海口市2022-2023学年数学三下期末学业水平测试试题含解析

海口市2022-2023学年数学三下期末学业水平测试试题一、用心思考，我会选。

1．下图中涂色部分能用1
5
表示的是（）。

A．B．C．
2．下图中，比较甲、乙得出（）。

A．甲、乙面积、周长都不相等B．甲、乙面积相等，周长不相等C．甲、乙面积不相等，周长相等
3．挖一条长40米的水渠，每天挖8米，如果从7月29日开工，（）可以完工。

A．8月1日B．8月2日C．8月3日D．8月4日
4．在一个除法算式中，除数是8，商和余数相等，被除数最大是（）．
A．62 B．63 C．64
5．下面年份中不是闰年的年份是（）。

A．1840 B．1600 C．2015
二、认真辨析，我会判。

6．用18个1平方厘米的小正方形拼成的任意图形，它们的面积都是18平方厘米。

（________）
7．用同样长的两根铁丝围成的长方形和正方形的面积相等。

________
8．用0、3、5、7这四个数字，可以组成9个没有重复的两位数。

（______）
9．1.25读作一点二十五。

（______）
10．3、4、6、9、10月都是小月．（____）
三、仔细观察，我会填。

11．3000克＝（______）千克8吨＝（______）千克
5平方米＝（______）平方分米6000cm2＝（______）dm2
12．下面是淘气对某小学全校教师上班交通方式的调查结果。

交通方式步行坐公共汽车骑自行车开车
人数28 12 13 4
（1）老师（__________）上班的人数最多，（__________）上班的人数最少。

（2）全校共有（__________）名教师。

（3）看了淘气的调查结果，你有什么想法？
_____________________________
13．在中，要使商中间有0，而且没有余数，□应该填________；要使商中间没有0，而且没有余数，□应该填________．
14．借助下面的长方形，想一想长方形面积的计算方法（每个方格表示1cm2）。

长方形的长是6厘米，表示一行可以摆（______）个小方块；宽是3厘米，表示（______）；计算一共有多少个小方块，列式为（______）；所以，长方形的面积计算方法是（______）。

15．
李华从家出发，向（______）方向走到电影院，又向（______）走到体育馆，再向（______）方向走到少年宫。

16．在没有余数的除法算式里，商（____）除数等于被除数。

17．一桶油重200千克，10桶油重（______）吨。

18．用一根绳子围图形(无剩余),围成（___）(填“长方”或“正方”)形的面积较大．
四、认真细致，我会算。

19．直接写出得数。

25×10＝0.6＋0.3＝150－12×5＝600÷3＝
3 8＋
2
8
＝7.5－3.3＝16÷4＋16＝
7
9
－
5
9
＝
20．列竖式计算．972÷9=
34×77=
780÷6=
34×59=
635÷9=
21．计算：
74+360÷4 72×23+540 （154-89）×14 480÷（206-198）
五、动手操作，我能行。

22．五、下面每个小方格的边长都是1厘米，在图中画一个周长是16厘米的正方形，
再画一个面积是16平方厘米的长方形．
23．给下面的钟面画上时针．
24．画出下面的几何体从不同方向看到的图形．
六、生活问题，我会解。

25．丽丽和妈妈坐汽车去姑姑家玩，早上8时出发，中午12时到达，汽车的速度是每小时行62千米，丽丽家到姑姑家的距离是多少千米？
26．下面是张红和王力近4年的体重统计表。

7 8 9 10
张红22.5 23.7 28.6 31.8
王力21.1 23.4 27.3 30.2
（1）张红从7岁到10岁，体重增加了多少千克？
（2）你还能提出其他的问题并解答吗？
27．甲、乙两城相距1200千米，一辆汽车7月1日早上8：00从甲城开往乙城，这辆汽车的平均速度是每小时80千
米，当天晚上10：00能到达乙城吗？
28．三年级同学去春游，男生有120人，女生有132人。

如果每6人分成一组，一共可以分成多少组？29．算一算，填一填。

（1）少年宫在商店的（）面，在学校的（）面，在图书馆的（）面。

（2）冬冬从学校到邮局至少要走（）千米。

（3）写出明明从少年宫到体育馆的一条行走路线。

参考答案
一、用心思考，我会选。

1、C
【分析】将一个整体平均分成5份，其中的1份可以用1
5
表示，据此解题。

【详解】A、长方形平均分成4份，阴影部分占1份，用1
4
表示；
B、三角形没有平均分开，阴影部分不能用1
5
表示；
C、圆形平均分成了5份，阴影部分占其中1份，用1
5
表示。

故答案为：C
本题考查学生对分数的意义的学习与掌握。

2、A
【分析】由图意可知：甲的周长＞长方形的长＋宽＋公共曲线边长，乙的周长＜长方形的长＋宽＋公共曲线边长，所以甲的周长＞乙的周长；甲的面积大于长方形面积的一半，乙的面积小于长方形面积的一半，所以甲的面积大于乙的
面积；据此解答。

【详解】由分析可知：甲的周长＞乙的周长，甲的面积＞乙的面积；
故答案为：A
此题主要考查了周长和面积的定义及长方形的特征，注意中间的一条虽然是曲线，但计算周长时也要算入。

3、B
【分析】先用水渠的长度除以每天挖的米数，求出挖完这条水渠需要的天数，然后根据7月是大月，加以推算解答即可。

【详解】40÷8＝5（天）
因为7月有31天，所以从7月29日开工，往后推迟5天是8月2日；
故答案为：B。

此题考查了整数除法以及大小月的知识，注意7月有31天。

4、B
【详解】略
5、C
【解析】略
二、认真辨析，我会判。

6、√
【分析】用18个1平方厘米的小正方体拼成任意图形，如果图形不重合，则它们的面积都是18平方厘米。

据此回答。

【详解】用18个1平方厘米的小正方体拼成任意图形，们的面积都是18平方厘米。

说法正确，故判断正确。

把若干图形拼组后，新图形的面积就是原来图形面积的和。

7、×
【分析】我们假设铁丝长是12厘米，根据长方形的面积公式S＝ab，正方形的面积公式S＝a2，分别求出它们的面积进行比较即可。

【详解】如果长方形的长是5分米，那么宽是1分米，面积是5× 1＝ 5（平方分米）；如果长方形的长是4分米，那么宽是2分米，面积是4×2＝ 8（平方分米）；
正方形的面积是：
（12 ÷4） ×（12 ÷4）
＝3×3
＝ 9（平方分米）
所以，周长相等的长方形和正方形，正方形的面积大于长方形的面积。

原题说法错误。

故答案为：×。

本题考查了周长相等情况下长方形和正方形的面积比较，可以用：“赋值法”代入数据对比推算结论。

8、√
【分析】先排十位，因为0不能放在十位，所以十位先排3，个位有三种情况，再排5，个位也有三种情况，十位排7个位也有3种情况，将所有情况数都加起来即可的到答案。

【详解】当十位为3时，个位可以是0、5、7，也就是30、35、37；
当个位为5时，个位可以是0、3、7，也就是50、53、57；
当个位为7时，个位可以是0、3、5，也就是70、73、75
所以一共是3＋3＋3＝9（个）
故判断正确。

本题考查的是简单的组合排列问题，需要注意的是0不可以在十位上。

9、×
【解析】略
10、×
【详解】由分析可知：4、6、9、11都是小月，有30天，3、10月是大月，有31天，故原题说法错误；
故答案为：×．
三、仔细观察，我会填。

11、3 8000 500 60
【分析】（1）1千克＝1000克，克换算成千克，要除以它们之间的进率1000；
（2）1吨＝1000千克，吨换算成千克，要乘它们之间的进率1000；
（3）1平方米＝100平方分米，平方米换算成平方分米，要乘它们之间的进率100；
（4）1平方分米＝100平方厘米，平方厘米换算成平方分米，要除以它们之间的进率100。

【详解】（1）3000÷1000＝3，3000克＝3千克；
（2）8×1000＝8000，8吨＝8000千克；
（3）5×100＝500，5平方米＝500平方分米；
（4）6000÷100＝60，6000平方厘米＝60平方分米。

故答案为：3；8000；500；60。

高级单位换算成低级单位，要乘它们之间的进率；低级单位换算成高级单位，要除以它们之间的进率。

12、步行开车57 大部分教师采用了绿色环保的方式上班。

【分析】（1）通过观察统计表可知：老师步行上班的人数最多，开车上班的人数最少；
（2）全校共有多少名教师直接用每种交通方式对应的人数加起来就可以。

（3）根据哪种交通对应的人数进行分析回答。

【详解】根据分析：
（1）老师步行上班的人数最多，开车上班的人数最少
（2）28＋12＋13＋4＝57（人）
（3）因为步行人数最多，骑自行车人数其次，然后是坐公交汽车，开车人数最少，而步行和骑自行车属于非常环保的方式，所以大部分教师采用了绿色环保的方式上班。

故答案为：（1）步行，开车；（2）57；（3）大部分教师采用了绿色环保的方式上班。

此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。

13、2 5或8
【分析】根据题意可知，被除数的最高位数字是3，与除数相等，则被除数的百位商1，要求商中间有0，则十位数字比3小，可以是0、1、2，根据条件“没有余数”，被除数的个位是4，至少要加上2就是3的倍数，所以□里填2；
要求商中间没有0，则□里的数大于或等于3，根据条件“没有余数”，则□里可以填5、8，据此解答.
【详解】在中，要使商中间有0，而且没有余数，□应该填2；要使商中间没有0，而且没有余数，□应该填5或8.
故答案为2；5或8.
14、6 一列可以摆3个小方块6×3 长×宽
【分析】一个小方块表示边长为1厘米的正方形，6厘米就表示有6个这样的小方块，3厘米就表示3个小方块，根据题中的问题，顺次填写即可。

【详解】一个小方块表示边长为1厘米的正方形，长6厘米就表示一行可以摆6个小方块，宽3厘米就表示一列可以摆3个小方块，一共有6×3个小方块，所以长方形的面积计算方法是长×宽。

故答案为：6；一列可以摆3个小方块；6×3；长×宽
此题考查长方形面积计算方法的由来，根据题中的提示、问题，依次作答即可。

15、西南西西北
【分析】根据地图“上北下南，左西右东”规则，
（1）地图上，电影院在李华家的左下方，所以他应该向西南方向走到电影院；
（2）地图上，体育馆在电影院的正左方向，所以他应该又向西走到体育馆；
（3）地图上，少年宫在体育馆的左上方，所以他再向西北方向走到少年宫。

【详解】电影院在李华家的左下方，李华从家出发走的方向是：西南；
体育馆在电影院的正左方，李华从电影院出发走的方向是：西；
少年宫在体育馆的左上方，李华从少年宫出发走的方向是：西北
故答案为：西南；西；西北
本题考查的是位置与方向的知识，需要注意的是：在地图上，李华的位置在一直变化，要找到正确的位置中心点。

16、乘
【解析】被除数＝商×除数，据此解答。

【详解】商×除数＝被除数；
故答案为：乘
本题考查了除法各部分之间的关系，除数＝被除数÷商。

17、2
【分析】一桶油重200千克，用200×10计算出10桶油的重量，再根据1吨＝1000千克，把单位换算成吨。

【详解】200×10＝2000（千克）
2000÷1000＝2（吨）
故答案为：2。

本题考查的是吨和千克之间换算，把千克换算成吨时，要除以它们之间的进率1000；把吨换算成千克时，要乘它们之间的进率1000。

18、正方
【解析】略
四、认真细致，我会算。

19、250；0.9；90；200
5 8；4.2；20；
2
9
【分析】根据整数四则运算的计算方法、小数加减法的计算方法和同分母分数加减法的计算方法进行计算即可。

【详解】25×10＝250 0.6＋0.3＝0.9
150－12×5
＝150－60
＝90 600÷3＝200
3 8＋
2
8
＝
5
8
7.5－3.3＝4.2
16÷4＋16 ＝4＋16
＝20 7
9
－
5
9
＝
2
9
本题考查了学生基本的口算能力，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。

20、972÷9=108
34×77=2618
780÷6=130
34×59=2006
635÷9=70 (5)
【解析】试题分析：根据整数乘除法的计算法则计算即可求解．
解：972÷9=108
34×77=2618
780÷6=130
34×59=2006
635÷9=70 (5)
【点评】考查了整数乘除法的计算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．
21、164，2196，910，60
【详解】74+360÷4
=74+90
=164
72×23+540
=1656+540
=2196
（154—89）×14
=65×14
=910
480÷（206—198）
=480÷8
=60
五、动手操作，我能行。

22、
【详解】略
23、
【详解】略
24、
【详解】略
六、生活问题，我会解。

25、248千米
【分析】由“早上8时出发，中午12时到达”可求出汽车从丽丽家到姑姑家行驶的时间，然后运用关系式：速度×时间＝路程，解决问题。

【详解】12－8＝4（小时）
62×4＝248（千米）
答：丽丽家到姑姑家的距离是248千米。

本题考查了时间的推算问题和根据路程、时间、速度三者之间的关系解决问题。

26、（1）9.3千克
（2）王力从7岁到10岁体重增加了多少千克？9.1千克
【解析】（1）31.8-22.5=9.3（千克）
（2）王力从7岁到10岁体重增加了多少千克？30.2-21.1=9.1（千克）
27、不能
【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此求出汽车行驶的时间。

路程＝速度×时间，据此求出汽车行驶的路程。

再和甲、乙两城的距离比较解答。

【详解】晚上10时是22时。

=（小时）
22时8-时14
80141120
⨯=（千米）
<
11201200
答：当天晚上10：00不能到达乙城。

灵活运用经过时间的计算公式：经过时间＝结束时间－开始时间，求出汽车行驶的时间是解决本题的关键。

注意先用普通计时法转换成24时计时法的方法，将两个时刻转换成24时计时法，再进行计算。

28、42组
【分析】先把男生和女生的人数相加，求出一共有多少学生，再用学生的总数除以每组的人数即可求出一共可以分成多少组。

【详解】（120＋132）÷6
＝252÷6
＝42（组）
答：一共可以分成42组。

解决本题先求出总人数，再根据除法的包含意义求解。

29、（1）西，西南，南；
（2）3；
（3）明明从少年宫出发，向北直走4千米到图书馆，再从图书馆向东直走3千米到体育馆。

【分析】（1）根据“上北下南，左西右东”，判断少年宫和商店，学校，图书馆的位置关系；
（2）根据学校到邮局的路线，计算出冬冬从学校到邮局至少要走多少千米；
（3）根据地图上少年宫和体育馆的位置的关系，设计出路线。

【详解】（1）少年宫在商店的左边，是西面；少年宫在学校的左下方，是西南面；少年宫在图书馆的下边，所以是南面；
（2）邮局在学校正东3千米处，所以冬冬从学校到邮局至少要走3千米；
（3）明明从少年宫出发，向北直走4千米到图书馆，再从图书馆向东直走3千米到体育馆。

本题的关键是仔细观察地图，牢记看地图时“上北下南，左西右东”的原则，不要把方向弄混了。