三年级科学它们吸水吗
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均匀地覆盖在纸模上,从 水中拿起.
1、继续搜集材料，看看其它材 料的吸水性是怎样？课后与同 学们在一起交流交流。
2、等今天你造的纸干了以后， 用三位同学一起制造出一张精 美的纸书签送给你们的好朋友。
实验小要求： ①水滴的大小一样。
实验小要求： ②侧面观察水滴的变 化，也要关注材料遇 水的变化。
实验小要求：
③注意，描述观察到的现 象。如材料的吸水速度、 材料浸润面的大小、材料
上水滴的形状等。
实验小要求：
④把四种材料按吸水性从 强到弱排序。 思考：材料的吸水性可能 跟什么有关？
实验小要求：
①注意，描述观察到的现象。 如:材料的吸水速度、材料浸润面 的大小、材料上水滴的形状等。 ②把四种材料按吸水性从强到弱 排序。
思考：材料的吸水性可能跟什么有关？
东汉蔡伦
用树皮、麻 头、破布、 破鱼网来 造纸
1、砍竹 3、砍青
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2、削竹 4、翻滩
5、椿料 7、榨纸
6、操纸 8、晒纸
• 1、把废纸撕成碎末. • 2 、把碎末放进水缸. • 3 、用筷子搅匀. • 4 、用纸模操纸:让纸浆
1、继续搜集材料，看看其它材 料的吸水性是怎样？课后与同 学们在一起交流交流。
2、等今天你造的纸干了以后， 用三位同学一起制造出一张精 美的纸书签送给你们的好朋友。
实验小要求： ①水滴的大小一样。
实验小要求： ②侧面观察水滴的变 化，也要关注材料遇 水的变化。
实验小要求：
③注意，描述观察到的现 象。如材料的吸水速度、 材料浸润面的大小、材料
上水滴的形状等。
实验小要求：
④把四种材料按吸水性从 强到弱排序。 思考：材料的吸水性可能 跟什么有关？
实验小要求：
①注意，描述观察到的现象。 如:材料的吸水速度、材料浸润面 的大小、材料上水滴的形状等。 ②把四种材料按吸水性从强到弱 排序。
思考：材料的吸水性可能跟什么有关？
东汉蔡伦
用树皮、麻 头、破布、 破鱼网来 造纸
1、砍竹 3、砍青
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2、削竹 4、翻滩
5、椿料 7、榨纸
6、操纸 8、晒纸
• 1、把废纸撕成碎末. • 2 、把碎末放进水缸. • 3 、用筷子搅匀. • 4 、用纸模操纸:让纸浆