山东省潍坊市寿光圣都中学高三生物测试题含解析

山东省潍坊市寿光圣都中学高三生物测试题含解析
一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）
1. 下图表示人体免疫反应的某些过程，对a、b、c、d四种细胞的判断，正确的是
A．a细胞具有识别特定抗原的能力 B．b细胞接受抗原刺激后能增殖分化
C．c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫 D．d细胞通过产生抗体消灭抗原
参考答案：
B
2. 关于生态系统中分解者的叙述，正确的是
A.营腐生生活的细菌不一定是分解者，而有可能是生产者或是消费者
B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物再利用
C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用
D.分解者一定都是微生物，微生物不一定都是分解者
参考答案：
B
3. 如图为人体细胞的生命历程，有关叙述错误的是A．3和6过程均存在基因选择性表达
B．4过程的细胞内多种酶活性降低影响细胞代谢
C．5过程细胞的遗传物质改变，细胞的结构和功能发生改变
D．6过程一定会引起人体的衰老与死亡
参考答案：
【知识点】D2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
【答案解析】D解析：3为细胞分化过程，其实质是基因的选择性表达，6为细胞凋亡过程，该过程是由基因决定的，存在基因的选择性表达，A正确；4为细胞衰老过程，该过程中细胞内多种酶活性降低，B正确；5为细胞癌变，其根本原因是基因突变，因此遗传物质改变，同时细胞的结构和功能也发生了改变，C正确；6为细胞凋亡过程，对于多细胞生物而言，细胞的凋亡不会引起个体的衰老和死亡，D错误。

4. 下列既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的是
A. 甲状腺
B. 下丘脑
C. 卵巢
D. 垂体
参考答案：
D
【分析】
生长激素是由垂体分泌，除生长激素外，垂体还能分泌各种促激素，如促甲状腺激素、促性腺激素等。

【详解】A、甲状腺分泌的是甲状腺激素，A错误；
B、下丘脑分泌各种促激素释放激素，但是不分泌生长激素，B错误；
C、卵巢可分泌雌激素，C错误；
D、垂体能分泌生长激素和各种促激素，D正确。

故选D。

5. 下列有关豌豆的叙述，正确的是()
A．萌发初期，种子的有机物总重量增加
B．及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害
C．进入夜间，叶肉细胞内ATP合成停止
D．叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多
参考答案：
B
6. 某生物体细胞中染色体数为2N，下列图像中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是（）
A．（1）（2） B．（2）（3） C．（4）
（2） D．（3）（4）
参考答案：
C
7. 下列物质运输的实例与事实不相符的是
A.红细胞吸收胆固醇和葡萄糖都不消耗ATP
B.果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果
C.在静息状态下，神经细胞也要进行葡萄糖的跨膜运输
D.在抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分
参考答案：
B
8. 下列物质，在血浆中都能找到的有( )
A．甲状腺激素、氧、尿素、血浆蛋白 B．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子
C．蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 D．呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇
参考答案：
A 9. 关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误的是( )。

A．下丘脑具有内分泌功能
B．调节产热和散热，维持体温的相对恒定
C．感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡
D．分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌
参考答案：
D
10. 有关造血干细胞中的物质及其运输的途径，可能存在的是
A．吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体
B．合成的细胞膜蛋白：高尔基体→核糖体→细胞膜
C．转录的mRNA：细胞核→细胞质基质→高尔基体
D．合成的DNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核
参考答案：
D
11. 某农科所通过下图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。

下列有关叙述正确的是（）
A．a过程中运用的遗传学原理是基因重组
B．b过程需要通过逐代自交来提高纯合率
C．a过程需要用秋水仙素处理萌发的种子
D．b过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限参考答案：
B
12. 关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是( )
A. 参与蛋白质合成的RNA种类有多种类型
B. 反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基
C. 线粒体中的蛋白质都是受线粒体基因控制合成的
D. 在核糖体上合成的DNA聚合酶均在细胞核起作用参考答案：
A
RNA参与蛋白质的生物合成（mRNA是翻译的模板、tRNA能转运氨基酸、rRNA是组成核糖体的成分），也能储存或传递遗传信息（如RNA病毒的遗传物质是RNA），A正确；反密码子是位于tRNA上相邻的3个碱基，B错误；线粒体中的蛋白质部分在细胞质中合成然后转入线粒体中去的，部分在线粒体内合成（受线粒体DNA控制），C错误；原核生物没有细胞核，DNA聚合酶在细胞质中起作用，D错误。

13. 下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述中，正确的是
A. 将5克新鲜菠菜叶剪碎后，放入研钵中，加入碳酸钙、石英砂后，迅速研磨
B. 吸取少量滤液，沿铅笔细线均匀画出一道滤液细线，并连续快速画2～3次
C. 把画好细线的滤纸条插入层析液中，并不断振荡，以加快层析液在滤纸条上的扩散
D. 滤纸上相邻色素带间距离最近的是叶绿素a与叶绿素b
参考答案：
D
将5克新鲜菠菜叶剪碎后，放人研钵中，加入无水乙醇、碳酸钙、石英砂后，迅速研磨，A错误；吸取少量滤液，沿铅笔细线均匀画出一道滤液细线，待滤液干燥后，再画一次，这样重复2～3次，B错误；把画好细线的滤纸条插入层析液中，滤液细线不能触及层析液，不能摇晃，C错误；相邻色素带间距离最近的是叶绿素a（蓝绿色）与叶绿素b（黄绿色），D正确。

14. （16分）下图甲表示A、B两种植物在光照等其他条件适宜的情况下，光合作用强度对环境中CO2浓度变化的相应特性；图乙示Cu2+对脐橙幼苗气孔导度的影响结果，其中气孔导度大小与气孔的开放程度呈正相关；下图中丙为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图。

据图判断：（1）甲图中，在CO2浓度为300μL·L-1（接近大气
CO2浓度）时，光合强度较高的植物是。

（2）若将甲图中两种植物幼苗置于同一密闭的
玻璃罩中，在光照等其他条件适宜的情况下，
一段时间内，生长首先受影响的植物是。

当植物净吸收CO2量为0时，表明植物。

（3）研究表明，0.1μmol?L-1的Cu2+处理后使脐橙叶片光合速率大于对照，根据乙图曲线分析，可能的原因是。

此外，研究表明低浓度Cu2+还能促进叶片光合色素的形成，有利于反应的进行。

（4）图丙中保卫细胞围成气孔部分的细胞壁较厚，而外侧的壁较薄。

箭头为炎热夏季中午的细胞中水分流动的总方向，推测此时保卫细胞可能处于状态，气孔处
于状态。

（5）撤掉光源一段时间后，保卫细胞中[H]从移
向。

参考答案：
（1）B （2）B 光合作用固定的CO2量与呼吸释放的CO2量相等（只答光合作用不给分；光合作用强度（或速率）等于呼吸作用强度（或速率）也给2分）
（3）增加气孔导度（或促进气孔开放）（1分），有利于CO2吸收（1分）光（4）质壁分离（失水）部分关闭（关闭）
（5）细胞质基质、线粒体基质（答全给1分）线粒体内膜（1分）
15. 下列对图甲、乙和丙的分析，错误的是
A.常用差速离心法将④和⑥分离，以研究它们的功能
B.为获得图乙，事先需要对实验材料解离、漂洗和染色
C.图丙Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ依次对应图乙的e 、a 、d 、c 时期
D.甲细胞经离体培养至d 代表的时期，②的活动会加强 参考答案： C
16. 下列关于免疫的叙述，正确的是
A.HIV 侵入人体后，主要破坏T 细胞，最终使人体几乎丧失全部免疫功能
B.当结核杆菌再次入侵人体时，浆细胞可识别结核杆菌并快速产生大量抗体
C.注射“甲流”疫苗是治疗甲型H 1N 1流感的有效手段
D.类风湿性关节炎是因为自身免疫功能低下引起的 参考答案： A
17. 高度近视是一种单基因遗传病，受一对等位基因(A/a)控制，人群发病率约为1/100。

正常男性小孟的父母均正常，两个妹妹一个正常，一个患病。

小孟的妻子不患该病。

以下说法正确的是
A ．高度近视的遗传方式为伴X 染色体的隐性遗传
B ．小孟与妻子生一个孩子为正常孩子的概率是1/33
C ．若小孟的患病妹妹的基因型为aaa ，则可能是其母亲在产生卵细胞的过程中同源染色体未分离
所致
D ．高度近视患者视力经矫正恢复正常，但此时患者仍携带致病基因
参考答案：
D
18. 某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示，A 1、A 2、A 3是位于X 染色体上的等位基因．下
列推断正确的是（ ）
A ．Ⅱ﹣2基因型为X A1X A2的概率是
B ．Ⅲ﹣1基因型为X A1
Y 的概率是 C ．Ⅲ﹣2基因型为X A1
X A2的概率是 D ．Ⅳ﹣1基因型为X A1
X A1的概率是
参考答案：
D
【考点】1W ：真题集萃；8A ：伴性遗传．
【分析】根据题意和图示分析可知：Ⅰ﹣1的基因型为X A1Y ，其减数分裂后可产生两种精子，即X A1和Y ；Ⅰ﹣2的基因型为X A2X A3，其减数分裂后可产生两种卵细胞，即X A2和X A3．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．
【解答】解：父亲的X染色体一定能传递给女儿，Y染色体一定传递能儿子，母亲的两条X染色体传递给后代的几率相等．
Ⅱ﹣2和Ⅱ﹣3的基因型为X A1X A2、X A1X A3，产生配子为X A1： X A2： X A3，因此Ⅲ﹣1基
因型为为X A1Y、X A2Y、X A3Y，产生含X的配子为为X A1： X A2： X A3，Ⅲ﹣2基因型
为X A1X A2、X A2X A2、X A3X A2．
A、由于Ⅱ﹣2基因型为X A1X A2、X A1X A3，所以基因型为X A1X A2的概率是，A错误；
B、由于Ⅱ﹣2基因型为X A1X A2、X A1X A3，产生配子为X A1： X A2： X A3，Ⅱ﹣1提供Y配
子，所以Ⅲ﹣1基因型为为X A1Y、X A2Y、X A3Y，X A1Y的概率是，B错误；
C、由于Ⅱ﹣3基因型为X A1X A2或X A1X A3，产生配子为X A1： X A2： X A3，且Ⅱ﹣4基因型为
X A2Y，又Ⅲ﹣2为女性，必有X A2，所以Ⅲ﹣2基因型为X A1X A2的概率是，C错误；
D、由于Ⅲ﹣1基因型为X A1Y的概率是，Ⅲ﹣2基因型为X A1X A2、X A2X A2、X A3X A2，只有
X A1X A2含X A1配子，X A1X A2的概率是，所以Ⅳ﹣1基因型为X A1X A1的概率是
=，D正确．
故选：D．
19. 乳糖酶能催化乳糖水解．有两项与此相关的实验，其实验条件均设置为最适条件．实验结果如下：以下分析正确的是（）
20. 最能表明一个细胞特殊功能的是（）
A.细胞核的大小
B.细胞器的种类和数量
C.细胞膜的结构
D.细胞的大小
参考答案：
B
21. 某同学为验证pH对酶活性的影响，设计了实验如下表。

下列评价中，不合理的是A．缺少正常pH的对照组 B．实验结果预期不正确
C．检验结果的试剂选择不恰当 D．实验操作步骤的安排不合理
参考答案：
Ｃ
22. （07全国100所名校模拟）储藏苹果时既要保持其口感又要减少水分的消耗，下列最适宜的储臧条件是
A．高CO2浓度、低氧浓度和零下低温
B．低CO2浓度、高氧浓度和零下低温
C．低氧浓度、高CO2浓度和零上低温
D．完全无氧、高CO2浓度和零上低温
参考答案：
答案：C
23. 下列物质的层次关系由大到小的是
A. 染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸
B. 染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因
C. 染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因
D. 基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA
参考答案：
A
试题分析：染色体由蛋白质和DNA组成，基因是有遗传效应的DNA片段，基因的基本组成单位是脱氧核苷酸，故A正确。

考点：本题考查基因在染色体上的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

24. 下列有关实验的操作步骤及显色结果的叙述中，正确的是()
A．检测还原糖时，以甘蔗为材料，在水浴加热条件下与斐林试剂发生作用，可观察到产生砖红色沉淀
B．检测蛋白质时，取牛奶样液加入双缩脲试剂A后立即加入双缩脲试剂B，可观察到出现紫色
C．检测脂肪时，用苏丹Ⅲ染液对花生切片染色3分钟，再用50%酒精溶液洗去浮色，可在显微镜下观察到橘黄色小液滴
D．观察DNA和RNA在细胞中分布时，先用甲基绿染液，再用吡罗红染液，可在显微镜下观察到细胞核被染绿，细胞质被染红
参考答案：
C
甘蔗中主要含有蔗糖，蔗糖为非还原性糖，不能作为检测还原性糖的实验材料；B项中，加入双缩脲试剂A后，不能立即加入双缩脲试剂B，应该摇匀后再加入；观察DNA和RNA在细胞中分布时，应该使用甲基绿吡罗红混合染色液。

25. 如下图所示的实验装置中，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过。

倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。

最可能的实验现象是
A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后，再上升后又下降
B．在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶
C．漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升
D．在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
参考答案：
A
26. 调查发现，人群中夫妇双方表现型正常也可以生出患某种遗传病的女孩。

研究表明，该遗传病是由一对等位基因控制的。

下列叙述符合该遗传病遗传方式的是（）
A．该遗传病可能是由位于X染色体上的隐性基因控制的
B．该遗传病患者与表现型正常的人结婚，子代患病的概率女孩大于男孩
C．如果夫妇一方是该遗传病患者，他们所生子女一定是携带者
D．如果夫妇双方都是携带者，他们生出患病孩子的概率是1/4
参考答案：
D
27. 下列关于配子基因型异常发生时期的判断，正确的是
参考答案：
C
A项中配子基因型异常发生时期在间期DNA复制过程中；B项中配子发生异常时期在减数第一次分裂时期；D项中配子基因型发生异常是在减数第一次分裂及减数第二次分裂时期。

28. 人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。

下列叙述错误的是
A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏
B.该实例包含神经调节和体液调节
C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏
D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础
参考答案：
C
29. 将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示，下列叙述正确的是( )
A． 0～4 h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内
B． 0
～1 h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C． 2～3 h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D． 0～1 h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压
参考答案：
C
由图可知，该细胞中原生质体的相对体积先减小后增大，这说明该细胞先发生质壁分离后复原，由此可推知物质A可通过细胞膜进入细胞，A错误；0～1 h内，原生质体的体积不断缩小，由于原生质体的伸缩性要远大于细胞壁，因此该时间段内细胞体积与原生质体体积的变化量不相等，B错误；2～3 h内原生质体的相对体积逐渐增大，这说明细胞正在吸水，由此可推知该时间段内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压，C正确；0～1 h内发生质壁分离，细胞失水，液泡中液体的渗透压小于细胞质基质的渗透压，D错误。

30. 将家兔随机分为甲、乙、丙三组，在麻醉状态下完成以下实验：将兔肠腔排空并作结扎处理，维持血液循环正常。

再向其中注入不同浓度的NaCl溶液各10毫升，保持一段时间后，肠腔中NaCl溶液体积如表所示。

已知0.9%NaCl溶液为家兔适用的生理盐
水，能维持细胞正常形态。

以下说法错误的是( )
A. 甲、乙、丙三组家兔的生理状态和保持时间长短等属于无关变量
B. 实验初始时，甲组水的移动方向是从肠腔流向血液，丙组家兔相反
C. 实验初始时，甲组家兔的小肠细胞大量吸水，引起小肠细胞涨破
D. 若阻断乙组小肠细胞主动运输，肠腔中NaCl溶液体积将基本不变
参考答案：
C
依题意可知，本实验的自变量是不同浓度的NaCl溶液，因变量是NaCl溶液的吸收量，甲、乙、丙三组家兔的生理状态和保持时间长短等属于无关变量，A项正确；0.9%的NaCl溶液与兔的体液渗透压相等，实验开始时，甲组中注入的是低于血浆渗透压的0.7%NaCl溶液，因此甲组肠腔中的水进入血液，而丙组注入的是高于血浆渗透压的1.2%NaCl溶液，所以丙组血液中的水进入肠腔，B项正确；实验初始时，甲组家兔的小肠细胞大量吸水，但也通过主动运输吸收钠离子，且通过调节能够维持渗透压的平衡，所以不会引起小肠细胞涨破，C项错误；若阻断乙组小肠细胞主动运输，则不能吸收钠离
子，又因乙组注入的0.9%的NaCl溶液为血浆的等渗液，水分进出细胞处于动态平衡，所以肠腔中NaCl溶液的体积将基本不变，D项正确。

【点睛】本题以兔的排空小肠结扎实验为载体，考查学生对渗透作用的原理的理解能力以及从表格中获取信息并对实验结果的分析能力。

解答此题需抓住问题的实质：小肠黏膜细胞以主动运输的方式吸收钠离子，水分子从低浓度的溶液通过生物膜向高浓度溶液扩散，以“0.9%NaCl溶液为家兔适用的生理盐水，能维持细胞正常形态”为解题的切入点，运用对照实验的观点对比分析甲、乙、丙三组处理的异同，进而对各选项做出判断。

31. 下图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法正确的是()
A．若图1表示细胞鲜重，则甲、乙化合物依次是蛋白质、H2O
B．若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是C、H、O
C．地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，因此说明生物界与非生物界具有统一性
D．若图1表示细胞完全脱水后化合物含量，则甲化合物是蛋白质
参考答案：
D
32. 用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。

下列叙述正确的是（）
A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等
B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等
C．观察处于分裂中期的细胞，细胞板和染色体清晰可见
D．此实验可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程
参考答案：
B 33. （03上海卷）刚进入西藏的上海援藏干部，对高原缺氧环境所产生的生理性反应是
①造血功能增强，红细胞数增多②呼吸频率加快
③细胞大多以无氧呼吸获得能量④心率加快
A．①③ B．①② C．②③ D．②④
参考答案：
答案：D
34. 下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，正确的是
A. 植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸
B. 有氧呼吸各阶段产生的能量全部储存在ATP中
C. 有氧呼吸产生气体的过程同时还有水的生成
D. 在线粒体中，葡萄糖被彻底氧化分解，释放大量能量
参考答案：
A
【分析】
细胞呼吸是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程。

有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。

有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP。

无氧呼吸是指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物质分解成为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。

无氧呼吸的场所是细胞质基质。

【详解】植物在黑暗中有氧时可进行有氧呼吸，无氧时可进行无氧呼吸，A正确；有氧呼吸各阶段产生的能量大部分以热能形式散失，少部分全部储存在ATP，B错误；水的生成是有氧呼吸的第三阶段，而气体的产生是有氧呼吸的第二阶段，因此有氧呼吸产生气体的过程没有还有水的生成，C错误；葡萄糖氧化分解第一步在细胞质基质中进行，进入线粒体的是丙酮酸，葡萄糖不会被在线粒体中被彻底分解，D错误。

【点睛】本题的知识点是细胞呼吸过程中物质和能量的变化，影响细胞呼吸的因素，对细胞呼吸过程的理解和掌握是解题的关键。

35. （原创，中档）下列有关物质跨膜运输实例的叙述，正确的是
A．小分子物质都能通过细胞膜，大分子物质则不能
B．质壁分离过程中水分子的扩散只能单向进行
C．物质跨膜运输都是顺相对含量梯度的
D．细胞膜和液泡膜都是选择透过性膜
参考答案：
D
细胞膜是选择透过性膜，这种膜可以让水分子自由通过（自由扩散），一些离子和小分子也可以通过（协助扩散和主动运输），其他的离子、小分子和大分子由不能通过。

大分子物质还可以通过胞吞或胞吐形式进出细胞；在质壁分离过程中，水分子扩散到细胞外的同时，也有少量的水分子进入细胞，该生理活动是双向的；物质跨膜运输并不都是顺相对含量梯度的；细胞内所有的膜结构都是选择透过性膜。

【考点】物质跨膜运输的实例
36. 培养某哺乳动物胚胎干细胞，测量其细胞周期为G1期(DNA合成准备期)10 h、S期(DNA 复制期)8 h、G2期(纺锤丝形成准备期)4 h，分裂期2 h。

一个细胞的DNA相对含量和细胞数的关系如下左图所示。

若在培养液中加入DNA聚合酶抑制剂培养30 h，再更换到不含DNA 聚合酶抑制剂的培养液中培养4 h。

结果一个细胞的DNA相对量和细胞数的关系最符合()
参考答案：
C
在培养液中加入DNA聚合酶抑制剂培养30 h使G1期、G2期和分裂期的细胞都准备进入S 期，即一个细胞的DNA相对量由4变为2，而2---4之间的细胞鼠不变；
再更换到不含DNA聚合酶抑制剂的培养液中培养4 h后全部细胞都进入S期且达到4小时，部分细胞完成DNA复制进入分裂期。

还有细胞内DNA含量不可能小于2，大于4考虑细胞质中的DNA。

37. 下图表示人体体温调节示意图，则图中X、Y、Z、W（W为虚线框部分）所示结构正确的是（）
A．X表示大脑皮层体温调节中枢 B．Y表示肾上腺
C．Z表示骨骼肌 D．W表示效应器
参考答案：
D
38. 绿眼虫在运动中有趋光性，其中能感受光线的结构是
A．眼
点 B．储蓄泡 C．靠近眼点近鞭毛基部的膨大 D．副淀粉粒
参考答案：
C
39. .下列与细胞相关的叙述，正确的是
A. 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器
B. 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸
C. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程
D. 在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP
参考答案：
B
核糖体没有膜结构，A项错误；酵母菌的细胞核内含有大量的DNA和少量的RNA，B项正确；蓝藻细胞属于原核细胞，没有线粒体等膜结构细胞器，C项错误；叶绿体中可通过光反应合成ATP，D项错误。

40. 根据人类遗传病系谱图中各世代个体的表现型进行判断，下列说法不正确的是( )
A. ①一定是常染色体隐性遗传
B. ②一定是伴X染色体隐性遗传
C. ③最可能是伴X染色体显性遗传
D. ④可能是伴Y遗传
参考答案：
B
分析】
根据遗传系谱图分析遗传病：①判断显隐性，不患病的双亲生出患病子女，则为隐性遗传病；患病双亲生出不患病的子女，则为显性遗传病；②判断致病基因的位置，性染色体上的致病基因在遗传时会受性别影响。

【详解】图①中不患病的双亲生出患病的女性后代，则该病为隐性遗传病，致病基因一定在常染色体上，A选项正确；图②中不患病的双亲生出男性后代全都患病，则该病为隐性遗传病，致病基因可能在X染色体上也可能在常染色体上，B选项错误；图③中患病的男性与正常女性生下女性后代全部患病，则该病最有可能是伴X显性遗传病，也可能是伴X隐性遗传病或常染色体遗传病，C选项正确；图④中男性均患病，可能是伴Y染色体遗传病，也可能是伴X隐性遗传病，或常染色体遗传病，D选项正确。

【点睛】在通过家族遗传系谱图判断遗传病类型时，由于后代人数较少，即使表现出的遗传规律完全符合某种遗传方式的特征，也无法完全确定该病的遗传方式。

以题图②为例，只能说明图中显示的3个男性后代患病和1个女性后代不患病，不能保证会不会再生出患病女性或不患病男性，故只能确认遗传方式的可能性。

二、非选择题（本题共3小题，共40分。

）
41. 图M－4－5是同一个生物个体内的几个细胞图像，请识图作答：
图M－4－5
(1)上图是某动物细胞分裂的示意图，A细胞的名称是________________________，C细胞的名称是________________________。

(2)在图中所示的细胞中，有同源染色体的是________________，细胞中姐妹染色单体数量为8的是________________。

(填入相应图形的序号)
(3)有丝分裂中期的细胞与减数第一次分裂中期的细胞的主要区别是_____________
___________________________________________________________
________________________________________________________________________。

(4)有丝分裂中期的细胞与减数第二次分裂中期的细胞的主要区别是__________
______________________________________________________________
________________________________________________________________________。

(5)该动物细胞正常体细胞中染色体数目是______。

A图中发生的染色体的行为是
______________________________________________，这也是孟德尔遗传定律的细胞学基础。

参考答案：
(1)初级精母细胞次级精母细胞
(2)A、B、D、E A、B、D
(3)减数第一次分裂中期的细胞同源染色体配对，有丝分裂中期的细胞有同源染色体但不配对
(4)有丝分裂中期的细胞有同源染色体，减数第二次分裂的细胞中无同源染色体
(5)4同源染色体分离，非同源染色体自由组合
42. （12分）在植物组织培养实验中，研究人员发现，试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。

研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验，图甲和图乙表示其中的两个实验结果。

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