第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 同步练习【含答案】

第10课蒙古族的兴起与元朝的建立
一选择题
1．成吉思汗被毛泽东称为“一代天骄”，下列属于他的历史功绩的是
( )
A．建立北宋
B．统一蒙古
C．八股取士
D．闭关锁国
2元朝忽必烈接受了一位贤士的建议，逐渐学会了更多地依赖汉人及其制度来治理国家，主要表现是（）
A．推行重农政策B．下令合并州县
C．重用汉族官吏D．设立驻藏大臣
3．南宋和蒙古直接对峙的局面形成的标志是( )
A．蒙古政权建立
B．西夏灭亡
C．金朝灭亡
D．元朝建立
4．1271年，他接受汉族儒臣的建议，改国号为元。

“他”是( ) A．耶律阿保机
B．完颜阿骨打
C．铁木真
D．忽必烈
5．第一个统一全国的少数民族政权是( )
A．辽
B．金
C．元
D．清
6．下列各项中属于元朝的是( )
①组织军队灭西夏②灭亡南宋③杀害文天祥
④灭亡金政权
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
7．自古以来，各族人民驰骋于中华大舞台。

史书所述“起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一”的民族是
( )
A．蒙古族
B．突厥族
C．女真族
D．吐蕃族
8．下列历史事件按照时间顺序排列正确的是( )
①忽必烈继承汗位②蒙古政权建立
③忽必烈定都④元朝建立
A．①②③④
B．③④②①
C．④①③②
D．②①④③
9．1276年因元军攻占都城而灭亡的政权是( )
A．南宋
B．辽
C．金
D．西夏
10．在南宋初年和南宋灭亡之际，各有一位英雄，他们为了捍卫汉族政权，进行了不屈的斗争，他们是( )
A．岳飞和戚继光
B．文天祥和戚继光
C．岳飞和文天祥
D．岳飞和郑成功
二非选择题
1．七年级学生小明酷爱连环画，在学习《蒙古的兴起与元朝的建立》一课时，被其中的人物事迹所感染，特地搜集以下连环画册，与同学们一起阅读，探究回答问题。

(1)连环画一中的成吉思汗名叫什么？他英勇善战为蒙古历史做出了怎样的贡献？
(2)连环画二中的忽必烈是成吉思汗的孙子，他的历史贡献是什么？
(3)连环画三中人物的主要事迹是什么？优秀的诗句可以流芳百世，你能写出图中历史人物两句著名的诗句吗？
2．阅读下列材料，回答问题。

材料一……江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

——毛泽东《沁园春·雪》
材料二世祖忽必烈，因累世之业……至元八年，始改称元。

摧灭弱宋，遂一天下。

(1)材料一中，毛泽东历数了哪几位封建帝王？成吉思汗是哪个民族的首领？为哪个王朝的建立奠定了基础？
(2)元朝的都城在哪里？元朝统一有何历史意义？
参考答案
一选择题
BCCD CCADAC
二非选择题
1.1)铁木真；统一蒙古，1206年，建立蒙古国。

2)忽必烈的历史贡献是建立元朝，统一全国。

3)南宋灭亡后，主战派大臣文天祥继续抗元，不久在广东沿海兵败被俘，囚禁在大都，他坚贞不屈，表现出崇高气节，最后被杀害。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。

2.1)秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖。

成吉思汗是蒙古族首领。

为元朝建立奠定了基础。

2)元朝都城在大都。

元朝统一结束了我国历史上长时期分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。