高三数学教研活动发言稿(3篇)

第1篇
大家好！我是高三数学教研组的成员，很荣幸能在今天的教研活动中发言。

首先，请允许我代表教研组全体成员，向一直以来关心和支持我们工作的校领导和同事们表示衷心的感谢！
近年来，随着新课程改革的深入推进，高中数学教育面临着前所未有的机遇和挑战。

作为高三数学教师，我们深感责任重大。

为了提高教育教学质量，更好地服务于学生，我们教研组在教育教学工作中进行了积极探索，取得了一定的成绩。

下面，我就以下几个方面进行简要发言：
一、加强教育教学研究，提高教师业务水平
1. 深入学习新课程标准，把握课程改革方向。

我们教研组定期组织教师学习新课
程标准，了解课程改革的新理念、新要求，以便在教学中更好地贯彻落实。

2. 加强集体备课，提高备课质量。

我们教研组注重集体备课，充分发挥集体的智慧，共同研讨教材、教学方法和教学手段，确保教学内容的科学性、系统性和针对性。

3. 开展教学观摩和研讨活动，促进教师成长。

我们教研组定期组织教师进行教学
观摩，相互学习、取长补短，不断提高教学水平。

同时，我们还开展教学研讨活动，针对教学中遇到的问题进行深入探讨，共同寻找解决办法。

二、关注学生个体差异，实施分层教学
1. 了解学生，制定分层教学方案。

我们教研组根据学生的个体差异，制定分层教
学方案，确保每个学生都能在适合自己的学习环境中得到充分发展。

2. 优化教学过程，关注学生差异。

在课堂教学中，我们注重因材施教，针对不同
层次的学生提出不同要求，使他们在原有基础上取得进步。

3. 开展个性化辅导，帮助学生提高。

针对部分学生在学习中遇到的问题，我们开
展个性化辅导，针对他们的薄弱环节进行重点讲解，提高他们的数学素养。

三、加强家校沟通，形成教育合力
1. 定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况。

我们教研组定期与家长沟通，了
解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。

2. 开展家庭教育讲座，提高家长教育意识。

我们教研组定期举办家庭教育讲座，
向家长传授家庭教育方法，提高家长的教育意识。

3. 建立家校联系制度，共同关注学生成长。

我们教研组建立了家校联系制度，定期向家长反馈学生在校表现，共同关注学生的成长。

四、加强团队建设，提高教研组凝聚力
1. 增强团队意识，发挥集体智慧。

我们教研组注重团队建设，充分发挥集体的智慧，共同解决教学中的问题。

2. 互相尊重，团结协作。

我们教研组全体成员之间互相尊重、团结协作，共同为提高教育教学质量而努力。

3. 营造积极向上的教研氛围。

我们教研组努力营造积极向上的教研氛围，激发教师的工作热情，提高教育教学质量。

总之，在今后的工作中，我们将继续努力，积极探索，不断提高教育教学质量，为学生的全面发展贡献自己的力量。

在此，我代表高三数学教研组，恳请各位领导、老师给予我们更多的关心和支持！
谢谢
第2篇
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨高三数学教研活动。

高三数学作为高考的重要科目，对于学生未来的发展具有重要意义。

在此，我将结合自身教学经验，就高三数学教研活动谈几点看法。

一、明确教研活动目标
1. 提高教师教育教学水平。

通过教研活动，使教师掌握最新的教育教学理念，提高课堂教学效果，从而提高学生的数学成绩。

2. 优化教学资源。

整合校内外优质教学资源，为教师提供丰富的教学素材，提高教学质量。

3. 促进教师专业成长。

通过教研活动，使教师不断反思、总结，提高自身的专业素养和教学能力。

4. 培养学生的数学思维。

通过教研活动，引导学生掌握数学学习方法，提高学生的数学思维能力。

二、加强教研活动组织
1. 制定合理的教研活动计划。

根据学校实际情况，制定详细的高三数学教研活动
计划，明确活动时间、内容、形式等。

2. 确保教研活动质量。

教研活动应注重实效，避免形式主义。

教师应积极参与，
认真研讨，共同提高。

3. 营造良好的教研氛围。

鼓励教师分享教学经验，相互学习，共同进步。

同时，
要关注教师心理需求，关心教师成长。

4. 加强校际交流。

积极与其他学校开展教研交流活动，借鉴先进经验，提高我校
高三数学教学质量。

三、创新教研活动形式
1. 专题讲座。

邀请专家、学者为教师举办专题讲座，拓宽教师视野，提高教育教
学水平。

2. 教学观摩。

组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学方法，提高自
身教学能力。

3. 课题研究。

开展高三数学课题研究，鼓励教师针对教学中的问题进行深入研究，提高教学效果。

4. 教学反思。

要求教师定期进行教学反思，总结经验教训，不断改进教学方法。

四、关注学生需求，提高教学效果
1. 了解学生需求。

关注学生的学习情况，针对不同层次的学生制定相应的教学策略。

2. 注重基础知识的夯实。

加强基础知识教学，确保学生掌握必备的数学知识。

3. 培养学生的数学思维能力。

通过课堂讨论、课后作业等方式，提高学生的数学
思维能力。

4. 注重学生心理健康。

关注学生的心理需求，帮助学生缓解学习压力，提高学习
兴趣。

五、加强家校合作，共同促进学生学习
1. 定期召开家长会。

向家长介绍学校教学情况，解答家长疑问，增进家校沟通。

2. 建立家校联系制度。

定期与家长沟通交流，了解学生在家的学习情况，共同关
注学生的成长。

3. 鼓励家长参与学校活动。

邀请家长参加学校组织的各类活动，增进家校感情。

4. 建立家校沟通平台。

利用网络、电话等渠道，方便家长及时了解学生在校情况。

总之，高三数学教研活动对于提高教学质量、促进学生发展具有重要意义。

让我们共同努力，以教研活动为抓手，全面提升我校高三数学教学质量，为学生的美好未来奠定坚实基础。

谢谢
第3篇
大家好！今天，我很荣幸能在这里代表高三数学教研组，就近期的高三数学教学工作进行总结和展望，并就如何提高高三数学教学质量发表一些个人的看法。

以下是我的发言稿：
题目：提升高三数学教学质量，助力学子梦想起航
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
时光荏苒，转眼间我们已进入高三这个关键的学习阶段。

高三，是人生的重要转折点，是每个学子追逐梦想的起点。

而作为高三数学教师，我们肩负着为学子们奠定坚实数学基础，助力他们实现梦想的重任。

在此，我想就以下几个方面谈谈我的看法。

一、回顾与总结
首先，让我们回顾一下近期的高三数学教学工作。

1. 教学计划的制定与执行：我们教研组根据学情和高考大纲，制定了科学合理的
教学计划，确保每个知识点都能得到充分讲解和巩固。

2. 教学方法与手段的创新：为了提高学生的学习兴趣和效果，我们采用了多种教
学方法，如小组合作、案例教学、翻转课堂等，同时利用多媒体技术，使课堂教学更加生动有趣。

3. 作业与辅导：我们注重作业的布置与批改，针对学生的不同情况，进行分层辅导，确保每个学生都能跟上教学进度。

4. 模拟考试与反馈：我们定期组织模拟考试，通过数据分析，找出学生的薄弱环节，及时调整教学策略。

回顾过去，我们取得了一定的成绩，但也存在一些不足。

例如，部分学生对数学学科的学习兴趣不高，课堂参与度不够；个别学生基础薄弱，学习效果不明显等。

二、存在的问题及改进措施
针对上述问题，我认为可以从以下几个方面进行改进：
1. 激发学生学习兴趣：通过引入实际案例、开展数学竞赛等活动，激发学生对数学学科的兴趣，让他们认识到数学在实际生活中的应用价值。

2. 关注学生个体差异：针对不同学生的学习情况，制定个性化的辅导方案，使每个学生都能在原有基础上得到提高。

3. 加强师生互动：在课堂上，我们要善于与学生互动，鼓励他们提问、讨论，提高他们的课堂参与度。

4. 注重基础知识的巩固：针对基础薄弱的学生，我们要加强基础知识的教学，确保他们能够掌握基本概念、公式和定理。

5. 提高课堂效率：合理安排教学时间，提高课堂效率，确保学生在有限的时间内掌握更多的知识。

三、展望未来
面对高三这一关键阶段，我们要有信心、有决心，为学子们提供优质的教育资源。

以下是我对未来的几点展望：
1. 加强教研组建设：充分发挥教研组的集体智慧，共同探讨教学难题，提高教学质量。

2. 关注学生心理健康：关注学生的心理变化，及时给予他们关爱和鼓励，帮助他们度过高三这段关键时期。

3. 加强与家长的沟通：定期与家长沟通，共同关注学生的学习情况，形成家校合力。

4. 提升自身专业素养：不断学习，提高自身的教育教学水平，为学子们提供更好的教育服务。

各位领导、同事们，高三数学教学工作任重道远。

让我们携手共进，为学子的梦想起航贡献力量。

在此，我衷心祝愿每一位学子都能在高考中取得优异的成绩，实现自己的人生目标！
谢谢。