的环境,含蓄地表示出了游子无 家可归之意。“小桥”一句推出一幅恬静温馨的画面,与前 两句形成鲜明的对照,更加引动游子的乡思。“古道”一句 写古道荒凉,西风骤起,马也因长途跋涉而累瘦了,从侧面 反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。
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