部编版六年级语文下册期中基础达标测试卷(含答案)

部编版六年级语文下册期中基础达标测试卷（含答案）
第一部分积累运用
一、看拼音写词语。

suàn bàn róu zhòu bōxuēnuóyí
（）（）（）（）
kūwěi zhǎn lǎn jīng huāng kuān wèi
（）（）（）（）
二、请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来，并把正确读音写在题后括号里。

（1）A.掺．和（cān） B.栖．息（qī） C.机杼．（shū） D.五侯．(hóu) ( ) （2）A.黄焖．鸡（mēn）B.分．外（fēn ）C.吞噬．（shì） D.迢迢．(tiáo ) ( ) （3）A.正．月（zhèng）B.甜黏．（nián） C.皎．皎(jiāo) D.间．断（jiān）( ) （4）A.擢．素手(zuó) B.札札．(zā) C.脉脉．(mò) D.更．（gēng）新( ) 三、下列词语中没有错别字的一项是( )
A．万象更新截然不同青面缭牙随心所欲
B．张灯结彩悠哉游哉荒芜人烟春风拂面
C．哄堂大笑行善极德得意扬扬垂头丧气
D．能歌善舞天涯海角无济于事千门万户
四、查字典填空。

“负”，用音序查字法，应先查大写字母；用部首查字法，应先查部首，再查画。

“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第种解释。

五、选字填空。

【摊滩】河（）（）牌（）开沙（）
【褐蔼】和（）（）色（）然衣（）
【籍藉】书（）慰（）（）贯狼（）
【莫寞】寂（）约（）（）如落（）
六、将下列四字词语补充完整，并按要求完成练习。

(7分)
万( )( )新( )七八( ) ( )( )非福
( )灯( )彩不可( )( ) 永无( )( )
(1)表示一切景象或事物都变得面貌一新的词语是_________；形容永不罢休，永不停止的词语是_________；张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹的词语是__________。

(3分) (2)用画线的词语造句。

(1分)
______________________________________________________
_____________________________________________________
七、选词填空。

昂贵珍贵宝贵名贵
(1)这些( )的参考资料对我们的研究有极大的帮助。

(2)张排长带领小分队英勇阻击敌人，为部队大反击赢得了( )的时间。

(3)博物馆内收藏了许多( )的字画。

(4)这批货，价格( )，公司不同意进。

欣赏观赏玩赏
（5）、春节期间，爸爸带我到中山公园（）了在这里举行的全市花卉展览。

（6）、叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票，使我有幸坐在工人体育场的看台上（）到一场高水平的精彩球赛，真是太开心了。

（7）、我正在（）一部会自动转向的玩具小汽车，妈妈叫我都没有听见。

八、下列句子标点符号使用正确的一项是( )
A．每个人都讲究卫生，我们的健康就会有保障。

B．我的书包里有课本、笔、纸……等文具。

C．“鲁滨逊漂流记”是我最爱读的一本书。

D．爷爷声音洪亮，被人称作《大喇叭》。

九、写出下面句子运用的修辞手法。

1．在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

( )
2．我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。

( )
3．真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？( ) 4．路旁的一朵朵花儿好像在向我微笑。

( )
十、课文直通车。

(1)下列哪部作品是英国作家笛福写的？()
A．《鲁滨逊漂流记》B．《骑鹅旅行记》C．《汤姆•索亚历险记》
(2)我知道的描写节日习俗的古诗有《____________》，这首诗写的是__________节。

我能写出其中连续的两句诗：
___________________________________________。

(3)哥哥最近迷恋上了络游戏，整天坐在电脑前玩游戏，不好好学习。

你打算用“__________________”(填诗句)来劝说他要珍惜时间，努力学习。

(4)我知道过年的时候吃鱼寓意__________；建筑上雕刻蝙蝠寓意_____________________________。

（5）)朱自清的《匆匆》一文，紧扣“________”二字，细腻地刻画了____________流逝的踪迹。

第二部分能力提升
十一、按要求完成句子练习。

1.花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。

这是一个句，请你用同样的修辞手法写一句话：
2.盈盈一水间，脉脉不得语。

（翻译为白话文）
3.他垂头丧气
．．．．地从牛棚里走了出来。

（用加点的词语造句）
4.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）
十二、语言实践。

(3分)
下面是光明小学六(1)班的同学关于过节的讨论。

你赞同谁的观点？为什么？
小林：我喜欢过中国的传统节日，因为这些节日能让我感受到中华传统文化的魅力。

小东：我喜欢过圣诞节、感恩节等西方节日，因为这些节日更有新鲜感，能让我赠长见识。

小华：我既喜欢过中国的春节、中秋节等传统节日，又喜欢过圣诞节、感恩节等西方节日，这样我更能感受中西方不同的文化。

我赞同________的观点，因为______________________________
十三、阅读课内片段，完成练习。

去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。

太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。

于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

(1)去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？
①“去的”指的是_______的时光；“来的”指的是______的时光。

②从这句话中可以感受到作者对______的强烈感叹。

(2)太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。

①这句话运用了______的修辞手法。

选段中与这句话所用修辞手法相同的是哪一个分句？请用“ ______”画出来。

②“茫茫然”写出了( )。

A．大千世界的广阔无边
B．阳光的耀眼充足
C．眼前光景的模糊不清
D．内心的迷茫
(3)选段中画横线的部分，作者运用______的修辞手法，抓住了生活中的______、______、______等细节，写出了时间在生活的____________间匆匆流逝。

十四、阅读短文，回答问题。

只要弯一弯腰
夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上，突然有个神秘的声音传来：“弯下腰，请多拣些小石子，明天会有用的！”商人决定执行这一指令，便弯下腰拣起几颗石子。

到了第二天，当商人从口袋中掏出“石子”时，才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的
宝石！自然，也正是这些宝石，使他立即变得________(事后懊悔，已来不及了）：天啊！昨晚怎么就没有多拣些呢？
这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事，尤其_________(启发人深刻思考而有所醒悟）的是，他在讲完故事后说：“教育就是这么回事一—当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学的毕竟太少了。

”
不是吗？教育送给人的明明是瑰丽的“宝石”，可总有人因为弯腰太累而_________(看见了同没有看见一样，形容不关心，不注意），结果白白错过了许多机会。

还有个故事更________（意味深长，值得细细体会），是歌德在他的叙事谣曲中讲的。

耶稣带着他们的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得把它拣起来，不料门徒懒得弯腰假装没听见，耶稣没说什么，就自己弯腰捡起马蹄铁，用它从铁匠那儿换来3文钱买了18棵樱桃。

出了城，二人继续前进，经过的全是茫茫的荒野。

耶稣猜到彼得渴得够呛，就让藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗，彼得一见，赶紧捡起来吃。

耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了18次腰，于是耶稣笑着对他说：“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。

小事不干，将在更小的事上操劳。

”
不会弯腰或疏于弯腰，是糊涂；而耻于弯腰者，肯定是傻子！
弯腰的确有点累，但如果农民不弯腰，他能开镰收割吗？
1.根据文中括号里的解释将合适的词语写在横线上。

（2分）
2.请用精炼的语言概况两个故事的主要内容。

（4分）
第一个故事：
第二个故事：
3.“珍贵的宝石”“瑰丽的宝石”在文中所指的意思一样吗？指什么？（3分）
________________________________________________
_________________________________________________
4.读了这篇文章，你明白了什么道理？（2分）
_______________________________________________
__________________________________________________
5.说说你对文中“_______”线句子的理解。

（3分）
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6.文章第3自然段的作用是什么？（2分）
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第三部分写作天地
十五、亲爱的同学们，在你们的成长历程中，一定懂得了许多吧：懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜时间……请以“我懂得了__________”为题，记下自己的成长故事和感悟。

要求：叙事完整，语句通顺，不少于450字。

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参考答案：
一、蒜瓣揉皱剥削挪移枯萎展览惊慌宽慰
二、（1）A.cān C.zhù（2） A.mèn B.fèn
三、D
四、F 贝 2 （1）（6）（5）
五、滩摊摊滩；蔼褐蔼褐；籍藉籍藉；寞莫莫寞
六、象更零碎焉知张结思议休止(1)万象更新永无休止张灯结彩(2)示例：今天的数学作业弟弟竟然全做对了，真是不可思议！
七、1、珍贵2、宝贵3、名贵4、昂贵 5、欣赏6、观赏7、玩赏
八、A
九、1.比喻 2.排比 3.反问 4.拟人
十、(1)A
(2)示例：寒食寒食日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家
(3)示例：少壮不努力，老大徒伤悲！
(4)年年有余福从天降
（5）匆匆时间
十一、1.拟人示例：路边的小树向我招手示意。

2.虽然只隔一条清澈的河流，但他们只能含情凝视，却无法用语言交谈。

3.示例：遇到再大的困难，你也不能垂头丧气，要相信自己能战胜困难。

4. 世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。

十二、示例：小林中国的传统节日集中体现了中华传统文化，过传统节日就是传承中华文化。

（3） A.zhēng D.jiàn （4） A.zhuó B.zhā
十三、(1)①过去未来②时间流逝
【解析】本题考查形成解释的能力。

第①题，从字面意思即可得出答案。

第②题，从这句话中可以看出，作者对时间的来去无法掌控，体现出自己深深的无奈之情。

(2)①拟人天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了
【解析】本题考查形成解释的能力。

从句子中的“有脚”“挪移”等可以看出这里运用了拟人的修辞
手法。

知道了修辞手法，在选文中找出一个使用拟人修辞手法的分句，画出来即可。

②D
【解析】本题考查形成解释的能力。

“茫茫然”的意思是“没有边际，看不清楚的样子”，这里体现了作者在看到太阳挪移时，内心充满了迷茫之感。

(3)排比洗手吃饭默默不经意
【解析】本题考查形成解释的能力。

这部分是由三个结构相似、意义相关的分句组成的，因此是用了排比的修辞手法。

通过这个排比句，我们能清楚地找到作者使用的三个意象，并从中感受到作者对不经意间时间流逝的慨叹。

十四、1、追（懊）悔莫及、发人深省、视而不见、耐人寻味
2、第一个故事：商人因为弯腰而捡到了宝石；
第二个故事：彼得因为懒得弯一次腰捡起马蹄铁，而在以后的远行中不得不因此弯了十八次腰。

3、”珍贵的宝石”“瑰丽的宝石”在文中所指的意思是一样的，因为它们都是指科学知识。

4、我们做人不能懒惰，应该学会勤于弯腰，这样才会把握住好的机会，让自己获得的更多。

5、“不去弯腰或疏于弯腰”喻指在学习、劳动或其他事情上懒惰、大意的人，所以他们是糊涂的，但也是可教育的；而“耻于弯腰者”则是指对学习、劳动等根本不重视、持蔑视态度的人，因为认为做那些事是羞耻的而白白错过了许多机会，所以是傻子。

6、承上启下。