跳石中学《科技巨著与史学巨著》ppt课件2

北宋
是一部编年体史 学巨著，记载了 从战国到五代 1300多年的历史。
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学习与探究
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学习活动
触摸线装书
线装书及包书函的线装书
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ห้องสมุดไป่ตู้
学习活动
书刊装订工艺
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学习活动
清代中晚期刻本线装书
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——（英国）李约瑟：《中国科学技术史》
李时珍为什么能成为伟大的医药学家？
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《天工开物》
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宋应星
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宋应星纪念馆全景、内景 （位于江西省丰新县）
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宋应星（邮票）
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学习活动
毛泽东在读线装书
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学习活动
毛泽东阅读点评的线装书二十四史 （现藏于中央档案馆）
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学习活动
学者阅读线装书
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史海拾贝
刻苦学习的司马光
司马光著《资治通鉴》十分刻苦。他在《进资治通鉴表》 中说：“臣今筋骨癯瘁，目视昏近，齿牙无几，神识衰耗， 目前所谓旋踵而忘。臣之精力，尽于此书。 ”
第九学习主题 中国古代文化（下） 第3课 科学巨著与史学巨著
《本草纲目》 《天工开物》 《资治通鉴》
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跳石中学：潘罡 政史地教研组
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第17课 科技巨著与史学巨著
• 教学目标: • 一、识记与理解：记住医学家李时珍
和《本草纲目》、宋应星和《天工开 物》、司马光和《资治通鉴》，理解 这些科技、史学巨著在各自学术领域 的地位与价值。
着重叙述了纺织、
手工业的
造纸、烧资、采矿、
总结
冶炼等手工业的过
程和技艺等
北宋 《资治通鉴》
史学
史学
我国历史 上第一部 编年体通
史
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李时珍像
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医圣李时珍陵园
（位于湖北省蕲州城东）
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李时珍采药图（雕塑）
李时珍（邮票）
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《天工开物》书影
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《天工开物》插图 花机
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《天工开物》插图 独轮推车
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十九世纪，法国巴黎法兰西学院汉学家儒莲首次将《天 工开物》的一些篇章译成法文，并盛赞该书是中国的“技术 百科全书”。英国李约瑟也称《天工工物》为中国“十七世 纪早期的重要工业技术著作 ”。
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《本草纲目》书影
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《本草纲目》插图
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《本草纲目》不同语言版本
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毫无疑问，明代最伟大的科学成就，是李时珍那部在本 草著作中登峰造极的著作《本草纲目》。李时珍作为科学家， 达到了同伽利略、维萨留斯的科学活动隔绝的任何人所能达 到的最高水平。
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结束
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教学重点和难点：
• 一、重点：明朝两部科学巨著及其作 者；司马光和《资治通鉴》。
• 二、难点：对《天工开物》的评价； 对“编年体”含义的理解。传统科技 的先进与近代自然科学的落后之间的 关系。
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回忆
2008年北京奥运会圣火在长城上传递。 问： ①我们现在所说的长城是秦长城还是明
绝好之皇帝教科书
——清圣祖康熙帝
——梁启超
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试填写下表
书名
作者
《本草纲目》 李时珍
《天工开物》 宋应星
年代
明代 明末
主要内容或成果
是一部药物学巨 著，全面总结了 我国古代药物学 的成就并达到一 个新的高度。
是一部关于农业 和手工业技艺的 工业百科全书。
《资治通鉴》 司马光
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伏望陛下……鉴前世之兴衰，考当今之得失，嘉善矜恶， 取是舍非，足以懋稽古之盛德，跻无前之至治。
—— 司马光《进资治通鉴表》
鉴于往事，有资于治道。
——宋神宗
司马光原书名《通志》，呈献给宋神宗。宋神宗阅后，认为该书“鉴于 往事，有资于治道”，特赐名《资治通鉴》。
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为人君而不知《通鉴》，则欲治而不知自治之源，恶乱 （憎恨祸乱）而不知防乱之术。为人臣而不知《通鉴》，则 上无以事君，下无以治民。
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《天工开物》插图 南方挖煤 《天工开物》插图 冶铸
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《资治通鉴》
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司 马 光 （ 1019—1086 年 ） 北 宋 大臣，史学家。陕州夏县（今属山 西）人。宋仁宗时中进士。著作甚 丰，有《司马文正公集》、《稽古 录》等。
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二、能力与方法：
• 通过列表总结中国古代医学、手工业 技术和史学的成就促使学生会知表解 法，培养学生归纳和比较的能力；通 过阅读历史材料，了解科技巨著、史 学巨著的编写情况及价值影响，培养 学生从史料中获取有效信息的能力。 通过讲述和编写李时珍等科学家、史 学家的故事，培养口头和书面表达能 力。
内容
类 价值 型
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请同学们完成表格，从作者、朝代、巨著名称、内 容、类型、价值等几个方面归纳总结。
作者
李时珍 宋应星
司马光
朝代 巨著名称
内容
类 价值 型
明代 《本草纲目》
药物学
医药 我国历史 学 上的医药
学巨著
明朝末 《天工开物》 各地农作物的品种、 工艺 是朝朝前
年
特性、栽培方法等， 科技 我国农业、
——胡三省《新注资治通鉴序》
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《资治通鉴》这部书写得好，尽管立场观点是封建统治 阶级的，但叙事有法，历代兴衰治乱本末皆具，我们可以批 判地读这部书，借此熟悉历史事件，从中吸取经验教 训。
——毛泽东
习闻明知古代帝王之道，身体力行《通鉴》原则。
事关前代得失，甚有裨于治道
——明太祖朱元璋
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三、情感态度与价值观：
• 了解我国传统科技的杰出成就，培养民族 自信心和自豪感，形成对祖国历史与文化 的认同感，培养爱国主义情感。同时认识 到在近代自然科学方面，中国已落后于世 界，培养居安思危、以史为鉴的历史情感； 通过对李时珍、宋应星、司马光的学习， 激发勤奋钻研、重视调查研究的科学态度 和善于总结前人经验、勇于创新的精神； 通过了解李时珍、宋应星、司马光等人的 贡献，认识人生的价值，培养正确的价值 观和人生观。
长城？ ②明长城和秦长城有何不同？
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华佗编制的五禽戏
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导入
播放：歌曲
设问： 我们刚才听到的这首歌名叫什么？
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《本草纲目》
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请同学们完成表格，从作者、朝代、巨著名称、内 容、类型、价值等几个方面归纳总结。
作者 朝代 巨著名称
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司马光像
司马光墓及祖茔
司马光墓及祖茔， 在山西夏县城北15公里鸣条冈。坟园占 地近３万平方米，司马光祖族多人葬于此。宋哲宗御篆“忠清粹 德之碑”额，碑文为苏轼所撰并书。
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司马光小楷《天圣帖》
《资治通鉴》书影
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《资治通鉴》墨迹
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