幼儿园大班《早起工作的人》教案

一、教案基本信息
教案名称：《早起工作的人》
适用年级：幼儿园大班
教学目标：
1. 让学生了解早起工作的人，知道他们的工作内容和辛勤付出。

2. 培养学生尊重早起工作的人，懂得感恩和珍惜他人的劳动成果。

教学重点：
1. 了解早起工作的人及其工作内容。

2. 培养学生的感恩之心和良好作息习惯。

教学难点：
1. 让学生理解早起工作的人的辛勤付出。

2. 培养学生尊重和珍惜他人劳动成果的意识。

二、教学准备
教具准备：
1. 图片素材：早起工作的人（如警察、环卫工人、早餐店老板等）
2. 视频素材：早起工作的人的工作场景
3. PPT课件
环境准备：
1. 安静、舒适的教学环境
2. 适合集体活动的空间
三、教学过程
1. 导入：
教师展示图片素材，引导学生观察并提问：“这些人是谁？他们为什么这么早就要开始工作呢？”
2. 讲解：
教师播放视频素材，让学生直观地了解早起工作的人的工作场景。

教师结合PPT 课件，详细讲解早起工作的人的工作内容及其辛勤付出。

3. 讨论：
教师引导学生分组讨论，让学生谈谈自己对早起工作的人的看法，以及如何尊重和珍惜他们的劳动成果。

四、作业布置
1. 学生回家后，观察家人或其他人的工作，了解他们的工作内容和辛勤付出。

五、教学反思
教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，以便在今后的教学中进行改进。

关注学生在课堂上的表现，了解学生对知识的掌握程度，为下一步的教学提供参考。

六、教学活动设计
活动一：角色扮演
1. 教师准备不同早起工作的人的道具，如警察帽、环卫工人服装等。

2. 学生分组，每组选择一个早起工作的人角色进行扮演。

3. 学生通过动作、语言等方式展示早起工作的人的工作场景。

活动二：绘画作品展示
1. 学生发挥想象力，绘制自己心目中的早起工作的人。

2. 学生将绘画作品展示给大家，分享自己的创作思路。

评价一：课堂参与度
1. 观察学生在课堂上的发言、讨论等环节的表现，评价学生的参与度。

2. 关注学生对早起工作的人的理解和尊重程度的表述。

评价二：作业完成情况
1. 检查学生回家后观察家人或其他人工作的情况，评价学生的观察和理解能力。

2. 关注学生作息时间表的制定和执行情况，评价学生的自我管理能力。

八、教学拓展
1. 邀请早起工作的人来校进行分享，让学生更加直观地了解他们的工作内容和辛勤付出。

2. 组织学生参加社区志愿服务活动，体验早起工作的人的辛苦，培养学生的社会责任感和尊重劳动的意识。

九、教学建议
1. 在教学过程中，注意用生动形象的语言和举例，让学生更好地理解早起工作的人的辛勤付出。

2. 鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的表达能力和思维能力。

重点和难点解析：
一、教学重点：
1. 了解早起工作的人及其工作内容：在教学过程中，需要重点关注学生对早起工作的人的理解，确保他们能够清楚地区分不同职业的工作内容和特点。

2. 培养学生尊重早起工作的人，懂得感恩和珍惜他人的劳动成果：在讨论环节，要引导学生深入思考如何尊重早起工作的人，以及如何在生活中体现这种尊重。

1. 让学生理解早起工作的人的辛勤付出：在讲解环节，需要通过生动的语言和具体的例子，帮助学生理解早起工作的人的辛苦和付出。

2. 培养学生尊重和珍惜他人劳动成果的意识：在讨论环节，要引导学生从内心深处认识到尊重他人劳动成果的重要性，并付诸行动。